幼兒園疫情應(yīng)急演練方案

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案

幼兒園疫情應(yīng)急演練方案為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的預(yù)防與控制工作，確保正常教學(xué)秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，加強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)，提高心理應(yīng)對(duì)能力，掌握突發(fā)傳染病疫情時(shí)個(gè)人防護(hù)知識(shí)和技巧，積累集體防范傳染病疫情的經(jīng)驗(yàn)，本文整理了相關(guān)的幼兒園疫情應(yīng)急演練方案，供大家參考選擇。一、演練目的：制定本預(yù)案的目的是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病疫情，加強(qiáng)師生防范意識(shí)和技能，提高心理應(yīng)對(duì)能力，掌握應(yīng)對(duì)疫情的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，制定本預(yù)案。二、籌備工作：（一）情景假設(shè)：X班暴發(fā)多例手足口病幼兒。（二）成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練領(lǐng)導(dǎo)小組：1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)：組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、成員2、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員及職責(zé)：總指揮（三）演習(xí)前培訓(xùn)：1、對(duì)全體教職工進(jìn)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護(hù)知識(shí)與技能》、新幼突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案等進(jìn)行培訓(xùn)講述。2、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行精心的組織和準(zhǔn)備，保證演習(xí)圓滿成功。根據(jù)演習(xí)實(shí)施方案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。（四）物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。三、演練過程：（一）發(fā)現(xiàn)：X班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。（二）報(bào)告：班主任報(bào)告，部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立即上報(bào)，并以最快的時(shí)間報(bào)告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。（三）應(yīng)急措施：1、患病幼兒所在教室及幼兒：（1）教室確保開窗通風(fēng)，其他幼兒全部不參與戶外活動(dòng)、洗手液徹底洗手；（2）整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。（3）十天內(nèi)全班在家隔離，所在班級(jí)教師不得串崗。2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。3、等待及配合上級(jí)疾控部門來園作進(jìn)一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。4、全元所有教室、公共場(chǎng)所、食堂等處進(jìn)行徹底消毒，每天離園時(shí)打開紫外線燈消毒1小時(shí)。幼兒園疫情應(yīng)急演練方案為了應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，保障幼兒園師生的身體健康和教育教學(xué)秩序，本文按照教育部和地方教育部門的要求，制定了幼兒園疫情應(yīng)急演練方案。一、組織機(jī)構(gòu)：總指揮：園長(zhǎng)副總指揮：副園長(zhǎng)參與人員：1.醫(yī)療防治、應(yīng)急小組成員組長(zhǎng)：保健教師成員：其他醫(yī)務(wù)人員2.安保后勤保障小組成員組長(zhǎng)：保安成員：后勤人員3.宣傳和心理疏導(dǎo)小組成員組長(zhǎng)：心理老師成員：宣傳人員二、演練目標(biāo)：1.普及新型冠狀病毒感染的肺炎的防控知識(shí)，提高廣大師生的防控意識(shí)。2.完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情信息檢測(cè)報(bào)告體系，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。3.建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。三、演練時(shí)間：開園前一周（具體時(shí)間待定）四、組織實(shí)施：（一）場(chǎng)景一：晨檢發(fā)現(xiàn)異常演練地點(diǎn)：園門口參加人員：中層及以上行政干部、班主任、晨檢老師、保安、保健老師等。背景描述：上午7：50，在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)幼兒大(1)班學(xué)生李某出現(xiàn)異常（額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃）。工作流程：1.晨檢老師立即將李某和家長(zhǎng)帶領(lǐng)到臨時(shí)隔離觀察室，保健老師按照醫(yī)務(wù)人員防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)穿戴防護(hù)用品，用水銀體溫計(jì)對(duì)李某進(jìn)行復(fù)測(cè)。2.如復(fù)測(cè)超過37.3℃，則同步進(jìn)行：（1）詢問家長(zhǎng)并記錄學(xué)生李某14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確認(rèn)、疑似病例接觸史。如果沒有，家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子去醫(yī)院檢查，并做好追蹤病情工作，問清楚發(fā)熱的原因，上報(bào)保健教師。如有上述情況，撥打丹陽(yáng)市人民醫(yī)院發(fā)熱門診電話聯(lián)系，由120救護(hù)車將李某及其家長(zhǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院發(fā)熱門診就診。（2）保安負(fù)責(zé)維持秩序，劃定警戒區(qū)域。（3）值班行政報(bào)告應(yīng)急處置組汪燕上報(bào)學(xué)校信息員。（4）園長(zhǎng)第一時(shí)間報(bào)告教育行政部門。3.李某送醫(yī)就診后，保健老師徐紅萍按流程脫摘防護(hù)用品，相關(guān)防護(hù)用品按醫(yī)療廢物進(jìn)行處理，后勤人員進(jìn)行臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)全面消毒。宣傳和心理疏導(dǎo)小組的組長(zhǎng)要制定辦公室發(fā)布廣播通報(bào)情況的計(jì)劃，向全園師幼說明狀況及采取的措施，并上報(bào)教育部門和衛(wèi)健部門，同時(shí)做好情況續(xù)報(bào)的工作。該小組還要指導(dǎo)各班班主任做好班級(jí)學(xué)生情緒穩(wěn)定及防護(hù)教育等相關(guān)工作，同時(shí)做好家長(zhǎng)、教職工情緒穩(wěn)定及防護(hù)教育等相關(guān)工作。在集體活動(dòng)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)異常情況，需要立即采取行動(dòng)。在本場(chǎng)景中，當(dāng)小班老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒出現(xiàn)發(fā)燒、乏力、嘔吐、咳嗽等癥狀，并檢測(cè)體溫為38.9℃時(shí)，應(yīng)該立即采取以下工作流程：1.班主任立即上報(bào)保健老師。2.保健老師立即上報(bào)組長(zhǎng)，并對(duì)幼兒所在班級(jí)進(jìn)行封閉管理。3.園醫(yī)療防治應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求發(fā)病幼兒立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)由保健老師帶領(lǐng)發(fā)病幼兒到隔離室進(jìn)行隔離，并馬上撥打電話120，通知定點(diǎn)醫(yī)院接診。并對(duì)幼兒進(jìn)行心理安撫。4.保健老師穿好全套防護(hù)服立刻趕往發(fā)熱班級(jí)，將疑似者帶進(jìn)指定隔離室隔離，并在隔離室門口派人值守。5.在園醫(yī)療防治應(yīng)急小組成員的協(xié)助下，班主任老師保育員轉(zhuǎn)移其余幼兒到操場(chǎng)，并排查密切接觸者，對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。副班教師聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)，說明幼兒情況并詳細(xì)詢問幼兒是否去過疫區(qū)和是否與疫區(qū)歸來人員有過接觸史以及發(fā)熱或疑似癥狀的情況。6.急救車將癥狀幼兒帶離后，班主任老師及時(shí)通知家長(zhǎng)簡(jiǎn)述情況和幼兒被送往的醫(yī)院詳細(xì)地址，請(qǐng)家長(zhǎng)前往醫(yī)院。并及時(shí)到醫(yī)院后對(duì)患病幼兒家長(zhǎng)的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對(duì)就醫(yī)幼兒的家長(zhǎng)簽字登記工作。7.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院接診后對(duì)該幼兒進(jìn)行進(jìn)一步檢查并通知上一級(jí)醫(yī)院接診。8.副總指揮迅速通過廣播發(fā)出疫情信號(hào)，要求全體師生就原地位置不動(dòng)接受本班老師健康排查，排查完畢做好記錄上報(bào)排查情況。9.安保后勤保障小組保安對(duì)發(fā)病幼兒所在班級(jí)教室及所涉的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，以防止疫情擴(kuò)散。若班內(nèi)出現(xiàn)傳染病患兒，所有孩子都要離園后進(jìn)行全面消毒。患兒接觸過的衣服、被褥應(yīng)該用70攝氏度以上熱水(響水)浸泡30分鐘后洗滌，患兒所用毛巾洗滌后煮沸5分鐘。不耐熱的衣物可以采用陽(yáng)光暴曬，盛排泄物或嘔吐物的容器要用84消毒液100g兌水1公斤溶液浸泡15分鐘以上。10.班主任要對(duì)疑似病例密切接觸過的幼兒進(jìn)行排查，做好人員登記，并跟蹤落實(shí)監(jiān)測(cè)工作，以防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。宣傳和心理疏導(dǎo)小組的組長(zhǎng)胡文制定了辦公室廣播通知，向全園師生說明情況和采取的措施，通知全園停止一切活動(dòng)，并向教育部門和衛(wèi)健部門報(bào)告，并做好情況的續(xù)報(bào)。保健教師負(fù)責(zé)向員工和幼兒發(fā)放口罩。學(xué)校宣傳組和各班通過短信、微信立即向家長(zhǎng)通報(bào)情況，要求幼兒在家耐心等待學(xué)校返校通知。班主任維護(hù)幼兒園穩(wěn)定并做好應(yīng)對(duì)外媒體的相關(guān)內(nèi)容。場(chǎng)景三：吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)異常演練地點(diǎn)：小班教室參加人員：中層及以上行政干部，班主任，保育員、保安，保健老師等。背景描述：教師在吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒劉某出現(xiàn)惡心嘔吐癥狀。工作流程：1.班級(jí)教師立即通知幼兒園防控領(lǐng)導(dǎo)小組。2.班主任立即聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)以便及時(shí)安排就醫(yī)。副班主任立即處理，將幼兒嘔吐物收集在嘔吐袋里。為其戴上口罩后聯(lián)系保教老師將劉某送到隔離室。期間產(chǎn)生的裝有嘔吐物的塑料袋及其它垃圾裝入密封袋，留待集中處理。3.園醫(yī)療防治應(yīng)急小組成員和輪值老師組織其他幼兒離開教室。4.保育員做好防護(hù)，及時(shí)清理污染教室。將嘔吐幼兒待過的地方進(jìn)行處理，噴灑消毒，打開室內(nèi)紫光燈對(duì)整個(gè)教室進(jìn)行消毒。①嘔吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料(如紗布、抹布等)沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液(或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾)小心移除；如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。②嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長(zhǎng)帶走處理。3.在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)報(bào)告，并按照流程進(jìn)行處置。(3)保健老師負(fù)責(zé)對(duì)生病幼兒進(jìn)行安撫和登記，并持續(xù)關(guān)注其健康狀況。(4)在出現(xiàn)新冠肺炎疫情時(shí)，各部門按照應(yīng)急處置預(yù)案同時(shí)開展工作，包括醫(yī)療防治、宣傳和心理疏導(dǎo)、教務(wù)調(diào)整、園長(zhǎng)督查等。(5)疾控中心人員進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)密切接觸者進(jìn)行排查和隔離，并對(duì)活動(dòng)范圍進(jìn)行消殺處理。為了提高疫情應(yīng)急處置能力，保障師生健康安全，學(xué)校制定了本校疫情防控應(yīng)急演練方案。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一調(diào)度，各部門按照預(yù)案開展工作。在出現(xiàn)生病幼兒時(shí)，保健老師會(huì)進(jìn)行安撫和登記，并持續(xù)關(guān)注其健康狀況。在出現(xiàn)新冠肺炎疫情時(shí)，各部門按照應(yīng)急處置預(yù)案同時(shí)開展工作，包括醫(yī)療防治、宣傳和心理疏導(dǎo)、教務(wù)調(diào)整、園長(zhǎng)督查等。疾控中心人員進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)密切接觸者進(jìn)行排查和隔離，并對(duì)活動(dòng)范圍進(jìn)行消殺處理。同時(shí)，演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、宣傳維穩(wěn)組、隔離工作組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組也都發(fā)揮著重要作用。Aftertheoutbreakoftheepidemic,wewereresponsiblefortracingtheactivitytrajectoryandcontactinformationoftheinfectedstudentstodeterminetheexactcontacts.Wecontinuedtomonitorthesituationoftheinfectedstudents,strengthenedepidemicpreventionandcontrol,andconductedinspections.Wealsostrengthenedfollow-upobservationsandinvestigationsoftheirclassmatesinthesameclassandschool.Intermsofquarantine,onceaclosecontactwasidentified,wepromptlycontactedthedesignatedhospitalandnotifiedtheparentsofthestudents.Wealsoreportedthesituationtotherelevanteducationdepartmentforepidemicpreventionandcontrolandassistedtheminconductinginvestigationsandenvironmentalpollutioneliminationwork.Theleaderofthequarantineteamanditsmemberswereresponsibleforisolatingandprovidinginitialdiagnosisandtreatmenttotheinfectedstudents.Theyusedthecampusbroadcastingsystemtonotifyallstudentstoimmediatelystopoutdooractivities,returntotheirclassrooms,andensurethatthefeveredstudents'isolationchannelandotherstudents'evacuationchannelswereindependenttoavoidcross-infection.Theleaderofthepublicityandstabilityteamanditsmemberswereresponsibleforpopularizingepidemicpreventionandcontrolknowledge,guidingandcontrollingpublicopinionaftertheoutbreak,stabilizingtheemotionsofteachers,students,andparents,andprovidingpsychologicalcounselingtoisolatedstudents.Theyguidedstudentstonotpanic,speculate,orspreadrumorsandmaintainapositiveandhealthyattitude.Theon-sitedisinfectionteamwasresponsiblefordisinfectingthepersonalbelongingsofteachersandstudentswhoenteredthecampus,emergencydisinfectionofthepassagewherestudentswithepidemicsymptomspassed,anddisinfectionoftherelevantclassroomtoiletsandpublicplacesaccordingtorelevantregulations.Theyalsoconductedterminaldisinfectionoftheisolationroomwhenstudentsleftandmaderecords.Theprocessofthedrillisasfollows:beforeenteringtheschool,parentsshouldmeasuretheirchildren'stemperature.Ifthetemperatureexceeds37.3degreesCelsius,theyshouldinformtheclassteacherandstayathomeforisolationandtreatmentatthedesignatedhospital.Whenenteringtheschool,studentsshouldwearmasksandkeepadistanceofmorethanonemeter.Thedutyteachershouldmeasurethetemperatureofthestudentsandrecordit.Ifthetemperatureexceeds37.3degreesCelsius,thestudentshouldbetakentotheobservationroomforretesting.Thepreventionandcontrolleadershipteamshouldbenotified,andthedisinfectionpersonnelshoulddisinfectthearea.Duringclass,teachersandstudentsshouldwearmasksandsitaloneattheirdesks.Ifastudenthasafeverduringclass,theyshouldbeisolatedandtreatedbytheschooldoctor,andthepreventionandcontrolleadershipteamshouldbenotified.Duringbreaktime,studentsshouldgotothebathroom,washtheirhands,andgetwaterinbatchesandatdifferenttimestoavoidcrowding.在離校時(shí)，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)，確保學(xué)生之間距離超過1米。班主任將學(xué)生送至接送點(diǎn)，家長(zhǎng)立即接孩子回家，不聚集在一起。此外，每天至少開窗通風(fēng)三次，放學(xué)后對(duì)教室進(jìn)行徹底消毒，門把手和教學(xué)用品等也隨時(shí)用酒精進(jìn)行擦拭處理。在異常情況下，若發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任將立即向?qū)W校疫情防護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行報(bào)告。接著，疫情領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的分組將展開工作?；疾W(xué)生將被迅速帶到隔離室觀察，其他學(xué)生將轉(zhuǎn)移到備用教室，并對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。若學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，將及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。最后，演練結(jié)束后，將對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)不足收集教職工提出的意見建議，進(jìn)一步完善流程，細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位，物質(zhì)到位，措施到位，落實(shí)到位。同時(shí)，加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)，夸大其詞，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。一、演練分組及人員職責(zé)當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)和副園長(zhǎng)擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：(一)綜合協(xié)調(diào)組該組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作。根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等。同時(shí)，綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。(二)疫情監(jiān)測(cè)組該組負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè)。疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者。對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。(三)救治處置組該組負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治。利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)。確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。(四)對(duì)外聯(lián)絡(luò)組該組出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng)。按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況。協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。(五)消毒防疫組該組負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒。根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。(六)宣傳教育組該組負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒。對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、典型場(chǎng)景及處置流程演練該項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離、疫情上報(bào)、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：每天的例會(huì)演練是為了詳細(xì)部署全園當(dāng)日的疫情防控工作。綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，同時(shí)幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要參會(huì)。會(huì)上，各組要匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排，并對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。領(lǐng)導(dǎo)小組要講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方，并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待注意事項(xiàng)。為了讓師生清楚入園流程以及注意事項(xiàng)，幼兒園進(jìn)行了開學(xué)入園演練。模擬開學(xué)當(dāng)日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡，各組按職責(zé)分工開展工作。幼兒入園時(shí)間也有明確的安排：大班8:00入園，中班8:30入園，小班9:00入園。在入園時(shí)，要督促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，前后保持一米左右間距，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園。各班入園時(shí)依次走過測(cè)溫區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)。家長(zhǎng)送到校門口迅速離開，不逗留。體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況。如果體溫異常幼兒在開園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。每日晨檢演練是為了發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀。參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備。幼兒到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū)，并及時(shí)疏散來護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚集。如果發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀，需要立即由救治處置組帶至隔離區(qū)，并進(jìn)行相應(yīng)的處理。Duringthepandemic,ourschoolhasbeenconductingdrillstoprepareforanypotentialoutbreaks.Herearesomeofthescenariosthatwehavepracticedandhowwehandledthem:1.ArrivalandMorningCheck-up:Uponarrival,allchildrenarerequiredtodisinfecttheirhandsandanswerquestionsabouttheirhealth.Oncetheypassthroughthedesignatedentrance,theirtemperatureischeckedbyateacher.Iftheirtemperatureisnormal,theyarequicklyguidedtotheirclassroomsthroughthedesignatedpathway.2.AbnormalTemperature:Duringoneofourdrills,achild'stemperaturewasfoundtobeabnormalduringthemorningcheck-up.Themonitoringteamimmediatelyreportedthistotheon-dutyleaderoftheday.3.EmergencyResponse:Theon-dutyleaderimmediatelyinstructedthemedicaltreatmentteamtowearprotectivegearandmasks,andtobringmeasuringequipmenttoquicklyarriveatthemorningcheck-uparea.Thechild'ssymptomswerere-verifiedanditwasfoundthatthetemperaturewas37.3℃.Thechildwasimmediatelytakentotheisolationroomforemergencyisolation.Theon-dutyleaderalsoreportedthesituationtotheleaderoftheschool'sepidemicpreventionandcontrolteam.4.IntermissionActivities:Beforeclass,thedisinfectionandepidemicpreventionteamisresponsibleforwipingorsprayingdisinfectantonallclassroomdoorknobs,corridorfloors,andbathrooms.Handsanitizerisalsoprovidedinthebathrooms.Duringintermission,studentsneedpermissionfromthehealthteacherondutytogotothebathroom.Theymustgoinbatchesandfollowthedesignatedroute.Afterusingthebathroom,theymustwashtheirhandswithsoapandwaterandreturntotheclassroomfollowingthedesignatedroute.Duringlargeintermissionactivities,thehealthteacheropensalldoorsandwindowsforventilation.Studentsarerequiredtomaintainadistancefromeachotherandparticipateinmoderatephysicalexerciseindesignatedareas.Theyoungerstudentsusetheslidearea,themiddlestudentsusetheswingarea,andtheolderstudentsusetheflag-raisingplatform.5.SuspiciousSymptoms:Duringoneofourdrills,achildshowedsignsoffatigueandcoughingduringintermissionactivities.Theteacherimmediatelytookthechildtoanopenareaandreportedthesituationtotheon-dutyleader.6.EmergencyResponse:Theon-dutyleaderimmediatelyinstructedthemedicaltreatmentteamtowearprotectivegearandmasks,andtobringmeasuringequipmenttoquicklyarriveatthechild'slocation.Thechild'ssymptomswerere-verifiedanditwasfoundthatthetemperaturewas37.6℃.Thechildwasimmediatelytakentotheisolationroomforemergencyisolation.Theon-dutyleaderalsoreportedthesituationtotheleaderoftheschool'sepidemicpreventionandcontrolteam.7.Lunchtime:Duringlunchtime,studentsandstaffmemberseatatdifferenttimestoavoidcrowding.Thescheduleisasfollows:Smallclass:11:10-11:30Middleclass:11:30-11:50Largeclass:11:50-12:10Teachers:12:10-12:30Beforelunch,studentswashtheirhandsatadesignatedwatertapwithadistanceof1meterbetweeneachother.Thehealth