小學生安全教育心得體會

小學生安全教育心得體會

學校生平安訓(xùn)練心得體會（同學）

平安，始終以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調(diào)得最多的是平安問題;在家里，家長們說得最多的也是平安問題?？梢?，平安問題早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的平安防范意識，才能體現(xiàn)誕生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓很多的生命結(jié)束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的"煙民'還是在不斷的增多呢?有多少人知道，"煙民'的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)章，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永久的離開了這個漂亮的世界。在電視上觀察這樣一則消息：在一所稚嫩園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告辭一下，便離開了人間，多么讓人圓滿啊!他們可是祖國將來的棟梁啊

諸如此類的事情常常都在我們身邊"上演'，可為什么就不能使活著的人們引起留意呢?莫非在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?莫非非得等到失去以后才知道生命的珍貴

最近我們都在學習平安學問，通過學習，讓我學到了更多的平安學問，比如：在家用電時，應(yīng)留意平安，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉全部電源;炒菜時，應(yīng)留意用氣平安，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢擴散;在過公路的時候，應(yīng)留意交通平安，遵守交通規(guī)章;在撥打報警電話時，應(yīng)按電話里的提示把問題說清晰，說詳細，等等。

其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安靜。多用一點愛心對待任何事，就像這首唱歌的一樣"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間'。

學校生平安訓(xùn)練心得體會（同學）

《中學校生平安訓(xùn)練專題節(jié)目》

今日下午六時，我在家收看了湖南衛(wèi)視"新聞大求真'我播出的《中學校生平安訓(xùn)練專題節(jié)目》，想和大家共享一下我的感受。

在我們的身邊到處都隱蔽著許很多多的的平安隱患。比如說踩踏事故、熱液燙傷、交通事故、墜樓事故。在節(jié)目中我看到，昆明某學校就發(fā)生一起同學踩踏事故，造成了六人死亡，二十六人受傷。在接著的嬉戲中，我看到五個小伴侶在跑的狀況下沖撞力可以達到六百公斤，所以，我們不能猛追猛跑，以防踩踏。

還有一個熱液燙傷的事故。一個小伴侶和他爺爺預(yù)備在戶外炸雞翅，他爺爺把油燒開后進屋拿東西時，小伴侶把冰凍的雞翅往油鍋里一放，油鍋里的油飛濺到臉上，臉被燙起了小紅點。

異物卡喉事故最多。一個阿姨給他兒子買了一個小磁鐵玩具，小孩子一不當心把磁鐵吞到肚子里去了。這季節(jié)目告知我們：發(fā)生異物卡喉時，我們可以讓家長用右手的大拇指放在里面、其他四指把大拇指包起來放在孩子的肚臍上，左手把右手包住，斜上沖擊，促使異物吐出。如不行，馬上送醫(yī)院。家長不要給小孩子買簡單吞食的玩具。

交通事故也危及學校生平安。一個小孩在路口沒發(fā)覺紅燈亮了，過公路時被小轎車撞倒了。所以我們過公路時要看紅綠燈，沒有紅綠燈的地方，就要等到兩邊都沒有車輛時才能過公路。開車時司機不能喝酒，而且系上平安帶，小孩坐車要買一個平安座椅。

我們大家都要留意平安，避開平安事故發(fā)生。

學校生平安訓(xùn)練心得體會（老師）

學校是培育人的場所，是社會學問和才智的中心，是國家進展的盼望所在，然而同學生活的環(huán)境中的擔心全隱患比比皆是，同學損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常訓(xùn)練教學。平安責任重于泰山，各校均把平安訓(xùn)練放在重中之重的位置，學校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強調(diào)平安，老師課前課中課后講平安，可以說學校老師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千吩咐萬叮囑。盡管如此，同學的平安意識仍舊很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會消失這樣的狀況呢？

縱觀以往的平安訓(xùn)練，大多停留在說教的層面上，總以"不許'，"不要'，"不能'"不準'等等命令限制性的語言，大多數(shù)同學聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸心情，甚至把老師的話當成耳旁風，產(chǎn)生"你不讓干的我就要試一試'的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題如何對同學進行行之有效的平安訓(xùn)練呢？這就應(yīng)當從訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練方法方面進行改革。

首先要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。現(xiàn)在的同學崇尚網(wǎng)絡(luò)，追趕明星，對家長、老師缺乏相信感。老師應(yīng)當放下師長的架子，在進行訓(xùn)練時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是伴侶關(guān)系，是相互提示、相互關(guān)心的關(guān)系。老師應(yīng)當做到平易近人，多和同學溝通談心，讓自己有親和力，讓同學感到老師是可以相信的伴侶。

其次，平安訓(xùn)練的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，簡單讓人產(chǎn)生厭煩抵觸心情。為什么網(wǎng)絡(luò)嬉戲那么吸引同學，由于同學具有極強的奇怪???心，而網(wǎng)絡(luò)嬉戲具有很強的趣味性，能夠滿意同學的要求。因此平安訓(xùn)練的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)當給予平安訓(xùn)練于趣味性，消遣性、身臨其境性，可借助演講、嬉戲活動、學問競賽等載體，對同學進行形象生動的平安學問訓(xùn)練。依據(jù)同學的年齡特征，在學校一至四班級，可以多采納講故事、嬉戲、趣味活動等形式進行平安訓(xùn)練。這樣，同學愿意接受，樂觀性也大大提高了，平安防范意識也加強了。

對于高班級可用演講、嬉戲活動和實地平安隱患大排查等活動進行平安訓(xùn)練。平安學問演講活動也是一種行之有效的訓(xùn)練活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危急、遇到危急時的處理方法、應(yīng)當怎樣避開危急等等，比老師的說教更具說服力。通過嬉戲活動也是行之有效的平安訓(xùn)練方法之一。在嬉戲中，有意設(shè)置一些危急障礙，讓同學識別、排解，從而達到對