體育線上教學(xué)總結(jié)

體育線上教學(xué)總結(jié)

體育線上教學(xué)總結(jié)由于新冠疫情的影響，體育課“線上”教學(xué)在停課不停學(xué)的形勢下，得到了各位體育老師的重視，至今已經(jīng)進行了三個多月。在這段時間里，我根據(jù)各級教育教學(xué)部門的教學(xué)指導(dǎo)性建議，以及本人的重新認識，并經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過程，有了一些感悟和反思。其中包括對線上、線下體育授課的優(yōu)缺點的認識、遇到的問題以及對今后的啟發(fā)。首先，讓我們談?wù)劸€上體育教學(xué)的優(yōu)點。我認為線上教學(xué)的優(yōu)點在于：（1）講解和示范更加直觀；（2）更能提高精煉教學(xué)語言能力；（3）體育考研組空中“零距離”研討，進一步提高了我的綜合教學(xué)技能。其次，讓我們談?wù)劸€上教學(xué)不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）缺乏有效反饋，難以把控課堂；（2）自律性不好的學(xué)生很可能不會參與線上體育課堂（尤其高段學(xué)生）；（3）教學(xué)時長較短，原教學(xué)目標難以落實?；谏鲜鰧€上課堂優(yōu)缺點的認識，在線上體育教學(xué)中，我注意以下幾個方面：（1）積極利用線上備課的優(yōu)勢，提高自己的綜合教學(xué)能力，盡量搜集線上課程資源，盡量熟悉更多線上的操作，收納更多教學(xué)素材；（2）根據(jù)線上交互的特點，改進教學(xué)，嘗試以實時提問或布置課后練習(xí)視頻作業(yè)的方式來增加教學(xué)反饋，簡化教學(xué)目標和內(nèi)容，保障學(xué)生的鍛煉效果；（3）注意缺乏自律，且自律性差的學(xué)生不參與課堂的情況?？紤]將教師語言、授課內(nèi)容及其呈現(xiàn)方式趣味化處理，適當(dāng)增加課中與學(xué)生的互動次數(shù)，提高學(xué)生的練習(xí)效果。在教學(xué)中，我經(jīng)常和學(xué)生進行互動。首先，每節(jié)課都有很多機會讓學(xué)生進行展示。對于教學(xué)中的重點內(nèi)容，我會挑選不同層次的學(xué)生進行展示，不管學(xué)生完成如何，只要學(xué)生能大膽進行展示，我都會當(dāng)眾表揚他們。這樣的方式，學(xué)生是比較喜歡的，學(xué)生對我的線上教學(xué)的滿意度有了明顯的提升。另外，對于學(xué)生的體育線上學(xué)習(xí)，我能經(jīng)常保持內(nèi)容新穎。讓他們認為每天都有新花樣。每天學(xué)習(xí)的東西都有點不一樣。學(xué)生居家體育學(xué)習(xí)中，身體素質(zhì)練習(xí)安排是最多的，我在內(nèi)容安排上，每天都保持不一樣，比如前天練腹肌，昨天練上肢，那么今天就練下肢，明天練背肌，后天練靈敏等等。同樣的練習(xí)也會安排不同的東西。這樣，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)參與度也會提高，他們會覺得，只要來參加了，就會有不同的收獲。最后，在教學(xué)中，我設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)內(nèi)容游戲化，教