中班愛國教育教案5篇

中班愛國教育教案5篇中班愛國教育教案1

活動目標：

1、激發(fā)喜愛祖國、敬重國旗的情感。

2、了解我國國旗的特征。

3、制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。

活動預備：

1、中國國旗、各國國旗圖片

2、天安門升旗視頻〔1段〕、歌曲磁帶《五星紅旗》

3、長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。

活動過程：

1、引導

師：小朋友，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很興奮。這期間你都看了哪些升旗的畫面？你有哪些感受呢？

2、觀看

〔1〕觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻〔4段〕

商量：你看到后心里是怎么想的？運動員拿獎牌時為什么升國旗呢？國旗代表什么？

總結：國旗是一個國家的象征，是一個國家的標志，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要喜愛國旗。

師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情？

總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。

〔2〕回憶：你還在哪里看到過升旗？〔聯(lián)系自己的生活閱歷，激發(fā)幼兒的思維活動：如中學小學星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等〕。

〔3〕出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。

中國國旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗〔進一步加深對國旗的認識〕。

〔4〕升旗體驗：播放天安門升旗的視頻〔孩子們都立正、向國旗行注目禮〕。

3、制作國旗

〔1〕制作：剛剛我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為傲慢，如今我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。

〔教師指導幼兒制作國旗〕。

〔2〕制作勝利體驗：師幼隨著背景音樂《五星紅旗》，有節(jié)奏的揮動自己制作的國旗〔再一次激發(fā)幼兒喜愛國旗的情感〕。

中班愛國教育教案2

活動目標

1、復習側面人及反面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡潔動態(tài)。

2、留意畫面整體布局及人物比例。

活動預備

1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。

2、活動前有過參與升國旗的閱歷，教師進行過有意識的觀看引導。

活動過程

1、回憶講解并描述升國旗的經(jīng)受。

五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應當怎樣喜愛紅旗？升國旗時怎樣做？〔立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等?！?/p>

2、學習側面人、反面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。

〔1〕教師講解示范如何用側面人、反面人的畫法表現(xiàn)小朋友喜愛國旗的特征。

〔2〕鼓舞個別幼兒在集體面前嘗試畫簡潔的人物動態(tài)，為大家做示范。

〔3〕幼兒繪畫，教師指導。提示幼兒留意畫面整體布局及保持畫面干凈。

3、展覽、觀賞各自的作品。

引導幼兒從作品的動作、構圖、布局等方面評價、觀賞同伴的作品。

中班愛國教育教案3

教學目標

1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。

2、學習在適當?shù)奈恢镁_地黏貼五顆五角星，制作國旗。

3、懂得要愛祖國、愛國旗。

教學預備

國旗〔多國〕、國歌音樂、五角星〔大小各很多〕、紙、蠟筆。

教學過程

一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。

引導幼兒查找中國國旗。

師：誰能從這么多國旗中找出中國的國旗？

二、引導幼兒觀看認識國旗，了解五顆星的含義。

1、提問：你在哪里見過國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？

小結：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。

2、升國旗時你聽到什么？那是什么音樂？

3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。

三、指導幼兒觀看五角星的位置，并且自己動手制作國旗。

制作方法如下：

1、粘貼五角星。

一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側。

2、給國旗染色。

用深紅色的蠟筆給國旗涂色，留意不把顏色涂到黃色五角星上。

四、展示幼兒的制作的國旗。

請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。

觀看同伴的國旗，作出正確的評價?！仓攸c是五星粘貼的評價〕

通過展示作品與評價作品，也是穩(wěn)固幼兒對國旗的正確認識。

中班愛國教育教案4

教育目標：

1、通過觀看畫面，使幼兒知道升旗的儀式，敬重國旗。

2、鼓舞幼兒大膽的畫出反面人，并向哥哥姐姐宣揚升旗儀式。〔蝌蚪人〕

3、感受宣揚畫的樂趣。

活動預備

國旗，PPT課件〔解放軍升旗的儀式〕，范例、油畫棒。

活動過程：

1、出示國旗，幫助幼兒穩(wěn)固對國旗的認識。師：小朋友，這是什么？我們在什么地方觀察過國旗？

2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？師：你升旗的時候有事怎么樣的？〔幼兒學解放軍的樣子〕

3、溝通商量，進一步增添幼兒對國旗的認識。

師：如今，我們要用宣揚畫的形式，告知哥哥姐姐、弟弟妹妹，要敬重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？〔幼兒溝通商量〕

4、幼兒作畫，教師指導。

〔1〕邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。

〔2〕畫反面人，雙腳并攏?！蚕犬媹A圓的頭，再畫身體，最終畫手和腳〕眼睛看著國旗不說話，小手放放好。

5、互相溝通，張貼幼兒作品。

中班愛國教育教案5

活動目標：

1、能用簡潔的話介紹自己的.珍寶；

2、有玩具要和小朋友們一起玩，培育幼兒有東西大家共享的好習慣；

活動預備：

1、請幼兒在家選一件自己喜愛的珍寶帶到幼兒園。

2、教師預備幾種自己喜愛的物品，一段優(yōu)美的輕音樂。

3、多種事物的圖片。

活動過程：

一、請幼兒猜猜老師預備了什么珍寶〔配預備好的音樂〕

1、老師用神秘的口吻說：“今日老師帶來了幾樣珍寶，請小朋友們猜猜在老師身后的是什么？〞進一步激發(fā)幼兒的活動興趣跟好奇心。

2、老是向幼兒介紹自己珍寶的玩法跟本事。

二、幼兒介紹自己的珍寶

1、教師鼓舞幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀看自己帶的是什么珍寶。對內(nèi)向的孩子要對其進行幫助，在自己的帶著下進行。

2、由自己告知小朋友們今日帶的珍寶的名字。

3、像小朋友們介紹自己珍寶的多種玩法和自己珍寶的本事。

4、教師贊美、擁抱孩子的珍寶，讓小朋友感受到老師的愛，拉近孩子與自己之間的距離。

三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認識更多的事物

1、認真觀看，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。

2、請幼兒說說自己