幼兒園大班教案《萬爾福的頭發(fā)》

幼兒園大班教案《萬爾福的頭發(fā)》幼兒園大班教案《萬爾福的頭發(fā)》幼兒園大班教案《萬爾福的頭發(fā)》

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道幽默、滑稽引人發(fā)笑的緣由是奇巧。

2、激發(fā)幼兒愛聽笑話故事。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)看漫畫，嘗試說及創(chuàng)編笑話故事。

4、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備

1、故事圖片四幅。

2、收集一些笑話圖片，多媒體展臺(tái)。

活動(dòng)過程

一、引導(dǎo)幼兒感知笑話故事，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

1、讓幼兒結(jié)合實(shí)際談話，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的樂觀性。

小伴侶聽過笑話嗎？能講給大家聽聽嗎？你們覺得好笑嗎？為什么好笑？

2、讓幼兒初步了解好笑的故事。

（1）出示掛圖13，初步感知故事。

提問萬爾福叔叔愛自己的頭發(fā)嗎？他是怎樣疼惜自己頭發(fā)的？（讓幼兒自由說說，然后老師小結(jié)）。

（2）讓幼兒猜想，體驗(yàn)自由表達(dá)的樂趣。

萬爾福叔叔這么疼惜自己的頭發(fā)，你覺得他的頭發(fā)長得怎么樣呢？（幼兒自由猜想，老師不作確定與否定回答）（3）出示最終一幅圖，揭開事實(shí)。

我們一起來看看萬爾福叔叔的頭發(fā)畢竟有多少呢？（讓幼兒自由說說，重點(diǎn)說出只有一根，讓幼兒初步感知故事好笑）。

（4）引導(dǎo)幼兒爭論溝通，理解好笑的緣由。

提問你們?yōu)槭裁葱Φ媚敲纯鞓纺兀?由于萬爾福叔叔只有一根頭發(fā)，他還堅(jiān)持每天梳頭、照鏡子、洗頭發(fā)撐著遮陽傘、帶保暖帽等)，（引發(fā)幼兒說出故事好玩、滑稽、與我們想的不一樣）你們覺得什么地方最好笑？（5）完整敘述笑話故事。

（引導(dǎo)幼兒完整敘述）。

萬爾福叔叔可愛自己的頭發(fā)了，他每天都要照著鏡子梳梳頭，用洗發(fā)水洗頭，用電吹風(fēng)吹干，夏天他怕曬著頭發(fā)，撐上了遮陽傘，冬天怕凍著頭發(fā)，戴上了保暖帽，萬爾福叔叔的頭發(fā)長得怎么樣呢？原來只有一根。

二、看漫畫，學(xué)說笑話。

1、找好笑的地方。

問這幅漫畫好笑嗎？什么地方好笑？（讓幼兒發(fā)覺老爺爺腳踩香蕉皮，滑了一跤，拐杖正好打在了鼻尖上）。

2、學(xué)說笑話故事。

你能把這個(gè)笑話講給大家聽聽嗎？（讓幼兒個(gè)別講后集體說說）3、用同樣的方法引導(dǎo)幼兒看、說其它的笑話故事。

三、看漫畫的前幾幅圖，創(chuàng)編笑話的結(jié)尾。

小伴侶看看這幾幅圖講的使什么？它會(huì)發(fā)生什么好笑的事情？（讓幼兒相互說說，然后請個(gè)別幼兒上前編，引導(dǎo)幼兒編出不同的好笑的結(jié)）。

四、鼓舞幼兒多說笑話，這們可以令人快樂，解除苦惱，消除疲乏。

小百科頭發(fā)，指生長在頭部的毛發(fā)。

頭發(fā)并不