洛隆縣中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考洛隆縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.有些學生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學生（）。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.缺乏良好情感C.缺乏正確的道德認識D.道德意志薄弱【答案】：D2.學生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感異常B.道德認識缺乏C.道德行為不良D.道德意志薄弱【答案】：D3.說服教育法的方式有語言文字說服和（）。A.事實說服B.直接說服C.間接說服D.理論說服【答案】：A4.學生在教育過程中，處于（）。A.被動地位B.主導地位C.主體地位D.輔助地位【答案】：C5.拋錨式教學也稱（)，這是因為它要求建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎上。A.范例教學B.非指導性教學C.情境性教學D.探究式教學【答案】：C6.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設計，也就是對學的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學方法的設計。這是（）。A.教學設計B.教學大綱C.教學計劃D.教學原則【答案】：A7.青年初期是世界觀（）。A.初步形成時期B.初步成熟時期C.成熟時期D.形成時期【答案】：A8.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.先快后慢B.先慢后快C.時快時慢D.不快不慢【答案】：A9.新課程特別強調(diào)引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.自主學習、探究學習和合作學習B.自主學習、小組學習和班級學習C.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習D.合作學習、接受學習和體驗學習【答案】：A10.下列選項中屬于學制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.教學進度B.課程設置C.修業(yè)年限D.教學安排【答案】：C11.學生中常見的焦慮反應是（）。A.課堂焦慮B.交往焦慮C.上學焦慮D.考試焦慮【答案】：D12.特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是（）。A.標準參照測驗B.團體測驗C.常模參照測驗D.描述性測驗【答案】：C13.下列（）屬于元認知的實例。A.利用復述策略記憶B.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀C.學生在學習中能舉一反三D.學生在考試之后能準確地預測自己的分數(shù)【答案】：B14.《愛彌兒》的作者是（）。A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.夸美紐斯D.洛克【答案】：B15.性格中的謙虛驕傲、自尊自卑屬于性格的（）。A.態(tài)度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：A16.上好課的先決條件是（）。A.先進的教學設備B.備好課C.和諧的師生關系D.了解學生【答案】：B17.蘇霍姆林斯基認為“課外、校外教育使青少年邁上了科學思維的道路”，這告訴我們課外、校外教育（）。A.有利于發(fā)展學生智力B.有利于發(fā)展學生的個性特長C.是進行德育的重要途徑D.可促進學生身心的健康發(fā)展【答案】：A18.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“老師出的怪題把我難住了”B.“我不管老師如何評分”C.“我準備好了，我能對付考試”D.“我不知道老師會問什么問題”【答案】：C19.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）。A.生理和心理的特征B.氣質(zhì)和性格的特征C.認識和情感的特征D.情感和意志的特征【答案】：A20.班杜拉認為，人的學習最重要的形式是（）。A.合作學習B.觀察學習C.有意義學習D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：B21.教師的基本能力是（）。A.組織管理能力B.溝通能力C.教學能力D.研究能力【答案】：C22.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.程序知識B.特殊技能C.元認知D.心智技能【答案】：D23.下列屬于學習現(xiàn)象的是（）。A.吃酸的東西會流唾液B.老鼠打洞C.兒童模仿電影中的人物D.蜘蛛織網(wǎng)【答案】：C24.小剛原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小剛這種行為消失了。根據(jù)加涅的學習結果分類，這里發(fā)生了（）的學習。A.言語信息B.智慧技能C.態(tài)度D.動作技能【答案】：C25.先對材料進行系統(tǒng)的分析歸納，然后寫出重點的這種策略是屬于（）。A.精細加工策略B.組織策略C.元認知策略D.復述策略【答案】：B26.美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術家、大商人、甚至乞丐或強盜?！边@是（）。A.家庭決定論的觀點B.兒童決定論的觀點C.遺傳決定論的觀點D.環(huán)境決定論的觀點【答案】：D27.我們與領導溝通時錯誤的做法是（）。A.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。B.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。C.準備好對策或答案，并且要在兩個以上D.故意給領導出難題【答案】：D28.一般來說，學習一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A.頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好B.結尾部分內(nèi)容記憶效果最好C.中間部分內(nèi)容記憶效果最好D.開頭部分內(nèi)容記憶效果最好【答案】：A29.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.認知理論B.行為學習理論C.人本主義理論D.精神分析理論【答案】：C30.侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔（）。A.AB兩種責任B.民事責任C.刑事責任D.行政責任【答案】：B31.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.維護權威定向B.社會契約定向C.懲罰與服從定向D.普遍道德原則定向【答案】：C32.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語言中介編碼B.語言聽覺編碼C.視覺編碼D.語義編碼【答案】：A33.對認知的認知，即個體對認知活動的自我意識與調(diào)節(jié)是指（）。A.元認知控制B.元認知C.認知策略D.元認知計劃【答案】：B34.下列有關教師職業(yè)的說法,不正確的是（）。A.職業(yè)的一種B.實踐性專業(yè)C.學術性職業(yè)D.一種專門職業(yè)【答案】：B35.校園文化的核心是（）。A.學校的物質(zhì)文化B.學校的制度文化C.學校的精神文化D.學校的組織文化【答案】：C36.科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.馮特C.杜威D.亞里士多德【答案】：B37.口頭語言發(fā)展的關鍵期是（）。A.4歲B.4到5歲C.2歲D.3歲【答案】：C38.先行學習對后繼學習產(chǎn)生影響的是（）。A.順向遷移B.特殊遷移C.逆向遷移D.一般遷移【答案】：A39.在教育目的問題上，德國教育家凱興斯泰納的主張體現(xiàn)了（）。A.個人本位論思想B.教育無目的論思想C.社會效益論思想D.社會本位論思想【答案】：D40.有助于培養(yǎng)學生探究學習或自學能力的教學方法是（）。A.情境教學法B.嘗試教學法C.成功教學法D.愉快教學法【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.知識C.能力D.資格證書【答案】：ABCD42.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.具有穩(wěn)定性B.有好壞之分C.與生俱來的D.具有獨特性【答案】：ACD43.推進依法治教的方法有（）。A.完善教育法規(guī)體系B.大力推進依法治校C.構建國家教育管理信息系統(tǒng)D.完善督導制度和監(jiān)督問責機制【答案】：ABD44.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.暈輪效應B.低球效應C.首因效應D.近因效應【答案】：ACD45.不良品德的轉化一般應經(jīng)歷以下三個階段（）。A.醒悟B.遵從C.鞏固D.轉變【答案】：ACD46.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系B.它是相互尊重的同志式的紀律C.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一D.它反映了全社會的共同利益【答案】：ABCD47.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.教育功能B.預防功能C.矯正功能D.治療功能【答案】：AB48.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.不懼權勢，不計個人得失B.和領導搞好關系C.按原則辦事D.不徇私情【答案】：ACD49.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.實現(xiàn)個人價值C.完成當事人社會化過程D.獲取生活來源【答案】：ABCD50.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.牧師B.醫(yī)師C.教師D.律師E.工程師【答案】：ABCD51.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用，取決于（）。A.個人的交際能力B.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度C.對待工作的態(tài)度與責任心D.個人的職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：BD52.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重創(chuàng)造C.尊重勞動D.尊重人才【答案】：ABCD53.指導—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.體驗式認知B.研討式認知C.指導式認知D.內(nèi)省式認知【答案】：BCD54.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD55.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.時代性B.層次性C.廣泛性D.階段性【答案】：BCD56.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣?！敬鸢浮浚篈BCD57.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)追求與為社會服務結合起來B.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板C.把勞動作為謀生的手段D.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)【答案】：AD58.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.發(fā)展功能B.矯正功能C.教育功能D.預防功能【答案】：ABCD59.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責任意識B.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行D.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準的評價尺度【答案】：ABD60.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.觀摩教學B.行動研究C.接觸新知D.反思日記E.專業(yè)發(fā)展【答案】：ABCDE61.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要B.個人發(fā)展的需要C.加強社會主義精神文明建設的需要D.促進學生健康成長的需要【答案】：ABCD62.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.道德現(xiàn)象的共含性B.階級性C.歷史性D.相對獨立性【答案】：ABCD63.增強職業(yè)責