小學語文教師述職個人述職報告5篇

小學語文教師述職個人述職報告5篇學校語文老師述職個人述職報告篇1

彈指一揮間，20__年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)覺不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，述職如下：

一、思想政治方面：

堅持四項基本原則，擁護黨的路線，方針。仔細學習馬列主義毛澤東思想。以三個代表、個學進展觀和黨的十八大為指導(dǎo)，堅持黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。遵紀守法，辦事仔細負責，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務(wù)學問和工作力量方面

1、加強學習，更新觀念，努力提高自身素養(yǎng)

我始終仔細學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深化貫徹“十八大”會議精神，加強黨性學問的學習，仔細學習各種法律法規(guī)，通過形勢訓(xùn)練以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。注意自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，面對新的素養(yǎng)訓(xùn)練觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，仔細學習別人有關(guān)素養(yǎng)訓(xùn)練的科研成果，樂觀投身于訓(xùn)練教學改革之中。

2、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學習，提高老師素養(yǎng)

支配肯定的時間組織老師學習訓(xùn)練的有關(guān)法律法規(guī)及訓(xùn)練教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作，組織老師開展理論學習。在經(jīng)費相當緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學科新課程學問培訓(xùn)。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了學校語文教學點老師培訓(xùn);黃秋昌老師12月參與全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等。鼓舞老師連續(xù)參與各種形式的學習，以拓寬自己的學問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強化老師育人的責任感。

3、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高訓(xùn)練教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，在教學中，鼓舞老師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維力量為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，常常鼓舞同學，讓每個同學都布滿信念，并對每個同學的實際問題，對癥下藥，讓每個同學都能開心學到學問，都健康成長。同時要求老師對同學作業(yè)全批全改，并做好單元過關(guān)的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學質(zhì)量。

4、狠抓校風、學風、教風建設(shè)

落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實方案，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊同學進行德育訓(xùn)練。關(guān)心同學樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動，通過進行各種文體消遣活動，活躍校內(nèi)文化氛圍，組織同學參與上級組織的各種競賽。

5、強化平安訓(xùn)練和平安工作管理

平安責任重于泰山，平安無小事，要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救力量。因此，抓好平安訓(xùn)練，是學校平安工作的重中之重。

(1)成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，;簽訂平安目標責任書;做好學校當天平安工作狀況記錄。堅持平安工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。

(2)開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校內(nèi)暴力、放自然災(zāi)難、等方面的訓(xùn)練。并把平安訓(xùn)練與日常同學管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增加同學的平安意識(3)注意與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信，增加家長的平安意識。訓(xùn)練提高廣闊同學的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量。

總之，在過去的一年中，雖然取得了肯定的成果，但好其他兄弟學校相比，還有肯定的差距。在今后的工作中，我校將連續(xù)努力，不斷深化課程改革，強化校內(nèi)管理，全面提高訓(xùn)練教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿足訓(xùn)練而不懈努力。

學校語文老師述職個人述職報告篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本人___，參與工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負責三班級四班的語文教學工作。作為一個班的語文老師，我一向在各方面都嚴格要求自己，注意為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的訓(xùn)練工作有了以下幾點熟悉：

一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手

中班級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避開體罰與變相體罰現(xiàn)象，以敬重和依靠為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，專心去感受他們的喜怒哀樂。我常常從小處著手，從同學關(guān)懷的事尋求訓(xùn)練時機，給同學春風沐浴般的訓(xùn)練。我的同學們和我更加親近了，平日的訓(xùn)練教學工作也就變得更加順當了。我同樣這種以愛育愛的訓(xùn)練思想與孩子們的家長專心溝通，使家長的訓(xùn)練更具理性，讓孩子們能夠更加健康、歡樂的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中

在仔細學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學模式，專心探究更貼合本班的有效的教學方法。在語文課上，我常常把語文學問與同學的生活相結(jié)合，為同學創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注意同學的探究發(fā)覺，培育同學之間的互動潛力，使同學的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通，促使同學在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

三、與時俱進，讓多媒體教學深化課堂

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們老師在訓(xùn)練工作中就應(yīng)尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿意于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長!我努力學習相關(guān)的學問，并專心應(yīng)用于平日的教學之中，透過兩年的努力，我已經(jīng)能夠嫻熟制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)慢慢的深化同學們的心中。

在平常的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，專心向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠?qū)Ｐ膮⑴c講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力。

學校語文老師述職個人述職報告篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔當著四（1）班的語文教學兼班主任工作，仔細做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、語文教學工作。

在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培育同學良好的學風和學習習慣，關(guān)心同學提高學習質(zhì)量，培育同學自學和獨立思索的力量，在語文教學中滲透思想品德訓(xùn)練。為了讓同學把握最好的學習方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級的特點動身，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動同學的樂觀性。一切從同學動身，使同學成為學習的主體，務(wù)必讓每一位同學在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓舞同學多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學習有困難的同學發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱忱，學習愛好和求知欲，培育同學的制造力，提高同學的語文素養(yǎng)。

對于學困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我給予老師真誠的愛，暗中給他們鼓舞，揚其所長，讓他們也體會到學習的愛好。除此之外，我還組織同學結(jié)對子，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培育了同學之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風、學風。

在語文教學不斷改革和探究的新時期，在不斷提倡課程改革的今日，著力于培育同學的創(chuàng)新力量和實踐力量。在這種教學思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了同學的喜愛以及老師們的確定。

二、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參與工作至今，我已擔當了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任或許不難，但要做一個好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個字：愛和嚴，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進生，又培育了一批優(yōu)秀的同學。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛同學，就必需擅長走進同學的情感世界，就必需把同學當作伴侶，去感受他們的喜怒

哀樂。愛同學，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學關(guān)懷的事尋求最佳訓(xùn)練時機，給同學春風沐浴般的訓(xùn)練。帶著一顆愛心去工作，可以讓同學覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的訓(xùn)練，很快地加以改正。這種愛，有對同學思想形成的正確引導(dǎo)，更有對同學生活上實實在在的關(guān)懷。

2、家長的理解與支持是做好工作的保障。

同學的學校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有著親密的關(guān)系，二者缺一不行。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著肯定的關(guān)心和促進。面對孩子在學習和其他方面消失的問題，我和家長會樂觀取得聯(lián)系，準時溝通，共同探討訓(xùn)練孩子的方法，使家長的訓(xùn)練更具理性。使同學、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。

以上就是我一年來作為語文老師的述職報告，我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的進展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力氣為訓(xùn)練事業(yè)的進展做出貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

學校語文老師述職個人述職報告篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

本學期，我擔當六班級一班語文教學工作，三班級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六班級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務(wù)學習、訓(xùn)練教學和班級管理三個方面對大家做一匯報。

一、努力提高自身業(yè)務(wù)水平

1.學期初，我樂觀參與語文遠程研修培訓(xùn)，提高自身語文教學水平。

2.利用網(wǎng)絡(luò)，加強學習。我常常到專家、、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學和班級管理的相關(guān)學問與閱歷。比如作文教學專家管建剛老師、詩文誦讀牛見玉老師、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會常常性的有一些新的訓(xùn)練教學理念和教學實踐指導(dǎo)，特別有利于我個人教學和班級管理水平的提高。

二、語文教學方面有創(chuàng)新

1.樂觀引導(dǎo)同學多讀書，讀好書。我采納師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書愛好，鼓舞孩子們廣泛閱讀，營造深厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達8本以上，最多達到18本。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展現(xiàn)閱讀筆記、讀書報告會、老師檢查閱讀狀況記錄等方式評比出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了樂觀的影響作用。書中仆人公的和善、奮進、樂觀樂觀，以及書中好玩的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜愛上了閱讀。

2.鼓舞孩子們習作，力求寫出高質(zhì)量的習作，我開設(shè)了班級博客，鼓舞孩子們向班級精彩作品我、?？?、廣播站、其它同學刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習作愛好。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了很多樂于關(guān)心同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本事，沒想到這一關(guān)心同學打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也樂觀了，其中我們班的調(diào)皮包唐卓巖、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三、班級管理有成效

1.我采納責任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成果。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成果，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是，這微不足道的成果是同學自我訓(xùn)練，班級仆人翁意識提高的真實體現(xiàn)。

2.努力創(chuàng)建團結(jié)和諧、努力奮進的班集體。

(1)通過建設(shè)學習合作小組、小老師與后進生結(jié)對等方式，轉(zhuǎn)化“后進生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的同學均得到肯定程度的提高。

(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將同學幸福歡樂的精彩時刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時，歡樂元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中歡樂嬉戲等幸福時刻。然后，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新同學評價機制。學期末評比優(yōu)秀生，以前多是采納老師推舉，同學投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會依據(jù)同學的表現(xiàn)，讀同學進行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次，實行的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展現(xiàn)、伙伴推舉，然后投票評比。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育訓(xùn)練班會課，并且成了同學的自我訓(xùn)練代替了老師的喋喋不休。

(4)班級管理成果較好。成果1：學期初，我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成果。成果2：元旦時，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成果。成果3：衛(wèi)生成果好轉(zhuǎn)。

以上是我對自己本學期的訓(xùn)練教學工作的匯報，若有不妥之處，請各位老師提出珍貴意見或建議。

學校語文老師述職個人述職報告篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間期末已至，回顧本學期二班級的語文教學可以說是既辛苦又緊急，也有著很多收獲和感受。為了今后能更好地開展二班級的英語教學工作，促進我們的英語教學水平，最終提高我們的教學質(zhì)量，現(xiàn)將這學期的教學工作進行簡要總結(jié)。

這學期我認為做得好的方面主要有以下幾點：

一、提前做好教學預(yù)備，合理支配學期教學工作。

在開學伊始，我鉆研教材共同確定了教學進度，依據(jù)教學大綱擬出了重點句型和詞匯，使同學能在學習中去有意識地記憶學問點。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對同學聽讀作業(yè)完成狀況進行評判，使同學在家長的監(jiān)督下達到學問的把握。在開學做好總體教學預(yù)備的前提下，我注意每一課的教學預(yù)備，例如在作業(yè)布臵時總會有預(yù)習新課對新課文進行聽并試讀，在早讀時，我也會帶領(lǐng)同學讀一讀新課文，使同學對新課有肯定的了解，學習時感覺更簡單；仔細備課，確立每個模塊的教學重難點以及要采納的活動課設(shè)計方案，、科學設(shè)計每節(jié)課，使課堂能更有效。

二、樂觀開展教學討論，努力提高英語教學水平。

本學期，我們英語教研組常常進行教研活動，大家在教研活動中一起探討訓(xùn)練教學問題，共同思考教學方法。本學期我們也

進行了課題討論，對活動課教學進行不斷實踐、總結(jié)、反思，樂觀去激發(fā)同學的英語學習愛好；我們相互聽課