假期學(xué)習(xí)計(jì)劃12篇

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃12篇1.每天學(xué)夠5個(gè)小時(shí)，包括:語(yǔ)文閱讀，數(shù)學(xué)練習(xí)，英語(yǔ)聽力等等

2.每天早上聽或說(shuō)30分鐘英語(yǔ)

3.中午保證一個(gè)小時(shí)的休息，下午學(xué)習(xí)或者出去參與體育活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)可以讓人頭腦更糊涂)

4.做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽(二年級(jí))新課程標(biāo)準(zhǔn)同步輔導(dǎo)》(這本書真的很好)。記得先看例題，最好不要抄答案。

七點(diǎn)起床

7:20洗漱完畢

7:20-7:50:跑步(熬煉)

八點(diǎn)吃飯

8:20-9:10做作業(yè)(看一篇中文摘抄)

9:25-11:25數(shù)學(xué)“初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽(一年級(jí))新課程標(biāo)準(zhǔn)同步輔導(dǎo)”

11:25——11:45看報(bào)紙課外書

11:45-14:30午休

14:30-15:30英語(yǔ)

15:30-15:45休息

15:45—16:45物理

16:45-17:00休息

17:00-18:00復(fù)習(xí)其他科目

假期學(xué)習(xí)規(guī)劃2

周一至周四：

1、每天在小筆記本上登記10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的時(shí)間將其背熟，肯定要把握，而且常常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先翻開平臺(tái)，在“學(xué)問強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，仔細(xì)復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成教師布置的作業(yè)。（留意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容完畢，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目要準(zhǔn)時(shí)把握。

5、預(yù)習(xí)其次天要上課的內(nèi)容，仔細(xì)做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上仔細(xì)聽教師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培育一種語(yǔ)感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書（通過平臺(tái)或自己買的都可以）。

周六：

1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，熬煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、連續(xù)完成教師布置的作業(yè)。

3、下午可翻開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的學(xué)問點(diǎn)聽?zhēng)妆?，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否把握。假如根底不好的科目，學(xué)習(xí)“學(xué)問強(qiáng)化”。

5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看教師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)展學(xué)習(xí)方法溝通、測(cè)試、穩(wěn)固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，勝利肯定屬于你！

假期學(xué)習(xí)規(guī)劃3

一、時(shí)間規(guī)劃

1、制定合理的作息時(shí)間表

起床：6：00

學(xué)習(xí)：6：30—7：30英語(yǔ)

早飯：7：30—8：00

學(xué)習(xí)：8：20—10：00數(shù)學(xué)(生物或地理)

休息消遣：10：00—2：00

學(xué)習(xí)：2：00—4：00物理（政治或歷史）語(yǔ)文

休息消遣：4：00—18：30

學(xué)習(xí)：19：30—21：00復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)學(xué)問，寫日記。

2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息規(guī)劃，決不因其他事情而不按規(guī)劃行事。假如有特別狀況占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，必需加倍彌補(bǔ)。消遣時(shí)間不能超過4小時(shí)。

二、提高自己的綜合素養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：清掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、為家長(zhǎng)洗腳、社會(huì)調(diào)查等。

2、提高思想認(rèn)知水平和道德素養(yǎng)，不斷完善自己。也可畫畫，唱歌等放松休閑。

3、提高分析問題、解決問題的力量。培育自己形成一種思維全面、反響靈敏、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制；養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

假期學(xué)習(xí)規(guī)劃4

新學(xué)期新準(zhǔn)備暑假是短暫的，可暑假又是漫長(zhǎng)的，跨過了歡樂的假期，一條嶄新的學(xué)習(xí)道路放開著!

我們已經(jīng)成為高年級(jí)的學(xué)生了，我們應(yīng)當(dāng)懂事了，還應(yīng)當(dāng)要有新的準(zhǔn)備了。昨天，我曾經(jīng)是個(gè)淘氣搗蛋，愛講笑話，人稱“故事大王“的小朋友;而現(xiàn)在，我是個(gè)比擬懶散，性非常向的小男孩?，F(xiàn)在，我是個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生了!首先，我要改掉懶散的壞毛病，無(wú)論在什么狀況下，別人如何的吵鬧，我都要抑制自己，不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說(shuō)話，打鬧。學(xué)要學(xué)的踏實(shí)，玩要玩的快樂。我要立這樣一個(gè)座右銘，不能像四年級(jí)是一樣故態(tài)復(fù)萌，我要轉(zhuǎn)變自己，要制服自己的缺點(diǎn)!周教師在成績(jī)單的學(xué)生評(píng)語(yǔ)上對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)聰慧的孩子，但是，你的聰慧沒有用在學(xué)習(xí)上，假如你把聰慧用在學(xué)習(xí)上教師肯定很快樂!“就差這么一步，周教師就會(huì)把我看成一名好學(xué)生，周教師對(duì)我多有期望啊!我不能辜負(fù)教師的一片好心啊!我還要每天擠出時(shí)間來(lái)，把白天的事記在一本本子上，等到有時(shí)間，在把這無(wú)窮無(wú)盡的生活寫成一片長(zhǎng)長(zhǎng)的，日復(fù)一日，我要讓自己的水平突飛猛進(jìn)!

為自己加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說(shuō)了，就差一步--改!我不能違反我的諾言，我肯定要成為一個(gè)讓教師快樂的好學(xué)生!

假期學(xué)習(xí)規(guī)劃5

寒假時(shí)間：1月14日—2月22日除去除夕初一初二三天規(guī)劃①:完成全部作業(yè)

每天各門完成兩天內(nèi)容

一周復(fù)習(xí)一次尤其是語(yǔ)數(shù)外②:Ⅰ語(yǔ)文完成36篇古文+整理4篇作文訓(xùn)練

綠書一天一個(gè)練習(xí)背誦必修三古詩(shī)文Ⅱ物理必修二看王后雄

完成步步高訓(xùn)練與檢測(cè)一天各兩個(gè)練習(xí)（隨進(jìn)度來(lái)）一天5題競(jìng)賽題+整理一周復(fù)習(xí)兩次

Ⅲ化學(xué)必修1+必修22個(gè)單元看王后雄

完成訓(xùn)練與檢測(cè)（隨進(jìn)度）

一天5道競(jìng)賽題一周復(fù)習(xí)兩次

Ⅳ數(shù)學(xué)必修2立體幾何看王后雄

Ⅴ歷史必修24個(gè)單元看王后雄

完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅵ地理必修1+必修22個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅶ生物必修24個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅷ政治必修22個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅸ英語(yǔ)完成全部報(bào)紙完形每天兩篇閱讀每天三篇依據(jù)新概念二每天學(xué)習(xí)半小時(shí)—1小時(shí)

假期學(xué)習(xí)規(guī)劃6

眼看寒假就要到來(lái)，那么寒假應(yīng)當(dāng)讓孩子們做什么呢?學(xué)習(xí)或者玩耍?

針對(duì)一些家長(zhǎng)的寒假苦惱，記者日前采訪了鞍山教育界人士，教育專家表示，其實(shí)中小學(xué)生的假期并不是單純、無(wú)意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的是為了協(xié)作學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊急的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)藏精力。所以，家長(zhǎng)除了要在寒假里照看好孩子的生活，還應(yīng)細(xì)心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，利用這段時(shí)間，幫忙孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng)，孩子們都能度過一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富好玩的高質(zhì)量假期。

寒假A規(guī)劃

適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照看孫輩，白天的大局部時(shí)間只能讓孩子單獨(dú)在家。

類型苦惱：

市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一成天不在家，上小學(xué)三年級(jí)的兒子立刻放假了，我最擔(dān)憂的就是他一個(gè)人在家時(shí)任憑給生疏人開門，還怕他在家調(diào)皮玩火、玩電造成危急。另外，又擔(dān)憂孩子沒有自制力量，一個(gè)人在家只顧看電視，遺忘寫作業(yè)。一個(gè)假期下來(lái)，荒廢了學(xué)業(yè)。

A規(guī)劃攻略：

教育專家建議，孩子單獨(dú)在家過寒假，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)事先對(duì)孩子進(jìn)展安全教育，明確告知孩子隨便觸動(dòng)火、電的嚴(yán)峻后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危急品，如汽油、酒精、用來(lái)清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長(zhǎng)只簡(jiǎn)潔地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說(shuō)明緣由，年齡較小的孩子奇怪心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，引發(fā)危急。為確保安全，家長(zhǎng)還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的狀況，并盡量與其進(jìn)展簡(jiǎn)短的交談，這樣可以讓單獨(dú)在家的孩子感到父母的關(guān)心，不覺得孤獨(dú)、受冷落。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺性問題，記者采訪了華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)閱歷的馬教師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我治理力量相對(duì)較差，尤其需要大人的催促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰慧”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類狀況的發(fā)生，家長(zhǎng)必需擔(dān)負(fù)起監(jiān)視孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)展必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，認(rèn)真核對(duì)結(jié)果是否正確。假如孩子完成作業(yè)狀況較好，也可以適當(dāng)考慮賜予嘉獎(jiǎng)。

寒假B規(guī)劃

適合類型：假期里孩子大局部時(shí)間在奶奶或姥姥家度過，由老人負(fù)責(zé)照看孫輩。

類型苦惱：

市民劉女士：老人看管孩子，自然是無(wú)微不至、寵愛有加，可問題也隨之而來(lái)。我兒子上小學(xué)二年級(jí)，平常挺聽話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì)擋在孩子前面給孫子說(shuō)情。我真怕這一個(gè)假期下來(lái)，孩子被慣壞。

B規(guī)劃攻略：

假期里，一些孩子大局部時(shí)間和祖輩一起度過，脫離了父母的常態(tài)治理，簡(jiǎn)單變得懈怠，有時(shí)還會(huì)仗著有長(zhǎng)輩撐腰，有意躲避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜教師指出，事實(shí)上，假如假期里對(duì)孩子的治理過于放松，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的治理標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)混淆孩子的熟悉，讓其認(rèn)為任性和懶散是被允許的。

要解決這個(gè)問題，教育專家建議，家長(zhǎng)應(yīng)事先與長(zhǎng)輩在教育孩子上達(dá)成共識(shí)，共同協(xié)商確立一些治理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比方：請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)視孩子假期的作息時(shí)間，避開孩子貪看電視和無(wú)克制地睡懶覺;監(jiān)視孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。假如有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更為具體的寒假規(guī)劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育熬煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請(qǐng)長(zhǎng)輩幫助監(jiān)視完成狀況。假如孩子當(dāng)天完成規(guī)劃狀況良好，就在表格上做上嘉獎(jiǎng)記號(hào)，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)而有意識(shí)地進(jìn)展自我治理。

寒假C規(guī)劃

適合類型：孩子在假期沒有家人照看，白天在日托式的寒假托管班度過。

類型苦惱：

類型苦惱：市民劉先生、付女士：想找個(gè)好的托管班可真不簡(jiǎn)單。去年我們把孩子送到一個(gè)假期托管班，去之前，托管班承諾說(shuō)班里有教師負(fù)責(zé)監(jiān)視、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰(shuí)知孩子去了幾天，說(shuō)教師管得一點(diǎn)也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。

C規(guī)劃攻略：

據(jù)記者采訪了解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會(huì)辦學(xué)實(shí)體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延長(zhǎng)，收費(fèi)較為低廉，一個(gè)假期的收費(fèi)在250元左右。但由于此類托管班大多沒有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)教師也不是專職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)，師資條件也相對(duì)較好，假期收費(fèi)在400元上下。

有關(guān)人士提示家長(zhǎng)，應(yīng)盡量選擇有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對(duì)其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)展實(shí)地考察，如教室內(nèi)的供暖狀況、師資力氣、就餐環(huán)境等。家長(zhǎng)還可以在交錢時(shí)與辦學(xué)方簽訂書面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動(dòng)內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。

寒假錦囊

華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜介紹，條件允許的狀況下，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能為孩子安排一些假期活動(dòng)，歡樂充實(shí)的寒假生活會(huì)對(duì)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)起到積極的作用。

寒假去旅行

在假期里，假如有條件，家長(zhǎng)可以考慮帶孩子出門短暫旅行，讓孩子增長(zhǎng)書本以外的學(xué)問。在出行前，家長(zhǎng)應(yīng)有規(guī)劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀、民俗人情等方面的書籍，讓一般的消遣之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅。還可以讓孩子參與千山晚報(bào)小記者團(tuán)、各類冬令營(yíng)之類的集體活動(dòng)，熬煉孩子的適應(yīng)力量和交往力量。

寒假常熬煉

寒假里，許多孩子由于天氣冷，大大削減了戶外活動(dòng)量，春節(jié)期間飲食又變得沒有克制，簡(jiǎn)單導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)潔的熬煉規(guī)劃，通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等嬉戲工程保持孩子的運(yùn)動(dòng)量，并鼓舞孩子常常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)展集體嬉戲。

寒假學(xué)本事

利用長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，學(xué)生可以依據(jù)自己的愛好興趣，學(xué)一種“技能”，如學(xué)習(xí)一種樂器的演奏，或是學(xué)會(huì)滑冰、游泳、畫畫、做一道菜等本事

寒假之中有春節(jié)，孩子們大多會(huì)得到數(shù)額不等的壓歲錢。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)教孩子一些儲(chǔ)蓄、利率等簡(jiǎn)潔常識(shí)和“量入為出”的理財(cái)觀念，使孩子的自主消費(fèi)更為合理。

假期學(xué)習(xí)規(guī)劃7

學(xué)生方面

1、做好科學(xué)有用的學(xué)習(xí)規(guī)劃表

寒假里，初三生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，初三生利用記憶效果最正確的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最正確的時(shí)段，早晨30分鐘回憶前一天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，晚上30分鐘總結(jié)今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容，起到事半功倍的效果。同時(shí)，各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)展，有利于減輕大腦疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。

2、寒假留意補(bǔ)習(xí)弱科，提高綜合成績(jī)

中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假訂正自己的偏科習(xí)慣，摒棄越弱越不學(xué)，越強(qiáng)越想學(xué)的心理認(rèn)知習(xí)慣。依據(jù)期末考試結(jié)果，初三生要抽出時(shí)間仔細(xì)總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要仔細(xì)分析自己弱項(xiàng)的問題所在，找到彌補(bǔ)的方法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。

3、增加閱讀量，留心作文素材

不少初三生對(duì)作文頭疼的最大緣由是覺得沒東西可寫。作文素材來(lái)源于對(duì)生活的觀看感悟及廣泛的閱讀，因此初三生要學(xué)會(huì)觀看生活，有意識(shí)地思索一些問題，并留意積存，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀看、分析力量。初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事學(xué)問、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫好作文有幫忙。

家長(zhǎng)方面

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)的角色很重要，因此，對(duì)家長(zhǎng)也要提出一些建議。

1、以身作則，給孩子樹立典范

家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求不要武斷，自己都做不到的事情怎么要求孩子去做好呢，教育的最高境地是不教而教，典范示范的作用是最有說(shuō)服力的，因此，家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己，給孩子做好典范示范。

2、多陪陪孩子，多跟孩子溝通溝通

家長(zhǎng)要跟孩子多相處，要留意孩子平常的微小變化，幫忙孩子調(diào)整心態(tài)，態(tài)度打算一切，要觀看孩子的變化，并進(jìn)展合理的引導(dǎo)與催促。

3、幫忙孩子培育習(xí)慣

好的習(xí)慣是學(xué)生進(jìn)步的有力保障，記筆記，整理錯(cuò)題，擅長(zhǎng)總結(jié)和思索，讓孩子始終在一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

4、多鼓舞，少批判

許多家長(zhǎng)急功近利，常常責(zé)怪孩子，或者拿孩子去跟別的孩子比對(duì)，越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)绞且湃挝覀兊暮⒆樱灰袢毡茸蛱煊羞M(jìn)步，孩子就值得確定。

假期學(xué)習(xí)規(guī)劃8

一、時(shí)間規(guī)劃

1、制定合理的作息時(shí)間表

起床：6：00晨練：6：20—7：00

學(xué)習(xí)：英語(yǔ)從7：00到7：50

早餐：7：50—8：20

學(xué)習(xí)：8：30—10：30數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)

休息：10：30—14：30（上網(wǎng)或看電視）

學(xué)習(xí)：14：30—16：30語(yǔ)文、英語(yǔ)（歷史或地理、政治）休息：16：30—19：30（看小說(shuō)）

學(xué)習(xí)：19：30—21：00復(fù)習(xí)總結(jié)白天所學(xué)學(xué)問，記日記

星期天全天關(guān)閉

2、嚴(yán)格執(zhí)行作息規(guī)劃，千萬(wàn)不要由于其他事情而不按規(guī)劃執(zhí)行。假如有占用學(xué)習(xí)時(shí)間的特別狀況，必需加倍。

二、學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、預(yù)習(xí)下學(xué)期學(xué)的新功課

制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)規(guī)劃，然后堅(jiān)決執(zhí)行。規(guī)劃的實(shí)施主要是以自學(xué)為主，要盡可能了解；假如沒有，做好標(biāo)記以后再解決，或者叫別人立刻解決。盡可能多的預(yù)習(xí)新課，爭(zhēng)取下學(xué)期預(yù)習(xí)新課的三分之一以上。

2、復(fù)習(xí)舊課

以前學(xué)過的舊學(xué)問需要時(shí)不時(shí)的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)舊學(xué)問需要10天左右。復(fù)習(xí)的時(shí)候盡量用名目復(fù)習(xí)法，盡量把學(xué)不到的學(xué)問提煉出來(lái)，留給以后復(fù)習(xí)。

3、有意識(shí)地寫10篇以上的中文作文和英文作文，并養(yǎng)成有意識(shí)地修改文章的好習(xí)慣。

4、讀一些中國(guó)經(jīng)典，做筆記和摘錄。

5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力，多看幾部英文原版電影。

6、堅(jiān)持練習(xí)漢字。當(dāng)你厭倦了每天的學(xué)習(xí)，你應(yīng)當(dāng)仿照一本好的字帖來(lái)練習(xí)書法。

第三，提高自身綜合素養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)累了之后，要做力所能及的事情，比方清掃衛(wèi)生、擦玻璃、拖地、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、完成父母交代的其他事情、社會(huì)調(diào)查等。

2、提高思想認(rèn)知水平和道德素養(yǎng)，不斷提升自己，多讀勵(lì)志書籍。

3、提高分析問題和解決問題的力量。培育自己形成思維全面、反響快速、操作正確、速度快的學(xué)習(xí)機(jī)制；養(yǎng)成勤奮、思索、求知、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、制定幾個(gè)旅行規(guī)劃，體驗(yàn)大自然的漂亮和你想探究的其他世界。

假期學(xué)習(xí)規(guī)劃9

一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在開頭前，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，清晰自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)規(guī)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6-8個(gè)小時(shí)?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，寒假假期中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰慧更重要!只要根據(jù)規(guī)劃來(lái)，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績(jī)確定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間安排表，超清你可以依據(jù)自身狀況做適當(dāng)調(diào)整)

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應(yīng)當(dāng)把寒假假期分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此根底上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)展預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，就不能貪多!相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)穩(wěn)固提高。英語(yǔ)可將平常的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開頭再?gòu)?fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西肯定要記住。比方每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法學(xué)問。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，把握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中遇到的不懂的”問題要準(zhǔn)時(shí)做記錄，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問教師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前五單元)

四、時(shí)間安排表(可依據(jù)自身狀況作合理調(diào)整)

8：00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文，聽一些英語(yǔ)聽力。聽讀是培育英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00做寒假假期作業(yè)先做數(shù)學(xué)。由于早上頭腦是最糊涂的，數(shù)學(xué)規(guī)律思維比擬強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10：00開頭休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該伸展伸展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。

10:20—11:20做英語(yǔ)寒假假期作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比方每天做多少頁(yè)，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假假期作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開頭學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比擬自由，依靠自己的勞逸程度，充分安排自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)大自己的學(xué)問面，為寫作積存材料。

晚上可安排一個(gè)小時(shí)練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)寫作文，包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今日學(xué)習(xí)語(yǔ)文，明天就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天仔細(xì)寫一頁(yè)，英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)寫一些小文章?？砂褧r(shí)間安排在晚上7:00-8:00

剩下的晚上時(shí)間可以自由安排，可以自己看些電影，電視。外國(guó)電影必需有英語(yǔ)字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó)，挺適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。

建議：

1、在寒假假期里讀一些優(yōu)秀的文章，來(lái)提高自己作文水平。

2、在寒假假期里按時(shí)做作業(yè)，堅(jiān)持不拖拉，也不行開小差。

3、制定的規(guī)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢

4、.每天最遲不能超過十點(diǎn)半睡覺

5.適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參與實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格根據(jù)規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活。

假期學(xué)習(xí)規(guī)劃10

語(yǔ)文：背誦、讀書、積存

升入初三后，語(yǔ)文更重視平常學(xué)問的積存。利用暑假，列一個(gè)規(guī)劃，將七、八年級(jí)相關(guān)的古詩(shī)文、要求背誦的課文、重點(diǎn)文言文逐一攻克。閱讀與鑒賞其實(shí)是重頭戲，也比擬敏捷。暑假多做些閱讀理解的訓(xùn)練對(duì)于力量提升幫忙很大！現(xiàn)代文有幾種體裁的文章，建議這個(gè)時(shí)候，每種體裁都找?guī)灼毦毟杏X！

都說(shuō)得語(yǔ)文者得天下，作文肯定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。暑假正是作文提升的好時(shí)候，首先要多讀書，多做素材積存，這樣才不會(huì)導(dǎo)致下筆時(shí)無(wú)話可說(shuō)。其次可以看看往年中考作文題以及其他省市的一些中考作文題，模擬一下，是你來(lái)寫，你會(huì)怎么寫！

數(shù)學(xué)：關(guān)注根底，敏捷變通

中考數(shù)學(xué)試卷一般學(xué)問掩蓋面廣，重視對(duì)根底學(xué)問、根本技能的考察。所以只要把握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。暑假可以把之前做過的習(xí)題再做一遍，并且進(jìn)展一題多解、一題多變的練習(xí)。還要留意復(fù)習(xí)前兩年的課本學(xué)問，既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，不能埋頭讀書，也不能只顧做題。數(shù)學(xué)也得記筆記，特殊是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，把平常簡(jiǎn)單出錯(cuò)的學(xué)問或推理登記來(lái)，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)到達(dá)最終防錯(cuò)的目的。

初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理學(xué)問構(gòu)造，如做一個(gè)學(xué)問表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

英語(yǔ)：提前預(yù)習(xí)、緊抓課本，重視閱讀

暑期可以提前預(yù)習(xí)九年級(jí)英語(yǔ)，首先可以明確一個(gè)量的目標(biāo)，然后將暑期學(xué)習(xí)的總量分解到每個(gè)月、每周，乃至于每天當(dāng)中去。其次可以制訂一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間安排規(guī)劃，如每天早晨朗讀半小時(shí)、預(yù)習(xí)課文一小時(shí)、閱讀英語(yǔ)讀物半小時(shí)等。可以適當(dāng)?shù)刭?gòu)置一些學(xué)習(xí)教材及資料擴(kuò)大視野，但課本才是學(xué)習(xí)的根本。因此建議同學(xué)們抓住課本，在此根底上適當(dāng)使用資料才會(huì)起到錦上添花的作用。

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語(yǔ)考試的重要考察內(nèi)容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫作也有好處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀力量。選擇材料時(shí)要依據(jù)自己的詳細(xì)狀況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來(lái)也沒有興趣。

如何制定學(xué)習(xí)規(guī)劃：

1、合理利用和安排時(shí)間

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”剛上初三，最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃相結(jié)合，最好能細(xì)致些，詳細(xì)到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。

2、平衡各科，留意根底

妥當(dāng)處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候，相對(duì)來(lái)講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上略微多花一點(diǎn)精力。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開頭就要仔細(xì)打好根底，即使不肯定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。

到了中考前三個(gè)月，狀況就有所不同了?？赡芙?jīng)過幾個(gè)月的努力，原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是非常顯著。但這時(shí)假如再偏向弱科的話，很可能把比擬強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。因此，應(yīng)當(dāng)在盡量照看弱勢(shì)科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目，以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開差距，彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的缺乏。

3、搞好生活，保證學(xué)習(xí)

從某種意義來(lái)說(shuō)，高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，“開夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體，不值得，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)?？傊钤接幸?guī)律，學(xué)習(xí)成效就越大，成績(jī)上升就越快。

4、加強(qiáng)思維力量培育

課堂上，教師講解的內(nèi)容相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的規(guī)律性，他們所講的許多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的閱歷所得，是課本上根本找不到的，對(duì)培育我們的分析、推斷和推理力量具有很大的幫忙。所以，課堂上學(xué)生肯定要緊跟教師的思路，集中留意力聽取他們一些獨(dú)特的見解，把握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并仔細(xì)做好筆記。課外，更要多向任課教師請(qǐng)教，以加深理解，拓展學(xué)問面。

培育思維力量的另一途徑，就是常常運(yùn)用規(guī)律思維進(jìn)展獨(dú)立思索，使自己的思維力量不斷得到熬煉和提高。

5、認(rèn)真分析錯(cuò)誤，避開重犯

對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中消失的一些錯(cuò)誤，不能只簡(jiǎn)潔更正一下就完事，而要仔細(xì)地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們把握得不夠堅(jiān)固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要準(zhǔn)時(shí)地查漏補(bǔ)缺?？山ㄗh學(xué)生設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，通過分析錯(cuò)題，明白自己的弱點(diǎn)，常常拿錯(cuò)題本翻翻，可進(jìn)一步穩(wěn)固根底學(xué)問，以避開下一次重犯錯(cuò)誤。

6、擅長(zhǎng)歸納和總結(jié)

歸納和總結(jié)，這是使學(xué)問條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。

可從兩方面進(jìn)展總結(jié)：

（一）內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。

（二）時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)梳理、穩(wěn)固學(xué)問點(diǎn)。

7、滿懷信念，提高素養(yǎng)

保持一顆尋常心，放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，即可問心無(wú)愧。

假期學(xué)習(xí)規(guī)劃11

8∶00———8∶10：起床穿衣洗漱

8∶10———8∶30：吃早飯

8∶30———9∶30：寫語(yǔ)文做業(yè)（作文）

9∶30———10∶40：寫英語(yǔ)作業(yè)（手抄報(bào)）

10∶00——12∶00：出門活動(dòng)

12∶00——12∶30：吃中午飯

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12∶30——12∶45：走一走漫步

12∶45——14∶00：睡中午覺

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