小學(xué)語(yǔ)文-生要如夏花之絢爛教學(xué)課件設(shè)計(jì)

生命生命人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元

飛蛾求生種子生長(zhǎng)感受心跳

自主學(xué)習(xí)單課題事例感受深刻的句子震撼心靈的詞語(yǔ)對(duì)生命的感悟生命生命飛蛾求生

瓜苗生長(zhǎng)靜聽(tīng)心跳自主學(xué)習(xí)單課題事例感受深刻的句子震撼心靈的詞語(yǔ)對(duì)生命的感悟生命生命飛蛾求生

瓜苗生長(zhǎng)靜聽(tīng)心跳

掙扎

極力……求生的力量讓人震驚

但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！自主學(xué)習(xí)單課題事例感受深刻的句子震撼心靈的詞語(yǔ)對(duì)生命的感悟生命生命飛蛾求生

但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

掙扎極力……求生的力量讓人震驚瓜苗生長(zhǎng)

不屈向上

茁壯生長(zhǎng)……

生命力強(qiáng)靜聽(tīng)心跳

那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力?。【故顾梢詻_破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅活了幾天。

即使它只能活幾天，但它也要不屈向上茁壯成長(zhǎng)。自主學(xué)習(xí)單課題事例感受深刻的句子震撼心靈的詞語(yǔ)對(duì)生命的感悟生命生命飛蛾求生

但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

掙扎極力……求生的力量讓人震驚瓜苗生長(zhǎng)那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅活了幾天。

不屈向上

茁壯生長(zhǎng)……

生命力強(qiáng)靜聽(tīng)心跳

沉穩(wěn)規(guī)律……單單屬于我的必須對(duì)自己負(fù)責(zé)那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。作者簡(jiǎn)介：

作家杏林子本名劉俠，12歲就得了一種怪病，癱瘓了。腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。在她遭遇生命挫折的那一刻，她對(duì)生命抱著消極的態(tài)度：“我不知像我這樣既沒(méi)有念過(guò)多少書，又癱瘓?jiān)诖采系牟∪说降子惺裁从?？我活著到底是干什么？?jī)H僅為了自己受苦、拖累家人嗎？……”于是她曾經(jīng)告訴自己，“如果三年還不康復(fù)的話，就不要活了。”

那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。作者簡(jiǎn)介：

輪椅上的杏林子在幾乎無(wú)法執(zhí)筆的情況下，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力在病痛中寫下了四十多部著名的散文、小說(shuō)、傳記、劇本，被譽(yù)為“臺(tái)灣最具影響力的作家”。她組織成立了“伊甸殘障福利基金會(huì)”，致力于推動(dòng)殘障福利工作。

拓展閱讀：叢書（3）33頁(yè)《魏祥：堅(jiān)強(qiáng)考生圓夢(mèng)清華》自學(xué)提示1.概括事例

默讀課文，想一想，文章主要講了什么事兒？2.批注感悟

畫出讓你感受深刻的句子，想一想，從中感悟到什么？

文章中的魏祥，身殘志不殘，始終相信自己、相信未來(lái)，他正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力駛向成功的彼岸。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

——鄭燮《竹石》人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

——司馬遷在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看