特崗教師留任轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

特崗教師留任轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書尊敬的XXXX省教育廳：我是特崗教師XXX，現(xiàn)就我的特崗教師留任轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書向貴廳遞交，望審批。個(gè)人基本情況我出生于XXXX年X月X日，現(xiàn)年XX歲。自XXXX年畢業(yè)后，我一直致力于教育事業(yè)。在大學(xué)畢業(yè)后，我參加了貴廳所組織的特崗教師招聘活動(dòng)，成功進(jìn)入某市某高中任教。教育工作經(jīng)歷在我的特崗教師服務(wù)期內(nèi)，我積累了豐富而滿意的工作經(jīng)驗(yàn)。在某市某高中，我受到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在這期間，我不僅認(rèn)真履行了教育職責(zé)，還積極參與了學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：教學(xué)工作講課教學(xué)：我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有600余名學(xué)生，有時(shí)需要擠到教室中間才能夠完成講義。但是這并沒有阻止我的教學(xué)熱情。我認(rèn)真?zhèn)湔n、課前思考，呈現(xiàn)出更為生動(dòng)和有趣的授課方式，學(xué)生們不僅能聽懂，而且能愉快地學(xué)習(xí)并記憶。在實(shí)踐中，我經(jīng)常通過例子、比喻、故事、動(dòng)畫、視頻等多種方式，畫面生動(dòng)、接地氣的講授科學(xué)知識(shí)。在這個(gè)過程中，我的授課目的是讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)、掌握科學(xué)知識(shí)，而不僅是簡(jiǎn)單的記憶。協(xié)助認(rèn)證工作：在經(jīng)過認(rèn)證工作后，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處以及行業(yè)的進(jìn)步方向。面對(duì)這種情況，我積極地接受信息檢查，盡最大努力改進(jìn)。在V、S等質(zhì)檢中，我全部通過。職務(wù)任職隨堂測(cè)試：每周，我都會(huì)針對(duì)學(xué)生的理解情況進(jìn)行隨堂測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容可根據(jù)學(xué)生的授課后表現(xiàn)、輔導(dǎo)課堂反饋等因素進(jìn)行調(diào)整。測(cè)試結(jié)果即時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，便于及時(shí)監(jiān)測(cè)掌握情況以及改進(jìn)工作。-學(xué)生協(xié)助辦公室工作：我與學(xué)生協(xié)同工作，處理好宿舍管理等各項(xiàng)事宜。在這個(gè)過程中，我能夠協(xié)同其工作，調(diào)整節(jié)奏，高效地完成工作任務(wù)。其它方面參加社會(huì)活動(dòng)：在本地的各個(gè)社區(qū)做義工活動(dòng)帶頭參加學(xué)校集體活動(dòng)：比如帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)到學(xué)校參觀申請(qǐng)理由在我的特崗教師期間，我不僅僅繼承教育先輩的不朽遺產(chǎn)，更在自己的實(shí)際工作中尋找到了必要的成長(zhǎng)條件。在實(shí)踐中，我不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育理念；在體驗(yàn)中，我不斷體悟到了教育工作的價(jià)值和意義。在此期間，我深受教育工作的熱愛和追求，這成為了我申請(qǐng)留任轉(zhuǎn)正的主要理由?？偨Y(jié)作為一名特崗教師服務(wù)期內(nèi)的漸進(jìn)力量，我準(zhǔn)備在未來的行業(yè)生涯中，更進(jìn)一步的成長(zhǎng)和發(fā)展。我期望繼續(xù)在我的崗位上盡最大的極限，以實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)和愿望。希望貴廳