河北省保定市育英高級中學2022年高二生物上學期摸底試題含解析

河北省保定市育英高級中學2022年高二生物上學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在玫瑰精油的提取中,為什么要進行冷凝回流A.將芳香油變成液態(tài)便于回收

B.操作方便C.防止容器受熱不均而炸裂

D.提高出油率參考答案：A2.濱螺是沿海常見的捕食者，以很多藻類為食，尤其喜食小型綠藻(滸苔)。右圖為藻類種類數(shù)與濱螺密度的關系圖，據(jù)圖判斷，下列說法錯誤的是

A．各種藻類之間存在競爭關系

B．濱螺密度越大，藻類種數(shù)越多

C．若沒有濱螺，藻類多樣性會降低

D．濱螺在中等密度時，藻類多樣性程度最高參考答案：B3.生物群落的結(jié)構，以下不正確的是（

）A．在垂直方向，群落具有明顯的分層現(xiàn)象

B．動物在群落中的垂直分布依賴于植物C．動物群落中沒有水平結(jié)構

D．在水平方向上，不同地段的生物種類分布有差異參考答案：C4.單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于(

)

A．單克隆抗體能夠制成“生物導彈”

B．單克隆抗體可以在體外制備

C．單克隆抗體的特異性強、靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體

D．單克隆抗體的制備過程簡單參考答案：C略5.將某動物組織的細胞勻漿分離后，取三種細胞器測定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量，結(jié)果如下表。下列相關敘述錯誤的是（

）

蛋白質(zhì)/%脂質(zhì)/%核酸/%細胞器甲6720微量細胞器乙59400細胞器丙46054A．細胞器甲和細胞器丙中均有DNA B．細胞器甲是線粒體C．細胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關

D．細胞器乙可能與細胞吞噬物的消化有關參考答案：A6.下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，錯誤的是

（

）

A．能量流動是單向的不可逆轉(zhuǎn)的

B．食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級消費的能量越多

C．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少

D．營養(yǎng)級越多，散失的能量越多參考答案：C略7.下列物質(zhì)的層次關系由大到小的是A．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸B．染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因C．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因D．基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA參考答案：A8.某多肽由51個氨基酸組成，如果用肽酶將其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是（）A．4、49、49 B．9、42、42 C．9、42、8 D．9、49、49參考答案：C【考點】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】脫水縮合過程中的相關計算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)﹣肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)﹣水的個數(shù)×18．【解答】解：該51肽是由51個氨基酸脫水縮合形成的．（1）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)，應該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基．因此，這些短肽的氨基總數(shù)的最小值為1+2+3+3=9個．（2）肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=51﹣（1+2+3+3）=42個．（3）該多肽被分解成9個短肽的過程中共斷開8個肽鍵，因此該過程也需要8個水分子．故選：C．【點評】本題考查蛋白質(zhì)的合成﹣﹣氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程，掌握其中的相關計算，能運用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解和應用層次的考查．9.自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線。下列有關種群“S”型曲線的正確敘述是（

）A.“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關系B.種群增長不受種群密度制約C.“S”型曲線表明種群數(shù)量和時間無關D.達到K值時，種群數(shù)量相對穩(wěn)定參考答案：D10.下列有關哺乳動物個體發(fā)育的敘述，錯誤的是A．胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細胞衰老B．幼鹿經(jīng)過變態(tài)發(fā)育過程長出發(fā)達的鹿角C．胚后發(fā)育過程中伴有細胞分化D．來自原腸胚同一胚層的細胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織參考答案：B11.如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，對此圖解的理解有誤的是A.方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少B.C所同化的能量為B的10%～20%C.A固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.A固定的能量是B、C、D的能量之和參考答案：DA、據(jù)圖判斷圖中A為生產(chǎn)者，B、C、D為消費者，能量流動是逐級遞減的，所以圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少，A正確；B、相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量傳遞的效率是10%～20%，所以圖中C所具有的能量為B的10%～20%，B正確；C、已知A為生產(chǎn)者，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能總量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；D、每個營養(yǎng)級同化的能量有3個去向：流入下一營養(yǎng)級（最后一個營養(yǎng)級除外）、被分解者分解和自身呼吸作用消耗，所以圖中A具有的能量應該大于B、C、D的能量之和，D錯誤．故選：D．12.下列關于群落的敘述不正確的是(

)A.植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關

B.動物群落水平分布一般都是均勻的C.動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關

D.植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關參考答案：B13.下列敘述正確的是

A.純合子自交后代都是純合子

B.純合子測交后代都是純合子C.雜交子自交后代都是雜合子

D.雜合子測交后代都是雜合子參考答案：A14.調(diào)節(jié)人體的心血管運動中樞是

A．小腦

B．下丘腦

C．腦干

D．大腦皮層參考答案：C15.由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸組成的三肽有A.3種

B.4種

C.5種

D.6種參考答案：D16.單倍體育種，可以明顯地縮短育種年限，這是由于

A．培養(yǎng)技術操作簡便

B．幼苗成活率高C．單倍體植株生長迅速

D．后代不發(fā)生性狀分離參考答案：D17..如圖所示的過程,下列說法錯誤的是()A.正常情況下,③④⑥在動植物細胞中都不可能發(fā)生B.①③過程的產(chǎn)物相同,催化的酶也相同C.①②進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體;⑤進行的場所為核糖體D.①②⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸參考答案：B試題分析：分析圖示可知：①～⑥過程依次表示DNA復制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、RNA復制、翻譯、遺傳信息由蛋白質(zhì)傳給RNA。正常情況下,③④⑥即逆轉(zhuǎn)錄、RNA復制、遺傳信息由蛋白質(zhì)傳給RNA在動植物細胞中都不可能發(fā)生，A項正確；①③即DNA復制、逆轉(zhuǎn)錄過程的產(chǎn)物相同，都是DNA，但催化的酶不相同，B項錯誤；①②即DNA復制、轉(zhuǎn)錄進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體，⑤即翻譯進行的場所為核糖體，C項正確；①②⑤即DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，D項正確。考點：本題考查中心法則的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。18.最近科學家發(fā)現(xiàn)一種被稱為FT的信號蛋白能通過植物體韌皮部的汁液傳送到生長點，促使植物開花。合成FT的場所及組成FT的基本單位分別是（

）A．葉綠體、葡萄糖

B．線粒體、氨基酸C．核糖體、氨基酸

D．核糖體、核苷酸參考答案：C19.下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是

（

）A.無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C.無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATPD.有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜參考答案：C20.下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

B．內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO/HPO構成的緩沖體系

C．內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所

D．內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動參考答案：D21.下列不屬于自身免疫病的是

A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B．艾滋病

C．風濕性心臟病

D．類風濕性關節(jié)炎參考答案：B22.已知某基因不在Y染色體上，為了鑒定所研究的基因位于常染色體上還是X染色體上不能用下列哪種雜交方法A.隱性雌性個體與顯性雄性個體交配B.隱性雌性個體或雜合顯性雌性個體與純合顯性雄性個體交配C.顯性雌性個體與隱性雄性個體D.雜合顯性雌性個體與雜合顯性雄性個體雜交參考答案：C23.對于用綠色葉片進行色素的提取和分離試驗，下列操作和分析正確的是A．加入CaCO3的目的是加速葉綠素溶解B．提取光合色素是用層析液C．色素帶分層從上到下依次是胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素bD．分離色素時，濾紙上的濾液線要浸入分離所用的液體參考答案：C24.下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線，敘述不正確的是（

） A．該曲線表明M、N之間為競爭關系B．b越大表明該生物適應環(huán)境的能力越弱C．d越大表明M與N的競爭越激烈D．M與N將呈現(xiàn)S型增長參考答案：B25.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，下列有關說法正確的是A、感受器和效應器應該分布于機體同一組織或器官中B、所有反射的中樞都位于大腦皮層，它是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部位C、興奮傳導的速度主要取決于神經(jīng)纖維的長度D、突觸后膜可以是神經(jīng)細胞膜，也可以是肌細胞膜等參考答案：D26.高中生小明最近到醫(yī)院體檢，體檢報告中的肝功能檢驗結(jié)果顯示，乙肝抗原呈陰性（-），乙肝抗體呈陽性（+）。他說自己沒有注射過乙肝疫苗，就此結(jié)果向你咨詢，你應該給他怎樣的合理解釋？（說明：“+”表示有，“-”表示沒有。）

A．小明體內(nèi)帶有乙肝抗體，說明現(xiàn)在一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診

B．小明體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽懷孕時傳遞給的免疫力C．小明體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，說明可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D．小明體內(nèi)沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給的免疫力參考答案：C27.分子式分別為C12H22O11和C43H60O12N12S2，則這兩種物質(zhì)最可能是

A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

B．脂質(zhì)和核酸

C．糖類和蛋白質(zhì)

D．糖類和核酸參考答案：C28.運用DNA電泳分析技術發(fā)現(xiàn)，凋亡細胞的DNA被切割成有規(guī)律的小片段，電泳圖呈梯狀條帶，正常細胞的DNA未降解，電泳圖表現(xiàn)為大分子片段，壞死細胞的DNA是隨機斷裂，電泳圖呈現(xiàn)出連續(xù)分布的彌散條帶。下列說法錯誤的是()A．細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程B．細胞壞死是細胞正常代謝受損或中斷引起的損傷和死亡C．凋亡細胞中可以發(fā)現(xiàn)與細胞凋亡有關的酶D．細胞凋亡過程失控可以延長生物體的壽命參考答案：D細胞凋亡調(diào)節(jié)失控或錯誤將會引起生物體的發(fā)育異常、功能紊亂；甚至出現(xiàn)嚴重疾病。29.蛋白質(zhì)工程中需要直接進行操作的對象是()A．氨基酸結(jié)構

B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構C．肽鏈結(jié)構

D．基因結(jié)構參考答案：D30.右圖為進行性肌肉營養(yǎng)不良遺傳病的系譜圖，該病為隱性伴性遺傳病，7號的致病基因是由（

）A．1號遺傳的B．2號遺傳的C．3號遺傳的D．4號遺傳的參考答案：D31.水腫是由于組織液增多、大量積累在組織細胞間隙造成的，下列不會引起水腫的是（

）A.營養(yǎng)不良導致血漿蛋白含量減少

B.花粉過敏使毛細血管通透性增大C.飲食過咸導致血漿滲透壓過高

D.淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質(zhì)參考答案：C32.對下面有關實例形成原理的解釋，正確的是A.培育三倍體無籽西瓜是利用單倍體育種的原理B.雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理C.培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理D.選擇育種是增加生物產(chǎn)生突變概率的原理進行培育參考答案：C【分析】1、無籽番茄是利用生長素促進子房發(fā)育成果實的原理培育出來的，這種變異是不可以遺傳的。

2、無籽西瓜是多倍體育種的結(jié)果，它是利用三倍體減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂產(chǎn)生不了正常的生殖細胞，從而不能形成正常種子的原理制成的。三倍體無籽西瓜屬于染色體變異，理論上是可以遺傳的變異，而三倍體無法進行有性生殖，但是可以通過無性生殖遺傳給后代，例如組織培養(yǎng)、扦插等。【詳解】培育無籽西瓜屬于多倍體育種，原理是染色體數(shù)目的變異，A錯誤；雜交育種是利用了基因重組的原理，B錯誤；青霉素高產(chǎn)菌株的產(chǎn)生利用了基因突變的原理，C正確；選擇育種就是直接利用自然變異，即不需要人工創(chuàng)造新變異而從中進行選擇，即選擇育種不會增加生物產(chǎn)生突變概率，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查幾種育種方法，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力；能運用所學知識，對育種的問題作出準確的判斷和得出正確的結(jié)論。33.下列敘述正確的是A、純合子測交后代都是純合子

B、純合子自交后代都是純合子C、雜合子自交后代都是雜合子

D、雜合子測交后代都是雜合子參考答案：B略34.下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是

（

）

A．甲圖可以表示植物細胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關系

B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內(nèi)的核酸

C．丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關系D．丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關系參考答案：B35.依據(jù)下圖判下列說法正確的是

A．圖1中可使胚芽鞘發(fā)生向右彎曲生長的處理只有AB．圖1中C、D都不彎曲，其原理相同C．圖2中放N的胚芽鞘長得比放M的快D．圖2中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲參考答案：A36.關于現(xiàn)代生物進化理論的說法，錯誤的是（

）

A．生物進化的基本單位是個體

B．突變和基因重組是進化的原材料

C．進化的實質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變

D．自然選擇決定生物進化的方向參考答案：A37.基因治療是指（

）A.對有基因缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募毎?，達到治療疾病的目的C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常D.運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的參考答案：B38.一般情況下，活細胞中含量最多的有機物是

A．蛋白質(zhì)

B．水

C．淀粉

D．糖元參考答案：A39.下列哪一項不是生物進化的材料

A基因突變B基因重組C環(huán)境引起的變異D染色體變異參考答案：C40.將大小兩種草履蟲分開培養(yǎng)，都能正常生長。若將兩者放在一起培養(yǎng)16天，其中一種生長正常，而另一種則全部死亡。此現(xiàn)象在生物學上稱為(

)

A、互利共生

B、寄生

C、競爭

D、捕食參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.Ⅰ.如圖甲表示反射弧的結(jié)構模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構的亞顯微結(jié)構模式圖．據(jù)圖回答：（1）b表示反射弧中的______，③表示的結(jié)構是______。（2）當①興奮時，興奮部位膜外電位的變化是__________。（3）興奮通過圖乙的傳遞過程中，信號的變化情況是________________（用文字和箭頭表示）。（4）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是_______________________________。Ⅱ.根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：（1）圖中TRH是___________。（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量變化是__________。（3）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激______分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高。（4）由下丘腦到B發(fā)揮作用，該過程的調(diào)節(jié)方式是___________。（5）感冒發(fā)燒時應多喝水，此時血漿滲透壓降低，刺激位于_____的滲透壓感受器，使其產(chǎn)生并由垂體釋放的____________減少，使腎小管、集合管對水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出體外。參考答案：

(1).傳入神經(jīng)

(2).突觸小泡

(3).由正電位變?yōu)樨撾娢唬ㄖ粚懩ね怆娢蛔兓?/p>

(4).電信號→化學信號→電信號

(5).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體

(6).促甲狀腺激素釋放激素

(7).均上升

(8).胰島A細胞

(9).神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

(10).下丘腦

(11).抗利尿激素試題分析：本題I綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關知識，要求學生理解反射弧結(jié)構、突觸結(jié)構、神經(jīng)細胞膜電位的變化，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧的相關結(jié)構，根據(jù)突觸結(jié)構可知，a是感受器，b是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，d表示突觸，e表示傳出神經(jīng)、f表示效應器。圖乙中A表示突觸小體、B表示突觸后膜。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。本題II主要通過示意圖考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)及水鹽調(diào)節(jié)等相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力。據(jù)圖分析，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）能促進垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素（A）；腎上腺分泌腎上腺素（B）。甲狀腺激素和腎上腺素作用于骨骼肌和其他組織后，促進其產(chǎn)熱。I（1）據(jù)圖分析可知，b表示反射弧中的傳入神經(jīng)，③表示的是突觸小體內(nèi)的突觸小泡。（2）當①未興奮時其膜外為正電位；而當其興奮時，膜外為負電位，因此當①興奮時，興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢?。?）圖乙表示突觸，興奮通過突觸的傳遞過程中，信號的變化情況是電信號→化學信號→電信號。（4）由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體，因此興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞。II（1）圖中的TRH是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素。（2）寒冷環(huán)境中，為了維持體溫恒定，激素A（甲狀腺激素）和B（腎上腺素）在血液中的含量上升，作用于骨骼肌和其他組織后，促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量。（3）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高。（4）由下丘腦到B發(fā)揮作用的過程，既有神經(jīng)系統(tǒng)的參與也有激素的參與，因此其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)—體液調(diào)節(jié)。（5）感冒發(fā)燒時應多喝水，此時血漿滲透壓降低，刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，使其產(chǎn)生并由垂體釋放的抗利尿激素減少，使腎小管、集合管對水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出體外。42.（13分）實驗一：把不帶特殊病原體的小鼠分為三組，進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結(jié)果如表1。

（1）實驗中，B組小鼠的處理是作為C組小鼠的

處理。（2）從圖1可知，綿羊細胞R在本實驗中作為

，每次注射的綿羊細胞R應取自同一個體，理由是

。（3）從表1可知，轉(zhuǎn)入脾臟細胞的C組小鼠注射綿羊細胞R后，產(chǎn)生的抗體多于A組，據(jù)圖1分析其原因是

能分裂分化為漿細胞，去除T細胞作用有利于

免疫過程的完成。（4）實驗一的結(jié)果說明

。實驗二：另取小鼠分為三組，分別注射等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體M和G的血清，2小時后，向三組小鼠體內(nèi)注射綿羊細胞R，免疫后定期測定小鼠脾臟單位區(qū)域中的淋巴細胞數(shù)量，結(jié)果如圖2。

（5）由圖2可知，注射的抗體G對小鼠抗綿羊細胞R的免疫應答過程起

作用，對防止機體免疫功能

具有重要意義。（6）實驗二的結(jié)果說明

。（7）科學家推斷，小鼠B細胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能。若想驗證該假設成立，實驗組選用的實驗材料和預期結(jié)果應為

（填選項前的符號）。a．不帶特殊病原體的小鼠b．使抗體G基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠c．使抗體G受體基因不表達且不帶特殊病原體的小鼠d．綿羊細胞R和抗體Ge．實驗組小鼠免疫應答水平高于對照組f．實驗組小鼠免疫應答水平低于對照組參考答案：(1)對照(2)抗原

排除個體差異造成的抗原差異干擾（3）記憶細胞

體液

（4）脾臟細胞中的T細胞對同種抗原的免疫反應起抑制作用（2分）（5）抑制

過強（6）不同種類的抗體對某一種抗原的免疫應答作用不同（2分）（7）c、d、e（2分，答全給分）43.癌癥是21世紀威脅人類健康的三大殺手之一。任何人體內(nèi)都有原