2022年那坡縣中小學(xué)教師招聘考試試卷及答案

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招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.學(xué)習(xí)定勢作用B.分析概括作用C.經(jīng)驗(yàn)泛化作用D.相同要素作用【答案】：A2.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽講，就會(huì)獲得他所希望的好成績，那他就很可能認(rèn)真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A.結(jié)果期待B.自我強(qiáng)化C.效能期待D.替代性強(qiáng)化【答案】：A3.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注生存C.關(guān)注自我D.關(guān)注情境【答案】：A4.（）是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。A.晨會(huì)B.主題班會(huì)C.校會(huì)D.運(yùn)動(dòng)會(huì)【答案】：B5.個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.流暢性B.先進(jìn)性C.變通性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：D6.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動(dòng)具有（）。A.示范性B.情境性C.個(gè)別性D.創(chuàng)造性【答案】：D7.短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長時(shí)記憶的關(guān)鍵是（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.精加工策略【答案】：A8.下列能力中,屬于一般能力的是（）。A.數(shù)學(xué)能力B.音樂能力C.想象力D.操作能力【答案】：C9.個(gè)體的自我意識(shí)萌芽發(fā)生在（）。A.1歲左右B.1歲以后C.2歲左右D.出生8個(gè)月左右【答案】：D10.心智技能形成過程中各階段的順序是（）。A.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化D.原型操作、原型定向、原型內(nèi)化【答案】：C11.“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出來的？（）A.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性B.個(gè)別差異性C.階段性D.不平衡性【答案】：B12.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí)，如果把失敗歸因于不努力，這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。A.氣憤B.激動(dòng)C.驚訝D.羞愧【答案】：D13.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過（）表現(xiàn)出來的。A.參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)B.傳播文化與科學(xué)知識(shí)C.參與政治活動(dòng)D.培養(yǎng)人【答案】：D14.下列對(duì)高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是（）。A.低創(chuàng)造性者其智商一定高B.高智力者其創(chuàng)造性也高C.高創(chuàng)造性者必有高智商D.創(chuàng)造性與智力呈正相關(guān)的簡單線性關(guān)系【答案】：C15.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實(shí)驗(yàn)。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問題B.通過經(jīng)驗(yàn)積累，解決新的不同類型問題的時(shí)間大大縮短C.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高D.通過多次嘗試，學(xué)會(huì)了辨別目的物【答案】：B16.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責(zé)任歸因于努力程度，這屬于（）。A.穩(wěn)定的外在的歸因B.不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因C.穩(wěn)定的可控歸因D.不穩(wěn)定的可控歸因【答案】：D17.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育目標(biāo)D.課程目標(biāo)【答案】：A18.瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為11～15歲的兒童思維已超越對(duì)具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進(jìn)入（）。A.前運(yùn)算階段B.感知運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】：D19.奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。A.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D20.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨(dú)立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時(shí)，往往不能堅(jiān)持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于(）A.序列型B.整體型C.場依存型D.場獨(dú)立型【答案】：C21.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后，再學(xué)習(xí)蔬菜概念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.上位學(xué)習(xí)B.歸屬學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：A22.校園文化的核心內(nèi)容是（）。A.校園制度文化B.校園物質(zhì)文化C.校園精神文化D.校園組織文化【答案】：C23.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.國家實(shí)行特崗教師制度B.學(xué)校實(shí)行教師招考制度C.國家實(shí)行教師資格制度D.國家實(shí)行教師末位淘汰制度【答案】：C24.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動(dòng)，會(huì)受到（）因素的影響？A.效益與收入B.情感管理與提供舞臺(tái)C.實(shí)際值與期望值D.絕對(duì)報(bào)酬與相對(duì)報(bào)酬【答案】：D25.依據(jù)人類社會(huì)活動(dòng)的六種形態(tài)，（）將人劃分為六種性格類型，不同的性格類型有不同的價(jià)值觀。A.霍蘭德B.桑代克C.斯普蘭格D.奧爾波特【答案】：C26.學(xué)校定位的核心是（）。A.辦學(xué)特色定位B.辦學(xué)原則定位C.辦學(xué)類型定位D.辦學(xué)目標(biāo)定位【答案】：A27.《學(xué)記》中講的“長善救失”與下列哪個(gè)選項(xiàng)的意思相同？（）A.嚴(yán)愛結(jié)合B.因材施教C.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：C28.下列教育家中，（）提出了“泛智主義”教育思想，主張“把一切事物教給一切人”。A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.贊可夫D.夸美紐斯【答案】：D29.將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相連的各種子目標(biāo)的過程稱之為（）?！疉.目標(biāo)分類B.任務(wù)分析C.任務(wù)執(zhí)行D.目標(biāo)表述【答案】：B30.生活本位論的代表人物是（）。A.杜威B.裴斯泰洛齊C.洛克D.斯賓塞【答案】：D31.對(duì)教師正直道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生B.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人C.正直品德是教師在履行義務(wù)時(shí)的人格特征的表現(xiàn)D.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭【答案】：D32.皮亞杰認(rèn)為，兒童在判斷行為對(duì)錯(cuò)時(shí)，是（）。A.從主觀責(zé)任到客觀責(zé)任發(fā)展B.從自律向他律發(fā)展C.從客觀責(zé)任到主觀責(zé)任發(fā)展D.從他律向自律發(fā)展【答案】：C33.在自然情景中對(duì)人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動(dòng)變化的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.測驗(yàn)法D.調(diào)查法【答案】：B34.（）的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。A.課外閱讀活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.社會(huì)公益活動(dòng)D.科技活動(dòng)【答案】：C35.培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其（）。A.觀察榜樣B.產(chǎn)生成就感C.相信自己D.認(rèn)識(shí)自己【答案】：C36.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A.無條件刺激B.條件反應(yīng)C.無條件反應(yīng)D.中性刺激【答案】：C37.程序教學(xué)的提出者是（）。A.斯金納B.加涅C.布盧姆D.華生【答案】：A38.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.建設(shè)性地處理分歧B.避免爭論C.學(xué)會(huì)批評(píng)D.主動(dòng)交往【答案】：A39.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.記憶B.想象C.知覺D.感覺【答案】：C40.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）。A.瞬時(shí)作用B.直覺作用C.長期作用D.理智作用.【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥B.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績，不匯報(bào)問題C.不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重對(duì)方D.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意【答案】：AD42.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】：ABCD43.個(gè)性心理特征包括（）。A.能力B.注意C.氣質(zhì)D.性格【答案】：ACD44.以下對(duì)氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.與生俱來的B.具有獨(dú)特性C.具有穩(wěn)定性D.有好壞之分【答案】：ABC45.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常懷利己之心B.常修為政之德C.常思貪欲之害D.常去非分之想【答案】：BCD46.以下說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)B.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴C.辦事公道是對(duì)廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大D.誠實(shí)守信不能帶來經(jīng)濟(jì)效益【答案】：AB47.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.規(guī)則意識(shí)B.契約精神C.自由平等意識(shí)D.權(quán)利義務(wù)觀念【答案】：ABCD48.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.觸類旁通B.聞一知十C.一目十行D.舉一反三【答案】：ABD49.一個(gè)誠實(shí)守信的人該做到（）。A.培訓(xùn)高尚的人格B.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)C.正確對(duì)待利益問題D.顧及各方面的關(guān)系【答案】：ACD50.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?（）。A.退出教職期B.穩(wěn)定期C.平靜和保守期D.入職期E.實(shí)驗(yàn)與重估期【答案】：ABCDE51.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛家人B.愛科學(xué)C.愛勞動(dòng)D.愛朋友【答案】：BC52.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.或者向公安機(jī)B.設(shè)法查找C.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系【答案】：ABC53.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.明確的目的性B.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性【答案】：ABCD54.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.職業(yè)道德B.社會(huì)公德C.公民道德基本道德規(guī)范D.家庭美德【答案】：ABCD55.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：BCD56.公道的特征有（）。A.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益B.公道意識(shí)的社會(huì)性C.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性D.公道觀念的多元性【答案】：CD57.在當(dāng)前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本B.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證C.敬業(yè)與否因人而異D.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)【答案】：AD58.群體的特征有（）。A.特定的組織結(jié)構(gòu)B.共同的目標(biāo)與規(guī)范C.共同的存在空間D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】：ABD59.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.感受性發(fā)生了變化的B.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：AC60.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.奉獻(xiàn)社會(huì)B.愛崗敬業(yè)C.辦事公道D.服務(wù)群眾【答案】：ABCD61.關(guān)于誠實(shí)守信的說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本B.誠實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C.誠實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象D.誠實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則【答案】：ABCD62.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇B.