小學科學-2、測量水的溫度教學課件設(shè)計

測量水的溫度教科版三年級科學下冊第三單元第二課常用的溫度計有：溫度計實驗室用溫度計家庭用寒暑表醫(yī)用體溫計°C1201101009080706050403020100-10-20-30溫度計的結(jié)構(gòu)：液泡液柱刻度很細的玻璃管單位要測量水的溫度，我們必須要有合適的溫度計。該選擇怎么樣的呢？我們要如何來測量水溫呢？1.手拿溫度計的上端。2.將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。3.視線與溫度計液面持平。4.在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。5.讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。測量水溫的方法測量時應(yīng)該注意什么問題？1.溫度計要小心拿放謹防破裂。2.使用時要首先觀察溫度計的測量范圍是否適合。°c°c錯誤正確°c°c正確！°c錯誤！錯誤！如果不按照正確的操作方法，會出現(xiàn)的情況？（1）拿中間會擋住刻度，拿玻璃泡會造成所測的不

是水的溫度。（2）如果碰到容器或讀數(shù)時離開液面，測量的就

不是水的溫度了。（3）俯視或仰視會造成讀數(shù)偏大或偏小。（4）沒有穩(wěn)定時測出的溫度不準。1號杯

自來水的溫度2號杯

溫水的溫度

3號杯燙手的熱水

的溫度4號杯剛從熱水瓶里

倒出的熱水的溫度小心，不要被燙傷提示：

溫度計要小心拿放，謹防破裂如果溫度計的管子破裂請立即告訴老師水溫的測量記錄自來水的溫度溫水的溫度燙手的熱水的溫度

剛從熱水瓶里倒出的熱水各組測量同一種水的溫度有差異嗎？這些差異可能是什么原因引起的？測量水的溫度水溫的測量記錄自來水的溫度16℃溫水的溫度42℃燙手的熱水的溫度

64℃熱水瓶里的熱水的溫度88℃每隔2分鐘分別測量一次每杯水的溫度，把測量結(jié)果記錄下來

連續(xù)測量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表

0分鐘

2分鐘

4分鐘

6分鐘

8分鐘10分鐘自來水的溫度溫水的溫度

燙手的熱水的溫度熱水瓶里的熱水的溫度準備好了嗎？計時開始咯！測量水的溫度連續(xù)測量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表

0分鐘

2分鐘

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10分鐘自來水的溫度16℃16℃16℃16℃16℃16℃溫水的溫度

42℃41℃39℃37℃37℃36℃燙手的熱水的溫度64℃61℃55℃52℃51℃49℃熱水瓶里的熱水的溫度88℃80℃67℃63℃60℃58℃每隔2分鐘分別測量一次每杯水的溫度，把測量結(jié)果記錄下來

這是同學們測得的數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖

你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？12340分鐘2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘通過觀察數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)水溫有什么變化？水溫的變化說明了什么？一開始下降的速度越快。自來水的溫度:熱水的溫度:溫度越高的水:水溫幾乎沒有發(fā)生變化。其他幾種水的溫度都下降了。下降得快，溫水溫度下降得慢。水在自然降溫時的一般規(guī)律是：溫差越大，降溫的幅度

；水溫越高，溫度下降得（）自來水的溫度與周圍空氣的（）所以，水溫在短時間內(nèi)幾乎（）。

越大越快溫度相同不發(fā)生變化

對一個物體來說溫度下降，說明物體的熱量()；溫度上升，說明物體的熱量()。

溫度上升，熱量增加

溫度下降，熱量減少減少增加如果過一個小時，這四杯水的溫度又會怎樣變化？如果過了半天，這四杯水的溫度又會是多少呢？如果過了一天呢？兩天呢？三天呢……水的溫度會無限下降嗎？如果周圍空氣溫度下降到很低，那么水會變成什么呢？一、判斷1、測量水溫時要先把溫度計拿出水面才方便讀數(shù)。（）2、物體的溫度下降，其熱量也隨之減少。（）二、簡答如何正確使用溫度計測量水溫？三、填空1.對一個物體來說，溫度下降，說明物體的熱量

；溫度上升，說明物體的熱量

。2、水在自然降溫時的一般規(guī)律是：溫差越大，降溫幅度

。水溫越高，溫度下降得

。答：（1）手拿溫度計的()。（2）將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的（）。（3）視線與溫度計液面（）。（4）在液柱不再（）時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計不能（）被測的水?！痢虦p少增加課堂作業(yè)越大越快上端底與壁持平上升或下降離開學習科學，科學學習。謝謝大家！東關(guān)小學測量水的溫度連續(xù)測量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表

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10分鐘自來水的溫度10℃10℃10℃10℃10℃10℃溫水的溫度