2023年小班安全教案三篇

2023年小班安全教案三篇小班平安教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道愛惜小手，不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡潔的處理和愛護方法。

3、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的實力。

4、加強幼兒的平安意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)打算：

相關(guān)圖片一張。

教學(xué)過程：

1、請幼兒視察圖片，提問：

(1)這個小摯友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很銳利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。

2、探討怎樣才能使我們的小手不受傷。(平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危急和很多不便利。所以小摯友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。

3、探討怎樣愛護、處理受了傷的手。

(1)假如手不當(dāng)心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎么辦?(假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴峻的要找醫(yī)生處理。)(3)手包扎后還要留意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能隨意揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好愛護，這樣才能使它快快復(fù)原健康，為我們服務(wù)。

教學(xué)反思：

引導(dǎo)孩子愛護自己的手。幼兒常常在生活中不當(dāng)心將自己的手碰傷，然后難過的或膽怯 的告知成人自己的手破了，老師從幼兒生活中找尋教化內(nèi)容，激勵孩子愛惜自己的小手，愛護自己的小手。

小班平安教案篇2

小班平安教化教案：

洗發(fā)水進眼睛里怎么辦？

活動目標(biāo)：

1、知道洗發(fā)水進眼睛后的正確處理方法。

2、能大膽的說出自己的想法。

3、教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學(xué)習(xí)看法。

4、幼兒能主動的回答問題，增加幼兒的口頭表達實力。

活動打算：

1、小女孩玩偶一個（或老師自己進行情景表演）。

2、老師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、韻律活動《我愛洗澡》起先活動。

（1）老師（操作小女孩玩偶）：小摯友，你們好！我們一起來洗個澡吧！

（2）老師帶領(lǐng)幼兒一起做律動《我愛洗澡》。

2、情景表演，提出問題。

（1）老師（音樂結(jié)束時，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛?。?/p>

（2）老師：小摯友，你怎么啦？

（3）小女孩：洗發(fā)水進眼睛里了，小摯友們，快幫我想想方法吧！

（4）老師：洗發(fā)水進眼睛里了，該怎么辦呢？

3、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進眼睛力的正確應(yīng)對方法。

（1）老師：請小摯友們看掛圖，看看圖上的小摯友是怎么做的。

（2）老師小結(jié)：用清水沖洗眼睛，是一種很好的方法。不停的擠眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。

（3）老師：用手或用毛巾用勁揉，這樣做對嗎？為什么？

（4）老師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾用勁兒揉，手上的.細菌會污染了眼睛，可能會引起眼睛發(fā)炎。

（5）老師：假如沖洗后眼睛仍舊很痛，怎么辦？

（6）老師小結(jié)：假如沖洗后眼睛仍舊很痛，就應(yīng)當(dāng)立刻去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

4、練習(xí)洗發(fā)水進眼睛里的正確應(yīng)對方法。

（1）老師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)當(dāng)怎么做了，我們來幫助小女孩吧。

（2）老師（操作玩偶，講解動作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動作）：用手掬起一捧清水，潑向眼睛。

教學(xué)反思：

作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護自己的實力，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教化改革的深化，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的平安問題不會再成為困擾我們的一個難題。

小班平安教案篇3

教學(xué)目標(biāo)

１、幫助學(xué)生進一步了解吃的科學(xué)。

２、續(xù)學(xué)習(xí)，明確不能常吃便利面、少吃煎、炸、熏、烤類食品、少喝飯店里的現(xiàn)榨果汁等。

３、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

教具打算

投影

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

上節(jié)課時我們已經(jīng)學(xué)過一篇吃的科學(xué)的課文，大家還記得內(nèi)容嗎？學(xué)生回憶、回答。

今日，我們將進一步學(xué)習(xí)有關(guān)吃的科學(xué)的學(xué)問。

二、學(xué)習(xí)新課

１、讀課文第一部分內(nèi)容，想一想，為什么不能常吃便利面？

２、吃便利面間或吃吃還是可以的，但應(yīng)當(dāng)留意哪些內(nèi)容呢？

３、讀課文其次部分內(nèi)容，思索：煎、炸、熏、烤的儀器對人的身體健康有哪些不利影響？

４、學(xué)生閱讀探討：路邊小店的自制飲料為什么也不能喝？

５、閱讀課文第三部分，思索：飯店里的現(xiàn)榨果汁衛(wèi)生嗎？

６、買了食品總要包裝，你了解包裝的種類嗎？怎樣才能識別并選擇比較平安衛(wèi)生的食品包裝呢？

７、讀課文第四部分并探討溝通。

８、老師小結(jié)