2023年高三文科班班主任工作計(jì)劃

2023年高三文科班班主任工作計(jì)劃高三文科班班主任工作安排1

本學(xué)期是高三最終一學(xué)期，因此針對本班級學(xué)生的特點(diǎn)和高三文科教學(xué)的規(guī)律，特制定以下工作安排：

第一、和各任課老師一起努力，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)提高班級優(yōu)秀學(xué)生的成果。本學(xué)期晚自修其次節(jié)為任課老師下班答疑時(shí)間，周日下午為學(xué)生自修時(shí)間，可以在這一時(shí)間段，利用答疑的機(jī)會(huì)，既幫助學(xué)生解決學(xué)生疑問，又加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

其次、更加端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，讓學(xué)生明確考試的目的性和重要性。文科班的學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不夠明確，學(xué)習(xí)看法不夠端正，因此我將本班學(xué)生學(xué)習(xí)看法問題接著作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)來抓，了解學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)看法，通過個(gè)別談心和小組談話等方法把工作落實(shí)下去，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，培育學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三、接著作好和家長的溝通溝通工作，使家校形成合力。做好部分學(xué)生特殊是優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的家訪工作，把學(xué)生家長的力氣動(dòng)員起來，協(xié)作學(xué)校及任課老師把這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好，使他們感覺到高考并不是一個(gè)人在奮斗，從而對自己更加有信念。

這學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)高三（4）班的班級管理工作。該班是史地文科重點(diǎn)班，共有60名學(xué)生，女生41人，男生19人，絕大部分同學(xué)有教強(qiáng)的集體觀念，紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；中層生較多、尖子生較少；開學(xué)之初，學(xué)生還未能投入到驚慌的高三復(fù)習(xí)中；還有三個(gè)月就要高考了，許多同學(xué)有很大的心理壓力。本學(xué)期是高三的最終一個(gè)學(xué)期，對每個(gè)學(xué)生來說都是相當(dāng)關(guān)鍵的。為了使每位學(xué)生在高考有較好的發(fā)揮，本學(xué)期主要做以下幾方面的工作：

1、營造一個(gè)主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)期氛圍。抓自修紀(jì)律，留意空擋時(shí)間的管理。

2、留意學(xué)生學(xué)生的身體狀況。督促學(xué)生做好兩操，監(jiān)督學(xué)生仔細(xì)參與跑步活動(dòng)，提示學(xué)生天氣的改變。提示學(xué)生留意養(yǎng)分。

3、關(guān)注學(xué)生的心情波動(dòng)，多與學(xué)生溝通，

4、教化學(xué)生肯定要保證睡眠

5、做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當(dāng)?shù)褂洉r(shí)牌懸掛在前墻醒目的位置上時(shí)，就意味著05屆學(xué)生的中學(xué)生活即將劃上一個(gè)圓圓的句號了。我們學(xué)校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教化的代表，承載著考重點(diǎn)高校的巨大壓力，而本學(xué)期幾次考試統(tǒng)計(jì)下來，我們班在一本完成狀況上存在著學(xué)生不穩(wěn)定，數(shù)量難以突破17個(gè)的逆境。

高三文科班班主任工作安排2

鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學(xué)生。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高三（5）班班主任，一切都從零起先，我從未帶過高三文科班，這又是一項(xiàng)簇新、有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成果。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校和職能部的要求，主動(dòng)參加的教化綜合體。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化學(xué)原理，樹立新型的學(xué)生觀，把學(xué)生看成是發(fā)展的人、獨(dú)特的人、具有獨(dú)立意義的人。全面把握班級的教化和教學(xué)現(xiàn)狀，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化心理學(xué)，主動(dòng)參與心理教化輔導(dǎo)，努力做學(xué)生的知心人。本著“服務(wù)于每一位學(xué)生”的工作原則，一切從學(xué)生動(dòng)身，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，德、智、體全面發(fā)展。

二、德育工作：

1、盡快熟識學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高二多個(gè)班級，我對他們也不熟識，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感溝通尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。

2、做好學(xué)生思想教化工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好打算，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。

3、不斷激勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)信念。我班是文科班，從本次月考看，數(shù)學(xué)成果尤為糟糕，因此必需以激勵(lì)和激勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，樹立信念，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高三，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要提高成果，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)閱歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行班內(nèi)溝通，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以肅穆指責(zé)。

6、保證供應(yīng)一個(gè)寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在寧靜的環(huán)境中才能仔細(xì)學(xué)習(xí)思索。本班由班長到值周班長到一般學(xué)生，剛好反饋班級紀(jì)律狀況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。

7、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)當(dāng)在灰蒙蒙的`教室中進(jìn)行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心開心。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作。

8、接著推行“摯友式”談話，建立新型的師生關(guān)系，剛好把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

9、主動(dòng)與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的狀況。深化挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中。

10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動(dòng)。

三、教學(xué)工作：

依據(jù)學(xué)校教學(xué)處的支配，把握教學(xué)的現(xiàn)狀，優(yōu)化教化環(huán)境，關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，剛好對學(xué)生進(jìn)行分析、探討，重視做好托底工作。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)覺問題采納有效方法剛好解決處理。

1、常常與任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)狀況（每周至少一次）。重視每月（月考后）由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、探討會(huì)，并主動(dòng)與任課老師探討商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施。

2、學(xué)習(xí)老高三的勝利閱歷，不斷改進(jìn)工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。由學(xué)生自愿報(bào)名，做好學(xué)生的思想工作。

4、仔細(xì)做好“月考”“期中”、“期末”的成果統(tǒng)計(jì)工作。探討分析個(gè)學(xué)科的教學(xué)狀況，剛好進(jìn)行評估分析。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項(xiàng)工作。

高三文科班班主任工作安排3

本學(xué)年接高三××班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過仔細(xì)思索，擬做以下工作安排。

一、家訪

由于剛接班，全部的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。支配合理路途，是提高家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長，因?yàn)榧议L在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好愛好、暑期表現(xiàn)等。

二、抓好日常行為規(guī)范

高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛惜公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了，才能使班級擁有主動(dòng)向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境。班級女生多，可能會(huì)有愛美麗的女生，男生的構(gòu)成也比較困難，有4個(gè)籃球生，一個(gè)全年級著名的愛打嬉戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。

三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的'高考，所以作為班主任必需做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐性。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動(dòng)主動(dòng)。作為班主任真的特別感謝，他們的主動(dòng)更讓班主任覺得自己應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作他們，讓學(xué)生的文科水平上升到

志向的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成果很有信念，而且仔細(xì)努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告知他們不要想當(dāng)然，不要過度自信，應(yīng)當(dāng)虛心，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)狀況和課堂聽課狀況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師剛好溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們在高三不斷前進(jìn)肯定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。

四、做好與家長的聯(lián)系工作

光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)當(dāng)最了解。依據(jù)學(xué)生一階段的成果可以反映他們晚自修的效果，從而對成果比較落后的同學(xué)剛好與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

高三一年將是驚慌但又值得留戀的一年。只要班主任仔細(xì)地付出，肯定會(huì)有回報(bào)的。

高三文科班班主任工作安排4

高三文科（3）班有64名同學(xué)，男生32人，女生32人；本學(xué)期新插班學(xué)生20名。少數(shù)民族有18名同學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)的學(xué)生有8名，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面。全部為住宿學(xué)生。我們這個(gè)文科班是勝利應(yīng)屆中學(xué)歷史上其次個(gè)文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的學(xué)生較少，現(xiàn)在新課改以后學(xué)習(xí)文科的學(xué)生各校都漸漸增多。擔(dān)當(dāng)這個(gè)班級班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學(xué)通過不斷地探討、溝通、溝通、磨合，盡管個(gè)別學(xué)生成果仍不志向，但教學(xué)已經(jīng)步入正軌。他們進(jìn)入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，這也是每個(gè)學(xué)生求學(xué)十多年來最重要的一個(gè)階段，希望通過我們和家長共同努力和悉心教育讓孩子們在高三這一年充溢有效地度過。

本學(xué)期進(jìn)入了高三年級，面臨著高考的到來，又進(jìn)行了分班的調(diào)整。我班的學(xué)生整體成果較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成果，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期打算做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓好紀(jì)律管理。

良好的紀(jì)律是保證取得成果的法寶。在本學(xué)期要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理方法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定處理。

二、抓好“雙文明”建設(shè)。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。

只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要實(shí)行的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)閱歷也使同學(xué)們避開了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長學(xué)問。

三、抓好學(xué)生的思想教化。

高三年級的學(xué)生思想比較成熟，想的問題也比較多。假如引導(dǎo)不好簡單偏離了主線，因而本學(xué)期更要留意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺問題剛好解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成果。

四、協(xié)作學(xué)校與年級組作好工作。

在做好班上的工作的同時(shí)還要協(xié)作好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。詳細(xì)工作支配如下：

9月：

（1）抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。

（2）營造班級復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）接著做好與學(xué)生的談心、溝通工作。

（4）召開主題班會(huì)，明確人生的第一個(gè)大目標(biāo)，樹立人生的'高遠(yuǎn)志向，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典。

10月：

（1）利用班會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教化。

（2）結(jié)合月考成果，分析學(xué)生狀況，和任課老師親密協(xié)作，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。

（3）完善教室美化布置。

11月：

（1）期中考試動(dòng)員。

（2）班會(huì)：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法溝通和報(bào)告。

（3）統(tǒng)計(jì)和分析期中考試成果；期中家長會(huì)。

（4）部分學(xué)生的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。

（5）期中班委會(huì)，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。

12月：

（1）錯(cuò)題集的檢查和溝通工作；學(xué)習(xí)小組的溝通活動(dòng)。

（2）在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補(bǔ)己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在班級管理上我始終采納以思想教化為先導(dǎo)，激勵(lì)教化為主，全面激發(fā)和培育每位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，因?yàn)槿魏喂ぷ鞫疾蝗鐚W(xué)生自身思想上的重視，給每位學(xué)生營造一個(gè)和諧、寧靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個(gè)特別微妙的時(shí)段上進(jìn)行的一場特別微妙的考試。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個(gè)身心都經(jīng)驗(yàn)了一場前所未有的洗禮。高考如同人生的一個(gè)臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個(gè)意義上說，把高考視作一場特別的成人儀式是特別恰當(dāng)?shù)?。正因?yàn)楦呖紝τ谖覀兊囊饬x如此特別，所以我們應(yīng)當(dāng)以近乎神圣的看法去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。

為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)當(dāng)拿出自己最佳的心理狀態(tài)。影響高三復(fù)習(xí)的因素許多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個(gè)心理素養(yǎng)不過關(guān)的學(xué)生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計(jì)在影響高考成果的各項(xiàng)因素時(shí)，心態(tài)的影響是第一位。因?yàn)樾膽B(tài)好可能多考幾非常。你高考前再怎么復(fù)習(xí)，要想提高幾非常是難上加難。心態(tài)好很簡單使你的成果上一個(gè)臺階。心理狀態(tài)好，在考試的時(shí)候能夠充分發(fā)揮智力效應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)思維實(shí)力，記憶實(shí)力，想象實(shí)力，并且把他們有效的組合起來，就會(huì)對很多問題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，原來會(huì)做的題也不會(huì)做，原來過去已經(jīng)駕馭的學(xué)問也想不起來。

高三文科班班主任工作安排5

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高三文科美術(shù)、大眾傳媒班班主任。針對文科班的實(shí)際狀況，在本班中上生少、后進(jìn)生多;學(xué)習(xí)主動(dòng)鉆研的少，被動(dòng)接受的多;全面發(fā)展的少，偏科的多。面對這種現(xiàn)實(shí)，為了迎接20xx年的高考，并提前作好打算，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作安排：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、責(zé)任教化、志向教化，提高學(xué)生自我教化實(shí)力、自主管理實(shí)力，培育學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考志向成果。

二、德育工作

1、盡快熟識學(xué)生，做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高三文科多個(gè)班級，我對他們也不熟識，因此雙方加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)情感溝通尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。

2、做好學(xué)生思想教化工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好打算，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。

3、不斷激勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)信念。我班是文科班，從摸底考試看，數(shù)學(xué)成果尤為糟糕，因此必需以激勵(lì)和激勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，樹立信念，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高三，多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是想要提高成果，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)閱歷，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進(jìn)行班內(nèi)溝通，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，予以肅穆指責(zé)。

6、保證供應(yīng)一個(gè)寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在寧靜的環(huán)境中才能仔細(xì)學(xué)習(xí)思索。本班由班長到值周班長到一般學(xué)生，剛好反饋班級紀(jì)律狀況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。

7、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)當(dāng)在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心開心。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作。

8、接著推行“摯友式”談話。建立新型的師生關(guān)系，剛好把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

9、主動(dòng)與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的`狀況。深化挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中。

10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動(dòng)。

三、教學(xué)工作

1、常常與任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)狀況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、探討會(huì)，并主動(dòng)與任課老師探討商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施。

2、學(xué)習(xí)老高三的勝利閱歷，不斷改進(jìn)工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。由學(xué)生自愿報(bào)名，做好學(xué)生的思想工作。

4、仔細(xì)做好“一?！薄岸！薄ⅰ叭！钡某晒y(tǒng)計(jì)工作。探討分析個(gè)學(xué)科的教學(xué)狀況，剛好進(jìn)行評估分析。

5、做好高三畢業(yè)班的其他各項(xiàng)工作。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高三(七)班班主任，高三(七)八九三個(gè)班語文課，一切都從零起先，有是一項(xiàng)簇新的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要