大學生個人年度總結(jié)自評5篇

大學生個人年度總結(jié)自評5篇大學生個人年度總結(jié)自評1

大學幾年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)學問及提高各方面能力為以后謀生進展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學兩年里，在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德，智，體諸方面全面進展，適應(yīng)21世紀進展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設(shè)者和接—班人。

大學塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷改變，進展的，要用進展的目光看問題，自身還有許多的缺點和缺乏，要適應(yīng)社會的進展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的進展要求。

我來到了xx日報社進行我的畢業(yè)實習，決定考研的我選擇了分散實習，以前總是聽學長學姐說集中實習是大學四年中最刻苦銘心的回憶。在還沒有來到報社進行實習之前，在我的心中已經(jīng)想過許多有關(guān)實習的內(nèi)容，甚至對沒有選擇集中實習而感到懊悔，但是經(jīng)過了這次實習，證明了我的選擇是沒有錯的，我獲得了許多許多。

此次短短一個月的實習給我留下了深刻的印象，我不僅學到了許多關(guān)于專業(yè)的學問，更多的是了解了社會、了解了社會各個層次的人、關(guān)注了以前從未關(guān)懷過的事情，增長了關(guān)于專業(yè)關(guān)于社會各個方面的學問。在這次實習期間，我更進一步的真真實切的感受了做新聞的氣氛和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實習有了新的體會，新的感想。

此次實習過程中給我留下最深刻的印象就是我的指導老師彭老師對于新聞的敏感性以及他對于報紙的喜愛，對于記者這份職業(yè)的寵愛。指導老師的專業(yè)水準和新聞素養(yǎng)給我留下深刻印象，這也成為我在實習期間不斷前進不斷努力的動力。

實習對于我們這些即將四年大學生活，即將走入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。

大學生個人年度總結(jié)自評2

在今年八月份的一天，我和爸爸媽媽一起從家里來到了xx省xx市的一所學校———xx書院。在這里我將學到和體制學校不一樣的學問。這里不是以書本上的學問為主，而是以我們德智體美勞全面進展，培育我們可以獨立生活，一旦有一天，我們脫離了父母，也可以在社會上立足。

在開學典禮的時候，我和趙淳臻，作了演講，這對我是一次很好的鍛煉，我很仔細的做了預(yù)備。

當我站在書院的陽臺左看是整個信陽市，而向右看就是一大片樹林，兩邊簡直就是天壤之別。

9月中旬的時候，我們天一班的全部成員加上黃河遠一起去了院長的老家，體驗農(nóng)村生活，給我印象最深的是：我們一起撥毛豆，剝了一天，回去的時候我們大拇指指甲蓋很疼。還挖了紅薯，這挖紅薯也是有講究的，就是挖的時候，不能太用勁，要去感覺紅薯的具體位置在哪，否則，假如不把握好的話，紅薯就斷了。

從九月份到如今，我已經(jīng)基本認識到了自己的全部缺乏：

1、個人衛(wèi)生不能夠準時處理好。例如生活垃圾這一方面。

2、不敢面對真實的自己。遇到自己做錯的事情的時候總是會找理由。

3、不情愿打快樂扉與人溝通。自己的想法不情愿說出來，這讓耿老師根本就不知道我到底怎么想的。

4、做事情總是會不經(jīng)過大腦就說出口。例如我無論做什么事情，都是想到什么說什么，不經(jīng)過大腦。

5、不能夠合理支配自己的時間。

在這四個月里，我學到的也有許多，例如：國學珠心算音樂英語棋藝體育書法中醫(yī)，等等。

1、國學課：再來這里之前，我從來都沒有看過一眼國學經(jīng)典，但來這里之后，我們讀了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》和《孝經(jīng)》。三字經(jīng)主要是講如何對待父母，如何對待家人，禮貌方面的學問和一些歷史故事。弟子規(guī)是教我們做人。作為一個孩子首先要做的是孝，孝就是對父母要敬重，弟子規(guī)中講到“冬則溫夏則凊。還有好多學習的例子，例如：頭懸梁錐刺股這一類的文字。

其次是講信譽，然后是對待朋友要有好，家人也一樣，不要為了一些小事就破壞了彼此之間的關(guān)系，在歷史上就有很多這樣的例子，都是家庭或者是兄弟或者是朋友之間為了利益權(quán)力財產(chǎn)等等鬧的家破人亡，兄弟反目為仇，朋友背叛之類的例子有許多，

最終才是學習。看來作為一個人，我們首先要學德志體美勞，最終才是學習。百家姓就是向我們介紹了中國從古往今的一些常用姓氏，當然還有許多姓都不在這部書里。千字文主要講的是天文地理。孝經(jīng)還正在學習中。院長在書院的時候，就給我們講關(guān)于這些經(jīng)典的相關(guān)學問，不在書院的時候，我們就自己看百家講壇。一開始我認為這些都很沒用，后來院長講過之后，我開始認為這些有用。因為這些東西在長大以后都有很大的用途。

1、珠心算課，珠心算一共有四大內(nèi)容：反補碼、直本碼、齊補碼和齊本碼等四種。珠心算可以讓我們腦子變得敏捷、老了以后不得老年癡呆癥。一開始我們都是認仔細真在學，但是到后來，珠心算老師來了一個積分制度，導致了后來我們都僅僅只是因為這個分數(shù)去上課，并沒有根據(jù)原來的方法去做，包括我自己也是。

2、英語課我們始終都是自學，耿老師教我們用phonics的自然拼讀法，去學習英語，再用了這個方法之后，我的英語在不認識單詞的時候，就可以用這種方法去拼讀它，這樣就可以學會許多自己不認識的單詞。也可以為后期學英語打下基礎(chǔ)。

在11月18號這一天書院新加了一門課程，那就我最喜愛的音樂課，我們的代課老師是常老師，從音樂課加入的那一刻起，耿老師就告知我，想學好音樂，就必需要比別人用工好多倍，但是在實際行動上我卻做得不好，我很喜愛唱歌，但在聲樂這方面，我卻不知道如何用腹腔去發(fā)聲，這是一個最大的問題。，在一個多月的時間里，我學會了一些樂理學問，音樂老師還給我們每人找了一首歌，讓我們練習。

在12月23號這一天早上11點，我們整理好行囊，滿懷好心情的出發(fā)去了恒陽生態(tài)園，隨后回去露營?？墒且怀鲩T，我的好心情就沒了一半，因為外面頭頂是大太陽，腳下是8公里的徜徉大路，而且還是步行。我的心里有100不情愿，但是不走就吃不了午飯，最終還是堅持了下來，盡管我是最終一個到達目的地的。經(jīng)過一個多小時的煎熬，我們最終到達了目的地，而此時的我們已經(jīng)是滿頭大汗，汗流浹背了，我倒是沒有汗流浹背，就是全身發(fā)燙，小臉紅撲撲的，我可以打包票的說：這肯定是我有生以來走的最長的一次平路！

中午午飯后，我們前往了南灣湖大壩，登上了，李晨嘉口中所謂的極難山峰———賢山的第十三座山峰。整座山峰除了有一段土坡較滑，簡單摔倒意外，其他地方?jīng)]什么難的。爬到山頂總共用時撐死20分鐘。在山頂稍作休息后，我們就下山查找晚上露營的地點了。找到并且確定后，我們就開始搭窩了。

晚上由于太冷了，我們決定燒火取暖，可就當我們烤的正嗨的時候，突然來了兩個“不速之客〞那就是南灣湖大壩的管理員，他們告知我們這離山很近，簡單發(fā)生危急，叫我們滅火，同時也發(fā)覺了我們辛辛苦苦搭好的帳篷，說要我們搬家。當時我就有許多疑問，不然我們烤火就算了，還不讓我們睡在這，不過畢竟我沒管理員厲害，還是要搬走。一開始我們預(yù)備直接抬著帳篷走，后來才發(fā)覺，我們假如抬著帳篷走的話，恐怕大壩的這個坡，我們都上不去。更別說別的了。于是我們就開始把重量型的打包帶走，而我就直接拆了帳篷后一卷就走了。雖然省事，但麻煩，帳篷太大了，我根本就抱不住，倒是耿老師，速度快，輕松的跟啥似的。晚上我們就安置在了停車場里，晚上，因為太冷了我醒來好幾回，稍稍夸張一點地說，我睡了8個小時，至少有一半的時間我都是醒著的。

假如不是耿老師幫我拿了大部分的東西，我可能還回不去呢，他們一路都在等我，而我卻不停地埋怨他們不等我，其實歸根到底還是我自己的問題，假如我穿好了鞋，就不會這樣了，所以我為次感到很愧疚，還要感謝一下耿老師，他幫我拿了那么多東西，最終他們留了門給我，試我會不會鎖門，我卻沒有鎖，還要再跑一遍去鎖門，這只能怪我自己做事不經(jīng)過大腦。這一次露營對我來說意義很重大，也學到了好多都是在體制內(nèi)學不到的。在此期間我也總結(jié)到了一個生活閱歷：就是下次去露營的時候，要把鞋放到帳篷里，否則就會結(jié)冰。

在此期間我覺得我的行為習慣或多或少還是有一點改善的，沒有在學校那么隨便，不按時回家什么的'。在來這里之前，我的行為習慣很不好，作息沒有規(guī)律，上學是一個樣，周末是一個樣。有時會因為和同學之間的一些事不回家吃飯甚至就直接不吃了。但來這里之后我的作息時間變得很規(guī)律了。每天什么時候起床，什么時候睡覺都有固定的時間。

在這四個月里，老師說，我們每個人的進步都很大，但是我卻一點也感覺不到。不知道為什么。

在自己的性格方面我覺得我的性格有一點孤僻，不情愿與人溝通，做事總是有頭無尾。而其他人就不同了：李晨嘉的性格異樣的開放，趙淳臻做事仔細，不管老師交給他什么任務(wù)，他都會很仔細的去完成。我還要多向他們學習。

這就是我對本學期的總結(jié)，感謝大家。

大學生個人年度總結(jié)自評3

不知不覺，我自己已經(jīng)是大三了，不愿承認自己的大學生活已經(jīng)只剩下二分之一，不愿承認自己已經(jīng)22歲，太多太多的不情愿，太多太多的不接受和不習慣……

但是逝去的時光不在回來，我們能做的不應(yīng)當是懊悔與自責，我們應(yīng)當懷有一顆奮發(fā)向上的心去對過去的大二，曾經(jīng)的大二好好做一下總結(jié)，唯有總結(jié)才能使人提高。

學習方面：

在大二一整年的學生上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，自習也沒有大一時候的仔細，總是，習慣性拿出手機玩玩游戲，還有上上網(wǎng)。不好好學習的后果會在學習成果上表達出來，特殊是在期末考試時候，因為什么都不懂所以，那時候壓力很大，即使最終的結(jié)果是沒有掛科，但是成果也不怎么理想，與當時設(shè)下拿獎學金的目標已經(jīng)遠去。

社團工作總結(jié)：

大二，我當上了陽光服務(wù)中心的副部長，可能是因為沒當上部長后的失落，或者是因為學生工作的激情褪去，我發(fā)覺自己許多事情都懶得去做，許多會都懶得開了，所以，在這社團方面自己的能力還是沒有得到鍛煉，這覺得好惋惜呀。

但是也不能說是一無所獲，通過學生會這一個平臺我認識了許多志趣相同的同學，我們可以相互學習，可以一起去打球，最讓我高興的是，能認識一群大一的學弟學妹，在他們中我看到了，當時我們的激情，以及他們的努力，跟他們一起辦活動，一起聚餐，一起聊天，真的很快樂。

同樣和他們成為了好朋友，我們都是真誠相待，我們一起為社團服務(wù)，那段時間很快樂。

通過對這社團工作的總結(jié)，我覺得做人首先要有激情，要有責任心，沒有很強的責任心的話，是什么事情也辦不好的，所以在以后的不管是生活上，還是學習上，要好好珍惜每一次鍛煉的`機會，讓大學四年沒有虛度。

對大三的展望：

有句網(wǎng)絡(luò)流傳語：大一學習的是傻瓜，大二不學習的是傻瓜，大三傻瓜都學習了，所以大三的首要任務(wù)是要好好學習，不能在虛度光陰了，因為大學的時間已經(jīng)不多了，再加上大三是學習專業(yè)課程的時候，假如不專心去學習的話，將來等到畢業(yè)，可能真的是什么也沒有學到，那時候可能找不到工作，可能畢業(yè)都成問題，那時候真的是懊悔莫及。所以大三，我決定好好做一個學習計劃，因為通過大一大二的閱歷，我知道，事不預(yù)則不立，做每件事情都應(yīng)當要有計劃，有預(yù)備。沒有人會隨隨便便能夠勝利。大三的學習計劃：

堅持在沒課的晚上去自習，時間是晚上7點半到10點，要學會和老師和同學溝通，有不懂得學習問題，大膽的去查找老師或是同學，準時解決問題。

不能在隨便曠課了，自己再去看課本的效果很差，仔細聽課是好好學習的表現(xiàn)。要學好一些制圖軟件比方solidwork，solidegde，以及一些編程，這都是為以后走上工作崗位做預(yù)備。

大學生個人年度總結(jié)自評4

一年的校內(nèi)生活即將結(jié)束，回顧一學年的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自己在思想和工作兩方面都有很大進步，為了進一步提高思想認識，為了今后的工作再上新臺階，現(xiàn)將本學年的思想和工作做如下總結(jié)：

學習上

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現(xiàn)代科學學問的黃金時代，我應(yīng)當抓住這個有利的時機，用學問來武裝自己的頭腦。首先，合理支配時間，調(diào)整好作息時間，安排好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學閱歷的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)仔細完成。仔細對待考試，考前仔細復(fù)習。另外，主動閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的學問面；常常提出問題，與同學商量，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學問，儲備學問總是有用的。

思想上

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的團體。這一學期來，我通過主動的參加團內(nèi)的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的榮耀和責任的重大。我認識到團員負擔著為實現(xiàn)我們黨推動現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一和促進共同進展的歷史任務(wù)，要實現(xiàn)這些任務(wù)，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的學問以便將來的運用。

在工作方面

為了更好的鍛煉自己，也為了查找一次為同學服務(wù)的機會。在大一，我報名參與了學部勤工部的工作。兩個學期的活動，我結(jié)識了很多朋友，也學會了與別人溝通的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我主動參加班級活動，為班級服務(wù)。

在生活方面，我很快的就是適應(yīng)了大學的生活，與同學們相處得十分融洽，慢慢的找到大學學習與生活的方法，獨立生活的能力也有了很大的提高。在以后的日子里，我要把學到的黨的基本學問具體表達在我們的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務(wù)，敢于進行批判和自我批判，在不斷地學習中完善自我。

大學生個人年度總結(jié)自評5

轉(zhuǎn)瞬之間，大一就成為過去式了，如今想起和老爸坐著老舅的車進入大學還如昨天，不由得讓人感慨光陰似箭！

剛踏入大學，我和如今的師弟師妹們一樣，對許多東西都存在著劇烈的好奇心，畢竟在此之前，大學只是存在于我們的無限而美妙的想像之中！所以報到當天我就狂逛了一半的校內(nèi)，逛完之后，我是有些難過的，因為和之前的想象差入很大，總覺得校內(nèi)都比不上高中的美麗和寬大，我至今依舊清晰地記得當晚躺在宿舍的床上，百感交集地告知自己：大學的第一天就這樣過去了。

軍訓期間，我面試了全部的部門，后來也去面試了許多的協(xié)會，最終都被刷了，這是我大學最讓我難過，最讓我遺憾的事了，以至于我對將來感到十分的迷茫！同時也讓我認識到了自己由來已久的缺點：不善溝通，不善表達