2022年沈陽市中小學教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年沈陽市中小學教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.關于組織班會應注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.班千部要做好“導演”工作B.主題不宜過雜C.要有的放矢D.班主任應是引導者【答案】：A2.帶領學生深入工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問的直觀教學形式為（）。A.實物直觀B.模象直觀C.形象直觀D.言語直觀【答案】：A3.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.客觀因素B.認識因素C.政策因素D.主觀因素【答案】：D4.訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（）。A.少先隊B.班主任C.班集體D.興趣小組【答案】：C5.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.情緒穩(wěn)定B.心理健康C.人格完整D.健康【答案】：C6.面對同一問題情境時，有的學生能隨機應變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.獨創(chuàng)性B.新穎性C.變通性D.流暢性【答案】：C7.視覺想象的學習策略屬于（）。A.復述策略B.組織策略C.問題解決策略D.精細加工策略【答案】：D8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.慎獨C.內(nèi)省D.操守【答案】：B9.根據(jù)干擾理論，產(chǎn)生遺忘的干擾主要有（）。A.后攝抑制B.前攝抑制和后攝抑制C.前攝抑制D.首因效應【答案】：B10.人際關系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.親和行為B.人際溝通C.人際互動D.人際交往【答案】：D11.（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。A.道德B.態(tài)度C.能力D.情緒【答案】：B12.教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是（）。A.傳遞生活經(jīng)驗B.培養(yǎng)人的社會活動C.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗D.培育下一代【答案】：B13.下列觀點符合《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定的是（）①教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,面向全體學生②應該把學生的智育工作放在各項工作的首位③要注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,促進學生全面發(fā)展④要促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】：C14.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應（）。A.近因效應B.首因效應C.暈輪效應D.刻板效應【答案】：C15.（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.一年級B.四年級C.三年級D.二年級【答案】：B16.思想品德教育的實質(zhì)是（）。A.將學生的道德認知轉(zhuǎn)化為道德行為B.提高學生對客觀世界的認識C.培養(yǎng)學生的道德情感D.將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想道德【答案】：D17.社會模仿模式主要是由（）創(chuàng)立的。A.皮亞杰B.班杜拉C.哈明D.西蒙【答案】：B18.小明在考試時監(jiān)視自己的速度和時間，這種策略屬于（）。A.時間管理策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.計劃策略【答案】：C19.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.堅定B.認同C.依從D.內(nèi)化【答案】：D20.教一學過程的三種過程是（）。A.學習過程、教學過程和互動過程B.學習過程、教學過程和評價／反思過程C.學習過程、教學過程和思考過程D.學習過程、教學過程和管理過程【答案】：B21.合作學習的策略不包括（）。A.雙人式學習B.小隊式學習C.全體學習D.小組學習【答案】：C22.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A.因材施教原則B.教育一致性與連貫性原則C.導向性原則D.疏導原則【答案】：A23.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.心理現(xiàn)象B.心理過程C.個性心理D.個性傾向性【答案】：B24.一個測驗或測量工具能夠正確測量所要測量的屬性或特征的程度被稱為（）。A.難度B.區(qū)分度C.效度D.信度【答案】：C25.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預言效應稱作（）。A.皮格馬利翁效應B.預期效應C.期望效應D.放大效應【答案】：A26.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.討論法B.案例教學法C.多媒體教學法D.指導自學法【答案】：D27.下列有關教師職業(yè)的說法,不正確的是（）。A.一種專門職業(yè)B.職業(yè)的一種C.學術(shù)性職業(yè)D.實踐性專業(yè)【答案】：D28.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實施順序是（）。A.視具體情況,可有多種開端和順序B.以知為開端，知、情、意、行依次進行C.以情為開端，情、知、意、行依次進行D.以行為開端，行、知、情、意依次進行【答案】：A29.需要的根本特性是（）。A.生理性B.目的性C.動力性D.心理性【答案】：C30.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是個人榮譽感在內(nèi)心的正常反映之一B.虛榮是榮譽向恥辱轉(zhuǎn)化的中介C.虛榮是以個人主義為基礎的D.虛榮往往伴隨著嫉妒【答案】：A31.校本課程的開發(fā)主體必須是（）。A.學生B.教師C.校長D.專家【答案】：B32.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.復雜性B.繼承性C.示范性D.周期性【答案】：C33.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的（）。A.動機B.條件C.動力D.基礎【答案】：C34.根據(jù)評價在教學過程中的不同作用，可以將評價分為診斷性評價、（）、總結(jié)性評價。A.絕對性評價B.過程性評價C.形成性評價D.相對性評價【答案】：C35.愛國主義包含三個不同但又相互關聯(lián)的層次，即（）。A.民族認同、文化自信和愛國行為B.愛國情感、愛國信念和愛國行為C.文化自信、民族自豪和愛國信念D.愛國情感、理論自信和民族認同【答案】：B36.布魯納認為學習的實質(zhì)是（）。A.形成整體完形B.主動形成認知結(jié)構(gòu)C.同化D.形成條件反射【答案】：B37.評價教師某道德行為時，應該（）。A.根據(jù)該行為的目的B.對該行為的影響因素進行綜合分析C.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)D.根據(jù)該行為的的效果【答案】：B38.按照埃里克森人格發(fā)展理論，培養(yǎng)兒童信任感的最佳年齡階段是（）歲。A.12~18B.6~12C.2~3D.0~1.5【答案】：D39.心理學中的“第三勢力”是（）。A.機能主義B.精神分析C.人本主義D.行為主義【答案】：C40.中國實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為是（）。A.壬寅學制B.壬戌學制C.壬子癸丑學制D.癸卯學制【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.保健因素B.認知因素C.激勵因素D.情感因素【答案】：AC42.指導—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.研討式認知B.體驗式認知C.指導式認知D.內(nèi)省式認知【答案】：ACD43.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務，意義在于（）。A.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題B.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑C.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法D.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善【答案】：ABCD44.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于因勢利導B.善于隨機應變C.善于掌握分寸D.善于對癥下藥【答案】：ABCD45.《公民道德建設實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.著裝得體、團結(jié)協(xié)作C.服務群眾、奉獻社會D.誠實守信、辦事公道【答案】：ACD46.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服對象B.說服信息C.說服者D.溝通方式【答案】：ABCD47.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.拒絕陳某的要求、退回陳某1B.收下1C.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動D.收下1【答案】：AC48.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD49.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.設計方案B.執(zhí)行方案C.評價結(jié)果D.理解問題【答案】：ABCD50.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.堅持知與行的統(tǒng)一C.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC51.正確處理好教師個人利益和教育事業(yè)利益之間的關系的基本要點包括（）。A.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益B.在維護教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益C.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業(yè)的整體利益D.在保障社會整體利益的前提下，實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合【答案】：BCD52.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量B.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務品質(zhì)C.遵守合同，信守承諾D.注重團結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展【答案】：BCD53.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響B(tài).學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴C.后來的學習對先前的學習產(chǎn)生一定的影響D.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)【答案】：ABD54.個性心理特征主要包括（）A.動機B.性格C.氣質(zhì)D.能力【答案】：BCD55.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.年齡B.家庭經(jīng)濟地位C.性別D.能力【答案】：ACD56.遵守學術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.嚴謹治學B.堅決反對濫用學術(shù)資源和學術(shù)影響C.堅守學術(shù)良知，D.力戒浮躁【答案】：ABCD57.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.懲罰與服從的道德取向B.普遍原則的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.社會契約的道德取向【答案】：BD58.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學科與教師之間的關聯(lián)性B.教師和學生之間的關聯(lián)性C.各學科之間的相互關聯(lián)性D.學科與社會之間的關聯(lián)性E.學科與學習者之間的關聯(lián)性【答案】：CDE59.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.吊銷辦學許可證B.責令停止招生C.警告、罰款D.撤銷教師資格【答案】：ABCD60.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪占公共和他人的錢物C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習D.不貪學生及家長的錢物【答案】：BCD61.以下關于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展狀況的描述正確的是（）。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動B.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務的，非官莫屬C.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁D.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：ACD62.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.順勢而為B.應勢而動C.逆勢而為D.因勢而謀【答案】：ABD63.關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教