小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿

小學(xué)畢業(yè)班老師發(fā)言稿學(xué)校畢業(yè)班老師發(fā)言稿1

老師們、同學(xué)們：再過幾個月，就是你們參與畢業(yè)考試的日子。結(jié)束了學(xué)校的學(xué)業(yè)，你將成為一名中同學(xué)，我代表全體老師向你們致以最真摯的祝愿：祝你們學(xué)業(yè)有成，每天向上！在剩下來的幾個月的學(xué)習(xí)中，你們不能放松，仍舊要擰成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，仔細復(fù)習(xí)，鎮(zhèn)靜思索，爭取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成果，為六年的學(xué)習(xí)生活劃上一個圓滿的句號，為母校交上一份滿足的答卷。

學(xué)校畢業(yè)會考的日子也日益接近。首先，我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲：你們辛苦了。今日，我講話的主題是《擺正心態(tài)、樹立信念、講求方法，迎接挑戰(zhàn)》。

說到學(xué)習(xí)方法，我信任在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探究，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？許多同學(xué)都認真去想過。其實，最好的學(xué)習(xí)方法，我說了不算，他說了也不算，最有發(fā)言權(quán)的是你自己，由于學(xué)習(xí)方法沒有最好與最壞之分，適合于你的就是最好。因此，我今日的講話，只供應(yīng)比較科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，依葫蘆畫瓢，你可以依據(jù)自己的需要，從中選擇你認為對你有所關(guān)心的。

同學(xué)們即將面臨的是人生的第一次比較嚴厲?的考試，以后，隨著年齡的增長你們還會經(jīng)受中考、高考，就職考試等等各種考試，所以，我想請你們登記的一句話是：合理的支配學(xué)習(xí)時間，保持良好的心態(tài)。有信念，有毅力。在學(xué)習(xí)上做加法，那在學(xué)習(xí)上如何做加法？

首先，要合理支配好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲憊戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)討論表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學(xué)的學(xué)問進行運用和整理。

然后，要像海綿吸水一樣吸取學(xué)問?，F(xiàn)在到了最終的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料或許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你肯定要對基礎(chǔ)學(xué)問你要全面的把握，對重要的學(xué)問點要敏捷運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補漏。

如何搞好后期的復(fù)習(xí)呢？這里老師介紹幾種復(fù)習(xí)的方法供同學(xué)們參考：

1.準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開頭忘得快，過一段時間就漸漸減慢。所以，必需要留意這個規(guī)律，準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。每天從學(xué)校回來都學(xué)了一些新東西，可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今日都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。？

2.分散復(fù)習(xí).假如有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，是一下子復(fù)習(xí)完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢？心理學(xué)家很早就對這個問題進行了試驗，試驗的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。所以，不妨每次復(fù)習(xí)30分鐘，中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣就不會疲憊，復(fù)習(xí)的效果也會更好。

3.交叉復(fù)習(xí).當(dāng)同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采納交叉復(fù)習(xí)的方式，即這30分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又以嬉戲或者活動代替學(xué)習(xí)，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。

5.敏捷應(yīng)變.復(fù)習(xí)時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能依據(jù)自己的實際狀況隨時作出調(diào)整。假如發(fā)覺某一部分的內(nèi)容已把握住了，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容；假如你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍舊出錯，就需要加強對這一部分的復(fù)習(xí)力度。依據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短，采納不同的復(fù)習(xí)策略。假如時間很富裕，可以從頭至尾將書過一遍；假如時間緊迫，再平均安排時間明顯不合適，就得重點復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到抱負的效果。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)充分利用這最終的時間，在老師的指導(dǎo)下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地支配最終的復(fù)習(xí)時間。排解內(nèi)外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。

同學(xué)們，在這個火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個人付出的勞動都將特別有意義，不管是信念滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光凝視著你們，還有什么可遲疑的，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向勝利吧！家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們勝利的微笑。

最終，祝你們心情開心，學(xué)業(yè)有成！

學(xué)校畢業(yè)班老師發(fā)言稿2

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

在這空氣中布滿著不舍的日子里，我們即將跨出母校的大門，走進另一個校內(nèi)。

春去秋來已經(jīng)有六個輪回，每一個日子里都裝著我們的影子。此時此刻，我的耳邊又響起朗朗的讀書聲，又響起了歡快地歌聲；我的鼻子又聞到了淡雅的墨香，又聞到了一縷桂花香；我的眼睛又看到了打鬧著的同學(xué)們，又看到了那些難以忘卻的課堂。

我還記得，當(dāng)我摔跤時，會有伴侶來扶我，來勸慰我；我還記得，上課回答問題時老師向我偷來的鼓舞目光；我還記得，競賽時同學(xué)們“加油”的聲音；我還記得，演講或朗讀后同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲；我還記得，下課了，男生和女生開頭打斗；我還記得，老師上的那幾節(jié)意義深刻的課；我還記得，我們相互取的外號；我還記得我們吵了又好，好了又吵；我還記得很多，很多……

這些珍貴的記憶啊！我怎能輕易丟棄？我舍不得！尊敬的老師，友愛的同學(xué)，六年的時間就如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年真的很短，短到我能記住每一個瞬間。當(dāng)我們過完最終一個“六一”兒童節(jié)時，心里便應(yīng)當(dāng)清晰，我們，必需要到新的學(xué)校，迎接新的生活。

再見，尊敬的母校，在您寬大而厚實的背上，我們懂得了感恩，學(xué)會了自信，您見證了我們的成長，陪伴我們在成長的大道上印下一個個腳印?????。今日我以二小為榮，明日二小肯定以我為榮。

再見，尊敬的老師同，是您，不顧額上豆大的汗珠，是您，不顧自身的疲乏，一日一日地教育我們。讓我們讓我們學(xué)會各種本事，您是關(guān)心我們長成小樹的陽光雨露。

再見，友愛的同學(xué)。六年了，吵過，鬧過，可一根無形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開，夢終究要醒來，我們終究要分開，有緣多年以后還會相見。這段珍貴的記憶，我會永久珍藏在心靈的最深處。

再見了，校內(nèi)里的一草一木，一人一物！

學(xué)校畢業(yè)班老師發(fā)言稿3

同學(xué)們：

大家好，很興奮和大家一起參與這次畢業(yè)復(fù)習(xí)動員大會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視同學(xué)們的畢業(yè)復(fù)習(xí)，你們看學(xué)校五個支委全部蹲點六班級，劉校長是總負責(zé)人，六（１）班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是我，六（２）班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是總務(wù)處的陳主任，六（３）班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是分管教學(xué)工作的尹主任，六（４）班的蹲點領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工會主席付主席。學(xué)校要求每一個蹲點領(lǐng)導(dǎo)每個星期進入你們的班級聽兩節(jié)課，和你們的任課老師一起來關(guān)懷你們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心你們解決學(xué)習(xí)生活中的實際困難。原來是每一位蹲點領(lǐng)導(dǎo)都要給大家談話，鼓舞士氣，但是他們特別虛心，他們表示用最真誠的心靈，用最關(guān)切的眼神，用最溫馨的微笑，悄悄關(guān)注你們健康歡樂地成長，雖然他們不說話，但是此時無聲勝有聲，讓我們伸出熱忱的雙手，對他們無聲的關(guān)懷表示感謝。

同學(xué)們，是同學(xué)，就免不了考試，在六年的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，大家可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)，但是學(xué)校階段最終一次畢業(yè)考試是你們學(xué)校生涯中最關(guān)鍵性的一次考試，這次考試標(biāo)志著你們學(xué)校學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，也是對你們學(xué)校學(xué)問的一次綜合全面的考查。盼望同學(xué)們要慎重對待。

絕大部分同學(xué)可怕考試，我們要消退這種恐驚心理，用一顆平常心態(tài)來對待考試。首先，我們來做一個英語小測試，就用一顆平常心態(tài)來回答，拳當(dāng)做是一次小嬉戲。一共三道題，第一道題和其次道題各３０分，第三道題４０分，看誰能得１００分。Question1,timewhatdoesmean?Question2,flywhatdoesmean?Question3，howtimeflies?對，是時間飛逝,光陰似箭,日月如梭。

我今日作為蹲點領(lǐng)導(dǎo)的代表，和大家聊了一些題外話，現(xiàn)在我們言歸正傳。

今日我講話的提綱是6個成語，爭分奪秒去粗取精精益求精三人行必有我?guī)熞娰t思齊千里之行始于足下

關(guān)于爭分奪秒：在一個多月的復(fù)習(xí)時間里，盼望同學(xué)們珍惜分分秒秒的時間，努力學(xué)習(xí)。用惜時名言激勵自己抓緊時間，建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提示自己。

關(guān)于去粗取精：盼望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中擅長發(fā)覺、總結(jié)，改掉不正確的觀點，把握正確的科學(xué)文化學(xué)問。

關(guān)于精益求精：請你們先回答我的3個問題，“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”是什么意思？對了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。盼望同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。

關(guān)于三人行必有師：盼望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，要不恥下問，多和同學(xué)溝通學(xué)習(xí)的方法，探討學(xué)習(xí)上的各種問題，共同攜手共同進步。

關(guān)于見賢思齊：孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”意思是見到有道德有才能的人，就想向他學(xué)習(xí)、看齊。見到不講道德的人而要仔細反思自己，有沒有這種不良思想。

比如，在我們六班級同學(xué)當(dāng)中，就有不少具有高尚品質(zhì)的同學(xué)，比如不少同學(xué)拾金不昧，如六（1）班的許來兵、馬樂、覃天，六（2）班的黃雨夢曾拾到20多元錢交給劉校長，劉校長轉(zhuǎn)交給了政教室。六（3）班的崔廷美等等同學(xué)，他們都有一顆金子般的心靈，我們就要向他們看齊，還有六（1）班的覃天、魏星同學(xué)在乘坐公共汽車時，主動給老弱病殘的人讓座，他們這種熱心關(guān)懷別人的精神，我們就要向他們看齊。六（2）班雷耀強同學(xué)，擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊大隊長，工作仔細負責(zé)，在班集體中時時到處以身作則，熱心助人。六（3）班班長王彤同學(xué)，工作樂觀主動，班上同學(xué)學(xué)習(xí)有困難她熱心關(guān)心，同同學(xué)病了，她主動帶著同學(xué)去看病。還有六（4）班的班長林子琴同學(xué)，在班上幫助郭老師做了很多為班級服務(wù)的工作，如主動辦黑板報，主動對每天的流淌班進步行評價，主動填寫班務(wù)日志，還有六（4）班的陳功兵同學(xué)常常陪生病的同學(xué)看醫(yī)生，這種工作仔細負責(zé)的精神，熱心助人的品質(zhì)，我們就要向他看齊。

但是，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不求上進，常常不按時完成老師布置的作業(yè)，一有空就進嬉戲廳大玩特玩，觀察他們的這種行為，我們就要仔細反思自己，我有沒有這樣不好的行為習(xí)慣，假如有就要立刻改掉，這就叫做見不賢而內(nèi)自省也。盼望同學(xué)們“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，努力成為一個品德高尚的人，成為一個心靈美的人，成為一個脫離低級趣味的人，成為一個具有美德，富有人格魅力的人。

關(guān)于千里之行，始于足下：我剛才用了五個成語，對大家提了五點盼望，這些說起來簡單，做起來難，那么我對同學(xué)們的最終一點盼望就是，從今日這次大會開頭，堅持不懈、全力以赴、腳踏實地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題。經(jīng)過一個多月的扎實復(fù)習(xí)之后，我信任同學(xué)們肯定會胸有成竹地來迎接學(xué)校畢業(yè)考試。最終祝大家快樂學(xué)習(xí)，開心生活，健康成長。感謝大家。

學(xué)校畢業(yè)班老師發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

大家好！我是六（5）班的英語老師。很榮幸在這里能和大家面對面的溝通，對絕大多數(shù)家長來說，我們是初次見面，但也是關(guān)鍵的一次見面。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們畢業(yè)班同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來，使我們的同學(xué)、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成果順當(dāng)畢業(yè)，為進入學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們訓(xùn)練的一個根本動身點。

今日我首先要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用多說，各位在座的家長也應(yīng)當(dāng)知道吧！英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。在以后社會競爭中，你不會英語可能寸步難行?，F(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。中考、高考、考研、出國都要考英語。對于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)當(dāng)存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運用；其次，現(xiàn)在也不像各位家長那個時代，學(xué)校學(xué)的英語中學(xué)還要重學(xué)一遍，現(xiàn)在從學(xué)校到高校，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機會重學(xué)的。學(xué)校英語教材和學(xué)校英語是相配套的，假如孩子學(xué)校的英語基礎(chǔ)打不好，進入學(xué)校以后將會學(xué)得比較吃力；有些家長對孩子的英語學(xué)習(xí)很重視，從三班級起就開頭抓起，為孩子打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在到六班級了這些孩子學(xué)英語就很輕松，也很有愛好。但也有些家長對學(xué)校英語這一學(xué)科不夠重視，認為學(xué)校學(xué)好語文數(shù)學(xué)即可，英語到學(xué)校才納入主課計分數(shù)。但是您知道現(xiàn)在學(xué)校英語八冊書的詞匯量有多大嗎？同學(xué)學(xué)校畢業(yè)英語會達到怎樣的水平嗎？假如您始終關(guān)懷和重視孩子的英語，您會發(fā)覺現(xiàn)在的學(xué)校英語詞匯量特別大，語法難度很高，幾乎把咱們以前學(xué)校所學(xué)的英語學(xué)問都涵蓋了，現(xiàn)在學(xué)校四班級的英語水平就相當(dāng)于原來初一，初二的水平，而且有些單詞和文化學(xué)問點是您沒有見過的。假如您不夠重視，對孩子今后的學(xué)習(xí)影響很大，一上學(xué)校就已經(jīng)和其他孩子拉開了很大的距離，所以請各位家長務(wù)必重視學(xué)校英語這門學(xué)科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以薰陶，其結(jié)果也是完全不同的，“萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是特別重要的。

接下來我就英語學(xué)習(xí)方面的狀況跟大家談一談。

英語這門學(xué)科和語文數(shù)學(xué)不一樣的地方在于它的敏捷多變性，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的變化總是建立在一個不變的基礎(chǔ)上的，那就是這些基礎(chǔ)學(xué)問：單詞、短語、句型。一旦基礎(chǔ)的東西把握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。有些家長就深深地體會到英語這個學(xué)科的特點，只要孩子專心，學(xué)習(xí)效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了。

那么，怎樣關(guān)心孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的學(xué)問傳授者，有著不行推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長協(xié)作學(xué)校、協(xié)作老師，靠我們共同的努力來關(guān)心孩子學(xué)好英語。

課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補四個小時都有用。在英語課堂上，大部分同學(xué)都能很活躍的回答老師提出的問題，樂觀跟著老師拼讀單詞、朗讀課文。其實這也制造了一種假象，同學(xué)認為自己經(jīng)常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特殊好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要同學(xué)在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新學(xué)問，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的學(xué)問。但是這些時間是公共的時間，而不是每個同學(xué)私有的時間，所以不行能照看到每個同學(xué)，不行能讓全部同學(xué)都達到相同的程度。況且每個同學(xué)對新學(xué)問得接受力量都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難遺忘，但這確定是很少的。大部分同學(xué)都只能是初步接觸了新學(xué)問，要真正接受新學(xué)問還要同學(xué)在課后多下功夫，不然確定會和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后同學(xué)究竟該怎么做才能把其余的60%補回來呢？英語究竟不是我們自己的語言，大多數(shù)同學(xué)除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后肯定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽，開學(xué)我們要求每個同學(xué)都要有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己孩子的英語磁帶，有多少同學(xué)的`磁帶根本就沒有聽過，有些甚至還沒有磁帶。光靠上課聽一點點，同學(xué)的聽力根本就不能有什么進展。不會聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說的，不說，那不是白學(xué)了么？我每天叫同學(xué)回家要跟錄音機讀二非常鐘的英語，可是有多少同學(xué)真真地做到了呢？聽錄音機跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的學(xué)問已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機讀應(yīng)當(dāng)是提高自己的聽力和口語表達力量，要同學(xué)盡力地去仿照錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人溝通。我們學(xué)的英語不應(yīng)當(dāng)是啞巴英語，要讓每個同學(xué)學(xué)會英勇地說出來。在課上我會用各種方法來刺激同學(xué)，激發(fā)他們說英語的樂觀性，大多數(shù)同學(xué)也的確做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓舞同學(xué)把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣就有真實的情景，能讓同學(xué)有發(fā)揮的余地。在家里，盼望家長也能鼓舞同學(xué)說英語，或許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實同學(xué)需要是你的鼓舞，你聽了他們說的只要簡潔表揚一句，他們就會很滿意了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓同學(xué)反過來教你，他們會覺得很驕傲，由于自己所學(xué)得派上了用場。

接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，許多家長也明白，學(xué)英語要培育語感，也就是語言的感覺，假如有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡潔了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的?？隙ㄒ屚瑢W(xué)養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅持嘛。假如你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你肯定要督促他，剛開頭或許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。

最終是寫。主要就是單詞短語的默寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就簡單遺忘，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有方法的。我要求同學(xué)在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長要做好檢查督促的工作，不要用不懂英語來關(guān)心你的孩子學(xué)會偷懶，你可以說漢語，讓你的孩子默寫英語，然后對比書本批改訂正，每天堅持的話，你肯定會有意想不到的效果。還有句型，同學(xué)應(yīng)當(dāng)在課上領(lǐng)悟句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不要只注意孩子背單詞短語的狀況，還要讓他重視句子的運用。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對一個人是特別重要的，好多事業(yè)上取得成就的人，都與良好的習(xí)慣分不開。下面，主要說說大家關(guān)心孩子養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、勤于思索的習(xí)慣。

2、在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、力戒拖延和磨蹭

4、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。

5、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。

6、養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習(xí)慣。

7、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣

另外，關(guān)于分數(shù)，家長要有一個正確的熟悉。我們每位家長，要關(guān)懷分數(shù)，但不能太注意分數(shù)，要詳細地分析，是什么緣由使得同學(xué)考得好，又是什么緣由使他們沒有考好，不能盲目地給自己的孩子定過高的目標(biāo)，家長要明白，高分不是罵出來的，更不是打出來的，對自己的孩子要有急躁，更要有信念。

總之，各位家長要多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓同學(xué)增加信念，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不抱負的分數(shù)，還不如在平常就多關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)的過程。盼望家長與學(xué)校攜手共同關(guān)心孩子們提高英語水平。

我要講的就是這些，感謝！

學(xué)校畢業(yè)班老師發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、友愛的同學(xué)們：

你們好！

今日，我們團聚在這漂亮的校內(nèi)進行20xx屆學(xué)校畢業(yè)典禮。我謹代表全體老師向圓滿地完成學(xué)校六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示慶賀，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與才智的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！

六年的學(xué)習(xí)時間是短暫的，卻是美妙的、難忘的。你們就要離開母校，離開老師，開頭人生又一征程。看著你們一張張絢爛的笑臉，老師心中布滿無限的'依戀和懷念。老師經(jīng)常回味和你們在一起的日子，學(xué)校生活即將靜靜地走進了回憶，全部的往惜都可憶而不行重逢了。六年前，你們天真無邪，懷揣幻想，攜帶著美妙的向往，邁著稚嫩的腳步來到了環(huán)境美麗，窗明幾凈正陽學(xué)校的校內(nèi)。從那時起你們開頭用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴，綻放你們的笑容……。

校內(nèi)里曾回蕩著你們的歡聲笑語；有你們追趕玩耍綻放出的一張張笑臉；教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影；課堂上，有你們爭先恐后妙語連珠的發(fā)言；一張張試卷上，分散著你們才智的結(jié)晶；運動場上有你們龍騰虎躍的英姿；六年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，絢爛的笑靨，嬌小的身影，收獲的喜樂，難忘的友情，為學(xué)校增加了一道道漂亮的風(fēng)景。這里的每一個角落，這里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美妙的回憶。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的難過淚水，都記錄著你們成長的腳印?????，這些都將永存我們的記憶深處。六年中，我們曾風(fēng)雨相攜，同舟共濟。面對困難和壓力，或許你們都徘徊過，彷徨過，但卻從未頹廢過，停滯過，由于我們始終都堅信：“陽光總在風(fēng)雨后”。在你們身上，我們看到了一代新人的成長，看到樂觀向上、奮斗不息的精神，看到了生命的活力，將來和盼望。六年中你們曾經(jīng)傾聽過老師的諄諄教育，感受過班主任真誠的祝福和嚴厲?的批判；你們的每一點進步都會使我們老師興奮，你們的每一點失誤也經(jīng)常會使老師寢食難安。雖然老師有時會過于嚴格，會說一些令你們感覺不開心的話，請你們原諒他們

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學(xué)們，曾經(jīng)有首唱歌道：“這世界屬于你，由于你年青……”多美的歌詞呀！你們青春年少，正值人生最美妙的花季，老師著實艷羨你們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)?！吧倌瓴蛔R愁味道。”天高憑你飛，海闊憑你躍：同學(xué)們，為自己的抱負奮斗、打拼吧！

祝福同學(xué)們一帆風(fēng)順！

學(xué)校畢業(yè)班老師發(fā)言稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

這是一個光榮的時刻，也是一個莊重而布滿盼望的時刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們進行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的勝利與才智，見證你們新的將來的開頭！

同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿完成了學(xué)校階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告辭如夢般的金色童年，并從這里開頭起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體老師向你們表示誠心的慶賀！

六年的時間彈指一揮間?；厥讈頃r的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成果；你們?yōu)槟感ＺA得了很多榮譽，你們的一個個名字也閃耀著刺眼的光華；你們，踏踏實實地生活著每一天。

在士英學(xué)校這片沃土上，灑下了你們多少的歡樂，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會遺忘：你們用自己的勤奮來回報老師的累累碩果；更忘不了你們?nèi)〉贸晒蟮牟或湶辉辏『畞硎钔?，我們相互扶持見證成長！同學(xué)們，記住母校吧，由于你們在這里放飛了抱負，播種了盼望！記住母校的老師吧，由于你將成為我們永久的牽掛，我們將會用最熱切的目光關(guān)注你將來的成長！

同學(xué)們，請記?。骸耙磺械膭倮?，都源于堅持。”堅持你們心中的抱負和信念，堅持你們的自信和驕傲。士英學(xué)校作為你們的母校，她會永久象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期盼著，期盼著你們傳承士英精神，超越先輩，制造輝煌，為母校爭光！今后，不管走到哪里，你們永久是士英學(xué)校的孩子，士英學(xué)校的大門永久為你放開！我們也信任：若干年后，學(xué)?？隙芤阅銈?yōu)闃s，你們的捷報會頻傳在士英學(xué)校的上空。

最終，我真誠的祝福：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的向往和對將來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝愿你們，也信任你們肯定會一路平安，一帆風(fēng)順！

感謝大家！

學(xué)校畢業(yè)班老師發(fā)言稿7

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

六年的時間悄然消逝，一年過去，學(xué)校里的蔥蘭又即將開花。我們的學(xué)校生活也即將畫上一個圓滿的句號。六月，是蔥蘭開花的盛季，蔥蘭花開在夏天，尤其是風(fēng)雨后，總是成群的開，開得非常精神，非常秀氣。就像我們20xx屆1班的同學(xué)們的純凈的友情一般，越是到了分別的時候，越是面臨困難的時候，我們就越團結(jié)，友情就更深厚。

歡樂的時間雖然短暫，可卻非常值得懷念。在這夏天的六月，我們即將要結(jié)束六年來的學(xué)校生活，迎來第一次畢業(yè)考，步入學(xué)校生活了。我不知道，你們的心中是否依舊舍不得我們在母校共同度過的六年幸福歡樂的童年時間呢？

你們可曾憶起，在蔥蘭朝氣蓬勃的向陽綻放的盛季時，我們也像蔥蘭一般咧嘴笑了，笑的是那樣的純凈，絢爛，在刺眼的陽光下，在大哥哥大姐姐的關(guān)心下帶上了艷麗的紅領(lǐng)巾，成為了一名名正式的、一名光榮的少先隊員。陽光下，一張張小臉都漲的通紅，心中布滿了期盼一個個小身板挺得筆直，我們挺直了腰桿，握緊了拳頭一齊宣誓——我要爭做優(yōu)秀的少先隊員！我們笑了，孫老師也笑了，純凈的笑映在了蔥蘭的花瓣。那一幕仿佛就定格住了，定格在了我們絢麗多彩的童年時間里，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。操場前的蔥蘭，對著我們笑了，似乎開得更精神了。

你們可曾憶起，操場上的運動會。它與我們一起見證了同學(xué)們一次次的奪冠，見證了我們在一次次奪冠的背后辛勤的努力。汗水灑在蔥蘭花叢中，澆灌了它，使她得到了最好的肥料，愈發(fā)愈的秀氣起來。蔥蘭花枝在風(fēng)中搖曳著，像在為我們加油鼓勁。30人接力跑競賽開頭了，“砰”地一聲槍響，第一棒的王XX像一支離弦的箭一般沖了出去，只見他精確?????無誤地把棒子傳遞給了下一個男同學(xué)。這時，我們暫且領(lǐng)先了?？善渌嗉壱膊桓适救酢＿@時，我的心里像揣了一只小青蛙似的，“通通”直跳，我緊急極了，生怕其他班超過我們班。我聽見了同學(xué)們正期盼加油和吶喊聲，多么團結(jié)“呼”，我長長地吁出了一口氣，我們班還是領(lǐng)先在第一名的位置。我們班同學(xué)的心在這一課時緊緊相連著的，我和同學(xué)們一起，幫剩下