2022年康馬縣中小學(xué)教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年康馬縣中小學(xué)教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強其深層理解。A.組織策略B.生成性學(xué)習(xí)C.符號綱要法D.主題綱要法【答案】：B2.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.社會服務(wù)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.課堂教學(xué)能力【答案】：D3.假如一個教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時間用于與學(xué)生搞好個人關(guān)系，那么他處于教師成長的（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注發(fā)展階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注情境階段【答案】：C4.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個部分。A.課綱編寫B(tài).課程設(shè)計C.課表安排D.課程評價【答案】：D5.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.能力B.學(xué)識C.方法D.態(tài)度【答案】：D6.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行，具有（）。A.促進和維持功能B.維持動機作用C.思想教育作用D.培養(yǎng)紀(jì)律功能【答案】：A7.天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.抽象性B.間接性C.理解性D.概括性【答案】：D8.神經(jīng)元具有（）的功能。A.接受刺激、轉(zhuǎn)換能量和傳遞信息B.接受刺激、整合信息和發(fā)動反應(yīng)C.接受刺激、傳遞信息和發(fā)動反應(yīng)D.接受刺激、傳遞信息和整合信息【答案】：D9.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點作了最好的詮釋。A.穩(wěn)定性B.整合性C.功能性D.獨特性【答案】：D10.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.是道德行為的基礎(chǔ)B.是教師個體的生理特征C.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征D.是教師個體的一般個性心理特征【答案】：C11.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識威信B.職業(yè)威信C.權(quán)力威信D.人格威信【答案】：D12.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間呈（）。A.倒U型曲線關(guān)系B.倒V型曲線關(guān)系C.線性關(guān)系D.U型曲線關(guān)系【答案】：A13.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷的過程稱為（）。A.心理測驗B.心理輔導(dǎo)C.心理評估D.心理咨詢【答案】：C14.騎自行車的技能是（）。A.認(rèn)知技能B.智力技能C.操作技能D.心智技能【答案】：C15.反映活動的外表特征和外部聯(lián)系的知識稱為（）。A.程序性知識B.感性知識C.理性知識D.陳述性知識【答案】：B16.由杜威提出的教學(xué)方法是（）。A.五段教學(xué)法B.教學(xué)四階段論C.參觀教學(xué)法D.五步探究教學(xué)法【答案】：D17.奧蘇伯爾認(rèn)為，通過符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系就是（）。A.并列學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.有意義學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：C18.對成就動機具有積極影響且能更好地預(yù)測成就的目標(biāo)是（）。A.掌握接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】：C19.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（）。A.精神分析學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.格式塔學(xué)派D.人本主義學(xué)派【答案】：A20.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.教學(xué)人員B.學(xué)生委員會的決議C.教學(xué)大綱D.組織的良好愿望【答案】：A21.美國認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成需經(jīng)過三個階段，一是認(rèn)知階段，二是聯(lián)結(jié)階段，三是（）。A.外部言語動作階段B.程序化階段C.自動化階段D.內(nèi)部言語動作階段【答案】：C22.為了促進遷移，教師注重提高學(xué)生的知識概括化水平,依據(jù)的遷移理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.共同要素說C.形式訓(xùn)練說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移論【答案】：D23.教育頭的投入源有（）。A.國家財政撥款與學(xué)校自身教育投入B.以上都是C.社會集資捐資與企業(yè)教育投入D.家庭個體教育投入【答案】：B24.下列情景中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.老師表揚愛學(xué)習(xí)的學(xué)生B.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起C.王麗每天獨自看幾小時書D.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意【答案】：C25.社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教育目標(biāo)C.教學(xué)大綱D.教育目的【答案】：D26.凡是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.縱向遷移B.正遷移C.負(fù)遷移D.逆向遷移【答案】：C27.對多方面的事物或活動具有的興趣是（）。A.中心興趣B.間接興趣C.直接興趣D.廣闊興趣【答案】：D28.（）強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.精神分析B.機能主義C.行為主義D.構(gòu)造主義【答案】：D29.“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的（）特點。A.勞動方式個體性B.示范性C.復(fù)雜性D.創(chuàng)造性【答案】：B30.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.容忍異己，理解寬容B.少爭多讓，善于傾聽C.巧用語言，珍惜情誼D.坦誠相見，贊美欣賞【答案】：D31.劉翔110米跨欄成績好可能是因為他（）智力好。A.視覺—空間B.運動C.邏輯—數(shù)學(xué)D.自知【答案】：B32.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。A.課堂紀(jì)律B.課堂規(guī)范C.課堂管理D.課堂氣氛【答案】：D33.（）具體涉及學(xué)習(xí)心理、品的心理、教學(xué)心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.管理心理學(xué)B.普通心理學(xué)C.社會心理D.教育心理學(xué)【答案】：D34.要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）。A.演繹式B.算法式C.啟發(fā)式D.推理式【答案】：B35.終身教育的提出者是（）。A.杜威B.保羅·朗格朗C.康德D.裴斯泰洛齊【答案】：B36.個體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A.家庭教育B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.遺傳【答案】：C37.瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進入（）。A.前運算階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.感知運算階段【答案】：C38.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.以上都是C.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾D.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾【答案】：B39.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.等速B.先快后慢C.勻加速D.先慢后快【答案】：B40.學(xué)校是社會為實現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機構(gòu)，所以教育目的首先是（）的目的。A.社區(qū)教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.全民教育【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關(guān)心愛護學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.真心關(guān)愛學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.尊重和信任學(xué)生D.公平對待學(xué)生【答案】：ABCD42.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師的具體生活環(huán)境和條件B.社會歷史條件C.教師道德規(guī)范體系D.特定社會的道德價值觀念【答案】：ABCD43.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等B.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上D.不用高高在上的眼光看待學(xué)生E.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)?！敬鸢浮浚篈BCDE44.《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.服務(wù)群眾、奉獻社會B.愛崗敬業(yè)C.著裝得體、團結(jié)協(xié)作D.誠實守信、辦事公道【答案】：ABD45.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重學(xué)生B.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀C.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。D.對學(xué)生放任管理【答案】：ABC46.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.不欺騙對方，也不欺騙自己B.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益C.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信D.有利則誠、則信，顧及各種利益關(guān)系【答案】：BC47.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能B.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)C.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)D.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)【答案】：ACD48.誠實守信要求（）。A.大公無私的共產(chǎn)主義精神B.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同C.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密D.先公后私的社會主義境界【答案】：BC49.關(guān)于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識C.是一種單向性的思想交流方式D.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課【答案】：BCD50.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的B.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD51.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.責(zé)任心B.態(tài)度C.知識D.能力【答案】：ABCD52.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范B.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講C.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容D.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系【答案】：AC53.教育研究的意義是（）。A.使教師從經(jīng)驗走向理論B.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進方向C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進教學(xué)質(zhì)量D.提高教育決策水平、培育良好師資E.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE54.專才教育以往多見諸于（）。A.市場經(jīng)濟國家B.美國C.發(fā)展中國家D.前蘇聯(lián)E.計劃經(jīng)濟國家【答案】：DE55.下列屬于社會主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.堅持一個中心兩個基本點B.建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟C.立足基本國情D.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力【答案】：ABCD56.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務(wù)是（）。A.社會主義道德中國化的產(chǎn)物B.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑C.社會主義的宗旨D.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨【答案】：ACD57.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.以上答案都正確B.依靠人們的行為習(xí)慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用C.以善惡為評價標(biāo)準(zhǔn)D.由一定的社會經(jīng)濟關(guān)系所決定E.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系【答案】：ABCDE58.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.顧全大局，服從上級B.知人善任，培養(yǎng)親信C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.原則至上，不計得失【答案】：AC59.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓(xùn)誡B.警告、威脅C.命令、控制、指揮D.建議【答案】：ABC60.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是人區(qū)別于動物的重要標(biāo)志B.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范C.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物D.道德從來沒有階級性【答案】：AB61.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費多少都可以B.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)C.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的D.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD62.群體的特征有（）。A.特定的組織結(jié)構(gòu)B.共同的存在空間C.共同的目標(biāo)與規(guī)范D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】：ACD63.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是