藍(lán)山縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考藍(lán)山縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時，便把關(guān)注的焦點投向了提高學(xué)生的成績即進入了（）階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注生存C.關(guān)注課程D.關(guān)注學(xué)生【答案】：A2.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：C3.在制訂教學(xué)計劃時，教學(xué)時間的安排要體現(xiàn)（）。A.以上課為主B.以社會實踐為主C.以課外活動為主D.以智育為主【答案】：A4.學(xué)生在教師有計劃、有步驟的引導(dǎo)下，積極主動地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德，養(yǎng)成全面發(fā)展的個性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動叫做（）。A.教育B.智育C.上課D.教學(xué)【答案】：D5.老師采用列提綱的形式來講解知識，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.閱讀理解策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.精細(xì)加工策略【答案】：B6.當(dāng)班主任接到一個教育基礎(chǔ)較差的班級時,首先要做好的工作是（）。A.組織形式多樣的集體活動B.建立班集體的核心隊伍C.建立班集體的正常秩序D.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)【答案】：C7.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.激情B.友情C.愛情D.親情【答案】：C8.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.問題表征B.原型啟發(fā)C.功能固著D.思維定勢【答案】：C9.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.直覺思維B.抽象思維C.創(chuàng)造性思維D.輻射思維【答案】：C10.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.流行B.感染C.服從D.從眾【答案】：D11.下列表述正確的是（）。A.因材施教遵循的是個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律B.高爾頓認(rèn)為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”C.遺傳與環(huán)境是可控制、可選擇的D.遺傳素質(zhì)的差異是人的個別差異的最初原因【答案】：D12.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.驗證階段B.醞釀階段C.準(zhǔn)備階段D.豁然開朗階段【答案】：D13.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.概括原理說C.形式訓(xùn)練說D.共同要素說【答案】：C14.班杜拉認(rèn)為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我評價B.自我判斷C.自我期待D.自我效能感【答案】：D15.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴散點，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.討論法C.啟發(fā)法D.用途擴散法【答案】：D16.教師的言行對學(xué)生的人格產(chǎn)生了潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對性格的影響。A.學(xué)校教育B.生物遺傳因素C.家庭環(huán)境D.社會文化【答案】：A17.提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.布魯納D.加涅【答案】：C18.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.以回顧學(xué)生的視角進行反思B.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學(xué)C.以教師的視角對自己的教學(xué)進行反思D.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進行反思【答案】：C19.在對事物的知覺中有以往經(jīng)驗，只是為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象作出說明，這一特性是（）。A.知覺的選擇性B.知覺的整體性C.知覺的理解性D.知覺的恒常性【答案】：C20.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.學(xué)生道德發(fā)展的向?qū).知識學(xué)習(xí)的促進者C.教學(xué)的組織者，學(xué)習(xí)的參與者D.學(xué)生問題的解決者【答案】：D21.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.結(jié)合學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.并列學(xué)習(xí)【答案】：B22.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是（）。A.招生計劃B.教學(xué)計劃C.就業(yè)管理D.教學(xué)管理【答案】：B23.個體主觀能動性的第一層次的活動是作為生命體進行的（）。A.生理活動B.實踐活動C.認(rèn)識活動D.心理活動【答案】：A24.（）不是影響遷移的客觀因素。A.媒體B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)材料特性D.家長指導(dǎo)【答案】：B25.小明把新學(xué)習(xí)的概念“鋼筆”歸到以前學(xué)習(xí)的概念“筆”之下，這種策略屬于（）。A.精如工策略B.組織策略C.計劃策略D.復(fù)述策略【答案】：B26.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育目標(biāo)B.教育方針C.教育目的D.教育政策【答案】：C27.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說？（）A.頓悟說B.創(chuàng)造性解決問題C.五階段說D.試誤說【答案】：D28.制定教學(xué)計劃的首要問題是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)年編制C.課時分配D.學(xué)科順序【答案】：A29.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是（）。A.維護教師的中心地位B.維持正常課程秩序C.調(diào)動學(xué)生的積極性D.確保學(xué)生的獨立地位【答案】：C30.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.獨立性B.自制性C.果斷性D.堅持性【答案】：A31.（）認(rèn)為個體心理發(fā)展是人類進化過程的簡單重復(fù)，個體心理發(fā)展由種系發(fā)展決定。A.盧梭B.霍爾C.格塞爾D.高爾頓【答案】：B32.（）的學(xué)生平時易受暗示，屈從于權(quán)威，按照他人的意見辦事，不善于適應(yīng)緊急情況。A.場依存性占優(yōu)勢B.沖動型C.場獨立性占優(yōu)勢D.思考型【答案】：A33.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡述語意B.具體化C.提問D.澄清【答案】：A34.發(fā)達國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.人口數(shù)量和質(zhì)量B.社會意識形態(tài)C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.政治經(jīng)濟制度【答案】：C35.賈德提出的學(xué)習(xí)遷移理論稱為（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說B.共同要素說C.經(jīng)驗類理論D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論【答案】：C36.心理發(fā)展的過程中，具有半成熟半幼稚的特點出現(xiàn)在哪個時期？（）A.少年期B.童年期C.青年期D.青年初期【答案】：A37.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我不知道老師會問什么問題”B.“我不管老師如何評分”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我準(zhǔn)備好了，我能對付考試”【答案】：D38.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。A.等級評價量表B.行為檢查單C.軼事記錄D.案卷分析【答案】：A39.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.普通人模式C.疾病模式D.自我實現(xiàn)的人模式【答案】：A40.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.懲罰和服從取向階段B.權(quán)威和社會秩序取向階段C.良心或原則取向階段D.“好孩子”取向階段【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.經(jīng)商辦企業(yè)C.收受賄賂D.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私【答案】：ABCD42.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.夯實堅定的政治方向C.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念D.培養(yǎng)誠實守信的道德情操【答案】：BCD43.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.樹立團隊意識，增強內(nèi)聚力B.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境C.加強協(xié)作，提高效率D.贏得群眾的信任和尊重【答案】：BC44.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.形勢政策教育B.馬克思主義理論教育C.社會主義核心價值體系教育D.專業(yè)技能教育E.中國近現(xiàn)代史教育【答案】：ABCE45.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.認(rèn)同B.遵從C.內(nèi)化D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC46.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.公正B.包容C.進取D.仁慈E.學(xué)習(xí)【答案】：AD47.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德知識B.職業(yè)道德實踐C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：ACD48.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.共同目標(biāo)B.一定的組織形式C.一套成文與不成文的規(guī)范D.成員之間心理上的相互依存【答案】：ABCD49.注意的功能包括（）。A.保持功能B.整理功能C.選擇功能D.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能E.控制功能【答案】：ACD50.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.退出教職期B.平靜和保守期C.實驗與重估期D.穩(wěn)定期E.入職期【答案】：ABCDE51.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.學(xué)好法律知識B.正確處理愛國與守法的關(guān)系C.將愛國守法融于教育實踐活動中D.做愛國守法的模范【答案】：BCD52.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我分化C.自我認(rèn)識D.自我情感體驗【答案】：ACD53.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻精神B.不得以權(quán)謀私C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.增強大局意識【答案】：ABCD54.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.情感因素B.認(rèn)知因素C.保健因素D.激勵因素【答案】：CD55.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.感受性發(fā)生了變化的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：BD56.以下是愛國的行為是（）。A.節(jié)約用水B.隨地吐痰C.偷稅漏稅D.做好本職工作【答案】：AD57.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評犯錯誤的學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師私拆、私扣學(xué)生的信件【答案】：CD58.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.熱愛所教學(xué)科D.熱愛中國共產(chǎn)黨【答案】：ABC59.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.假定B.條件C.后果D.指示【答案】：ABCD60.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.集體評價B.自我評價C.輿論評價D.社會評價【答案】：AD61.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”B.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”C.“智者千慮，必有一失”D.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”【答案】：AD62.學(xué)