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文檔簡介

科學五年級下冊杠桿

一根棍子，當用它撬重物時，它就是一個簡單的機械——杠桿。

支點重點力點重點：你要撬動物體的點支點：支撐桿的點，桿可以圍繞它旋轉力點：人用力的點自己制作杠桿實驗材料：鐵棒、磚塊、橡皮實驗提示1先用手拿磚塊感受一下重量2再用橡皮做支點，用鐵棒來撬動磚塊感受一下。開始實驗用杠桿來撬動磚塊比用手拿省力嗎？改變支點的位置或者改變力點的位置，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？開始實驗研究杠桿力的作用認識我們的實驗材料：杠桿尺、鉤碼設計實驗利用杠桿尺怎樣來設計實驗？12341234

左邊的鉤碼看作是重物，格數(shù)就是重點的位置。

右邊的鉤碼就是所用的力。格數(shù)就是力點的位置。實驗提示1每一邊鉤碼只能掛在一個位置下面2改變左右鉤碼的位置和數(shù)量，找出平衡3找出多種平衡，并填寫在實驗記錄表上。開始實驗實驗次數(shù)物重（左邊鉤碼個數(shù)）重點到支點的距離（左邊幾厘米）拉力（右邊鉤碼個數(shù)）力點到支點的距離（右邊幾厘米）1

2

3

實驗結論省力杠桿：力點到支點的距離＞重點到支點的距離費力杠桿：力點到支點的距離＜重點到支點的距離不省力不：力點到支點的距離=重點到支點的距離費力杠桿

生活中有哪些杠桿？玩蹺蹺板它們是什么杠桿？總結：本節(jié)課你學到了那些知識？古希臘科學家阿基米德曾說過：給我一個支點，我就能撬動地球。請問他的話有

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