小班語(yǔ)言活動(dòng)-顏色躲起來(lái)了教案

小班語(yǔ)言活動(dòng)——顏色躲起來(lái)了教案?顏色躲起來(lái)了教案

小班語(yǔ)言活動(dòng)顏色躲起來(lái)了教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受詩(shī)歌中的好玩意境，激發(fā)幼兒對(duì)大自然多彩的顏色產(chǎn)生深厚愛(ài)好，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)句躲在里，啟發(fā)幼兒大膽想象，適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是顏色躲起來(lái)了教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受詩(shī)歌中的好玩意境，激發(fā)幼兒對(duì)大自然多彩的顏色產(chǎn)生深厚愛(ài)好。

2、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)句躲在里，啟發(fā)幼兒大膽想象。

3、理解詩(shī)歌所用的比方手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。

4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參加爭(zhēng)論。

5、引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備

故事磁帶，插圖，紅、黃、藍(lán)、綠標(biāo)記若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、引起愛(ài)好

師小伴侶，我們來(lái)玩捉迷藏的嬉戲好嗎？（幼兒隱藏，老師來(lái)找。

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二、觀賞詩(shī)歌

1、師你們喜愛(ài)玩捉迷藏的嬉戲，淘氣的太陽(yáng)也喜愛(ài)玩，他會(huì)和誰(shuí)一起玩呢？讓幼兒帶著疑問(wèn)觀賞詩(shī)歌一遍。

2、后問(wèn)你覺(jué)得這首詩(shī)好玩嗎？什么地方最好玩？

三、演示教具，請(qǐng)幼兒再次觀賞

1、提問(wèn)誰(shuí)把太陽(yáng)的眼睛蒙起來(lái)了？太陽(yáng)數(shù)數(shù)時(shí)，顏色們?cè)诟墒裁?？哪幾種顏色躲起來(lái)了？躲在哪里？太陽(yáng)又沒(méi)有找到它們？

2、跟著錄音，幼兒拿出顏色標(biāo)志學(xué)說(shuō)顏色躲在里。

3、讓幼兒手拿顏色標(biāo)志，說(shuō)說(shuō)綠色還可以躲在哪里？黃色、白色、藍(lán)色……還可以躲在哪里？

4、老師提問(wèn)紫色、粉紅色……這些顏色可以躲在哪里？

四、分組仿編詩(shī)句

1、讓幼兒小組仿編詩(shī)歌的其次段。

老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心幼兒合作、分工完成任務(wù)。

2、啟發(fā)幼兒大膽想象，老師關(guān)心幼兒提煉詩(shī)句。

活動(dòng)反思

在整個(gè)活動(dòng)中，在朗誦詩(shī)歌上，我的語(yǔ)氣還不夠優(yōu)美，導(dǎo)致孩子在念詩(shī)歌的時(shí)候也沒(méi)有加入美麗的語(yǔ)氣，做為一名年輕老師，在活動(dòng)的環(huán)節(jié)過(guò)渡上還不過(guò)自然，任需努力。

還有幼兒在創(chuàng)編上遇到困難時(shí)老師要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，便利幼兒更好的學(xué)習(xí)。

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