美術(shù)高考中色彩高分技巧

WORD格式整理版/美術(shù)高考中色彩高分技巧色彩靜物作畫(huà)的考試,需要美術(shù)生仔細(xì)觀(guān)察所畫(huà)的事物并對(duì)其分析。除此之外,美術(shù)生還須掌握靜物作畫(huà)步驟,這樣色彩考試才有拿高分的機(jī)會(huì)。關(guān)于怎樣才能拿色彩高分,請(qǐng)考生查看XX一韓畫(huà)室如下介紹：<一>觀(guān)察分析當(dāng)我們掌握了一定的色彩知識(shí)后,接下去就是具體作畫(huà)了。作畫(huà)之前必觀(guān)察對(duì)象,然后分析比較,求得整體關(guān)系。觀(guān)察要從大的關(guān)系著眼,再分析具體的物體。也就是通常說(shuō)的：整體出發(fā),局部深入。初學(xué)者最大的毛病就是孤立地觀(guān)察,局部地表現(xiàn),熱衷于一個(gè)局部一個(gè)局部地去畫(huà),最后拼湊成畫(huà)面,結(jié)果整體關(guān)系可想而知,即亂又花。素描上的黑白灰,色彩上的冷暖,以及空間層次等等,都是作畫(huà)前首先要考慮的。就靜物寫(xiě)生的空間而論,臺(tái)面是向里伸入的水平面,物體就擺在這個(gè)空間中,背景是豎著的墻面,起襯托作用,這三者的空間位置畫(huà)得到位,畫(huà)面就有層次。其中有素描的因素,也有色彩的冷暖關(guān)系。是深色襯托亮物還是亮色襯托深物,是暖色襯托物體還是冷色襯托物體,光源色是暖是冷,暗部色彩偏冷偏暖,畫(huà)面總色調(diào)屬于什么色性,這些都必須心中十分明確。觀(guān)察的實(shí)質(zhì)就是分析對(duì)象,找出畫(huà)面的整體關(guān)系。畫(huà)面的主次、強(qiáng)弱、深淺、冷暖都是在比較中產(chǎn)生,胸中有了整體意識(shí),作畫(huà)就不會(huì)拘泥于局部刻畫(huà)了。一般情況,近景物的色彩相對(duì)偏暖、偏鮮,對(duì)比強(qiáng)烈,遠(yuǎn)處物的色彩相對(duì)偏冷、偏灰,對(duì)比平弱;主體物要得稍鮮,襯托物要畫(huà)得稍灰。明白了其中道理,學(xué)畫(huà)就不難。但有人說(shuō),畫(huà)畫(huà)是憑感覺(jué)去畫(huà)的,沒(méi)有什么道理可說(shuō)。其實(shí),憑感覺(jué)作畫(huà)是對(duì)一個(gè)已經(jīng)掌握了一定繪畫(huà)知識(shí)和具備了寫(xiě)生能力的人而言的,而對(duì)一個(gè)初學(xué)者說(shuō)來(lái),作畫(huà)還得先有"法","法"就是方法、規(guī)律。只有弄懂了作畫(huà)的規(guī)律與方法,才能憑著感覺(jué)自由揮毫。不明白整體關(guān)系、素描層次、形體結(jié)構(gòu)、透視知識(shí)、色彩規(guī)律就不知從何下手,亂涂一通,既達(dá)不到訓(xùn)練效果,也難以提高繪畫(huà)水平。<二>靜物作畫(huà)步驟1.起稿和大明暗起稿就是將對(duì)象如何搬到畫(huà)面的視覺(jué)中心。起稿要注意主次分明、左右勻稱(chēng)、大小適宜、緊松有序?？捎勉U筆或直接用水粉淡棕或淡藍(lán)起稿。稿起好后,馬上把物體大的素描明暗關(guān)系用單色水粉薄薄地畫(huà)出。特別是明暗交界所體現(xiàn)出的體與面的結(jié)構(gòu),畫(huà)面的空間層次。這樣做是為了下一步更好地把握色彩區(qū)域,為上色作準(zhǔn)備。2.鋪大體色上大體色要根據(jù)對(duì)象總的色彩基調(diào),從主體物、背景、臺(tái)面三者的色彩關(guān)系出發(fā),比較物體的受光面和背光面的冷暖變化,從主體物的明暗交界開(kāi)始入手,向暗面和亮面寥寥畫(huà)出幾塊色彩,定出物體受光面的光源色和背光面的環(huán)境色,及中間部分的固有色。然后從背景開(kāi)始畫(huà),繼而畫(huà)前景的臺(tái)面,再畫(huà)主體物。這一步上色要畫(huà)得快,畫(huà)得準(zhǔn)。如果發(fā)現(xiàn)色彩不準(zhǔn),應(yīng)該馬上調(diào)整,但必須畫(huà)得薄,顏料薄才易于修改和深入時(shí)覆蓋。要把白的紙張全部鋪上色彩,這樣方能對(duì)整體的色彩關(guān)系、空間層次、黑白灰的素描關(guān)系進(jìn)行比較。否則,只對(duì)一個(gè)物體畫(huà)得很深入,背景及周?chē)识疾划?huà)上,在白色紙張的襯托下,色彩固然非常漂亮,但一旦畫(huà)上背景,色彩馬上產(chǎn)生變化。色與色的比較,同白紙與色的比較是不同的,結(jié)果不是太孤立了就是層次分不開(kāi)。初學(xué)者容易犯的毛病就是一個(gè)局部一個(gè)局部地畫(huà),沒(méi)有整體的比較,整體的考慮,所以容易畫(huà)花了畫(huà)亂了或畫(huà)灰了。3.深入刻畫(huà)大體色鋪好后,就從主要物體著手開(kāi)始塑造,要正確處理物體的冷暖關(guān)系和周?chē)h(huán)境色的影響,以及素描上的黑白灰層次。用筆要根據(jù)物體的造型結(jié)構(gòu)去表現(xiàn),深入的過(guò)程就是完善形與色及其畫(huà)面的整體關(guān)系,要把物體的具體細(xì)節(jié)畫(huà)出。一幅畫(huà)豐富不豐富主要是中間色層畫(huà)得充分不充分;而一幅作品表現(xiàn)充分不充分,主要是細(xì)節(jié)畫(huà)得到位不到位。沒(méi)有細(xì)節(jié)的深入刻畫(huà),畫(huà)面就粗糙。在深入刻畫(huà)細(xì)節(jié)過(guò)程中失去整體大關(guān)系,畫(huà)面就瑣碎、松散,主次不分。4.調(diào)整完成一幅作品從開(kāi)始作畫(huà)到最后完成,整個(gè)過(guò)程應(yīng)該是從整體出發(fā),到局部深入,再到整體調(diào)整。這個(gè)階段的畫(huà)面已完成到十之九八,所要做的就是針對(duì)畫(huà)面某些局部進(jìn)行調(diào)整,經(jīng)過(guò)反復(fù)比較,主次虛實(shí)是否到位,局部是否服從整體,前、中、后景的空間是否拉開(kāi),色彩的強(qiáng)弱是否適當(dāng),直至完成。美術(shù)高考中色彩科目幾乎是所有院校的必考項(xiàng)目,色彩的考查形式大多集中于色彩靜物、色彩風(fēng)景以及色彩人物。由于很多考生在接觸到美術(shù)的時(shí)候只是素描的入門(mén),色彩的學(xué)習(xí)時(shí)間往往比較靠后,甚至部分考生只是在高考前幾個(gè)月才真正的接觸到色彩的學(xué)習(xí)?？忌鷮?duì)于色彩的學(xué)習(xí)比較吃力,部分考生甚至出現(xiàn)了"色彩恐懼癥"。第一法：和諧的構(gòu)圖—豎式優(yōu)先、均衡對(duì)稱(chēng)、對(duì)比統(tǒng)一色彩靜物寫(xiě)生通常會(huì)要求學(xué)生對(duì)提供的物體進(jìn)行自由構(gòu)圖,因此,構(gòu)圖成為構(gòu)成畫(huà)面最不可缺少的要點(diǎn)之一,構(gòu)圖的目的在于增強(qiáng)畫(huà)面表現(xiàn)力,更好的表達(dá)畫(huà)面內(nèi)容,使主題鮮明,形式新穎獨(dú)特。主體突出,意圖明確,具有形式美感是構(gòu)圖的基本要求。通常而言,我們經(jīng)常會(huì)用到三角形、S形、反S形等構(gòu)圖。人的觀(guān)察,實(shí)際上是在有點(diǎn)的位置上尋找能被看到的事物。欣賞作品也是如此,人的視線(xiàn)總是在尋找主要物體畫(huà)的怎么樣,第一次要物體、第二次要物體畫(huà)的怎么樣等等。可見(jiàn),處理好這幾點(diǎn)就顯得特別重要。該如何把物體正確地安排在這幾點(diǎn)的位置上呢?"構(gòu)圖"是解決問(wèn)題的最好辦法。構(gòu)圖就形式而言有兩種,一種是橫構(gòu)圖,一種是豎構(gòu)圖。這兩種構(gòu)圖都很常見(jiàn),各有優(yōu)勢(shì),而且每一種構(gòu)圖都另有講究。第二法：統(tǒng)一的色調(diào)—冷暖明確、色相統(tǒng)一、和諧自然首先值得注意的是色調(diào)。要提升畫(huà)面的第一直觀(guān)美感,色調(diào)是關(guān)鍵。這是一張色彩非常統(tǒng)一的畫(huà)面,畫(huà)面整體呈偏紫紅灰的暖調(diào),并運(yùn)用中長(zhǎng)調(diào)的和諧構(gòu)成方式組建畫(huà)面。在第一步起完稿后,一氣呵成將畫(huà)面顏色鋪滿(mǎn),沒(méi)什么刻畫(huà),沒(méi)什么細(xì)節(jié),但色調(diào)已經(jīng)形成,在接下來(lái)的刻畫(huà)中始終不偏離這個(gè)色調(diào)。第三法：中心的塑造—掌握核心、主題明確入、在默寫(xiě)中,不同位置的物體必須有主次區(qū)分,在深入刻畫(huà)階段,首先確立畫(huà)面物體的主次順序,找到第一主物體,第二主物體及陪襯物。明確表現(xiàn)第一主物體,這也是整個(gè)畫(huà)面的中心塑求點(diǎn),除此之外其他任何物體不能超過(guò)主題的塑造程度,讓畫(huà)面的趣味中心偏移到主物體上,讓畫(huà)面的視覺(jué)中心集中在主物體周?chē)?讓細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)到畫(huà)面中心,避免面面俱到,忌死摳一些無(wú)關(guān)緊要的局部,從整體出發(fā),從主體中心出發(fā),才能營(yíng)造一個(gè)完整、整體、和諧的畫(huà)面。第四法：質(zhì)感的表現(xiàn)—應(yīng)物象形、強(qiáng)調(diào)肌理彩、在默寫(xiě)中,表現(xiàn)物體的質(zhì)感既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),我們?cè)谄綍r(shí)留意身邊事物表象特征的同時(shí),要多分析物體表面肌理的構(gòu)成特點(diǎn),才有可能使物體更真實(shí)、更生動(dòng)。對(duì)于一副畫(huà)面,要區(qū)分物體的質(zhì)感,僅僅靠顏色是不夠的。分質(zhì)感,得注意觀(guān)察不同質(zhì)感表面明暗的反差環(huán)境色的明顯度高光及反光的強(qiáng)弱度等,只有捕捉到了這些細(xì)微的變化,才能把物體的質(zhì)感充分表現(xiàn)出來(lái)。第五法：虛實(shí)的處理—前實(shí)后虛、近實(shí)遠(yuǎn)虛、主次分明虛實(shí)關(guān)系的表現(xiàn)尤為重要,而這一點(diǎn)更是初學(xué)者最難理解和把握的問(wèn)題。我們?cè)谧鳟?huà)時(shí),要避免面面俱到,但可以夸大畫(huà)面的前后關(guān)系,增強(qiáng)畫(huà)面的空間感。這需要在平時(shí)寫(xiě)生練習(xí)時(shí),主觀(guān)處理畫(huà)面的前后虛實(shí)對(duì)比。畫(huà)面中虛實(shí)處理的運(yùn)用不僅是主觀(guān)處理能力的體現(xiàn),也能為作畫(huà)節(jié)約寶貴的時(shí)間。第六法：靈動(dòng)的筆觸—膽大心細(xì)、筆、寧松勿緊松動(dòng)的筆觸能有助提升畫(huà)面的品味。隨和的用筆,可是使整幅畫(huà)面具有節(jié)奏感和韻律感。流動(dòng)的顏色伴隨著靈動(dòng)的筆觸,可以更好的表現(xiàn)物體的質(zhì)感,膽大而心細(xì),隨心所欲。如在較短的時(shí)間內(nèi)作畫(huà),不可能讓你有過(guò)多深入的刻畫(huà),要想提升繪畫(huà)感,增強(qiáng)畫(huà)面的情趣,不妨多試試松動(dòng)的用筆。第七法：高級(jí)灰的應(yīng)用—復(fù)色并置、灰而通透不亂、市面上的顏料種類(lèi)越來(lái)越多灰色系多大十種之多,這為畫(huà)面的處理帶來(lái)不少便捷。應(yīng)注意高級(jí)灰的運(yùn)用非常重要。高級(jí)灰,是畫(huà)面豐富而微妙的色彩變化的統(tǒng)稱(chēng),這一次源于央美,正是所謂真正的色彩的含義精髓所在。統(tǒng)一色調(diào),在變化反差較大的色彩環(huán)境中,一方面保留色彩的區(qū)別,另一方面運(yùn)用高級(jí)灰的構(gòu)成實(shí)現(xiàn)其微妙的變化,使畫(huà)面變化而統(tǒng)一,微妙而豐富。一筆一色,筆筆是復(fù)色,卻整體統(tǒng)一,沒(méi)有大面積的純色。畫(huà)面通透、自然、微妙、豐富。第八法：大量的臨摹—色調(diào)優(yōu)先、感受為重在意臨主、學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中,臨摹的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于寫(xiě)生,短短的時(shí)間里沖刺藝術(shù)類(lèi)院校,沒(méi)有太多的精力去追求高超的功底,靠的是高效率的應(yīng)試能力,根據(jù)多年應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),不得不將臨摹放在一個(gè)重要的位置。中西方的許多大師都有著大量的臨摹經(jīng)歷,作為學(xué)生,要想提高自己的繪畫(huà)水平,更是不可或缺。首先是構(gòu)圖。美術(shù)高考生應(yīng)當(dāng)練習(xí)在各種角度畫(huà)好構(gòu)圖。一般高考靜物大多是器皿加水果或者蔬菜,如何將這幾樣物體擺放的適當(dāng),看起來(lái)舒服是目的。練習(xí)的時(shí)候最好用鉛筆打一下稿子,雖然只占用幾分鐘,確是一個(gè)良好的習(xí)慣。有些考生認(rèn)為這是小事情,直接用毛筆隨便勾一勾就鋪大色調(diào),結(jié)果使構(gòu)圖出現(xiàn)問(wèn)題。美術(shù)高考的時(shí)候由于考生多,你的位置和角度不見(jiàn)得那么好,考生不應(yīng)當(dāng)由于實(shí)際的角度不好,如實(shí)的把構(gòu)圖畫(huà)的不好看,而是要做一些小的調(diào)整,使你的畫(huà)面符合構(gòu)圖的要求,這些在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中就應(yīng)當(dāng)注意。當(dāng)構(gòu)圖處理好之后,要用重顏色將大的明暗關(guān)系勾勒出來(lái),使畫(huà)面保持色調(diào)的鮮明,不至于畫(huà)到最后產(chǎn)生灰暗。再接下來(lái)最好從重色調(diào)的物體畫(huà)起,從鮮艷物體入手,重的顏色可以帶動(dòng)畫(huà)面色調(diào)的明亮,鮮艷的物體的色調(diào)一旦鋪到畫(huà)面上,就可以帶動(dòng)整個(gè)畫(huà)面的大調(diào)子的逐步產(chǎn)生。利用好調(diào)色板是畫(huà)好色彩的重要方面,應(yīng)當(dāng)掌握一些調(diào)色的基本規(guī)律,例如調(diào)色盤(pán)的顏色最好從左到右是由深到淺的排列,還可以再分為上部為暖色系列,下部是冷色系列,這樣你在需要什么顏色的時(shí)候,就可以在調(diào)色板的某個(gè)部位找到你所需要的色彩。色彩繪畫(huà)需要各式各樣的技巧,注意筆觸的表現(xiàn),表現(xiàn)物體時(shí)的用筆不可以在紙上"和泥",要一筆一筆的擺放,色度之間的過(guò)度不要在紙上膩,而是要在調(diào)色板上調(diào)出來(lái)。筆觸要根據(jù)物體的結(jié)構(gòu)的不同而變化。用筆要穩(wěn)健中求靈活,不要浮躁也不要死板。筆觸可大大小,最好不要一律用同樣大的筆觸,筆觸的方向可以順著物體的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換,例如水果蔬菜器皿的筆觸要小一些,而后面的襯布最好筆觸大一些,這樣才能更好的突出主要的物象,在畫(huà)面上形成簡(jiǎn)與繁的對(duì)比。[二]冷暖我們能夠看清物體色彩的媒介是光線(xiàn)。物體受到不同的光照,出現(xiàn)了陰陽(yáng)向背及明暗、深淺,呈現(xiàn)出立體的、冷暖不同的色彩變化。因?yàn)楣獾淖饔?物體發(fā)生了環(huán)境色的相互散射的影響,不同的物體固有色互相輝映與影響而產(chǎn)生出五彩繽紛的豐富色彩。但應(yīng)該指出,光源色的冷暖對(duì)自然界色彩的變化起著非常重要的作用。在有色光線(xiàn)照射下的一般規(guī)律為：在"暖色"光線(xiàn)下的物體,其亮部呈"暖色相",這時(shí)它的暗部就呈"冷色相"。在"冷色"光線(xiàn)下的物體,其亮部呈"冷色相",而它的暗部則呈"暖色相"。如果色光的冷暖不明顯,就應(yīng)按照兩色光的強(qiáng)弱來(lái)分。一般情況下,早晨和傍晚的日光、燈光、火光等為暖色,中午的陽(yáng)光、天光、白熾燈光等為冷光。我們畫(huà)靜物多在室內(nèi),接受的光源多是從窗口透進(jìn)的天光。一般情況下,天光多為冷色,但也有特殊情況,如朝霞、夕陽(yáng)的余光,室外紅墻壁反射的光線(xiàn),有時(shí)也影響室內(nèi)光線(xiàn)變暖,陽(yáng)光直照室內(nèi)的物體就一定是暖光源了。要注意這種光線(xiàn)的變化,作畫(huà)時(shí)具體情況具體對(duì)待,既要尊重客觀(guān)對(duì)象,又要認(rèn)真分析,注重自己的感覺(jué)。但光源的直接照射是在物體環(huán)境的受光面,因而光色的冷暖也決定亮面色彩的冷暖。如光線(xiàn)是暖色,亮面肯定就是暖色,那么暗面的冷色又是一種什么色彩呢?從冷暖來(lái)看,有些色彩的冷暖區(qū)別很明顯,如黃、紅、橙是暖色,青、紫、綠是冷色,也有些色彩的冷暖區(qū)別比較細(xì)微如：黃綠與藍(lán)綠,如紅紫與青紫等等,但每一個(gè)色彩都有這種冷暖的現(xiàn)象,或者是冷暖的傾向。冷暖對(duì)比也就是補(bǔ)色對(duì)比,如三原色中的黃與紫<紅加藍(lán)產(chǎn)生紫>,紅與綠<黃加青產(chǎn)生綠>,藍(lán)與橙<黃加紅產(chǎn)生橙>這都是補(bǔ)色對(duì)比。冷色與暖色相鄰時(shí)會(huì)產(chǎn)生相互斗爭(zhēng)而使顏色更鮮明,通俗的說(shuō)也就是兩個(gè)性格相反的放在一起,會(huì)更加表現(xiàn)出各個(gè)性格的特點(diǎn),這就是補(bǔ)色對(duì)比或是冷暖對(duì)比。色彩還有鮮明色彩和灰調(diào)色彩的復(fù)雜變化,這就是色彩的純度,或叫飽和度,也就是正色。在色彩中達(dá)到飽和狀態(tài)<純度較高>的有鮮紅、朱紅、群青、檸檬黃、鮮紫、翠綠等。這些純度較高的色彩和灰顏色相配列就會(huì)產(chǎn)生色彩的純度對(duì)比,如紅和灰并列,紅色就更紅,灰色就更灰,相反相成。使靜物亮部產(chǎn)生冷調(diào),而暗部卻形成暖調(diào)。由于這種對(duì)比,互相加強(qiáng)了色彩效果。我們拿一塊冷暖調(diào)子不太明顯的灰顏色放在紅色旁邊,灰色就有冷的傾向,如放在藍(lán)旁邊,灰色就感到暖了。因而在強(qiáng)烈的對(duì)比中間注意灰色的配合對(duì)畫(huà)面可以起很好的效果,使冷暖色更具有特性,而且加強(qiáng)了色彩的豐富感。對(duì)冷暖色<也就是補(bǔ)色>的運(yùn)用,在有些情況之下要注意面積大小的配置,如紅綠色是補(bǔ)色,同樣大小的紅綠放在一起就很不舒服,如果綠色大,紅色面積小,或者是色度不同,就顯得適當(dāng)、協(xié)調(diào)、萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅就不會(huì)媚俗。如黃色與紫灰色放在一起,就可以使性格不顯著的紫灰色顯明起來(lái),如把純度相似的色彩如黃與橙配置在一起,又可使性格很強(qiáng)的顏色相互變?nèi)趿?。在水粉?huà)中更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮這一特性,因水粉顏料純度很高。非常鮮明,比水彩與油畫(huà)顏料都要艷麗,因而重視純度對(duì)比的關(guān)系,可以使水粉畫(huà)產(chǎn)生極其強(qiáng)烈而又有變化的色彩效果,使畫(huà)面更響亮更活潑。美術(shù)高考生畫(huà)好色彩的主要步驟色彩是美術(shù)統(tǒng)考的必考科目,也是各大院校美術(shù)?？伎疾斓闹匾颇?色彩與素描是美術(shù)考試中分?jǐn)?shù)比例最大的兩個(gè)科目,所以畫(huà)好色彩對(duì)于取得好成績(jī)是最重要的一個(gè)部分。那么,如何畫(huà)好色彩呢？首先是構(gòu)圖。美術(shù)高考生應(yīng)當(dāng)練習(xí)在各種角度畫(huà)好構(gòu)圖。一般高考靜物大多是器皿加水果或者蔬菜,如何將這幾樣物體擺放的適當(dāng),看起來(lái)舒服是目的。練習(xí)的時(shí)候最好用鉛筆打一下稿子,雖然只占用幾分鐘,確是一個(gè)良好的習(xí)慣。有些考生認(rèn)為這是小事情,直接用毛筆隨便勾一勾就鋪大色調(diào),結(jié)果使構(gòu)圖出現(xiàn)問(wèn)題。美術(shù)高考的時(shí)候由于考生多,你的位置和角度不見(jiàn)得那么好,考生不應(yīng)當(dāng)由于實(shí)際的角度不好,如實(shí)的把構(gòu)圖畫(huà)的不好看,而是要做一些小的調(diào)整,使你的畫(huà)面符合構(gòu)圖的要求,這些在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中就應(yīng)當(dāng)注意。當(dāng)構(gòu)圖處理好之后,要用重顏色將大的明暗關(guān)系勾勒出來(lái),使畫(huà)面保持色調(diào)的鮮明,不至于畫(huà)到最后產(chǎn)生灰暗。再接下來(lái)最好從重色調(diào)的物體畫(huà)起,從鮮艷物體入手,重的顏色可以帶動(dòng)畫(huà)面色調(diào)的明亮,鮮艷的物體的色調(diào)一旦鋪到畫(huà)面上,就可以帶動(dòng)整個(gè)畫(huà)面的大調(diào)子的逐步產(chǎn)生。利用好調(diào)色板是畫(huà)好色彩的重要方面,應(yīng)當(dāng)掌握一些調(diào)色的基本規(guī)律,例如調(diào)色盤(pán)的顏色最好從左到右是由深到淺的排列,還可以再分為上部為暖色系列,下部是冷色系列,這樣你在需要什么顏色的時(shí)候,就可以在調(diào)色板的某個(gè)部位找到你所需要的色彩。色彩繪畫(huà)需要各式各樣的技巧,注意筆觸的表現(xiàn),表現(xiàn)物體時(shí)的用筆不可以在紙上"和泥",要一筆一筆的擺放,色度之間的過(guò)度不要在紙上膩,而是要在調(diào)色板上調(diào)出來(lái)。筆觸要根據(jù)物體的結(jié)構(gòu)的不同而變化。用筆要穩(wěn)健中求靈活,不要浮躁也不要死板。筆觸可大大小,最好不要一律用同樣大的筆觸,筆觸的方向可以順著物體的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換,例如水果蔬菜器皿的筆觸要小一些,而后面的襯布最好筆觸大一些,這樣才能更好的突出主要的物象,在畫(huà)面上形成簡(jiǎn)與繁的對(duì)比。1,要大膽的去畫(huà),不要局部的去描繪.

2,處理好明暗關(guān)系和環(huán)境色的關(guān)系.

3,色彩要豐富,不能看到綠的就是綠的,紅的就是紅的.

4,畫(huà)水粉不能用純色畫(huà).

5,掌握好水分的干濕程度.

6,多去外面寫(xiě)生,自然界的色彩很漂亮.

7,掌握好水粉的屬性.因?yàn)樗鄹闪撕箢伾珪?huì)變暗的.

畫(huà)近處物體,筆觸宜顯現(xiàn)

畫(huà)遠(yuǎn)處物體,筆觸宜含蓄

畫(huà)亮部,筆觸宜清晰

畫(huà)暗部,筆觸宜模糊

先遠(yuǎn)后近,先深后淡

先灰后艷

先濕后干

先整體后局部

構(gòu)圖美,黑白灰,大對(duì)比,五層次,三因素

如:畫(huà)蘋(píng)果暗部用普藍(lán),深紅,熟褐等

反光用中綠色等

中間色用大紅,深紅,白,少量橘黃等

受光色用大紅,朱紅加白加黃等

投影用群青,紫,土黃,白色等

有時(shí)直接上原色也是很漂亮的

多看看書(shū)~~~~~~~要熟悉顏料,并掌握它~~~~~~~~比如熟褐是偏綠偏冷赭石是偏紅偏暖~~~~~~~~水粉調(diào)色技巧

我們應(yīng)怎樣把握復(fù)雜的色彩變化自然界的色彩盡管千變?nèi)f化,錯(cuò)綜復(fù)雜,但它的變化是有規(guī)律可循的。這一規(guī)律可歸納為以下幾點(diǎn)：

1、色彩的空間透視：

色彩的透視實(shí)際上就是指空間色,這也是任何造型藝術(shù)無(wú)法擺脫的透視變化規(guī)律。因?yàn)槿说囊曈X(jué)是按近大遠(yuǎn)小的透視原理來(lái)反映物體的遠(yuǎn)近距離的。同樣大小的東西,靠近我們的則顯得高大。距離我們遠(yuǎn)的,則感覺(jué)矮小。這是近大遠(yuǎn)小的形體透視規(guī)律所造成的。色彩也有透視變化規(guī)律,如近的暖,遠(yuǎn)的冷,近的鮮明,遠(yuǎn)的模糊等。尤其是畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生,因?yàn)榭臻g距離深遠(yuǎn)開(kāi)闊,這種色彩透視變化的規(guī)律格外突出。而畫(huà)靜物空間小,色彩的透視變化程度也相應(yīng)的減小。這樣的例子不用特指,你到室外找?guī)讉€(gè)物體遠(yuǎn)近比一比,立即就會(huì)證實(shí)這種感覺(jué)。一切物體不僅形象特征隨著空間距離的增大而發(fā)生變化,而且色彩關(guān)系也隨之逐漸削弱,這就是空間透視變化的基本規(guī)律。如果違背規(guī)律,硬是把遠(yuǎn)處的各種物體畫(huà)得色彩鮮明強(qiáng)烈,那么它就毫不客氣地從遠(yuǎn)處跑到近處,從后邊跑到前邊,而失去了基本的空間透視效果,畫(huà)面也由深遠(yuǎn)而化為平板。

色彩空間透視原因有兩個(gè),一是人的視覺(jué)在一定距離限度內(nèi)可以看清物體的形象和色彩特征,超越了這個(gè)限度,也就逐漸變得模糊不清,這是人的客觀(guān)因素所決定的。二是由于地球上的大氣層是含有微小顆粒的空問(wèn),其中有許多灰塵、水蒸氣、煙霧和空氣分子等,肉眼看去它似乎是透明的空間,其實(shí)并非如此。當(dāng)我們明白了這個(gè)空間變化規(guī)律后,就應(yīng)該知道怎樣去把握空間色彩層次的處理。

畫(huà)靜物的空間色彩變化不是很大,但要在畫(huà)面中處理好空間關(guān)系仍需認(rèn)真對(duì)待。

2、光與色的客觀(guān)變化規(guī)律：

我們能夠看清物體色彩的媒介是光線(xiàn)。物體受到不同的光照,出現(xiàn)了陰陽(yáng)向背及明暗、深淺,呈現(xiàn)出立體的、冷暖不同的色彩變化。因?yàn)楣獾淖饔?物體發(fā)生了環(huán)境色的相互散射的影響,不同的物體固有色互相輝映與影響而產(chǎn)生出五彩繽紛的豐富色彩。但應(yīng)該指出,光源色的冷暖對(duì)自然界色彩的變化起著非常重要的作用。在有色光線(xiàn)照射下的一般規(guī)律為：在"暖色"光線(xiàn)下的物體,其亮部呈"暖色相",這時(shí)它的暗部就呈"冷色相"。在"冷色"光線(xiàn)下的物體,其亮部呈"冷色相",而它的暗部則呈"暖色相"。如果色光的冷暖不明顯,就應(yīng)按照兩色光的強(qiáng)弱來(lái)分。一般情況下,早晨和傍晚的日光、燈光、火光等為暖色,中午的陽(yáng)光、天光、白熾燈光等為冷光。我們畫(huà)靜物多在室內(nèi),接受的光源多是從窗口透進(jìn)的天光。一般情況下,天光多為冷色,但也有特殊情況,如朝霞、夕陽(yáng)的余光,室外紅墻壁反射的光線(xiàn),有時(shí)也影響室內(nèi)光線(xiàn)變暖,陽(yáng)光直照室內(nèi)的物體就一定是暖光源了。要注意這種光線(xiàn)的變化,作畫(huà)時(shí)具體情況具體對(duì)待,既要尊重客觀(guān)對(duì)象,又要認(rèn)真分析,注重自己的感覺(jué)。但光源的直接照射是在物體環(huán)境的受光面,因而光色的冷暖也決定亮面色彩的冷暖。如光線(xiàn)是暖色,亮面肯定就是暖色,那么暗面的冷色又是一種什么色彩呢?

3、關(guān)于補(bǔ)色：

色彩的冷暖關(guān)系,即補(bǔ)色關(guān)系。人們對(duì)色彩的明與暗、冷與暖理解起來(lái)并不難。如紅色光線(xiàn)射過(guò)來(lái),物體的受光面就會(huì)罩上一層紅暖色,寒色也即如此。問(wèn)題在物體的背光部下又是什么色彩呢?往往初學(xué)者會(huì)在此出現(xiàn)很多問(wèn)題,很多人用暗紅來(lái)處理,有些人則用固有色加黑、藍(lán)、褐等色,結(jié)果畫(huà)面畫(huà)得又臟又燥。這說(shuō)明一些人還沒(méi)有掌握色彩光學(xué)反應(yīng)的原理,所以,常常作畫(huà)失敗,影響了色彩的提高。那么,暗部究竟應(yīng)是一種什么色呢?冷暖的光學(xué)反應(yīng)應(yīng)是用一種補(bǔ)色關(guān)系來(lái)畫(huà)暗部色彩。然而補(bǔ)色是客觀(guān)自然現(xiàn)象造成的,還是主觀(guān)的人為處理的呢?下面例舉人的生理現(xiàn)象和自然現(xiàn)象的兩個(gè)科學(xué)的例子來(lái)解釋這個(gè)問(wèn)題。

人的眼球視覺(jué)結(jié)構(gòu)是由兩種細(xì)胞組成。一種是眼球里專(zhuān)司感光的網(wǎng)膜上的圓柱細(xì)胞<或稱(chēng)棒狀細(xì)胞>,它敏感于黑、白的吸收和補(bǔ)充；一種是眼球里網(wǎng)膜上針對(duì)瞳孔的感光——黃斑上的專(zhuān)司感色<亦能感光>的圓錐細(xì)胞<亦稱(chēng)簡(jiǎn)狀細(xì)胞>,它敏感于色彩冷暖的吸收和補(bǔ)充。人的眼睛生理造成了對(duì)色彩的冷暖明暗要求,就保人的身體對(duì)溫度的要求一樣,太熱了想陰涼一點(diǎn),太冷了想暖和一點(diǎn),光線(xiàn)太強(qiáng)就想弱一點(diǎn),太弱了又想強(qiáng)一點(diǎn)。而人的視覺(jué)看太暖的色彩時(shí)間長(zhǎng)了,就想看點(diǎn)冷的,看太冷的色彩時(shí)間長(zhǎng)了就想點(diǎn)暖的才舒服。這是人的視覺(jué)上的正常要求,這種要求構(gòu)成人的視覺(jué)上的補(bǔ)色現(xiàn)象。

當(dāng)你長(zhǎng)期注目于陽(yáng)光<白光>,然后再看別的東西的時(shí)候,你的眼前就必然發(fā)暗,而看不清別的東西。這是你的眼中的圓柱細(xì)胞受到白光的強(qiáng)烈刺激之后,對(duì)于白光已經(jīng)疲于感覺(jué),無(wú)法吸收,而急需吸收另一種光線(xiàn)來(lái)加以補(bǔ)充和調(diào)整,使其消除疲勞。這時(shí),你對(duì)暗就特別敏感,反之,就是另外一種要求。這是無(wú)色系統(tǒng)里的互補(bǔ),也是黑和白之間的互補(bǔ)。在有色系統(tǒng)里,可以做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),在一個(gè)白的物體平面上,放一塊鮮艷明亮的紅布,你長(zhǎng)時(shí)間目不轉(zhuǎn)睛盯著紅布,在眼睛盯得很疲憊的時(shí)候,突然將視線(xiàn)挪開(kāi),你就會(huì)明顯地發(fā)現(xiàn),有一輪廓與剛才那塊紅布相似的幻影,然而,這個(gè)幻影的色彩已不再是鮮紅的,而變成青綠味了。這在物理學(xué)上稱(chēng)之為視覺(jué)殘象的原理,也是眼睛中圓錐細(xì)胞疲于刺激后的補(bǔ)充和調(diào)整。

由于這種眼球網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞的生理原因。比如你在洗照片的暗室里工作,因暗室里用的是暗淡紅光,當(dāng)你工作完成走出暗室時(shí),外面的光線(xiàn)就顯得格外明亮,而且看白的物體都帶青綠味。這完全是眼球網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞敏感于光和色的補(bǔ)色。

自然界色彩冷暖互補(bǔ)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。當(dāng)早晨日出之時(shí),紅色的光線(xiàn)籠罩了自然界物體的所有受光面,這時(shí)各種各樣的物體暗部都或多或少地呈現(xiàn)有綠青味。隨太陽(yáng)的升高,色光由紅變黃,物體的暗部又由綠青味漸變成青紫味、藍(lán)紫味等。尤其是太陽(yáng)即將落山的時(shí)候,在夕陽(yáng)橙紅、橙黃的光源照射下,所有天空中的晚霞及所有物體受光面,都籠罩上橙紅或橙黃色,暗部都分別呈現(xiàn)不同程度的青綠或紫青味。這種色彩冷暖、明暗強(qiáng)烈的補(bǔ)色現(xiàn)象,人的肉眼能看得清清楚楚。彩照、彩色影視中的場(chǎng)面也科學(xué)地證明了色彩的互補(bǔ)現(xiàn)象。

以上這種補(bǔ)色現(xiàn)象在色彩訓(xùn)練及色彩繪畫(huà)上應(yīng)用極廣。我們的水粉靜物多在室內(nèi)寫(xiě)生,補(bǔ)色關(guān)系遠(yuǎn)不及野外自然界中強(qiáng)烈。但在光源、色彩冷暖強(qiáng)弱的情況下,任何色彩均離不開(kāi)補(bǔ)色的因素,若忽視對(duì)補(bǔ)色的應(yīng)用,只知道暗部加重加黑,那么畫(huà)面上的色彩效果就必然會(huì)缺乏對(duì)·比而覺(jué)得沉悶和死板。

在繪畫(huà)色彩學(xué)上,繪畫(huà)色彩的補(bǔ)色可在所標(biāo)色相環(huán)尋求,補(bǔ)色對(duì)象一般在色環(huán)上直徑兩極的二色為180。時(shí),可稱(chēng)之為補(bǔ)色作畫(huà)時(shí)不清楚補(bǔ)色應(yīng)用的同學(xué),可參考色相環(huán)去分析應(yīng)用補(bǔ)色在色彩關(guān)系中的作用.

分辨和把握色調(diào)的主要途徑一幅優(yōu)秀的色彩靜物寫(xiě)生作品必然是有其獨(dú)特色調(diào)傾向的,那種雜亂無(wú)章、各自為政、無(wú)調(diào)性的色彩作品是不會(huì)引起人們的美感的。

在一組靜物中,我們?nèi)绾胃惺芑?找到"這種色調(diào)呢？色調(diào)是指在一組靜物中的物體色彩所構(gòu)成的總的色彩傾向。在寫(xiě)生訓(xùn)練中,有時(shí)我們注視對(duì)象,感到色調(diào)的傾向不是很明顯,這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)采取整體觀(guān)察和歸類(lèi)定位的方法,這樣我們就能抓往一組物體的基本色調(diào)。例如：我們首先感受一下靜物的背景,襯布與物體之間哪種色彩占的比例大,襯布的色彩傾向與主要靜物的色彩是協(xié)調(diào)的還是對(duì)比關(guān)系。如果襯布與主要靜物的色彩屬同類(lèi)色系的范圍,那么它們就基本決定了這組靜物的色調(diào)傾向,占據(jù)畫(huà)面主要位置大面積的襯布顏色就構(gòu)成了該畫(huà)面的主要色調(diào)。靜物的擺布與組織,通常是在以大面積的具有某一色彩傾向的襯布或物體占據(jù)主控位置的基礎(chǔ)上,配以具有其他色彩的一些小面積的襯布,以此與物體產(chǎn)生對(duì)比關(guān)系,從而活躍畫(huà)面。

在對(duì)一組靜物的色塊面積的分布和比例構(gòu)成上有了初步的感受和比較分類(lèi)之后,為了明確色調(diào)的具體定位,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從下列幾個(gè)方面來(lái)辨別其特點(diǎn)：從明度上來(lái)分,有亮色調(diào)〔或稱(chēng)高調(diào),有暗色調(diào)；從色性上來(lái)分,有冷色調(diào)、暖色調(diào)和中性色調(diào)；從色相上來(lái)分,有褐調(diào)子、紫調(diào)子、黃灰調(diào)子等。這些都是該組靜物中的整體色彩的總體傾向所構(gòu)成的色調(diào)。我們應(yīng)在寫(xiě)生中牢牢地把握并記住靜物的色調(diào),并將其貫穿于寫(xiě)生的始終。美術(shù)高考色彩寫(xiě)生的應(yīng)試技巧有一定的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練并有一定基礎(chǔ)的考生在考場(chǎng)上如何正常發(fā)揮、施展自己的才華,是一個(gè)值得關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。因?yàn)楹芏嗫忌谄饺绽镉休^強(qiáng)的繪畫(huà)寫(xiě)生能力,在考場(chǎng)上卻表現(xiàn)得手忙腳亂,無(wú)法正常發(fā)揮水平,以致考試成績(jī)沒(méi)有體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)能力,這是十分令人扼腕的。能否出色地發(fā)揮水平與考生的心理素質(zhì)及在考試的限定時(shí)間內(nèi)采用正確和有序的作畫(huà)步驟密切相關(guān)。

首先,進(jìn)入考場(chǎng)前要保持一份平常心,如同日常訓(xùn)練寫(xiě)生那樣讓心情放松,同時(shí)要有自信心,在限定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)生,要合理地分配時(shí)間,明確各時(shí)間段所必須完成的工作。具體來(lái)說(shuō),有序的作畫(huà)步驟、有條不紊的作畫(huà)狀態(tài)都是正常發(fā)揮原有的專(zhuān)業(yè)水平與能力的有效保障。

嚴(yán)格而有序的作畫(huà)步驟對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō)應(yīng)該融入平日的寫(xiě)生訓(xùn)練之中,考場(chǎng)限定時(shí)間的寫(xiě)生實(shí)際上是這種工作方式的壓縮和查驗(yàn)。作畫(huà)步驟對(duì)作品的成敗具有關(guān)鍵作用。特別是初學(xué)的考生,更應(yīng)掌握。

在色彩寫(xiě)生時(shí)無(wú)論每個(gè)人的習(xí)慣與偏愛(ài)如何都必須遵循繪畫(huà)藝術(shù)的基本規(guī)律：即從畫(huà)面的構(gòu)圖布局定位到整體表現(xiàn),從重點(diǎn)深入再回到整體調(diào)整這樣一個(gè)表現(xiàn)過(guò)程。惟有如此,你的作品才不會(huì)給人以瑣碎無(wú)序、平均雜亂的感覺(jué)。

下面我們根據(jù)四小時(shí)的考試時(shí)間將色彩寫(xiě)生過(guò)程劃分為三個(gè)階段,使考生明確考試時(shí)間各階段的首要任務(wù)及前后連貫性的有序關(guān)系。

色彩寫(xiě)生的三個(gè)關(guān)鍵階段是：大體鋪色階段、深入表現(xiàn)階段和整體調(diào)整階段。這三個(gè)階段是有機(jī)地互相聯(lián)系的,不能機(jī)械地理解。

第一階段：大體鋪色階段。這個(gè)階段包括構(gòu)圖布局安排,確定單色結(jié)構(gòu)輪廓稿。靜物寫(xiě)生構(gòu)圖是根據(jù)具體物體及作畫(huà)者的角度確立橫幅或豎幅畫(huà)面的,構(gòu)圖一般多為三角形構(gòu)圖、復(fù)合三角形構(gòu)圖、橢圓形構(gòu)圖等等。三角形構(gòu)圖應(yīng)避免等腰三角形,因?yàn)檫@樣畫(huà)面會(huì)顯得呆板。確定了構(gòu)圖后,用淡藍(lán)色或棕褐色〔較沉著的顏色線(xiàn)條勾畫(huà)輪廓結(jié)構(gòu),要求比例、透視、形體結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折準(zhǔn)確,并根據(jù)物體的主次、強(qiáng)弱簡(jiǎn)略概括地表現(xiàn)出深淺、虛實(shí)關(guān)系。

接下來(lái)準(zhǔn)備鋪大體色彩關(guān)系。在著色之前,首先應(yīng)對(duì)該組的靜物色調(diào)有一個(gè)總體感受,它是什么色調(diào)傾向的靜物,從色相上區(qū)分是藍(lán)調(diào)子還是黃調(diào)子,從色性上辨別是暖調(diào)子還是冷調(diào)子,從色度上去比較是灰調(diào)子還是鮮艷調(diào)子。上述幾個(gè)方面都是幫助我們感受和識(shí)別色調(diào)的有效方法。明確了基本色調(diào)后,應(yīng)把這種感受與認(rèn)識(shí)牢記于心并貫穿于作畫(huà)過(guò)程的始終。有了對(duì)整組靜物的色調(diào)感受和確認(rèn),便可以快速地進(jìn)入大體鋪色階段。鋪大體色彩關(guān)系應(yīng)從主要重點(diǎn)物體入手,從暗部、投影等深色落筆。這個(gè)階段應(yīng)迅速而概括地把整個(gè)畫(huà)面的大體色彩關(guān)系全面鋪開(kāi),比較并把握不同物體間的色彩傾向差別。暗部、中間面、投影、反光色彩應(yīng)一次鋪好,亮面、高光暫時(shí)留出。不要在局部細(xì)微關(guān)系上過(guò)多糾纏,簡(jiǎn)練概括而整體地鋪色是這個(gè)階段的工作核心。第一遍鋪大體色彩關(guān)系時(shí)用色不宜太厚,以免深入覆蓋時(shí)產(chǎn)生于結(jié)、龜裂及無(wú)法蓋住底色等問(wèn)題。第一階段的工作應(yīng)控制在一小時(shí)三十分鐘左右。

靜物寫(xiě)生步驟

1．首先用淡藍(lán)色顏料或鉛筆勾出整組靜物的布局安排,并簡(jiǎn)略地畫(huà)出物體的明暗轉(zhuǎn)折關(guān)系,為進(jìn)一步的鋪色、塑造確立準(zhǔn)確的定位。

2．這組靜物的背景和臺(tái)面襯布都是淺色〔白色、灰黃綠色,所以從重顏色的主體物陶罐畫(huà)起,順勢(shì)鋪出水果及酒杯的色彩用比較的方法找出水果的色彩差異和傾向。注意不能在某一物體的描繪過(guò)程費(fèi)時(shí)過(guò)多,以免陷入局部的孤立刻畫(huà)之中,鋪大的色彩關(guān)系是該階段的主要任務(wù)。第二階段：深入表現(xiàn)階段。這是三個(gè)階段中最為關(guān)鍵的階段,在這個(gè)階段中,深入刻畫(huà)的程度及其表現(xiàn)的效果是決定作品成敗的關(guān)鍵。

在這一階段里需要具體深入地表現(xiàn)各部分物體的色彩關(guān)系,表現(xiàn)出物體的主次、強(qiáng)弱、虛實(shí)的差別,物體豐富的轉(zhuǎn)折層次、體積和空間關(guān)系,并應(yīng)表現(xiàn)出不同物體的質(zhì)感特征。深入表現(xiàn)階段需要注意的是不能在具體的刻畫(huà)中忘記了整體的比較和整體的深入,切忌在某一物體上孤立地進(jìn)行。當(dāng)畫(huà)一個(gè)物體時(shí)應(yīng)時(shí)刻把該物體的色彩與其周邊的背景及物體色彩進(jìn)行比較、觀(guān)察與聯(lián)系地加以表現(xiàn)。如畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果時(shí),要連同它的背景色彩一起畫(huà),這樣才會(huì)使這一物體與其所處環(huán)境的色彩形成一種正確的色彩對(duì)比關(guān)系。深入刻畫(huà)階段應(yīng)限定在二小時(shí)以?xún)?nèi)。

3．在鋪好大的色彩關(guān)系之后,再?gòu)闹黧w物進(jìn)一步深入塑造,并向投影襯布延展,使其具有整體而協(xié)調(diào)的聯(lián)系。水果的塑造也是同樣道理,只是要注意前后空間距離所形成的主次、虛實(shí)變化。深入塑造,避免平均是該階段的首要任務(wù)。

4．全面完整地表現(xiàn)對(duì)象后,檢查一下整體的色調(diào)及和諧的統(tǒng)一關(guān)系。同時(shí)對(duì)個(gè)別局部的細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)整,減弱瑣碎次要的細(xì)節(jié),加強(qiáng)重點(diǎn)物體的點(diǎn)睛之筆。高光、罐口、杯盤(pán)的邊緣都需精心地表現(xiàn)和收拾。

第三階段：色彩寫(xiě)生的最后一個(gè)階段?？忌鷳?yīng)留出三十分鐘左右的時(shí)間對(duì)整幅畫(huà)面作整體調(diào)整。調(diào)整階段的主要任務(wù)是從大的整體關(guān)系出發(fā),對(duì)畫(huà)面進(jìn)行全面檢查,調(diào)整和修改畫(huà)面不入調(diào)的局部色彩。這個(gè)階段的工作是對(duì)畫(huà)面進(jìn)行最后潤(rùn)色。對(duì)那些重點(diǎn)物體,賦予畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。突出主體,放棄一些不必要的細(xì)節(jié)關(guān)系,努力使畫(huà)面的物體鮮明生動(dòng)、和諧統(tǒng)一。

在考場(chǎng)的四小時(shí)里如果能夠控制并把握這三個(gè)主要階段,我們就能從容而穩(wěn)健地完成寫(xiě)生作品,正常地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

作水粉畫(huà)中經(jīng)常遇到的三個(gè)問(wèn)題一、如何控制畫(huà)面的虛實(shí)程度?

畫(huà)面虛實(shí)完全根據(jù)需要來(lái)控制,如風(fēng)景當(dāng)中的雨霧天氣,畫(huà)時(shí)需要濕而虛的畫(huà)法多一些才能出現(xiàn)自然效果。而陽(yáng)光明媚的情況下則相反。畫(huà)靜物也是這個(gè)道理,但無(wú)節(jié)制地制造虛和實(shí)必然會(huì)帶來(lái)以下的結(jié)果：畫(huà)面"死板",畫(huà)中物體面面俱到,采用大量干畫(huà)法,緊緊抓住物體的前后左右不放松,環(huán)境與主體處處摳得像木雕；畫(huà)面物體虛無(wú)緣渺,在技法上過(guò)多使用濕畫(huà)法,水色滲流,物體形象含混不清,使畫(huà)面一塌糊涂。

畫(huà)面中的虛實(shí)處理沒(méi)有固定的規(guī)定,主要是依畫(huà)者的感覺(jué)靈活掌握,畫(huà)面的虛實(shí)關(guān)系需在畫(huà)面整體的范圍內(nèi),應(yīng)該實(shí)的地方則實(shí),應(yīng)虛的地方大膽地虛。實(shí)有刀砌斧劈之力度,虛有線(xiàn)斷氣不斷、意到筆不到之妙境。使畫(huà)面有強(qiáng)有弱,有剛有柔,充滿(mǎn)生機(jī)和變化。

二、畫(huà)面用色不當(dāng)會(huì)造成什么結(jié)果?

畫(huà)面"臟"、"生"、"悶"等問(wèn)題,都是用色不當(dāng)所致。

"臟",月附多地使用黑、藍(lán)、褐等顏色,到處重復(fù)且色彩的空間位置放置不對(duì),上色用筆潦草粗糙以及在色彩沒(méi)干的情況下,又用濕色過(guò)多地涂抹,都會(huì)造成"臟"效果。要克服這種毛病應(yīng)做到：調(diào)色要在一定的純度上<調(diào)色時(shí)要以一種顏色為主,如冷色以冷為主,暖色以暖為主>少加對(duì)比色,使畫(huà)面色彩冷暖分明；在用筆上盡量干凈利索,少拖泥帶水。這樣才能克服"臟"的問(wèn)題。

"生",即畫(huà)面上運(yùn)用太多太純的顏料就顯得生硬。解決這一問(wèn)題應(yīng)加強(qiáng)中間色的描繪,適當(dāng)?shù)乩美渑疑?并在物體上找一些虛而過(guò)渡的顏色。

"悶",使用紅、黃等純色,又缺少明暗冷暖的對(duì)比。在這種情況下,應(yīng)盡力在畫(huà)面中畫(huà)出幾種補(bǔ)色,增加畫(huà)面中冷暖和明暗的對(duì)比,從而打破畫(huà)面的沉悶。

在作畫(huà)過(guò)程中調(diào)色和用色是畫(huà)者的經(jīng)驗(yàn)、判斷和修養(yǎng)的綜合,要認(rèn)真去總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)。

三、畫(huà)面局部上的失敗用什么方法補(bǔ)救?

水粉畫(huà)局部畫(huà)的失敗分兩種情況：一種是大面積濕畫(huà)法完成的局部,干后再畫(huà)則銜接不到原來(lái)的色彩上去；另一種是畫(huà)得很厚又很膩的地方,只有再加厚干壓,但最終還是不理想。出現(xiàn)這兩種情況前者可采取用干凈的濕筆輕輕刷濕需要改的部位,讓顏色恢復(fù)濕后的面貌,再把要改的地方補(bǔ)上,這樣干后就能基本一致。后者最好用清水把局部厚色清洗的辦法,也是用干凈的濕筆刷,然后用于筆吸去水分。局部修改要控制色、水不流動(dòng)為佳。如清洗到露出紙時(shí),再補(bǔ)救就容易多了。

畫(huà)面補(bǔ)救只能是局部的,如果一幅畫(huà)大面積都很糟,實(shí)際是無(wú)法補(bǔ)救了,如把補(bǔ)救浪費(fèi)的顏料和時(shí)間換成再另畫(huà)一幅也許效果會(huì)更好——但要吸取失敗的教訓(xùn)。

水粉畫(huà)性能材料工具〔一一、水粉畫(huà)的概念

水粉畫(huà)就是用水調(diào)合粉質(zhì)顏料來(lái)作畫(huà)的一種繪畫(huà)形式。

水粉畫(huà)是以水作為媒介,這一點(diǎn),它與水彩畫(huà)是相同的。所以,水粉畫(huà)也可以畫(huà)出水彩畫(huà)一樣的酣暢淋漓的效果。但是,它沒(méi)有水彩畫(huà)透明。它和油畫(huà)也有相同點(diǎn),就是它也有一定的覆蓋能力。而與油畫(huà)不同的是,油畫(huà)是以油來(lái)作媒介,顏色的干濕幾乎沒(méi)有變化。而水粉畫(huà)則不然,由于水粉畫(huà)是以水加粉的形式來(lái)出現(xiàn)的,干濕變化很大。所以,它的表現(xiàn)力介于油畫(huà)和水彩畫(huà)之間。水彩畫(huà)的特點(diǎn)是顏色透明,通過(guò)深色對(duì)淺色的疊加來(lái)表現(xiàn)對(duì)象。而水粉畫(huà)的表現(xiàn)特點(diǎn)是處在不透明和半透明之間。如果在有顏色的底子上覆蓋或疊加,那么這個(gè)過(guò)程,實(shí)際上是一個(gè)加法,底層的色彩多少都會(huì)對(duì)表層的顏色產(chǎn)生影響,這也就是它較難掌握的地方。但是,有經(jīng)驗(yàn)的畫(huà)家往往就是利用它的這種特性來(lái)表達(dá)水粉色彩自身的和特有的藝術(shù)魅力。

二、水粉色彩純度與明度的局限性

水粉畫(huà)在濕的時(shí)候,它顏色的飽和度和油畫(huà)一樣很高,而干后,由于粉的作用及顏色失去光澤,飽和度大幅度降低,這就是它顏色純度的局限性。

水粉明度的提高是通過(guò)稀釋、加粉或含粉質(zhì)顏料較多的淺顏色來(lái)實(shí)現(xiàn)的。它的干濕變化非常之大,往往有些顏色只加少許的粉,在濕時(shí)和干時(shí),其明度就表現(xiàn)出或深或淺的差別。由于水粉畫(huà)干后顏色普遍變淺,所以,運(yùn)用好粉是水粉畫(huà)技術(shù)上最難解決的問(wèn)題。而含粉的色彩又恰恰是水粉畫(huà)的魅力所在,它使畫(huà)面的顏色充滿(mǎn)水粉畫(huà)特有的"粉"的品質(zhì),而出現(xiàn)特別豐富的中間色彩。

三、水粉畫(huà)顏料的個(gè)性差異

水粉顏料大部分顏色是比較穩(wěn)定的,如土黃、土紅、赭石、桔黃、中黃、淡黃、橄欖綠、粉綠、群青、鈷藍(lán)、湖藍(lán)等等。但是,水粉顏料中的深紅、玫瑰紅、青蓮、紫羅蘭等顏色就極不穩(wěn)定,容易出現(xiàn)翻色,不易覆蓋。水粉顏色的透明色彩種類(lèi)較少,只有檸檬黃、玫瑰紅、青蓮等少數(shù)幾種顏色,要畫(huà)好水粉畫(huà)就必須充分掌握水粉各顏料的個(gè)性,了解它的受色能力的強(qiáng)弱、覆蓋能力的大小、色價(jià)的高低。這些問(wèn)題都要通過(guò)不斷實(shí)踐,做到熟能生巧。

四、作畫(huà)工具的選擇

現(xiàn)在市場(chǎng)流行的水粉筆不外乎三大類(lèi)──羊毫、狼毫及尼龍毛筆。羊毫的特點(diǎn)是含水量較大,醮色較多,優(yōu)點(diǎn)是一筆顏色涂出的面積較大,缺點(diǎn)是由于含水量太大,畫(huà)出的筆觸容易渾濁,不太適合于細(xì)節(jié)刻畫(huà)。狼毫的特點(diǎn)是含水量較少,比羊毫的彈性要好,適合于局部細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。隨著現(xiàn)代化工業(yè)的進(jìn)步,市面上大量流行尼龍毛筆,在選擇尼龍毛筆的時(shí)候,要特別注意它的質(zhì)地,要軟且具有彈性,切忌筆鋒過(guò)硬。過(guò)硬筆鋒的筆往往很難醮上顏料,在畫(huà)面上容易拖起下面的顏色,使覆蓋力大為降低。在選擇筆的形狀上,不同的種類(lèi)都選擇一些,如扁頭、尖頭、刀筆等,以備不同場(chǎng)合,不同題材的作畫(huà)之需。

顏料最好使用正宗美術(shù)用品生產(chǎn)廠(chǎng)家生產(chǎn)的錫管裝的專(zhuān)業(yè)產(chǎn)崐品,它膏體細(xì)膩,色彩較飽和。切勿被廉價(jià)的劣質(zhì)產(chǎn)品所迷惑。在紙張的選擇上,應(yīng)選用有紋理的優(yōu)質(zhì)水彩畫(huà)紙作畫(huà),吸水性不能太強(qiáng)。有些劣質(zhì)的紙張,不但吸水還吸顏色,使顏色干后發(fā)黑,用這樣的紙張作畫(huà),畫(huà)面的顏色難以明快亮麗。

水粉畫(huà)性能材料工具<二>關(guān)于固有色：

固有色,就是物體本身所呈現(xiàn)的固有的色彩。對(duì)固有色的把崐握,主要是準(zhǔn)確的把握物體的色相。由于固有色在一個(gè)物體中占崐有的面積最大,所以,對(duì)它的研究就顯得十分重要。一般來(lái)講,崐物體呈現(xiàn)固有色最明顯的地方是受光面與背光面之間的中間部分,崐也就是素描調(diào)子中的灰部,我們稱(chēng)之為半調(diào)子或中間色彩。因?yàn)閸娫谶@個(gè)范圍內(nèi),物體受外部條件色彩的影響較少,它的變化主要崐是明度變化和色相本身的變化,它的飽和度也往往最高。

A－1通常我在畫(huà)水果時(shí),因?yàn)闄幟庶S沒(méi)有覆蓋能力,所以利用檸檬黃顏色的透明性,先用檸檬黃薄涂一層打底,此目的是為了把握水果顏色的純度與明度。

A－2從物體的暗部入手,用固有色加深顏色先畫(huà)出物體的暗部,再用純度較高的顏色畫(huà)出固有色。

A－3在亮部加上一些淺黃色,形成蘋(píng)果的調(diào)子關(guān)系。

A－4畫(huà)出投影,提高蘋(píng)果亮部的明度。注意亮部要偏冷。

A－5畫(huà)出梨子的暗部與半調(diào)子。

A－6用筆鋒掃暗部反光。在梨的亮部加上少許檸檬黃和白色,使亮部冷一些。用尖頭筆畫(huà)出梨和蘋(píng)果把。

A－7加強(qiáng)梨的暗部。在蘋(píng)果的亮部再做進(jìn)一步塑造,使蘋(píng)果的亮部色彩更豐富一些。

A－8完成以后的蘋(píng)果和梨。

<說(shuō)明>不同的水果呈現(xiàn)不同的固有色彩。

［小技巧］固有色擺在中間調(diào)子上。

［妙點(diǎn)子］冷顏色是浮在固有色上面的,它很微妙,切忌過(guò)崐冷,應(yīng)與蘋(píng)果的固有色保持聯(lián)系。在室內(nèi)下常的自然光下寫(xiě)生怎么用色？在室內(nèi)下常的自然光下寫(xiě)生,物體高光以光源色為主,物體亮部以光源色和固有色為主,物體的中間色調(diào)以固有色為主,物體的暗部以環(huán)境色和固有色為主明暗交界線(xiàn)以加重固有色為主。四步驟畫(huà)好美術(shù)高考素描頭像第一步,構(gòu)思、構(gòu)圖。美術(shù)高考生在作畫(huà)前要養(yǎng)成觀(guān)察對(duì)象的特征、醞釀自己情緒的習(xí)慣,不要倉(cāng)促作畫(huà),根據(jù)對(duì)象的職業(yè)、年齡、氣質(zhì)、愛(ài)好等考慮該如何表現(xiàn),最后欲達(dá)到怎樣的效果。成竹在胸,下筆就大膽瀟灑。構(gòu)圖要飽滿(mǎn),衣服盡可能的畫(huà)一下,頭部的比例大小盡量跟模特原大一樣。注意人物位置是否合適以及人物前方的空間要大些。構(gòu)圖時(shí)雖然這是老生常談,卻是決定整幅畫(huà)是否完整舒服的關(guān)鍵。第二步,狠抓輪廓。這點(diǎn)非常重要。萬(wàn)丈高樓平地起,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的墻基不堪設(shè)想。輪廓即墻基,要抓準(zhǔn),就要抓住頭部基本形、五官位置、明暗交界線(xiàn)的位置、頭與肩的關(guān)系。要畫(huà)準(zhǔn)輪廓,就必須整體觀(guān)察,整體比較,多運(yùn)用輔助線(xiàn)幫助確定位置。在抓外形時(shí)要狠抓特征,要畫(huà)得像。外形初見(jiàn)端倪,形象呼之欲出。就如公園門(mén)口的藝人用剪子剪影,輕而易舉地將人物形象顯現(xiàn)出來(lái),盡管看不清過(guò)細(xì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),我們照樣能夠認(rèn)出他來(lái)。有些不注意這一步,形還非常含糊,便匆匆忙忙去畫(huà)五官了。這樣畫(huà)出來(lái)的畫(huà)怎么能逼近對(duì)象呢!在畫(huà)準(zhǔn)外形的基礎(chǔ)上,五官位置也需狠下功夫。美術(shù)高考生在畫(huà)五官時(shí)要注意中軸線(xiàn)的運(yùn)用,除絕對(duì)正面外,中軸線(xiàn)根據(jù)頭的動(dòng)態(tài)呈孤線(xiàn),很多同學(xué)不理解這一點(diǎn),畫(huà)稍側(cè)的角度,頭總是轉(zhuǎn)不過(guò)去,當(dāng)然感覺(jué)就很差。五官位置可以根據(jù)三停五眼的基本規(guī)律,在共性中找出人與人的形象特征,畫(huà)出人與人的千差萬(wàn)別。在打輪廓時(shí)要注意眉、眼、鼻、耳的長(zhǎng)和寬以及厚度的位置。如果這一步畫(huà)不準(zhǔn)千萬(wàn)不要深入。畫(huà)眉毛要注意眼窩上下凹處的骨點(diǎn)和通過(guò)顳骨處凸的轉(zhuǎn)折所呈現(xiàn)的眉深眉淡。畫(huà)眼則要將四個(gè)眼角處于一條平行線(xiàn)上,否則眼睛就有高低,感覺(jué)不舒服。畫(huà)眼很重要,上眼皮和下眼瞼有區(qū)別,一般上眼皮與眼球遮搭處較重,原因是有厚度,且眼睫毛較深,陰影投射在眼球上,往往這里是臉部五官的最深處,很有神,也易將眼球包在眼皮之中。下眼瞼與眼球遮搭處受光,要亮,不然就如戲妝了。嘴的刻劃也關(guān)系到人的表情。首先要確定上下嘴唇的厚薄,還要注意嘴唇不能用線(xiàn)勾得過(guò)死,嘴的上翹下垂,非常微妙。畫(huà)耳要與眼鼻嘴聯(lián)系起來(lái)看,有些考生不愿多畫(huà)耳朵,甚至將耳朵當(dāng)作負(fù)擔(dān)。要么虛不過(guò)去,影響空間,要么亂畫(huà)一棄,破壞整體。明暗交界線(xiàn)是決定頭部深度、體積的關(guān)鍵,顴骨處在交界線(xiàn)最突出部位,有高有低,有突出也有柔和,可視特征而定。盡管受光處顴骨不那么明顯,但美術(shù)高考生必須與暗部對(duì)稱(chēng)地畫(huà)。順便說(shuō)一下,人物寫(xiě)生非常重要的是對(duì)稱(chēng),諸如兩眼、兩耳、兩個(gè)鼻孔等都要同時(shí)考慮。頭發(fā)固有色是黑色。只要仔細(xì)分析,絕不是漆黑一片,也同樣有明暗對(duì)比。頭發(fā)是在顱骨上形成的,發(fā)型、明暗都必須考慮結(jié)構(gòu)。頭發(fā)力爭(zhēng)畫(huà)得蓬松,富有質(zhì)感。第三步,深入刻畫(huà)。美術(shù)高考生此時(shí)要好好審視一番,看看哪些部位最深、最強(qiáng)烈,就從這些地方著手,一般先從眉、眼、鼻、顳骨處開(kāi)始,一下子即可抓住特征,畫(huà)出大的關(guān)系