2023年教師節(jié)演講稿

2023年教師節(jié)演講稿老師節(jié)演講稿1

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

早晨好！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。再過(guò)xx天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠(chéng)的節(jié)日問(wèn)候！祝福你們身心健康愉悅，合家華蜜美滿(mǎn)！

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，這依舊是感恩；

你每一次仔細(xì)地完成作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成果，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的的回報(bào)，也是老師的'欣慰。

今日xx中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們！來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)安排；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往；以新的行為規(guī)范要求自己，邁好初中的第一步。

初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因幻想而精彩。努力拼搏初二，展望將來(lái)初三，我們還有很長(zhǎng)的路要走，前途一片美妙。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又起先了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師酷愛(ài)學(xué)生，學(xué)生敬重老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校內(nèi)充滿(mǎn)真情的祝愿——老師，節(jié)日歡樂(lè)！

感謝大家！

老師節(jié)演講稿2

大家好！

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，靜默在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光線(xiàn)，給我們插上志向的翅膀，翱翔在學(xué)問(wèn)的海洋上。尊敬的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們恒久是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。

一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問(wèn)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指引通向志向的道路；一塊黑板，登記你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)腔愛(ài)心地創(chuàng)建出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧，這就是一名人民老師在他有限的生命里創(chuàng)建的奇跡?！疤依顫M(mǎn)天下”，我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的老師們，才使得高科技高素養(yǎng)的.人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。

老師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫(huà)老師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。

感謝大家！

老師節(jié)演講稿3

“一日為師，一生為父?！蔽倚湃芜@種流行的語(yǔ)言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。

時(shí)間荏苒，日月如梭，不知不覺(jué)，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠(yuǎn)。每個(gè)階段老師可能不一樣，但不變的是我們相互稱(chēng)呼的人物。

老師是一個(gè)神圣而負(fù)責(zé)任的職業(yè)。每天，老師都會(huì)把學(xué)問(wèn)傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈?。從我們的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。

作為我們的導(dǎo)師，我們不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在生活中做一切事情。老師常常督促我們按時(shí)吃飯，即使他們工作辛苦，我們也要保持身體健康。到了晚上，在我們?nèi)胨埃覀儠?huì)反復(fù)說(shuō)：“記得蓋被子！”可能同學(xué)們會(huì)誤以為這是一句嘮叨的'話(huà)，但這只是老師自己的關(guān)切，這種像親情一樣的深切關(guān)懷，我們應(yīng)當(dāng)什么時(shí)候想舉報(bào)呢？

每當(dāng)我們忽視學(xué)習(xí)，夸夸其談的時(shí)候，老師就會(huì)手忙腳亂，用平常那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點(diǎn)燃那團(tuán)要在我們心中燃燒的火。

假如把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風(fēng)暴中迷失的船；假如把老師比作和風(fēng)細(xì)雨，那么我們就是大地上強(qiáng)壯成長(zhǎng)的小草；假如把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。

是老師教會(huì)了我們，沒(méi)有追求，沒(méi)有付出，就不行能勝利，只要不為幻想放棄，就不會(huì)停止苦痛。

隨著時(shí)間的沉淀，師生之間有著顛撲不破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿(mǎn)荊棘的路上。我們的友情比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力氣”的含義。

從生疏到熟識(shí)，從害怕到堅(jiān)毅，從魯莽到冷靜，從懵懂到機(jī)靈，從淘氣到乖巧，從馬虎到仔細(xì)，一步一步，我們看著你魁梧的身材長(zhǎng)大。

每當(dāng)我看不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星接著指引我前進(jìn)。

一路上有你——老師，我始終很感謝。

老師節(jié)演講稿4

領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸能在今日的升旗儀式上給你們演講。明天是我們一年一度的老師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校，向全部在教化大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō)：老師，節(jié)日歡樂(lè)！

老師，我們?cè)谘劬锟吹搅四鸁o(wú)私的奉獻(xiàn)，在心里記住了您的不求回報(bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！

你情愿做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踏上你的肩膀，奔向新的征程；你情愿當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園恒久五彩繽紛，你勤于當(dāng)春蠶，用非凡的.才華，讓學(xué)問(wèn)的綢緞從我們這里延長(zhǎng)；你就像蠟燭，用忠誠(chéng)燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！

老師，

您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們，懂您我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您寬恕課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

尊敬的老師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您!在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!

老師節(jié)演講稿5

敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，在這莊重神圣的9月10日老師節(jié)，我們請(qǐng)您敬愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！感謝你們！

新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，主動(dòng)地去找尋成就的機(jī)會(huì)，我信任，我們的老師、同學(xué)是好樣的。

同學(xué)們，面對(duì)緩緩升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一名中學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先：要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)切他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、得才兼?zhèn)涞?好學(xué)生。

其次：同學(xué)們要生活有激情。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)培育勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)駕馭好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三：同學(xué)們要感謝"四清"。四清是能夠查擺學(xué)習(xí)問(wèn)題，找到目標(biāo)學(xué)習(xí)，快速提高成果的必要階段，通過(guò)不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)小步伐大邁進(jìn)，讓我們的成果達(dá)到"更高、更好、更上一層樓"的效果。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她隱藏在我們每一位xx學(xué)校學(xué)子的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以飽滿(mǎn)的熱忱迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為xx學(xué)校的將來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲恒久與我們相伴，讓我們共同的家園——xx學(xué)校恒久溫馨。

最終，祝我們的全體老師在第xx個(gè)老師節(jié)節(jié)日歡樂(lè)，祝全體老師身體健康、工作開(kāi)心、家庭華蜜！祝同學(xué)們歡樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我的演講完畢，感謝大家。

老師節(jié)演講稿6

今日早上陽(yáng)光如此漂亮，空氣如此清爽。我整理好書(shū)包，意識(shí)到今日是老師節(jié)。是給阿林小姐禮物的時(shí)候了。

昨天林先生說(shuō)不能給老師花錢(qián)的禮物，不花錢(qián)的禮物？送什么？想了想，突然想出了一個(gè)好辦法?！拔摇弊ゾo跑到學(xué)校的一個(gè)山坡上，才看到山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了五彩繽紛的野菊花，黃的，紫的'，紅的。晨光下，野菊花看起來(lái)那么嬌嫩芳香，我就挑了兩束黃紫色的野菊花往學(xué)校跑。校內(nèi)里靜靜靜的，在林老師來(lái)之前，“我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，辦公室里還放著熟識(shí)的東西：一副老花鏡，墨水，一個(gè)日歷，一個(gè)地球儀。在陽(yáng)光的照耀下，這些物品好像蒙上了一層金色的薄紗。這時(shí)，“我”剛剛來(lái)在腦海里教“我”。記得五年級(jí)的時(shí)候，林先生成了我們班的語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí)我的作文很差，寫(xiě)一篇400字的作文很難。每次作文考“及格”，老師都讓我每天下午放學(xué)后留下來(lái)幫忙作文。他知道我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)作文書(shū)。反過(guò)來(lái)，“我”在作文競(jìng)賽中獲得第一名?！拔摇蹦玫谝幻莫?jiǎng)牌時(shí)，我很激烈。假如不是林先生悉心輔導(dǎo)，“我”會(huì)有這個(gè)好成果嗎？

林老師很照看“我”。記得有一次，伴隨著原本晴朗的天空中電閃雷鳴的聲音，下起了大雨。“我”傻乎乎地看著雨。今日早上還是那么陽(yáng)光明媚，沒(méi)想到會(huì)下這么大的雨。這時(shí)，剛要回家的林老師望見(jiàn)我在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去。他見(jiàn)我沒(méi)帶傘，就把傘塞給我，冒雨跑回家?？上攵?，林老師其次天上課始終用紙巾擦鼻子。下次吧。現(xiàn)在想起這些事情，仿佛發(fā)生在昨天，那么熟識(shí)，那么親切。“我”在筆筒里放了兩朵花，靜默念給自己聽(tīng)：感謝林老師為我們做的一切，祝你節(jié)日歡樂(lè)。

試想一下，當(dāng)林先生發(fā)覺(jué)我送給他的這兩朵花時(shí)，他是多么的驚異和興奮？“我”看著筆桿上鍍著金紗的野菊花，美滋滋地笑了。

老師節(jié)演講稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

九月的安慶，又迎來(lái)了一股清爽自然的尊師重教之風(fēng)。“老師節(jié)”，這是個(gè)讓每一位教化工作者都感到無(wú)上榮光的節(jié)日！今日，我很榮幸，能作為優(yōu)秀老師代表，在這兒，親耳傾聽(tīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育，和各位同仁一起共享喜悅，暢想大觀(guān)教化的美妙明天，我萬(wàn)分激烈！借此機(jī)會(huì)，我要向靜默工作在教化戰(zhàn)線(xiàn)上的老師們以及關(guān)切、支持教化工作的領(lǐng)導(dǎo)、同志們致以崇高的敬意！

我叫XX，中共黨員，在XX區(qū)XX鄉(xiāng)XX小學(xué)擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)及英語(yǔ)課的教學(xué)，兼任學(xué)校教育主任。自XX年XX月畢業(yè)于XX學(xué)校以來(lái)，我始終扎根鄉(xiāng)村，從事小學(xué)教化工作已XX年整。

不記得從幾時(shí)起，我起先深切地關(guān)切教化，關(guān)注發(fā)展，關(guān)愛(ài)孩子；也不記得從何時(shí)起，我起先崇尚起孫文先生的“博愛(ài)”精神，但從踏入師范的那一天起，我就知道選擇教化事業(yè)，就注定了我將遠(yuǎn)離錢(qián)、權(quán)、名利，而終日伴我的將是職責(zé)、奉獻(xiàn)、淡泊與勞頓，自己的一生也將與孩子結(jié)下千絲萬(wàn)縷的情緣。

XX年來(lái)，和孩子們?cè)谝黄?，我在體會(huì)著粉筆生涯的艱辛之時(shí)，更多地品嘗了心靈勞作的甘美，享受著勝利的喜悅，進(jìn)步發(fā)展的歡樂(lè)，心與心牽動(dòng)的華蜜。課堂上，看著孩子們的激情與才智在碰撞、在閃光，我為之欣喜；當(dāng)學(xué)生在信中、在日記里稱(chēng)我為他“最信任的摯友”時(shí)，我為之激烈；當(dāng)我間或外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，回來(lái)時(shí)望見(jiàn)學(xué)生歡呼雀躍，我為之感動(dòng)；看到學(xué)困生王云和我一起努力，只用兩年竟成了英語(yǔ)課代表，數(shù)學(xué)佼佼者，我為之傲慢；就在昨天晚上，我收到了一個(gè)電子郵件，是武漢高校即將畢業(yè)的學(xué)生余鵬對(duì)我老師節(jié)的問(wèn)候，我又為之華蜜著.....

我知道，我只是播下了一顆愛(ài)的'種子，可不經(jīng)意間卻收獲了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。工作中，哪怕是一個(gè)本能的舉動(dòng)，一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)激勵(lì)的眼神，一次信任，一個(gè)微笑，竟都會(huì)讓學(xué)生終身難忘。我深切地感悟，老師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種崇高精神的化身，它呈現(xiàn)著真，引導(dǎo)著善，創(chuàng)建著美，蘊(yùn)含著愛(ài)！教化，它其實(shí)是一種棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔的大志向！

這XX年來(lái)，我一路踏浪，一路拾貝。我工作著，歡樂(lè)著，我的自身價(jià)值從中也得以體現(xiàn)。撰寫(xiě)的論文分別獲得國(guó)家、省、市級(jí)等次獎(jiǎng)，先后被評(píng)為區(qū)教壇新星、市小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng),市新課程省優(yōu)秀老師等。這些都是對(duì)我工作的認(rèn)可和激勵(lì)，更是對(duì)我今后工作方向性的指引和鞭策。在此，我要感謝我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我的關(guān)切和幫助，我更要感謝我的學(xué)生們，是他們的成長(zhǎng)造就了我的成長(zhǎng)。

杜威說(shuō)教化即生活，陶行知講生活即教化，孩子與教化本身就是讓我歡樂(lè)的理由。我覺(jué)得工作就應(yīng)當(dāng)是這樣，在得到物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)也使自己的精神得到消遣，只有在歡樂(lè)中工作，工作才不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，不會(huì)成為一種僅僅是為了謀生糊口的手段。唯有酷愛(ài)工作本身，我們的生活才會(huì)被這種歡樂(lè)所滋養(yǎng)，所潤(rùn)澤。

“百年大計(jì)，教化為本”；“教化，要從娃娃抓起”；“孩子就是全世界！”......是啊，教化工作，任重道遠(yuǎn)！我將不懈努力！用我的滿(mǎn)腔熱忱，喚醒孩子們的靈與智，激引內(nèi)化，和諧悟育，打造歡樂(lè)教學(xué)的華蜜人生，這就是我的工作與追求。

“授人玫瑰，手有余香”。各位老師、摯友們，讓我們恒久保持一顆歡樂(lè)的童心！做華蜜的登山者！共同撐起教化的藍(lán)天吧！

老師節(jié)演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是“老師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛欣蠋煿?jié)而顯得漂亮，讓人充溢期盼。老師們：在這個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱情的掌聲向辛勤耕耘在xx的全體老師致以美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順當(dāng)。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假如你是一位細(xì)致視察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你熬煉的老師身影；課堂上給你激勵(lì)的是老師那雙充溢期盼和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)路上，囑咐你留意平安的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充溢母愛(ài)的手；華燈初上，最終離開(kāi)學(xué)校的總是老師那乏累的身影。

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位說(shuō)：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械饺A蜜”，那么，在老師節(jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到華蜜呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以親自制作一個(gè)賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝愿，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械饺A蜜！

我們敬重老師不只是在老師節(jié)這個(gè)特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的`學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，仔細(xì)完成每次作業(yè)，主動(dòng)舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)志向的學(xué)習(xí)成果，考上志向的中學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。今后我們離開(kāi)了母校，投身到工作之中，常常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將使老師感到的欣慰、最歡樂(lè)的滿(mǎn)意。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的祝愿吧，老師節(jié)歡樂(lè)！您的學(xué)生恒久愛(ài)您！

感謝大家！

老師節(jié)演講稿9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。您——老師的愛(ài)，天下最宏大，最高潔。螢火蟲(chóng)的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色調(diào)！因?yàn)槟惆　祟?lèi)靈魂的工程師，“9月10日”，這個(gè)一般的日子，變得宏大而神圣！您的老師生涯，有多數(shù)傲慢和華蜜的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開(kāi)拓的園地。假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱忱寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，學(xué)問(wèn)精深的`老師。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去找尋和發(fā)覺(jué)，讓生活充溢驚喜！感謝您——老師，您是一個(gè)我們能恒久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。您給我們志氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們訓(xùn)誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建立什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會(huì)恒久保留。

第一滴春雨暖和了冰封的泥土，

第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的向往，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是，在你們亮麗的眼眸中，閃耀著人類(lèi)最動(dòng)人的光線(xiàn)！粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依舊精神奮勉，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心恒久年輕！一叢叢絢麗絢麗的鮮花，一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí)，一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡樂(lè)和淚水？你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著宏大的道路，你們專(zhuān)心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為你們奏響一曲飽含深情的響亮贊歌呢？再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，我們肯定不會(huì)遺忘，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求志向之光。到那個(gè)時(shí)候，我們肯定回到1中母校，向敬愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。最終，再次祝全體老師節(jié)日歡樂(lè)！感謝！

老師節(jié)演講稿10

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句謳歌我們的老師；我不是歌手，也不能用好聽(tīng)的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

記得剛進(jìn)附小的時(shí)候，我相識(shí)了我們的班主任楊老師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)顯得特殊可親。那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿(mǎn)載著無(wú)比充溢的愉悅，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場(chǎng)上，楊老師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力氣，鼓舞著我的斗志。下課時(shí)，每當(dāng)我看到楊老師乏累的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立即精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立即發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們才取得了優(yōu)異的成果。一位教化家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有一門(mén)學(xué)科是必需要教給孩子的，這門(mén)學(xué)科就是做人的天職?！t燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，演講稿網(wǎng)您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任。

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能恒久信任的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。或許你講課的`每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會(huì)恒久保留。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您乏累、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完備的雕塑。

敬愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光線(xiàn)！

最終，再次祝全體老師們節(jié)日歡樂(lè)！

老師節(jié)演講稿11

xx年9月11日星期六在9月10日這一天里，我們迎來(lái)了26個(gè)老師節(jié)，在此祝：天下全部的老師，老師節(jié)歡樂(lè)！老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會(huì)了祖國(guó)的花朵；老師們，你們就像啟明燈，為我們指明白前進(jìn)的道路......

受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。從我們起先接受教化的那一刻起，首先感謝的就應(yīng)當(dāng)是老師了。在我剛升入一年的時(shí)候，相識(shí)的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)覺(jué)我趴在桌子上，連忙露出她那凝重的神情。

今日我很興奮可以發(fā)表作文了！因?yàn)槲乙兄x我的老師，語(yǔ)文老師——孟偉華。那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，孟老師教了我們班。那時(shí)候，我們班同學(xué)都很懷念上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走的語(yǔ)文老師——馬廣紅。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代聞名詩(shī)人李商隱的名句。

在老師節(jié)即將來(lái)臨之際，梁老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師啊！節(jié)日歡樂(lè)！”每當(dāng)我來(lái)到海石花寫(xiě)作學(xué)校，我總會(huì)一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書(shū)的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳動(dòng)。

百花園中花似錦，花紅要靠育花人我們班的語(yǔ)文老師不就是這樣的一個(gè)育花人嗎？她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們。在這里，我要把這首贊美園丁的詩(shī)句獻(xiàn)給我尊敬的劉老師。是她幫助我不斷地攀登學(xué)問(wèn)高峰；是她告知了我們什么是真、善、美，什么是假、惡、......

今日下午的`語(yǔ)文課上，我受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫(xiě)的作文，然后說(shuō)：“付牧遙的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了，進(jìn)步很大?。〈蠹叶家蚋赌吝b同學(xué)學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。

老師節(jié)演講稿12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。恒久忘不了，八年前的那一個(gè)早上，我揣著一顆忐忑擔(dān)心的心，在一雙雙新穎 的眼睛里出現(xiàn)。從今，一只雪白的粉筆，一塊奇妙的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路，引向無(wú)窮才智的境地。無(wú)論是初為人師時(shí)的

第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)間。老師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。有這樣一個(gè)故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒(méi)有坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀(guān)望，直到那船消逝在茫茫大海中……有著華蜜體驗(yàn)的老師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛(ài)、你的心血和生命的'才智已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們歡樂(lè)成長(zhǎng)，人生還有什么比這更華蜜的呢？華蜜要自己去品嘗，盡管我們不能指引股市，笑傲政壇；盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，孩子們電話(huà)里一句句暖人的話(huà)語(yǔ)，你能不感到華蜜嗎？當(dāng)你感到疲累，想休息片刻，一張張絢麗的笑臉，呼喊爭(zhēng)搶著說(shuō)“老師，讓我來(lái)幫你捶捶背”的時(shí)候，你能不感到華蜜嗎？當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話(huà)里航行的時(shí)候，你是否覺(jué)得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的華蜜呢？面對(duì)這份華蜜，我激烈，更為自己傲慢！又是一個(gè)老師節(jié)，我收到了許多禮物，有短信祝愿、賀卡、網(wǎng)頁(yè)留言、孩子們細(xì)心制作的各種小禮品。但是最讓我感動(dòng)的是一篇日記。其中有幾句是這樣的：“今日我感受到了王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，她心疼地摸摸我的額頭，問(wèn)我病好了嗎？我覺(jué)得她就象我的親人一樣，我以后肯定加倍努力，做個(gè)好孩子，不讓她生氣，每天都開(kāi)快樂(lè)心、健健康康！”多可愛(ài)的孩子，我的愛(ài)他感受得到！看到這里我感覺(jué)自己的一切“值”！老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話(huà)嗎？是的，無(wú)論再多贊揚(yáng)與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，這就是我們的價(jià)值所在！我們之所以宏大是因?yàn)槲覀兌脨?ài)，我們的愛(ài)不須要震天動(dòng)地，也不須要太多柔情密語(yǔ)，她就是一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一次寵愛(ài)的摩挲，一陣激勵(lì)的掌聲，甚至是一次啰嗦的說(shuō)教，一次嚴(yán)厲的指責(zé)?！绑@慌的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲乏的周末”是我們老師生活的真實(shí)寫(xiě)照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃爍，老師的窗前，徹夜光明……”。的確，老師工作是辛苦的，但只要我們有愛(ài)，我們會(huì)華蜜到恒久。

老師節(jié)演講稿13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，敬愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家好。我是，來(lái)自初二（18）班，我是初二（18）班的。

金色的九月，微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，踏著輕快的腳步我們回到了溫馨的校內(nèi)，又能和敬愛(ài)的伙伴一起暢游學(xué)問(wèn)的海洋，又能與高高的白楊一起傾聽(tīng)老師的訓(xùn)誨。明天，就是第31個(gè)老師節(jié)了，又一個(gè)讓全社會(huì)充滿(mǎn)著感謝師恩的情意的時(shí)刻即將到來(lái)。首先，就讓我倆代表四千多學(xué)生，向工作在第一線(xiàn)的老師致以真誠(chéng)的問(wèn)候：老師，節(jié)日歡樂(lè)！老師，你們辛苦啦?。ň炊Y）我們同時(shí)祝愿你們的家人，愿他們?nèi)A蜜安康！祝愿全部關(guān)切我們學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩，愿你們身體健康！

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年桃李飄香。敬愛(ài)的老師，敬重的師長(zhǎng)，或許您還在用光明的雙眸，目送畢業(yè)的學(xué)生奔向四面八方?；蛟S您又在用嘹亮的嗓音，訓(xùn)誨新的學(xué)生如何成長(zhǎng)。那么今日，在您的節(jié)日即將來(lái)臨的時(shí)刻，請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我們“愛(ài)”的感言，接受我們對(duì)愛(ài)的感謝和回報(bào)。

人們都說(shuō)，老師真宏大，道之所存，師之所存，自古就是這樣。我們都是學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂，是一個(gè)充溢暖和的世界。因?yàn)?，這里有一支英明睿智的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，他們才智的決策，為明天輸送了大量人才；因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的老師集體，他們精彩的成果，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。早晨，當(dāng)文峰山染上第一線(xiàn)霞彩，我們老師的'身影，已出現(xiàn)在校內(nèi)的長(zhǎng)廊；深夜，當(dāng)鑒湖停息了最終一聲?shū)B(niǎo)鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，敬愛(ài)的老師，您已皺紋伸展，鬢發(fā)添霜。但我們也在這一刻明白了人們對(duì)您的仰慕：燃燒自己把別人照亮，無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)；寫(xiě)下真理擦去功利，不盡地輸送著愛(ài)。所以，你們的心，還是那樣的年輕活潑，你們的雙眸，永放才智的光線(xiàn)！敬愛(ài)的老師，我們最終明白，不求回報(bào)的付出讓你們成為太陽(yáng)底下最絢麗的職業(yè)，博大的愛(ài)讓你們讓恒久漂亮輝煌！

老師，我最敬愛(ài)的老師，盡管我用了這么多華麗的辭章，卻也描繪不出您的至善至美，無(wú)論我傾瀉多么濃烈的真情，也訴不盡您的無(wú)私風(fēng)尚。只想輕輕地說(shuō)聲感謝。

感謝您，尊敬的校長(zhǎng)，是您的愛(ài)的執(zhí)著愛(ài)的力氣，讓鑄就成刺眼的豐碑。

感謝您，敬愛(ài)的老師，是您的愛(ài)的付出愛(ài)的無(wú)私，讓創(chuàng)建了永恒的輝煌。

感謝您，，共享著您愛(ài)的榮光，感受著您愛(ài)的力氣，我們都為自己是學(xué)生而傲慢；

感謝您，，擔(dān)當(dāng)著您愛(ài)的希望，接著著您愛(ài)的榮耀，我們肯定發(fā)奮圖強(qiáng)，肯定要在這書(shū)寫(xiě)屬于xx人的輝煌！

萬(wàn)里青云綻開(kāi)路，只待鯤鵬奮搏起。同學(xué)們，我們是新時(shí)代的中學(xué)生，是一分子，從現(xiàn)在起先，我們要珍惜光陰，倍加努力。從現(xiàn)在起先，我們要刻苦學(xué)習(xí)，奮勉圖強(qiáng)，用自己最優(yōu)異的成果，回報(bào)給我們不盡關(guān)愛(ài)的老師，用努力拼搏的精神，描述出更美妙的明天。

千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們的感謝，最終讓我們用最真摯的敬禮表達(dá)感謝，用最質(zhì)樸的語(yǔ)言祝愿：老師，節(jié)日歡樂(lè)！

老師節(jié)演講稿14

老師，我想告知你，我愛(ài)你。因?yàn)槟阌脤拸V的胸懷關(guān)愛(ài)著年少無(wú)知的人。

你太年輕了，但你的小眼睛充溢了精神，你的小嘴巴能發(fā)出洪亮的聲音，你干凈的長(zhǎng)發(fā)顯示出年輕的氣息。

你太愛(ài)笑了。每當(dāng)你說(shuō)到一個(gè)搞笑的情節(jié)，總會(huì)引我們發(fā)笑，露出一排整齊的牙齒。在喧鬧的教室里總能聽(tīng)到你爽朗的笑聲。你笑起來(lái)還不失優(yōu)雅，真聰慧。偷偷的，大家都叫你笑面虎，你卻不介意。

你個(gè)子不高，和我們站在一起。常常從外面進(jìn)來(lái)的同學(xué)找不到你。事實(shí)上，你就站在他們面前。

我記得3月17日，我三次四次打攪你，但你想盡一切方法和學(xué)生溝通，才把我調(diào)到合適的地方?？吹侥慊厝?，我很感謝。這時(shí)候我才知道，你為了我的調(diào)動(dòng)，很努力。你感冒發(fā)燒了。老師，老師，我只是一個(gè)臨時(shí)學(xué)生，但是你對(duì)我沒(méi)有偏見(jiàn)，就像對(duì)全部的學(xué)生都是公允無(wú)微不至一樣。當(dāng)時(shí)我深深的恨自己的愚蠢給你帶來(lái)了不該有的麻煩！

老師，我也想對(duì)你說(shuō)，我感謝你！感謝你們的.支持，感謝你們發(fā)掘我的潛力，教會(huì)我正視自己的價(jià)值。

老師，我也想告知你，許多人對(duì)你充溢了依戀和愛(ài)。大作家魏巍在《我的老師》中寫(xiě)道，‘一個(gè)孩子對(duì)老師的純粹依戀，是戀愛(ài)中的人難以比擬的！’這正是我和同學(xué)想要的。老師，我愿洗去你額頭的汗水和手上的灰塵；我愿化作一片云，幫你遮擋劇烈刺眼的陽(yáng)光；我情愿為你變成一扇窗戶(hù)，抵抗瘋狂的風(fēng)雪，讓你在一生的勞累之后得到休息。

你的腰太直了，讓我第一次覺(jué)得自己像個(gè)女生。走在你身邊，我忍不住挺直了腰。是你讓我，一個(gè)跑來(lái)跑去，制造噪音的女孩，冷靜下來(lái)，覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)是個(gè)小人類(lèi)。

我愛(ài)優(yōu)雅名貴的百合，精致可愛(ài)的玫瑰，堅(jiān)毅不屈的菊花，優(yōu)雅芳香的夜來(lái)香，但我更愛(ài)你———老師，你恒久是我心中最美的花！老師讓我借一句歌詞告知你‘：’是你暖和的眼神教會(huì)我如何堅(jiān)決的向前看。你的愛(ài)是無(wú)限的。請(qǐng)讓我說(shuō)“我真的愛(ài)你”

老師節(jié)演講稿15

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!

金秋九月，不是春光，勝似春光。在第xx個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府心懷發(fā)展，情系教化，在這里隆重集會(huì)。作為一線(xiàn)老師，感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷