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文檔簡介

2021年四川涼山小升初語文真題及答案

(時間:90分鐘滿分:100分)

班級:姓名:得分:.

第I卷選擇題(共80分)

一、基礎(chǔ)知識。(20分)

1.下列地名按漢語拼音字母表排序正確的一項是()

①成都②南京③杭州④青島⑤涼山

A.③②④⑤①B.①②③④⑤

C.①③⑤②④D.①③②⑤④

2.下列加點字讀音完全正確的一項是()

A.油膩(ni)兩梢(xi)大琴(sudn)慰精(ji)

B.蚯蝴(ying)挪移(lu6)燃煙(cul)普飯(zh?ng)

C.H^(kdu)便倒(qin)逢松(pdng)糟糕(zhGo)

D.佟俐(ling)苔擎(xidn)匯合(hui)嶙曬(p£i)

3.下列選項中,沒有錯別字的一組是()

A.枯竭琴鍵恐懼萬不得已

B.無聊犧牲山澗熱血沸滕

C.懸崖肅靜通霄別出新裁

D.殘暴清脆僻靜自做自受

4.下列加點字解釋有誤的一組是()

A.輕煙散入五侯家(這里泛指權(quán)貴豪門)

B.終日不成孽(文章)

C.渭城朝雨道輕塵(濕潤,沾濕)

D.孰為汝多期乎(同“智”,智慧)

5.下列句子中畫線成語使用有誤的一項是()

A.班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”

B.男孩發(fā)現(xiàn),光那樣站著等待是無迸王事的,得想個辦法。

C.春節(jié)到了,西昌的大街小巷張燈結(jié)彩,車水馬龍,一派熱鬧的景象。

D.在這次班級社會實踐活動中,同學(xué)們既體驗了合作的樂趣,又享受了天倫之樂。

6.下列句子中,沒有語病的一項是()

A.通過這次活動,同學(xué)們增長了許多知識。

B.老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中的錯誤。

C.《匆匆》的作者是朱自清寫的。

D.在《七月火把節(jié)》的音樂聲中,彝族孩子們跳起了動聽的舞蹈。

7.下列各句中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()

A.“不行,太少啦?!彼p輕地?fù)u搖頭說,“弄點吃的不容易啊!”

B.你是喜歡語文課呢?還是喜歡數(shù)學(xué)課?

C.十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘。

D.新中國的國旗一一五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》歌聲中徐徐上升。

8.對下列句子中使用的說明方法判斷有誤的一項是()

A.太和殿高二十八米,面積兩千三百八十多平方米。(列數(shù)字)

B.同茫茫的宇宙相比,銀河系是渺小的。(作比較)

C.噪音就像一個來無影去無蹤的“隱身人”,難以對付。(舉例子)

D.彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。(打比方)

9.將下面句子整理成一段通順連貫的話,正確的順序是()

①這是一個無名的,沒有人居住的荒島。

②魯濱遜被大浪沖到海島邊。

③他又冷又餓,流落到這種地方,怎么活下去呢?

④一次,魯濱遜乘船前往南美洲。

⑤途中遇上大風(fēng),船上的桅桿斷了,船也翻了。

A.④①②③⑤B.③⑤①④②

C.④⑤②①③D.④②⑤①③

10.下面關(guān)于四大名著中人物和情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.武松一一倒拔垂楊柳B.關(guān)羽一一溫酒斬華雄

C.孫悟空一一三打白骨精D.劉姥姥一一三進大觀園

第H卷非選擇題(共80分)

二、實踐與運用。(35分)

11.判斷題,正確的打“J”,錯誤的打“X二(5分)

(D“為是其智弗若與?”中,“弗”讀音為“f6”,部首是“弓”部,“弗若”的意

思是“不如”。()

(2)“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”借梅花表現(xiàn)詩人潔身自好,不與世俗同

流合污的高貴品質(zhì)。()

(3)《湯姆?索亞歷險記》的作者是英國作家馬克?吐溫,該小說表達了作者對自

由的向往和對社會的諷刺。()

(4)閱讀時,可以邊讀邊思考,用旁批或筆記把心得寫下來,這樣可以加深對文章

的理解。()

(5)《狼牙山五壯士》一文按事情的發(fā)展順序?qū)懥艘韵挛鍌€情節(jié):接受任務(wù)一痛擊

敵人一頂峰殲敵一引上絕路一跳下懸崖。()

不是……而是……即使……也……因為……所

以……

(1)在這種情況下,()找到小狐仙,可能()沒有多大用處。

(2)這()粥,()小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。

(3)()我們只有一個地球,()要精心保護地球。

14.根據(jù)要求寫句子。(10分)

(1)小學(xué)六年了,我們怎么能忘記老師的諄諄教導(dǎo)?(改為陳述句)

(2)我一聲不吭地看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫。(縮句)

(3)媽媽對小紅說:“你盡快完成作業(yè),明天我們?nèi)竦毓珗@玩?!保ǜ霓D(zhuǎn)述句)

(4)小貓一定要把老鼠等出來。(改為雙重否定句)

(5)我們能否在小升初畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績,關(guān)鍵在于平時努力學(xué)習(xí)。(用

修改符號修改病句)

15.按課文內(nèi)容填空。(9分)

(1)春城無處不飛花,。

(2),勝讀十年書。

(3),山是眉峰聚。

(4)茍利于民,不必法古;,o

(5)“,要留清白在人間“出自明代詩人

的《石灰吟》,這兩句詩的意思是

16.有人說電腦時代就不需要練字了,你認(rèn)同這種說法嗎?為什么?說說你的觀點和

理由。(2分)

三、閱讀理解。(15分)

(一)文言文閱讀。(5分)

范氏之亡也①,百姓有得鐘②者,欲負(fù)而走,則鐘大不可負(fù);以椎③毀之,鐘況然

④有音。恐人聞之而奪己也,遽⑤掩其耳。惡人聞之,可也;惡⑥己自聞之,悖⑦也!

【注釋】①范氏之亡也:范氏是春秋末期晉國的貴族,被其他四家貴族聯(lián)合打敗后,

逃亡齊國。②鐘:古代的打擊樂器。③椎(zhui):槌子或棒子。④況然:形容鐘聲。⑤

遽(前):馬上。⑥惡:害怕。⑦悖:荒謬。

17.解釋加點的字,下列選項有誤的一項是()(1分)

A.欲負(fù)而串(逃跑)

B.則鐘大不可或(舉著)

C.恐人呼之而奪己也(聽見)

18.將文中畫橫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。(2分)

+

19.這篇文言文可用這個成語來形容。(1分)

20.這則寓言告訴我們的道理是()(1分)

A.不要自己欺騙自己。

B.要有真才實學(xué),才能經(jīng)受住考驗。

C.不要固執(zhí)己見,要聽從別人的勸告。

(二)現(xiàn)代文閱讀。(10分)

洗腳

放寒假前,老師布置了一個寒假作業(yè),每一個同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一

次腳。

十多年來,他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績,在學(xué)校的生活的情況,學(xué)

費、生活費用的多少。簡單的一問一答,除此以外,似乎沒有多少。有的時候,他也希

望父親的一個擁抱,像電影上的那樣,可是那畢竟是在電影里。但是,終于,他還是開

口了,家里沒有其他人的時候,裝著輕松地對父親說了,然后急急地補充道:“這是我

們老師布置的一道作業(yè)?!?/p>

父親的臉上先是詫異,然后笑了。他看出兒子的窘迫,便說:“好啊,好啊,你先

去打一盆水來一切似乎都輕松了,他去井邊打水,兌上熱水,調(diào)好水溫,然后端到

父親的身邊,父親已經(jīng)脫好自己的鞋襪,像一個孩子一樣坐在椅子上,看著他過來。他

忙把水送到父親的腳邊,父親的腳放在水里。水溢了一些出來,他沒有想到父親的腳這

么大。

“溫度怎么樣?”他問?!靶U好蠻好!”父親說。然后,再怎么辦呢?他問自己。那

雙腳就在面前,他想用手去觸摸它,可是心里卻有些猶豫。不由自主地想:若干年前,

自己的一雙小腳在這樣的盆里,是怎樣的情景?白嫩、柔軟,活潑得像一條小魚。在父

母的手里仍不妥帖,將水濺了一地,得意地嬉笑,直到他們生氣。

“幫我把毛巾拿來?!备赣H說。

忙去取下衣架上的毛巾,遞給了父親。突然,他又扯過了毛巾,他說:“不,還是

讓我給你擦擦腳吧?!庇谑?,父親的腳就在自己的手里,他第一次這么近距離地看自己

的父親。觸目驚心的是,腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭,有的地方都裂開了一道

細(xì)小的口子,里面有黑色的泥,讓人想象起那無盡歲月的萬里風(fēng)塵,它走過來,像一件

活著的文物。心里的那股酸,沖到了鼻腔。這時,父親將腳縮了回去。“好了好了,洗

好了。”他開始往腳上套襪子。那雙破襪子,似曾相識,哦,是自己穿破了扔在家里的,

卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針,像一個寫錯的字上面被

亂畫了幾筆以示涂改過。

“我倒水去了。”他說。然后,急急地向屋外走去,一路上,灑了好多水。他不知

道,屋子里的父親,一邊往自己的腳上穿著襪子,一邊想著他自己的父親。自己這一生

還沒有給父親洗過腳,自己是不是也應(yīng)該像兒子今天這樣,給自己的父親也洗一洗腳。

21.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填空。(2分)

(1)看到某種嚴(yán)重的情況而內(nèi)心震驚。()

(2)好像曾經(jīng)認(rèn)識一樣。()

22.這篇文章按順序,主要寫了

。(2分)

23.文中畫線句子主要運用—和_描寫,生動形象地寫出—

________________________________________________o(3分)

24.兒子給父親洗腳,卻感到心酸,為什么?(2分)

25.本文以''洗腳”為題目,其作用是()(1分)

A.渲染故事的氛圍。

B.概括了文章的主要內(nèi)容,是文章行文的線索。

C.點明作者寫作情感。

四、作文。(30分)

26.生活中,一定有許多人、事、物帶給我們前行的力量。或許是老師的一句叮嚀,

父母的一路陪伴,同學(xué)的一次幫助,也或許是一本書,一件物品。請以“感謝有你”

為題目,寫一篇不少于500字的作文。

要求:語言通順流暢,結(jié)構(gòu)安排合理,感情真實,書寫工整,文中不得出現(xiàn)真

實的校名和人名、地名。

參考答案

一、l.C2.D3.A4.B5.D6.A7.B

8.C9.C10.A

二、11.(1)X(2)V(3)X(4)V(5)X

12.攀登驚惶領(lǐng)域蟋蟀焉知非福

13.(1)即使也(2)

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