四年級上冊數(shù)學(xué)教案-4《條形統(tǒng)計(jì)圖》（蘇教版）

四年級上冊數(shù)學(xué)教案-4《條形統(tǒng)計(jì)圖》（蘇教版）知識點(diǎn)概述本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何讀懂和繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。統(tǒng)計(jì)是數(shù)學(xué)中的一個重要分支，它可以幫助我們更好地了解和掌握周圍的事物，并能夠?qū)@些事物進(jìn)行比較和分析。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生們可以更全面地了解如何使用條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)的比較和分析。教學(xué)目標(biāo)知道什么是條形統(tǒng)計(jì)圖。理解條形統(tǒng)計(jì)圖的主要用途，掌握其繪制方法。學(xué)會使用條形統(tǒng)計(jì)圖對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較。教學(xué)重點(diǎn)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。使用條形統(tǒng)計(jì)圖對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較。教學(xué)難點(diǎn)掌握使用條形統(tǒng)計(jì)圖比較和分析數(shù)據(jù)的方法。學(xué)生能夠獨(dú)立完成條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制。教學(xué)過程導(dǎo)入教師出示一張條形統(tǒng)計(jì)圖，向?qū)W生解釋其構(gòu)成要素。呈現(xiàn)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知程度，教師解釋條形統(tǒng)計(jì)圖的基本概念和繪制方法，并以圖示的方式展示樣例。討論教師帶領(lǐng)學(xué)生分析示例圖中的數(shù)據(jù)。教師給出實(shí)例，讓學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖。選取若干名學(xué)生上來講解他們繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖，教師和學(xué)生討論其中的差異和異同，盡可能多地調(diào)動學(xué)生的積極性，并為成功的學(xué)生提供鼓勵和獎勵。拓展教師出示一組數(shù)據(jù)，要求學(xué)生使用條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析。學(xué)生根據(jù)所給數(shù)據(jù)繪制整齊清晰的條形統(tǒng)計(jì)圖，然后讓同桌來分析數(shù)據(jù)。總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)初步掌握了條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，并且有能力使用條形統(tǒng)計(jì)圖分析和比較數(shù)據(jù)。讓學(xué)生自己動手繪制圖表，讓他們在動手的過程中鞏固所學(xué)知識，在實(shí)際操作中加深對條形統(tǒng)計(jì)圖的理解和記憶。作業(yè)使用所學(xué)知識，完成以下題目：根據(jù)以下數(shù)據(jù)，繪制一張條形統(tǒng)計(jì)圖：小明：30

小紅：40

小李：50

小張：25

小王：35你家里想要買一塊電視機(jī)，請你使用條形統(tǒng)計(jì)圖比較三款電視機(jī)的價格。根據(jù)以下數(shù)據(jù)，繪制一張條