上傳人：高***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：未知

IP屬地：未知 上傳時(shí)間：2023-07-10 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?5.24KB 積分：4.32 舉報(bào) 版權(quán)申訴

小班社會(huì)優(yōu)秀教案《你幫我來(lái)我?guī)湍恪泛此冀虒W(xué)目標(biāo)：1.同學(xué)能夠正確理解互助合作在社會(huì)中的緊要性和意義；2.學(xué)習(xí)能夠樹立互助合作的意識(shí)，加強(qiáng)群體意識(shí)，培育團(tuán)隊(duì)精神；3.同學(xué)能夠把握確定的互動(dòng)溝通技巧，提高交際本領(lǐng)；4.同學(xué)能夠體驗(yàn)互助合作帶來(lái)的歡快，積極參加課堂活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：同學(xué)能夠正確理解互助合作在社會(huì)中的緊要性和意義，樹立互助合作的意識(shí)。2.難點(diǎn)：通過(guò)互動(dòng)溝通技巧，提高同學(xué)的交際本領(lǐng)，培育團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)方法：1.講授法：通過(guò)讓同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)和理解課堂內(nèi)容，網(wǎng)上觀看相關(guān)視頻和PPT，使同學(xué)了解互助合作及其在社會(huì)中的應(yīng)用；2.討論法：通過(guò)組織小組討論，讓同學(xué)在討論中思考和理解互助合作的意義和緊要性，讓同學(xué)自動(dòng)參加“你幫我來(lái)，我?guī)湍闳ァ?，加?qiáng)群體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；3.探究法：通過(guò)探究實(shí)在例子，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)交際技巧，提高交際本領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程：第一步：導(dǎo)入1.師生互動(dòng)，提出問(wèn)題：你們覺(jué)得社會(huì)中最緊要的因素是什么？為什么？2.同學(xué)回答后，引入課題，向同學(xué)介紹本課題：互助合作的意義和緊要性。第二步：講授1.通過(guò)網(wǎng)上視頻或PPT，讓同學(xué)了解互助合作的含義和在社會(huì)中的應(yīng)用。2.通過(guò)講解和主題演講，向同學(xué)梳理互助合作的歷史背景和現(xiàn)代意義。第三步：討論1.討論互助合作的意義和緊要性，讓同學(xué)自動(dòng)參加。2.分組討論“你幫我來(lái)，我?guī)湍闳ァ?，引?dǎo)同學(xué)思考互助合作的實(shí)踐。3.討論結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比出表現(xiàn)杰出的小組代表共享討論心得。第四步：探究1.通過(guò)視頻例子，讓同學(xué)認(rèn)得緊要性的交際技巧。2.讓同學(xué)探究互助合作和交際技巧的聯(lián)系。3.特別引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中把握交際技巧和提高交際本領(lǐng)。第五步：活動(dòng)1.小組活動(dòng)：“你幫我來(lái)，我?guī)湍闳ァ?.同學(xué)分組進(jìn)行身邊學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)踐中體驗(yàn)互助合作帶來(lái)的歡快。3.讓同學(xué)共享活動(dòng)中的收獲和反思。第六步：總結(jié)與反思1.確認(rèn)同學(xué)對(duì)互助合作理解的深度。2.了解同學(xué)對(duì)課堂的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的認(rèn)知和體驗(yàn)，幫忙同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考本領(lǐng)。3.對(duì)同學(xué)的課堂表現(xiàn)予以確定，激勵(lì)同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中能夠重視互助合作。教學(xué)反思：在教學(xué)過(guò)程中，我緊要接受了講授、討論和探究的教學(xué)方法，使同學(xué)在理論學(xué)問(wèn)的背景下能夠更深入地理解互助合作的實(shí)質(zhì)和現(xiàn)代意義，同時(shí)讓同學(xué)通過(guò)小組討論和活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)互助合作所帶來(lái)的歡快和收獲，使同學(xué)在實(shí)踐中進(jìn)一步提高了交際技巧和交際本領(lǐng)。但是在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題。首先，同學(xué)們有時(shí)候表達(dá)不夠清楚，導(dǎo)致課堂效果不盡如人意。其次，在深度講解方面還需進(jìn)一步改進(jìn)，讓同學(xué)們能夠更深入的了解互助合作的實(shí)質(zhì)和現(xiàn)代意義。另外，對(duì)于交際技巧的探究方面還要重視實(shí)踐、應(yīng)用和反思，從而使交際技能更快提升。綜上，在今后的教學(xué)中，我將在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法上