教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃

新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃廟街鄉(xiāng)中心小學(xué)一年級(jí)新教育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教師：趙彥春一、實(shí)驗(yàn)理念：以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，并將這一理念融入一年級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)新教育兒童課程，努力豐富學(xué)生的智力背景；將校本教研的核心落實(shí)在課堂，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性；以提高專業(yè)發(fā)展為憑借，提高自己的實(shí)驗(yàn)水平。以精致的班級(jí)管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生生命靈動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)品味，促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)教育健康、和諧、快速發(fā)展。二、重點(diǎn)工作（一）全面推廣“晨誦、午讀、暮省”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1、“晨誦、午讀、暮省”，營(yíng)造書香校園。晨誦：每天安排1次晨誦，時(shí)間為20分鐘，要充分利用好校本教材，一年級(jí)可以兒童喜聞樂見的兒歌為主，輔以古典詩(shī)詞，每周背誦兒歌或古典詩(shī)詞不少于兩首。午讀：每天安排1次午讀，時(shí)間為20分鐘，時(shí)間安排在下午預(yù)備前20分鐘，形式可多樣化，即可集體組織共讀，也可由學(xué)生自由讀。暮?。耗菏r(shí)間安排在下午放學(xué)時(shí)間，一般由學(xué)生在家里和父母共同完成，每周不少于3次，每次時(shí)間一般不少于10分鐘，內(nèi)容以當(dāng)天午讀內(nèi)容為主進(jìn)行反省，寫出讀書心得及體會(huì)，體現(xiàn)師生共讀，親子共讀。讀書筆記、讀寫繪：每周一節(jié)閱讀繪本課，完成1幅讀寫繪；教師讀書筆記，每周不少于1篇，要體現(xiàn)師生共讀內(nèi)容；家長(zhǎng)讀書筆記，每周不少于1篇，要體現(xiàn)親子共讀。手抄報(bào)：以新教育內(nèi)容為主題展現(xiàn)童年生活，每人每月一幅。2、落實(shí)課時(shí)安排，豐富閱讀形式。堅(jiān)持上好每周一節(jié)閱讀課，大力開展“大閱讀”活動(dòng)。豐富閱讀形式，鼓勵(lì)學(xué)生與經(jīng)典相約，以名篇為友。學(xué)生可以朗讀詩(shī)歌、讀故事、讀繪本為主。（二）精選主題，深化德育教育。以新教育實(shí)驗(yàn)為依托進(jìn)行借鑒創(chuàng)新，大力開展德育活動(dòng)，交給學(xué)生一生有用的東西；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把養(yǎng)成教育做為學(xué)校德育的一個(gè)主題，如生活習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣等；同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生心理、理想、感恩等方面的教育，把公民教育、生命教育貫穿其中。（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。每學(xué)期至少讀2本優(yōu)秀書籍。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，要在網(wǎng)上建立博客和主題貼，記錄和反思教育教學(xué)生活，在更廣更高的平臺(tái)上與更多更優(yōu)秀的人進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)的習(xí)飛躍，每周發(fā)帖不少于1次。相應(yīng)學(xué)校自我教學(xué)反思和備課級(jí)教學(xué)反思制度，每學(xué)期以書面的形式上交反思報(bào)告。（四）積極參加賽課，構(gòu)建理想高效課堂。以“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”為基本課堂教學(xué)模式，以人為本，科研興課，借鑒新教育有效課堂項(xiàng)目的研究成果，探索高效的課堂教學(xué)模式，給學(xué)生充分自學(xué)的空間、交流的空間和拓展的空間，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)思考、培養(yǎng)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，把課堂變成學(xué)生求知、展示和升華智慧的舞臺(tái)。20xx年x月x日廟街鄉(xiāng)中心小學(xué)一年級(jí)新教育實(shí)驗(yàn)行事歷20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教師：趙彥春九月份1、進(jìn)行教師與學(xué)生暑假讀書心得交流活動(dòng)。2、制訂新教育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并組織實(shí)施。3、班級(jí)墻面布置、圖書角建設(shè)。十月份1、與其他教師交流課題開展情況。2．開展“小學(xué)生愛國(guó)詩(shī)詞誦讀“活動(dòng)。十一月份1．與其他教師交流實(shí)驗(yàn)課題研究進(jìn)展。2．開展班級(jí)之間圖書漂流活動(dòng)。3．師生一起寫作，共享教育的幸福。十二月份1．與其他教師交流實(shí)驗(yàn)課題研究進(jìn)展。；2．開展“師生共寫隨筆”讀書活動(dòng)。3．開展“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。元月份1．總結(jié)一學(xué)期課題活動(dòng)，部署下學(xué)期課題實(shí)驗(yàn)規(guī)劃。2．學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽。3．學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)學(xué)期總結(jié)。第二篇：新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)1400字20xx年x月我校正式成為日照市第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，“為了一切的人，為了人的一切”，“教給學(xué)生一生有用的東西”，“重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)”，“強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重特色教育”，“讓師生與人類崇高精神對(duì)話”，這些新教育理念開始影響老師們的教學(xué)思想，激發(fā)老師們的教學(xué)靈感。這一年里，我校圍繞“締造完美教室”有計(jì)劃地開展了一系列活動(dòng)，把新教育理念充分展示在課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)等各方面?！爸灰袆?dòng)，就有收獲”，回顧本學(xué)年的新教育實(shí)驗(yàn)工作，在我校教師專業(yè)成長(zhǎng)的歷程中，又增添了一道明媚的印跡；在學(xué)生成長(zhǎng)的歷程中，又增添了些許活潑的笑聲??現(xiàn)將本學(xué)年所做的工作總結(jié)如下：一、圍繞“締造完美教室構(gòu)造高效課堂”主題活動(dòng)，面向全體教師發(fā)起“打造高效課堂、發(fā)展個(gè)性課堂”的課堂改革倡議，分別組織了“我最滿意的一堂課”和“教學(xué)開放月”兩次大型教研活動(dòng)，中間還穿插進(jìn)行了“三新課堂達(dá)標(biāo)”、“打造高效課堂之同課異構(gòu)”、與莒縣三中“新教育實(shí)驗(yàn)交流研討”等各種教學(xué)教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都力求貫徹、落實(shí)新教育理念，以展示個(gè)性課堂、提高課堂效率為目的，將“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”做為課堂教學(xué)的核心，采用聽完即評(píng)、評(píng)完再講的研討方式讓老師們積極參與到新教育實(shí)驗(yàn)中來(lái)。二、圍繞“營(yíng)造書香校園師生共讀共寫”主題活動(dòng)，秉承“上善若水，澤木成蔭”的辦學(xué)理念，開展了“營(yíng)造書香校園”的讀寫活動(dòng)。語(yǔ)文教研組全體老師參與，帶領(lǐng)學(xué)生集百家之智慧，納他人之精華，三個(gè)年級(jí)百花齊放，各班爭(zhēng)鳴，為創(chuàng)造良好的書香校園各展風(fēng)采。一路走來(lái)，師生、親子共讀共寫，共同行走在花開的路上、共同編織美好的教育生活。在讀寫中創(chuàng)新、在讀寫中收獲，語(yǔ)文老師定期將共讀共寫的佳作編輯成冊(cè)，七年級(jí)的《書藝擷英學(xué)海探密》、八年級(jí)的《揚(yáng)帆起航》展示了學(xué)生的閱讀天地，《百花園》新教育?？缎陆逃龑?dǎo)讀》、《師生共讀》、《親子共讀》展示了師生讀書隨筆、家長(zhǎng)親子共讀隨筆的風(fēng)采。新教育讓校園的朗朗書聲更加動(dòng)聽，讓閱讀的氛圍充斥每個(gè)家庭，讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同感受“幸福完整的教育生活”。三、圍繞“締造完美教室每月一事”主題活動(dòng)，有序地開展了一系列主題突出的“每月一事”活動(dòng)。新教育實(shí)驗(yàn)的一年里，師生共同經(jīng)歷了周一升旗儀式活動(dòng)、“習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)、“理想．信念”主題教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)、“紅燭頌”活動(dòng)、“滿懷激情歌頌祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)、“金秋頌菊”活動(dòng)、五中第一屆“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)。通過“每月一事”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，讓學(xué)生在小事中學(xué)會(huì)做人，在做人中學(xué)會(huì)求知，養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)道德和行為規(guī)范的良好道德品質(zhì)，最終形成積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的人生觀。四、圍繞“締造完美教室構(gòu)建班級(jí)文化”主題活動(dòng)，秉承學(xué)?！按竞駥W(xué)校文化，建設(shè)幸福家園”的愿景，把“培養(yǎng)美麗五中人”作為重點(diǎn)，關(guān)注班級(jí)這個(gè)最基本的管理單位，為學(xué)生營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的良好環(huán)境，為教師提供幸福生活、專業(yè)發(fā)展的良性平臺(tái)，讓師生在和諧的教室里創(chuàng)造出生命的傳奇。倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)都積極構(gòu)建自己個(gè)性化的特色班級(jí)文化。每個(gè)班級(jí)發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參入設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施，共同參入，共同體驗(yàn)，以“班級(jí)文化墻”為突破口制定的班級(jí)制度、班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)，無(wú)不彰顯著學(xué)生們對(duì)未