第二單元（單元測試）部編版語文六年級上冊

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________座號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________座號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE2*2-13頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE2*24頁共=SECTIONPAGES2*24頁六年級語文上冊第二單元試卷總分：100分時(shí)間：100分鐘題號一二三四五六七八九十總分得分讀拼音,寫詞語。(9分)1.一輛tǎnkè（）開過來，雖然jùlí（）我們很遠(yuǎn)，但是我們?nèi)阅苈牭絟ōnglónglóng（）的聲音。2.廣場上qízhì（）飄揚(yáng)，不時(shí)bào（）發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，整個(gè)廣場fèiténg（）起來。3.戰(zhàn)士宋學(xué)義扔shǒuliúdàn（）總要把胳膊lūn（）一個(gè)圈，好使出渾身的力氣，因此不少敵人被炸落shānjiàn（）二、判斷下列加點(diǎn)字的讀音是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，并改正。(6分)泥丸wán()大渡河dú()喜悅yüè（）閱讀yuè()匯集huì()懸崖yá()詞語大薈萃。（9分）1.選詞填空。(3分)宣告

宣布

宣傳

宣讀（1）統(tǒng)計(jì)完選票，老師立即________我當(dāng)選為班長。（2）毛主席在群眾—陣又一陣的掌聲中________中央人民政府公告。（3）這莊嚴(yán)的________，這雄偉的聲音，使全場三十萬人歡呼起來。2.用“續(xù)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中的橫線上。(3分)（1）天安門廣場上的燈籠火把全都點(diǎn)起來，一萬支禮花（）射入天空。（2）他（）三年都獲得了“衛(wèi)生標(biāo)兵”的稱號。（3）部隊(duì)休息了一個(gè)小時(shí)后，（）踏上了征途。3.照樣子，在括號里填上恰當(dāng)?shù)拇妗罢f”的詞語。（3分）例:“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽?婉言謝絕)了伙伴的邀請。（1）我對著大海():“我愛你，大海!我愛你，我的故鄉(xiāng)!”（2）（3）“這道題應(yīng)該先算加法……”老師耐心地為同學(xué)們（）著。四、根據(jù)要求改寫句子。(6分)1.還有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）2.到后來，每一聲炮響后，全場就鼓起一陣?yán)坐Q般的掌聲。(修改病句)3.起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1.這________的宣告，這________的聲音，使全場三十萬人一齊________起來。這________的宣告，這________的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到________，傳到________，使全中國人民的心一齊________起來。2.不同歷史時(shí)期，共產(chǎn)黨員都用行動踐行著他們?yōu)閲鵀槊竦氖难?“人民的好公仆”焦裕祿為了讓偏僻窮苦的蘭考人民過上好日子，強(qiáng)忍病痛，艱苦奮斗，“，。”女英雄趙一曼離開幼小的孩子，奔赴抗日前線，“，。”六、名著閱讀。(5分)1.從故事內(nèi)容上來看，《小英雄雨來》寫的是在時(shí)期，雨來不斷成長，最終如愿參加了的故事；從人物塑造上來看，《小英雄雨來》塑造了一位的小英雄。2.以雨來為中心，請寫出一個(gè)與他相關(guān)的人物：，并對這個(gè)人物進(jìn)行簡單的評價(jià)：。七、閱讀與理解。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1.這是一首律詩。請你把律詩缺少的詩句補(bǔ)充完整。(3分)2.運(yùn)用了夸張的修辭手法的詩句是：，。(2分）3.詩句中一“暖”一“寒”形成了鮮明的對比，既寫出了天氣情況，又寫出了?！芭弊直磉_(dá)了紅軍戰(zhàn)士勝利渡江的，“寒”寫出了紅軍奪取瀘定橋的。（3分）4.這首詩贊美了紅軍的什么精神？(2分)(二)課外閱讀。(13分)群眾也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場,他們是來歡送一位外國元首的。這時(shí),周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲。總理不時(shí)抬起那負(fù)過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉。客人剛剛登機(jī),大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動?！翱?我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動,聲音有些發(fā)顫(chànzhàn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地?cái)[擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機(jī)起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuózháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動員機(jī)場和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子?！?.在括號里正確的讀音上面打“√”。 (2分)2.照樣子,寫詞語。(4分)雷聲隆隆:

彬彬有禮:

3.讀文中畫線的句子,注意加點(diǎn)的詞語,說說你從中體會到了什么?(2分)4.第2自然段寫雨中送行的場面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個(gè)人,這樣寫有什么好處?(2分)5.“群眾也在淋雨”是誰說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?(3分)八、快樂習(xí)作。(30分)難忘的升旗儀式、有趣的運(yùn)動會、課外小游戲……生活中，有許多難忘的場面，請你選擇一個(gè)印象最深的場面來寫，題目自擬，注意在寫場面時(shí)，要點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)。十、習(xí)作。(30分)一個(gè)人做錯(cuò)了事并不可怕,可怕的是不能正確認(rèn)識錯(cuò)誤而一錯(cuò)再錯(cuò)。生活中,我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,請你想一想,你曾經(jīng)做錯(cuò)過什么,自己是怎樣對待和處理的,結(jié)果怎么樣。要求題目自擬,400字左右。答案第=page22頁，總=sectionpages22頁六年級語文上冊第二單元試卷參考答案一、讀拼音,寫詞語。(9分)坦克距離轟隆隆旗幟爆沸騰手榴彈掄山澗二、判斷下列加點(diǎn)字的讀音是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”，并改正。(6分)√XdùXyuè√√√三、詞語大薈萃。（9分）1.宣布宣讀宣告2.陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)3.吶喊贊嘆講解四、根據(jù)要求改寫句子。(6分)1.沒有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞。2.到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。3.示例：他靜靜地坐在樹下，只聽見樹葉飄落的沙沙聲，只聽見自己的心跳聲。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分))1.莊嚴(yán)雄偉歡呼莊嚴(yán)雄偉長城內(nèi)外大江南北歡躍2.鞠躬盡瘁死而后已捐軀赴國難視死忽如歸六、名著閱讀。(5分)1.抗日戰(zhàn)爭游擊隊(duì)機(jī)智勇敢2.例：李大叔：熱愛祖國三鉆：機(jī)靈勇敢七、閱讀與理解。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)1.七言 萬水千山只等閑金沙水拍云崖暖 2.五嶺逶迤騰細(xì)浪 烏蒙磅礴走泥丸3.紅軍戰(zhàn)士的心情喜悅 悲壯4.這首詩贊美了紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的英雄氣概和革命樂觀主義精神。(二)課外閱讀。(13分