大一學(xué)生讀書心得

大一學(xué)生讀書心得大一同學(xué)的讀書心得，就是讀完一本書后，對(duì)于一本書有總結(jié)，有歸納，有自己的感悟，有自己的思想。下面是我為大家整理的大一同學(xué)讀書心得，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

大一同學(xué)讀書心得篇1

生活在簡單的社會(huì)，我們經(jīng)常遺忘簡潔的必要與漂亮了。成天熱鬧的投入考試的戰(zhàn)場(chǎng)中，學(xué)會(huì)了簡單忘卻了簡潔。我們辛辛苦苦構(gòu)筑了一個(gè)豐富，但疲乏的人生。多久了？你無暇傾聽內(nèi)心的聲音，多久了？沒有種花、捉蟲接近大自然。多久了？沒有在雨中漫步?????。我們?cè)谶~向勝利的路上幾乎忽視了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被我們遺忘了呢？于是一切仿佛并沒那么美妙。美國哲學(xué)家愛默生曾說：“人生中最美妙的禮物就是你自己的一部分：就似乎詩之于詩人，羊群之于牧羊童，親自銹的手帕之女孩?！笔堑模松杏泻芏嗝烂畹氖挛?，不是靠別人賜予即可得到的，而是需要自己專心去體會(huì)的。就似乎月夜、雨聲和風(fēng)聲就是大自然給予人類最真誠的禮物。假如你專心去傾聽就會(huì)發(fā)覺：不肯定只有晴天才會(huì)心情開心、斗志昂揚(yáng)，綿綿細(xì)雨、狂風(fēng)暴雨更能增加生活的情趣，并給我們另一個(gè)視野看待人生百態(tài)：面對(duì)人生的無常多變，人唯有透過內(nèi)心的安靜與豁達(dá)，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也能看待人生的藍(lán)天麗日。假如你能體會(huì)到這一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)覺：人生中很多漂亮俯拾皆是，信手可得對(duì)于我們高中生來說，一天繁忙的生活過后，都會(huì)覺得好累、好疲乏。那么就讓自己的心靈靜謐一會(huì)兒?；孟胱约赫e逛海邊，蔚藍(lán)的海水、雪白的沙灘，讓海風(fēng)、浪花洗滌內(nèi)心的疲乏。讓安靜伴隨著新的心情來感受大自然的賜予。

當(dāng)我們面對(duì)挫折與失敗時(shí)，不應(yīng)躲避，要敢于面對(duì)，把握今朝，仔細(xì)的去過每一天。只要我們用豁達(dá)的心去感受每一天，就會(huì)發(fā)覺：歡樂猶如涌出的泉水，再次活絡(luò)了枯竭的生活：

1、仔細(xì)預(yù)習(xí)，把握肯定的解題方法。記得我五班級(jí)寒假時(shí)，學(xué)校組織六班級(jí)同學(xué)進(jìn)行“華杯賽”輔導(dǎo)，我也跟著去聽課。但是一星期之后測(cè)驗(yàn)，我的成果落在后面。老師鼓舞我，讓我在假期里好好復(fù)習(xí)，爭取開學(xué)下一次選拔獲得好成果。在寒假里，我把老師講過的四章內(nèi)容的例題認(rèn)真地看了一遍，然后和媽媽一起，對(duì)全部的題目仔細(xì)地進(jìn)行了爭論，歸納整理出了幾種不同的題目類型，并基本把握了它們的解答方法。所以，到六班級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)書上的許多學(xué)問其實(shí)我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了。超前學(xué)習(xí)使我學(xué)習(xí)起來感覺更輕松了，也更投入了。

2、帶著愛好去學(xué)。俗話說，愛好是最好的老師。你只要對(duì)一件事產(chǎn)生了愛好，就會(huì)為它付出更多的時(shí)間和精力。記得五班級(jí)的時(shí)候，有一天，科學(xué)課的老師給我一疊《錢江晚報(bào)》的剪報(bào)，我發(fā)覺上面有一些關(guān)于數(shù)字嬉戲的小資料。比如“掃雷”、“推箱子”這類需要推理的嬉戲，還有“紫色小精靈”這樣有關(guān)光線的方向和角度的嬉戲。我興奮地做起了這些數(shù)學(xué)小嬉戲。除了這些益智嬉戲，我還看過《意料之外的絞刑》、《從驚異到發(fā)覺——數(shù)學(xué)的悖論》等數(shù)學(xué)課外讀物，還讀過數(shù)學(xué)趣味讀物——《數(shù)學(xué)樂園》。這些書開闊了我的視野，熬煉了我的數(shù)學(xué)思維力量，使我在一些重要的考試中，能在較短的時(shí)間里解答出20道奧數(shù)題，獲得好的成果?，F(xiàn)在想來，感愛好地閱讀，給了我不少的關(guān)心。

3、不怕麻煩，多解題，多思索。學(xué)數(shù)學(xué)，肯定量的解題訓(xùn)練必不行少。記得在五班級(jí)的暑假里，我一個(gè)人提前把一本六班級(jí)《數(shù)學(xué)奧賽水平測(cè)試卷》里面的題做了2/3。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我就參考一下答案。解題、思索，再解題，再思索，我全身心地投入，那段時(shí)間真是很緊急的。

4、多運(yùn)動(dòng)，保持良好的心態(tài)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很緊急，但是我很留意運(yùn)動(dòng)。課間出去活動(dòng)一下，呼吸呼吸新奇空氣，做作廣播操；晚上吃了飯先活動(dòng)一會(huì)兒，然后再做作業(yè)，假如做完作業(yè)時(shí)間還早，我就會(huì)下樓去打打羽毛球。我和同班級(jí)中比我優(yōu)秀的同學(xué)相比，在幾次重要考試中我的發(fā)揮更穩(wěn)定一點(diǎn)，可能和我常?；顒?dòng)，能保持良好的心態(tài)也有肯定的關(guān)系。

可以依據(jù)以下幾個(gè)要點(diǎn)寫!1，寒假伴隨著春節(jié)的來到，很簡單讓人遺忘學(xué)習(xí)!僅記得玩樂!所以你可以說你雖然在春節(jié)卻沒有遺忘學(xué)習(xí)!2，談?wù)勛约涸诤僮龅挠幸饬x的事!感受到春節(jié)的喜悅!3，寫出自己對(duì)將來自己學(xué)習(xí)的展望!并為自己列個(gè)目標(biāo)!綜上所說!再略加拓展!四百字很簡單!

完成寒假作業(yè)了吧！你是個(gè)：好同學(xué)，好孩子，好女兒！你現(xiàn)在：學(xué)習(xí)好，身體好，人才好！好好好，好寶寶，你要連續(xù)努力噢！

大一同學(xué)讀書心得篇2

《世界是平的》這本書是當(dāng)前暢銷全球的關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的書，讓人在閱讀的樂趣中了解經(jīng)濟(jì)全球化。世界被十輛推土機(jī)推平了，各膚色各人種的競爭機(jī)會(huì)公平了。托馬斯·弗里德曼的《世界是平的》向讀者闡述了可能大家都在經(jīng)受但卻沒有仔細(xì)思索或意識(shí)到的一個(gè)問題：世界正發(fā)生著顯著的變化，科技、政治和經(jīng)濟(jì)革命正在消退各種壁壘，讓世界變得更加平坦。平坦后的世界，競爭環(huán)境變得公正了，大家的機(jī)會(huì)也都慢慢變得越來越均等了。這些觀點(diǎn)都在啟發(fā)人們思索該如何應(yīng)對(duì)這場(chǎng)正在發(fā)生的不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的全球化變革，如何調(diào)整自我來迎接這場(chǎng)變革。這本書與其說是介紹經(jīng)濟(jì)全球化的書，不如說是一本以經(jīng)濟(jì)全球化為主題的長篇新聞通訊加狂想。

事實(shí)上《世界是平的》這本書并不是一本很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)濟(jì)學(xué)類的書籍。它用通俗易懂的語言，眾人皆知的事例，以及全部人都必需正視的熱點(diǎn)問題，敘述了全球化的狀況，以及它對(duì)人們所帶來的影響。弗里德曼以他獨(dú)特的視角給我們描述了世界正在變平的過程及其緣由，他將全球化分割成三個(gè)階段：第一個(gè)階級(jí)即其所定義的全球化1.0版本，始于哥倫布發(fā)覺美洲新大陸，從1492年持續(xù)到1800年，國家和政府在宗教與帝國主義的影響下，利用暴力擊碎國界的藩籬，將世界連為一體；其次個(gè)階級(jí)即是他所指的全球化2.0版本，這一時(shí)代從1800年左右一向持續(xù)到2000年，這時(shí)，推動(dòng)全球化的主要力氣是跨國公司，這些公司到國外去查找市場(chǎng)和勞動(dòng)力，運(yùn)輸成本與通訊成本的下降推動(dòng)了一體化的進(jìn)程；第三個(gè)階段即全球化3.0版本，世界從2000年進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代，整個(gè)世界進(jìn)一步縮微，人們能夠作為一個(gè)個(gè)體走向全球，輕而易舉地參加全球化，將他們聯(lián)系在一齊的是電腦、網(wǎng)絡(luò)和各種軟件等，全球化3.0版本的推動(dòng)力則來自個(gè)人，世界被進(jìn)一步拉平了。

弗里德曼以他獨(dú)特的視角敘述了世界正在變平的過程，他在書中援引了許多熱點(diǎn)話題，介紹了諸多令人矚目的市場(chǎng)和炙手可熱的行業(yè)。開發(fā)源代碼、外包、離岸生產(chǎn)、供應(yīng)聯(lián)合搜尋技術(shù)等被描述成為鏟平世界的10大動(dòng)力，而中國、印度等國家和一些站在全球頂尖位置的公司和機(jī)構(gòu)，則被描述成為變平的世界中舉足輕重的主角。他把全部的這一切編織在一齊的時(shí)候，卻揭示了一個(gè)正在發(fā)生的深刻變化——全球化的趨勢(shì)。它正隨著那些動(dòng)力，在地球各處勇往直前、勢(shì)不行擋，世界也所以從一個(gè)球體變得平坦。

整本書的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止這些，微小之處仍需研讀，《世界是平的》將競爭和合作的平臺(tái)延長至整個(gè)世界，在劇烈的使命感和緊迫感的驅(qū)使下，我們每個(gè)人都應(yīng)進(jìn)取思考，努力使我們自已以及國家在前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前贏得先機(jī)。我們必需不斷地學(xué)習(xí)汲取新學(xué)問，不斷結(jié)合自我工作實(shí)際，豐富自我管理學(xué)問和提高管理水平，才能在這平坦的世界競技場(chǎng)下?lián)碛幸幌亍?/p>

“世界競賽，正在被抹平”，這個(gè)觀點(diǎn)多次在書中消失，進(jìn)展中國家也好，發(fā)達(dá)國家也罷，競爭的環(huán)境及外在因素盡管有差別，但也應(yīng)當(dāng)看到差距在逐步的縮小。競爭和挑戰(zhàn)是我們必需加入全球競爭的行列，學(xué)會(huì)運(yùn)用平行思維的觀點(diǎn)看待問題，轉(zhuǎn)變我們的經(jīng)營思想，以創(chuàng)新的態(tài)度修正自我的理念去適應(yīng)新的環(huán)境及外界的變化。

對(duì)于處于經(jīng)濟(jì)全球化中的我們，特別是作為一個(gè)個(gè)體，不學(xué)習(xí)、不創(chuàng)新，工作上原地踏步，到最終只能被企業(yè)和社會(huì)淘汰。所以我們要做到：第一，不斷地學(xué)習(xí)汲取新學(xué)問；其次，不斷地鞏固已學(xué)到的學(xué)問；第三，不斷地了解同行業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r，把握市場(chǎng)進(jìn)展的趨勢(shì)。只要不斷的提高自我，讓自我永久堅(jiān)持很強(qiáng)的競爭力，才能在平坦的世界競技場(chǎng)下?lián)碛幸幌?。第四，每個(gè)人身上都有許多潛力可挖，我們應(yīng)當(dāng)給其他人供應(yīng)一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能讓他們發(fā)揮他們的潛力去為社會(huì)制造財(cái)寶。一個(gè)不能發(fā)揮人們的制造性和進(jìn)取性的事業(yè)必定會(huì)失敗。

大一同學(xué)讀書心得篇3

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是由于有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是勝利還是失敗，都是值得我們永久敬重的。由于，他帶給我們的是人類最為名貴的自信!

人生原來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、困難，而且布滿坎坷，但只要自己英勇堅(jiān)韌地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永久是一個(gè)真正的成功者!

桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去好像是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有賜予老人勝利，卻給予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚(marlin)，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)好像并不勝利，他又遭受了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥勝利，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力氣。故事的頭尾，都消失了名叫明諾林(manolin)的男孩——他盼望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的消失?年輕，象征著力氣和盼望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧玩耍，它們出現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，始終在老人的心中，同樣揭示了老人永久不會(huì)老的意志。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告知我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告知我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在抱負(fù)的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，由于他的意志是那樣的頑強(qiáng)。

不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的勝利和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有戰(zhàn)勝你，它沒有?！?，一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗

永不言敗，這就是《老人與?！犯嬷覀兊?。

大一同學(xué)讀書心得篇4

透過閱讀《活法》一書，感覺書中每一節(jié)名目標(biāo)題都是鼓人進(jìn)取的勵(lì)志短語，這位日本的“經(jīng)營之圣”以短小精悍的章節(jié)設(shè)計(jì)和淺顯易懂的語言，具體闡述了人生的活法，即高尚的品行、做人做事的原則、不懈的努力，奮勉的激情，感恩的心態(tài)、簡潔的真諦。稻盛先生提出的“人生方程式”，即人生·工作的結(jié)果=思維方式×熱忱×潛力，他認(rèn)為思維方式、熱忱和潛力，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的三個(gè)基本素養(yǎng)。人生·工作的結(jié)果是由這三個(gè)要素用“乘法”算出的乘積，絕不是

我們對(duì)生命的好處的理解和熟悉，打算我們選取怎樣的人生道路，也打算我們生活的方式和態(tài)度。人原本就是一個(gè)平凡體，無論人生經(jīng)受何以波瀾壯闊或者平淡無奇，截至生命的結(jié)束，我們都會(huì)回到原點(diǎn)，回歸自然。所以在這個(gè)物欲橫流，誘惑不斷的社會(huì)，我們更應(yīng)正視生命的本質(zhì)和好處。以平凡、安靜的心態(tài)去對(duì)待一切，冒進(jìn)、投機(jī)、急功近利等心態(tài)都是我們?nèi)松慕O腳石，自古偉人先心清凈而后成大事!

懂得樹立信念，懂得找到信仰，用正確的信念、信仰去支撐人生道路，給您完善“靈魂”所需要的源源不斷的動(dòng)力。用歷練讓生命成長，讓成長有張力，讓生命有好處。缺乏信仰是當(dāng)今社會(huì)病態(tài)的根源。

心性沒有提升，靈魂得不到磨練，我們思索問題的角度和方憧憬往就會(huì)消失岔路，思維方式方向正反打算錯(cuò)對(duì)。思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)體現(xiàn)意念。

專心的人生態(tài)度會(huì)給自己許多驚喜，對(duì)勝利有著熱切的期盼，才會(huì)有更強(qiáng)大的行動(dòng)力、執(zhí)行力，勝利的幾率才會(huì)更高。熱切的期望會(huì)像一只無形的手，推動(dòng)我們將常人以為“不行能”的事情變?yōu)椤翱赡堋?，將虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，勝利如此簡潔。

敬業(yè)是一種良好的習(xí)慣，把工作當(dāng)成磨練心性的體驗(yàn)，享受幸福的“事兒”，精進(jìn)持恒，孜孜不倦，追求完善，永無止境。

作為報(bào)社的一員，思維應(yīng)更活躍，敢想、敢做，思維的碰撞會(huì)閃出勝利的火花。給同伴更多的鼓舞，我們都是渴望勝利、感性、知性的娃。

把握好兩個(gè)原則：做人的原則，做事的原則，把握好這兩個(gè)原則，事情打算就不會(huì)錯(cuò)，至少不會(huì)釀成大錯(cuò)。切記切記!

常懷感恩之心，心存感謝，幸福的感覺就會(huì)幾何的速度倍增。“利他”掛在心中，用在行動(dòng)上。

人生的好處，最簡潔的就是把目前小的事情做好，大的事情做對(duì)，贏在當(dāng)前。努力奮斗而不失追求，追求幻想，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

人生，幸福如斯。

大一同學(xué)讀書心得篇5

《輸贏》是一本小說，是中國第一部可用于培訓(xùn)的精彩商戰(zhàn)小說。內(nèi)容夾雜了，驚心動(dòng)魄的銷售故事，催人淚下的情感大戲。

特別現(xiàn)代真實(shí)，好久以來已經(jīng)很久沒有這么完整的看過一本書了。好多書理論形太強(qiáng)，除非必要的學(xué)習(xí)，你是完全看不進(jìn)去的。本書里即教會(huì)了你如何面對(duì)客戶，了解客戶。又教會(huì)了你如何選擇生活，給我們這些80年月性情浮躁的年輕人上了一堂教育課阿。

“是選擇片刻的激情，還是選擇長期的平淡生活呢？”這句話好想再說給自己聽一樣。也是我在這本書里記憶最深刻的一句話。這是本書中不為一時(shí)沖動(dòng)，毅然選擇與家庭破敗，身體殘疾的未婚夫結(jié)婚的空姐趙穎所說。有時(shí)愛情最重要的不是見到他