2023年05月山西呂梁市柳林縣事業(yè)單位招才引智上岸筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題(黑鉆薈萃)附答案帶詳解_第1頁
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2023年05月山西呂梁市柳林縣事業(yè)單位招才引智上岸筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題(黑鉆薈萃)附答案帶詳解(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.常考點(diǎn)甄選版(上岸必備)(共50題)1.已知:(1)、如果甲和乙是肇事者,丙就不是肇事者;(2)、如果丁是肇事者,那么乙就是肇事者;(3)、甲和丙都是肇事者

由此推出(

)A.乙和丁都是肇事者B.乙和丁都不是肇事者C.乙是肇事者,丁不是肇事者D.乙不是肇事者,丁是肇事者2.每年冬天,當(dāng)向南遷徙的鳥兒飛過英國的大地時(shí),許多愛鳥人都會在庭院里拋種子和燕麥,希望可以幫助鳥群獲得足夠的能量。但這種說法使10%的黑頂林鶯改變了傳統(tǒng)的遷徙路線,它們由德國南部和奧地利飛往西南方向的西班牙轉(zhuǎn)而飛向西北方的英國,在那里依賴愛鳥人的供養(yǎng)生存。

這段文字的主旨是

。A.人的行為會影響動物的習(xí)性B.愛護(hù)野生動物要注意方法C.黑頂林鶯的天性使得它們改變了遷徙路線D.人類可以通過自身的行為幫助鳥類3.我國公民所獲得的“勞動模范”“二等功”“杰出青年”“先進(jìn)工作者”等稱號,屬于公民的:A.姓名權(quán)B.名稱權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.肖像權(quán)4.潛歧視就是沒有顯現(xiàn)出來但已是心照不宣的某些歧視,它甚至已經(jīng)積淀為一種文化,演變成一種習(xí)慣。潛歧視雖然外表看不出來,但某些無意識的動作會表現(xiàn)出歧視性的動作。

根據(jù)上述定義,下列屬于潛歧視的是:A.某些企業(yè)在招聘時(shí)明確表示乙肝病毒攜帶者將不被錄用B.一些建筑工地在招工時(shí),往往只招身體強(qiáng)壯的青年男性C.公交車上,當(dāng)遇到農(nóng)民工時(shí),許多人都會不自覺地避開D.小李在一次與某地人做生意時(shí)上當(dāng)受騙,遭受了不小的損失,從此再也不與該地人做生意5.配方奶被阪崎腸桿菌污染主要有兩個(gè)來源:一是奶粉本身就含有少量阪崎腸桿菌;二是通過周圍的環(huán)境和被細(xì)菌污染的器具或者雙手進(jìn)入配方奶。因此,世界衛(wèi)生組織建議用不低于70攝氏度的水來沖調(diào)嬰兒的配方奶。

以下陳述如果為真,哪項(xiàng)是上述結(jié)論的前提?______A.嬰幼兒腹瀉的主要原因是阪崎腸桿菌B.70攝氏度以上的水可殺死阪崎腸桿菌C.水溫低于70攝氏度不會影響奶粉的營養(yǎng)D.絕大多數(shù)細(xì)菌無法在沸水中存活6.盡管許多專家都大力宣揚(yáng)多參加課外興趣活動能有效開拓孩子視野,提升孩子的求知欲,但是許多家長甚至老師還是會把參加課外活動與學(xué)業(yè)對立起來,認(rèn)為孩子應(yīng)該把更多的時(shí)間放在學(xué)業(yè)上,以提高學(xué)習(xí)成績,而有專家表示,參加課外興趣活動越多的孩子,學(xué)習(xí)成績越好,建議家長、老師給孩子更多的時(shí)間去參加課外興趣活動。

以下哪個(gè)選項(xiàng)如果為真,則最能削弱專家的推論?A.參加課外興趣活動多的孩子更能獲得老師的關(guān)心B.參加課外興趣活動能讓孩子在上課時(shí)求知欲更強(qiáng),從而提高學(xué)習(xí)成績C.家長、老師傾向于讓學(xué)習(xí)成績好的孩子有更多參加課外興趣活動的時(shí)間D.參加課外興趣活動占用了課后復(fù)習(xí)的時(shí)間7.243,162,108,72,48,______A.26B.28C.30D.328.下列歷史朝代按建立時(shí)間先后排列,順序正確的一項(xiàng)是______。A.隋——唐——后唐——后梁B.西漢——東漢——南宋——后漢C.西晉——北魏——東魏——北齊D.東周——西周——后周——北周9.知識是指個(gè)體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息。廣義的知識可以分為陳述性知識和程序性知識。陳述性知識是個(gè)體能用言語進(jìn)行直接陳述的知識。程序性知識是個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的知識。

根據(jù)上述定義,下列屬于程序性知識的是______。A.運(yùn)算法則B.第二次世界大戰(zhàn)的原因C.經(jīng)濟(jì)學(xué)原理D.“運(yùn)動是絕對的”10.國際奧委會為感謝薩馬蘭奇對奧林匹克運(yùn)動的貢獻(xiàn),發(fā)行了一枚名為《感謝主席先生》的

。A.郵票B.郵折C.紀(jì)念封D.紀(jì)念幣11.法國語言學(xué)家梅耶說:“有什么樣的文化,就有什么樣的語言?!彼?,語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語言、詞匯和語法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際,往往會因?yàn)椴涣私庹Z言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。

這段文字主要說明

。A.語言兼具工具性和文化性B.語言教學(xué)中文化教學(xué)的特點(diǎn)C.語言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視D.交際中出現(xiàn)各種語用錯(cuò)誤的原因12.物質(zhì):意識A.發(fā)展:運(yùn)動B.勞動:懶惰C.成功:勤學(xué)D.權(quán)利:義務(wù)13.孩子的心靈是一塊神奇的土地,播種一種______,就會收獲一種行為;播種一種______,就會收獲一種習(xí)慣;播種一種______,就會收獲一種性格;播種一種______,就會收獲一種命運(yùn)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.思想

性格

行為

習(xí)慣B.性格

行為

習(xí)慣

思想C.思想

行為

習(xí)慣

性格D.行為

習(xí)慣

性格

思想14.有甲、乙、丙三種濃度的雙氧水,按甲與乙體積之比2:1混合,得到濃度為13%的雙氧水;按甲與乙體積之比1:2混合,得到濃度為14%的雙氧水。如果甲、乙、丙體積之比為1:1:3,混合成的雙氧水濃度為10.2%,則同體積的甲、乙、丙三種濃度的雙氧水混合后,得到的雙氧水的濃度約為多少?______A.8.8%B.11.7%C.15.5%D.19.4%15.神舟一號飛船是中華人民共和國載人航天計(jì)劃中發(fā)射的第一艘無人實(shí)驗(yàn)飛船,“神州一號”實(shí)驗(yàn)飛船成功發(fā)射的時(shí)間是:

A.1999年

B.2001年

C.2003年D.2006年16.一個(gè)人不能失憶,一個(gè)國家當(dāng)然就更不能失憶了,但是我們這個(gè)國家因?yàn)闅v史的原因使得有時(shí)候會有意無意地試圖

某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實(shí),我們能夠理解,但是并不是說就應(yīng)該支持或者默許這么做。在具備了條件之后,我們還是應(yīng)該尋找和——我們的記憶。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.回避

恢復(fù)B.隱藏

修復(fù)C.躲避

還原D.掩蓋

復(fù)原17.小王于1984年9月9日出生,則到

他才有可能承擔(dān)刑事責(zé)任。A.1998年9月9日B.2000年9月9日C.1998年9月10日D.2000年9月10日18.代幣管理制就是用某種東西或標(biāo)記來替代實(shí)物或權(quán)利,當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化,期望行為堅(jiān)持一段時(shí)間后再將“標(biāo)記”按事前編制的激勵(lì)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎勵(lì)。

根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于代幣管理制的是:A.游戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎券,積累獎券可換取獎品B.某企業(yè)按員工每月接受表揚(yáng)的次數(shù),確定當(dāng)月獎金C.幼兒園老師經(jīng)常用小星星貼紙來鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子D.顧客在商場購物獲得積分,年底用積分兌換打折卡19.根據(jù)我國《憲法》第13條規(guī)定:“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯?!薄稇椃ā返?0條規(guī)定:“國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償?!?/p>

下列關(guān)于私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的表述,哪一項(xiàng)是不正確的?

A.公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯B.國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)C.任何人不得剝奪公民的私有財(cái)產(chǎn)D.國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償20.非愛行為,就是以愛的名義對最親近的人進(jìn)行非愛性掠奪。這種行為發(fā)生在父母與子女之間或戀人之間,也就是世界上最親近的人之間。它主要表現(xiàn)為:帶附加條件的愛、沒有原則的愛、強(qiáng)制或限制的愛、永遠(yuǎn)無法滿足的愛、犧牲者討債的愛、要求回報(bào)的愛。

根據(jù)上述定義,下列不屬于非愛行為的表現(xiàn)的是

。A.小科的媽媽為了不讓他用左手持筷子,對他說:“你再這樣?jì)寢尵筒幌矚g你了”B.小麗的爸爸經(jīng)常對她說:“就是為了養(yǎng)你,我耽誤了事業(yè),沒評上職稱,你拖了我的后腿!可你還是這么不爭氣!”小麗每次聽了都哭好久C.蘭蘭的媽媽為慶祝她初中畢業(yè),買了個(gè)價(jià)值約5萬元的高檔手提包送她D.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)弟弟小杰偷了他的小汽車,他威脅說:“你不拿出來我就揍你”21.82,98,102,118,62,138,(

)A.68B.76C.78D.8222.行政給付又稱行政物質(zhì)幫助,是指行政機(jī)關(guān)對公民在年老、疾病或喪失勞動能力等情況或其他特殊情況下,依照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章或政策等規(guī)定,賦予其一定的物質(zhì)權(quán)益(如金錢或?qū)嵨?或與物質(zhì)有關(guān)的權(quán)益的具體行政行為。

下列各項(xiàng)中,不屬于行政給付的是

。A.給養(yǎng)老院經(jīng)費(fèi)資助B.支付殘疾人摩托司機(jī)行政賠償金C.支付下崗職工最低生活保障費(fèi)D.支付犧牲人員撫恤金23.心理學(xué)家馬斯洛將人的需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種,分別是:生理需求、安全需求、愛和歸屬需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。其中,尊重需求屬于較高層次的需求,表現(xiàn)為希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會或獲得他人對自己的認(rèn)可與尊重等。

根據(jù)上述定義,下列行為中最能體現(xiàn)尊重需求的是:______A.小王在工作之余和關(guān)系好的同事一起打羽毛球B.小張為了能養(yǎng)家糊口每天拼命地努力工作賺錢C.小李為自己和家人都購買了人身意外傷害保險(xiǎn)D.小劉對自己被評為年度優(yōu)秀員工感到非常開心24.某項(xiàng)射擊資格賽后的統(tǒng)計(jì)表明,某國四名運(yùn)動員中,三名運(yùn)動員的平均環(huán)數(shù)加上另一運(yùn)動員的環(huán)數(shù),計(jì)算后得到的環(huán)數(shù)分別為92、114、138、160,則此國四名運(yùn)動員資格賽的平均環(huán)數(shù)是______。A.63B.126C.168D.25225.某海鮮檔出售一批總共150斤(1斤=0.5千克)的鮮魚,按原價(jià)每賣出一斤可賺5元。由于較為暢銷,在賣出后,檔主將售價(jià)上調(diào)20%,賣完所有鮮魚后,檔主一共賺了1250元,則原售價(jià)______元。A.20B.25C.30D.3526.根據(jù)我國憲法的規(guī)定,下列機(jī)關(guān)中

有權(quán)制定行政法規(guī)。A.全國人大B.全國人大常委會C.國務(wù)院D.國務(wù)院各部委27.某高中共有學(xué)生1320人,其中男生人數(shù)是女生的1.2倍,且高三年級女生人數(shù)是男生的1.2倍,高一、高二、高三三個(gè)年級女生人數(shù)之比為4∶5∶6,問高一和高二兩個(gè)年級男生總?cè)藬?shù)為多少人?______A.360B.600C.520D.72028.調(diào)查發(fā)現(xiàn),男女生各半的一個(gè)100人的班,20%患有色盲癥,其余正常;如果女生有色盲5人,則正常男生的人數(shù)是

。A.15B.30C.35D.4029.人是一種在本能與理想、欲望與價(jià)值的沖突中求取______的動物,本能與欲望是______的,理想與價(jià)值則是主觀建構(gòu)的。人正是在建構(gòu)理想與價(jià)值的過程中逐漸演化為人的。和平、友愛、寬恕、協(xié)作的倫理思想和價(jià)值理想就是由人類______建構(gòu)起來的。這一理想就是所謂文明的核心,它已經(jīng)不同程度地內(nèi)化為人的基本素質(zhì)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.平均

生而知之

祖祖輩輩B.平衡

與生俱來

世世代代C.平均

生而有之

祖祖輩輩D.平衡

從天而降

世世代代30.3,4,13,48,179,

A.258B.488C.668D.82831.一批游客中每人都去了A、B兩個(gè)景點(diǎn)中的至少一個(gè)。只去了A的游客和沒去A的游客數(shù)量相當(dāng),且兩者之和是兩個(gè)景點(diǎn)都去了的人數(shù)的3倍。則只去一個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)占游客總?cè)藬?shù)的比重為______。

A.

B.

C.

D.32.水:冰(

)A.米:飯B.鐵:銹C.云:雨D.樹:木33.木椅子效應(yīng)是指將成績相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí),不久之后,坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績高出許多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿,表面看來好像不安而好動,實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營養(yǎng);而坐沙發(fā)椅的學(xué)生,由于舒適而一動不動,致使血液循環(huán)相對減慢,腦部得到的血液和營養(yǎng)相對減少,學(xué)習(xí)效果因此就差了一些。

根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是:A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰,學(xué)習(xí)成績一直不理想B.小剛每天步行上學(xué)和回家,風(fēng)雨無阻卻學(xué)得很好C.某家長為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí),每天為其提供冷飲D.搬入新書房一個(gè)月后,小明的成績名次一路攀升34.未老先衰:鶴發(fā)童顏A.破綻百出:天衣無縫B.年富力強(qiáng):老態(tài)龍鐘C.人多勢眾:眾口鑠金D.處之泰然:安然無恙35.與形象相比,聲音更是一種讓人甚感撲朔迷離的東西。記得幾年前一次上課,我突然感覺好像被自己營造的詩意場景帶入了云端。那一瞬間,我忘掉了自己,教室里的同學(xué)似乎也變得______。華光普照的水光瀲滟之間,似乎只有聲音的漣漪在教室上空______,其他一切不見。這是一種裊裊上升的聲音,是一種與一切物質(zhì)現(xiàn)象相剝離的明朗或華美。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:______A.虛置飄揚(yáng)B.空幻飄舞C.虛無飄蕩D.虛幻縹緲36.有三位男生張強(qiáng)、趙林、王剛和三位女生李華、秦珊、劉玉暑假外出旅游,可能去上海、杭州、青島和大連。條件是:①每人只能去一個(gè)地方;②凡是男生去的地方就必須有女生去:③凡是有女生去的地方就必須有男生去;④李華去上?;蛘吆贾荩w林去大連。

如果上述斷定都為真,則去杭州的人中不可能同時(shí)包含

。A.張強(qiáng)和王剛B.王剛和劉玉C.秦珊和劉玉D.張強(qiáng)和秦珊37.李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”所指風(fēng)景名山是______。A.華山B.廬山C.九華山D.峨眉山38.目前存在一種觀點(diǎn),認(rèn)為2009年是“國進(jìn)民退”的一年,也就是說,大量信貸資金向國有企業(yè)傾斜,國有企業(yè)的發(fā)展擠占了民企的生存空間。

以下各項(xiàng)中,最有力地反駁了這一觀點(diǎn)的是

。A.這一觀點(diǎn)沒有給出確定的論據(jù)作為依據(jù),因而是站不住腳的B.2009年私營企業(yè)的總利潤同比增加了17.4%,而國有企業(yè)的總利潤負(fù)4.5%C.改革開放30年,民營經(jīng)濟(jì)在GDP中的比重一直在增加D.2009年東南沿海地區(qū)民營企業(yè)總資產(chǎn)仍然在繼續(xù)增長39.某次招標(biāo)規(guī)定,與每個(gè)報(bào)價(jià)數(shù)之差的平方和最小的價(jià)格為“預(yù)中標(biāo)價(jià)”,接近“預(yù)中標(biāo)價(jià)”報(bào)價(jià)的為預(yù)中標(biāo)單位。6家單位投標(biāo),報(bào)價(jià)分別是37萬元、62萬元、61萬元、47萬元、49萬元、56萬元,其中“預(yù)中標(biāo)價(jià)”是多少萬元?

A.51B.51.5C.52D.52.540.①夜明表在本質(zhì)上昭示的是時(shí)間的相對性和時(shí)間的流逝性本身,從而構(gòu)成了現(xiàn)代人焦慮的根源

②為什么夜明表成了時(shí)間的說謊人

③或許正因如此,卞之琳在《圓寶盒》一詩中發(fā)出忠告:“別上什么鐘表店/聽你的青春被蠶食?!?/p>

④確乎費(fèi)解

⑤如果強(qiáng)作解人,可以說夜明表似乎在絮絮地述說著時(shí)間的永恒性,但其實(shí)它的秒針的每一下輕響都訴諸瞬間性,所以永恒只是一種幻覺

⑥而現(xiàn)在大學(xué)生的手腕上早就沒有了手表的影子,紛紛改看手機(jī)了,大概手機(jī)可以有效地避免時(shí)間流逝帶給人的焦慮

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是______。A.①③⑥②④⑤B.①④②⑤⑥③C.②④⑤①③⑥D(zhuǎn).②④⑤⑥①③41.辯論:正方:反方A.比賽:導(dǎo)師:學(xué)員B.演唱:歌手:歌迷C.訴訟:原告:被告D.監(jiān)考:老師:考生42.今年小方父親的年齡是小方的3倍,去年小方的父親比小方大26歲。那么小方明年多大?

A.16B.13C.15D.1443.無論以信息和言論發(fā)布為核心的微博,還是類似以“圈子”交流為中心的社交網(wǎng)絡(luò),都是以一種______的人際關(guān)系為中心的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)。它們引發(fā)了傳播方式以及議題和議程設(shè)置方式的深刻轉(zhuǎn)移,原來以傳統(tǒng)媒體為中心的自上而下的傳播,已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘀行牡?、______式的傳播形態(tài),原來往往由紙媒或電子媒體引發(fā)議題并引導(dǎo)議程的狀況發(fā)生改變,常常出現(xiàn)微博引發(fā)一個(gè)議題,之后電子媒體跟進(jìn)的現(xiàn)象。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:______A.交互集約B.動態(tài)互動C.模擬傳導(dǎo)D.虛擬發(fā)散44.犯罪人在新的刑法規(guī)定實(shí)施前犯罪、在新的刑法規(guī)定實(shí)施后受到追訴的,在適用新、舊哪種刑法的問題上,我國遵循

。A.從新兼從重原則B.從新兼從輕原則C.從舊兼從重原則D.從舊兼從輕原則45.“蒼蠅媽媽”是對那些過分關(guān)注孩子的家長的稱謂,這類家長試圖時(shí)刻走在孩子前面,提前為他們掃清障礙。美國華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示,過分關(guān)照孩子的父母會妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識的發(fā)展:無微不至的照料會降低兒童的幸福感,并令他們長大后難以正確應(yīng)對壓力。受到父母過度照料的兒童,長大后經(jīng)常會意志消沉,對生活不滿,精神焦慮。為了孩子的身心健康,“蒼蠅媽媽”們,______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.請適當(dāng)降低對孩子的期望值B.請移開你們擋在孩子前面的身體C.請先學(xué)會不被其他意見影響或左右D.請相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒那么重要46.“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”的軍事格言,出自于世界上最早的兵書

。A.《孫子兵法》B.《孫臏兵法》C.《曹劌論戰(zhàn)》D.《史記》47.這些瀑布不為人所共知,這______因?yàn)槿藗儗λ鼈儾桓信d趣或者它們不夠迷人,______由于它們處于邊遠(yuǎn)險(xiǎn)要之地,游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.不是

而是B.不但

而且C.不是

就是D.不僅

而且48.不必然任何經(jīng)濟(jì)發(fā)展都導(dǎo)致生態(tài)惡化,但不可能有不阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生態(tài)惡化。

以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地表達(dá)了題干的含義?______A.任何經(jīng)濟(jì)發(fā)展都不可能導(dǎo)致生態(tài)惡化,但任何生態(tài)惡化都必然阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能導(dǎo)致生態(tài)惡化,而任何生態(tài)惡化都可能阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能不導(dǎo)致生態(tài)惡化,但任何生態(tài)惡化都可能阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能不導(dǎo)致生態(tài)惡化,但任何生態(tài)惡化都必然阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展49.在很多人的思想中這個(gè)世界是______的而不是______的,他們經(jīng)常為錯(cuò)失良機(jī)而捶胸頓足,或死命抓住一筆買賣不放,因?yàn)樵谒麄兛磥?,那是______的機(jī)會。事實(shí)上,如果你有所準(zhǔn)備的話,機(jī)會和買賣就會出現(xiàn)在你一生中的每一天每一時(shí)刻。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.貧乏

富足

唯一B.黑暗

光明

寶貴C.艱難

輕松

難得D.復(fù)雜

簡單

渺茫50.一人請教禪師,說有人在背地里捅他刀子,該怎么辦?禪師拿起一把斧子,走出室外。禪師對那人說,現(xiàn)在他把斧子扔向天空,會怎么樣呢?當(dāng)扔出去的斧子“咣”的一聲掉到地上時(shí),禪師問:“你聽到天空喊疼的聲音了嗎?”“斧子又沒有傷到天空,天空怎么會喊疼呢?”那人說?!案訛槭裁磦坏教炜漳?”禪師問?!疤炜帐悄敲锤哌h(yuǎn),那么遼闊,斧子扔得再高,也觸及不到天空的皮毛啊!”那人感嘆道。

這個(gè)故事的寓意是______。A.因?yàn)樘炜盏母哌h(yuǎn)遼闊,禪師扔的斧子根本傷不到天空B.對于別人暗地里的攻擊,應(yīng)該采取相應(yīng)的措施來解決C.只要做人心胸開闊,就不會過多地計(jì)較別人的算計(jì)D.禪師把斧子扔向天空,是為了證明即使被人背地里捅刀子,也不會傷害到本人的第1卷參考答案一.??键c(diǎn)甄選版(上岸必備)1.參考答案:B各條件可簡寫為(1)甲∧乙→丙;(2)丁→乙;(3)甲∧丙。根據(jù)(3)(1),丙是肇事者,且甲是肇事者,那么甲和乙不能都是肇事者,則乙不是肇事者。再根據(jù)(2)否定后件,則前件也被否定,即丁不是肇事者。所以答案為B。2.參考答案:A[解析]英國人在院子里拋種子和燕麥的做法,改變了黑頂林鶯傳統(tǒng)的遷徙路線,而傳統(tǒng)的遷徙路線是黑頂林鶯的一種生活習(xí)性。因此,文段的主旨是人們的行為對動物習(xí)性的影響。故選A。3.參考答案:C[解析]榮譽(yù)權(quán)是指公民、法人所享有的,因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽(yù)的權(quán)利。故本題答案選C。4.參考答案:C[解析]潛歧視的定義要點(diǎn)是:①沒有顯現(xiàn)出來但心照不宣的歧視;②某些無意識的動作會表現(xiàn)出。A項(xiàng)不符合①;B項(xiàng)不是歧視,而是工作需要,不符合①和②;D項(xiàng)也不是一種歧視。只有C項(xiàng)符合定義。5.參考答案:B[解析]本題屬于論證類問題中的前提假設(shè)型。題干的論據(jù)是配方奶被阪崎腸桿菌污染主要有兩個(gè)來源,本身含有或者環(huán)境污染。論點(diǎn)是用不低于70攝氏度的水沖調(diào)配方奶。要使結(jié)論成立,顯然需要在阪崎腸桿菌和不低于70攝氏度的水之間建立聯(lián)系,只有B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)利用70攝氏度以上的水可以殺死阪崎腸桿菌,所以B項(xiàng)正確。A項(xiàng)中的“腹瀉”與題干無關(guān),C項(xiàng)中的“奶粉營養(yǎng)”不是題干討論的對象,D項(xiàng)中的“沸水”屬于偷換概念,均排除。故本題答案為B。6.參考答案:C[解析]專家的觀點(diǎn)是:建議家長、老師給孩子更多的時(shí)間去參加課外興趣活動。因?yàn)閰⒓诱n外活動越多的孩子,學(xué)習(xí)成績越好。C項(xiàng)說明是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績好才有更多參加課外活動的時(shí)間,專家的推論是因果倒置,削弱力度最強(qiáng)。A項(xiàng)獲得老師的關(guān)心為無關(guān)項(xiàng);B項(xiàng)支持了專家觀點(diǎn);D項(xiàng)占用課后復(fù)習(xí)的時(shí)間和成績好壞沒有直接聯(lián)系,削弱力度較弱。故答案選C。7.參考答案:D[解析]各項(xiàng)除以3后得81,54,36,24,16,鄰項(xiàng)作商都是1.5,所以該數(shù)列是等比數(shù)列,未知項(xiàng)為48÷1.5=32。故選D。8.參考答案:C[解析]唐朝亡于后梁,后梁被后唐取代,后梁的建立時(shí)間早于后唐,排除A項(xiàng);后漢被后周取代,后周被北宋取代,北宋滅亡后南宋建立,所以南宋的建立時(shí)間晚于后漢,排除B項(xiàng);公元前771年西周滅亡,公元前770年周平王遷都洛邑,東周建立,北周存在于隋唐盛世之前,后周存在于隋唐盛世之后,北周的建立時(shí)間早于后周,排除D項(xiàng)。故本題選C。9.參考答案:A[解析]程序性知識的關(guān)鍵點(diǎn)是“個(gè)體難以清楚陳述”“借助于某種作業(yè)形式間接推測”,陳述性知識定義的關(guān)鍵點(diǎn)是“個(gè)體能用言語進(jìn)行直接陳述”。A項(xiàng),運(yùn)算法則只能通過間接推測得到,是程序性知識;B、C、D項(xiàng)均可以用言語直接陳述,屬于陳述性知識。10.參考答案:C11.參考答案:C[解析]題干中主要表明的觀點(diǎn)是在語言教學(xué)中應(yīng)重視語言文化,C項(xiàng)最為符合。題干中沒有提到語言教學(xué)中語言文化教學(xué)的特點(diǎn),所以不能選B。A和D兩項(xiàng)表述是正確的,但不是本段文字的主要意思。12.參考答案:D[解析]物質(zhì)和意識相對立的,權(quán)利和義務(wù)相對立。故選D。13.參考答案:C[解析]由“一塊神奇的土地”可知,句中的播種和收獲的對象不應(yīng)是同一類型,據(jù)此排除D。再由俗語“性格決定命運(yùn)”可知,第四空填“性格”最貼切。同時(shí)根據(jù)句子的銜接性也可以判斷出后一分句所播種的,正是前一分句所收獲的,由此也可快速確定答案。故本題答案為C。14.參考答案:B[解析]甲與乙按體積之比2:4混合后,得到的雙氧水濃度仍為14%,而這樣的混合溶液相當(dāng)于甲與乙按體積之比2:1混合后再混入三份乙雙氧水,則乙雙氧水濃度為(14%×6-13%×3)÷(4-1)=15%,甲雙氧水的濃度為14%×3-15%×2=12%,再根據(jù)甲、乙、丙三種溶液混合的情況,那么丙雙氧水的濃度為[10.2%×(1+1+3)-12%×1-15%×1]÷3=8%。則同體積的甲、乙、丙三種濃度的雙氧水混合后得到的雙氧水濃度為(12%+15%+8%)÷3≈11.67%。故本題選B。15.參考答案:A[解析]“神州一號”實(shí)驗(yàn)飛船于1999年11月20日凌晨6點(diǎn)在酒泉航天發(fā)射場發(fā)射升空。16.參考答案:A[解析]第一空,句中說的是對某方面回憶的逃避,不愿意面對,而非把回憶隱藏或掩蓋起來不讓人發(fā)現(xiàn),排除B、D。“躲避”多指避開對自己不利的情況,與“記憶”搭配不當(dāng),排除C。且第二空“恢復(fù)記憶”為常見表述。故本題選A。17.參考答案:C[解析]我國刑法對刑事責(zé)任年齡采用三分法,即將刑事責(zé)任年齡分為以下三個(gè)階段:完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡階段為14周歲以下;相對負(fù)刑事責(zé)任年齡階段為14周歲以上16周歲以下,這一階段的人只對部分犯罪行為承擔(dān)責(zé)任;完全負(fù)刑事責(zé)任年齡階段為16周歲以上,這一階段的人應(yīng)對所有刑法規(guī)定的犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。題干中問的是“有可能承擔(dān)刑事責(zé)任”,故只要小王滿14周歲,就有可能承擔(dān)刑事責(zé)任。我國刑法上認(rèn)定滿一定年齡,是從周歲生日的第二天起算。由此可知,小王從1998年9月10日起,即滿14周歲,他就有可能承擔(dān)一定的刑事責(zé)任。故本題答案為C。18.參考答案:C[解析]代幣管理制的定義要點(diǎn)是:①用某種東西或標(biāo)記來替代實(shí)物或權(quán)利;②將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎勵(lì)。C項(xiàng)用小星星貼紙鼓勵(lì)孩子,不符合要點(diǎn)②。故答案選C。19.參考答案:C[解析]根據(jù)題意,國家為了公共利益,可以對私人財(cái)產(chǎn)進(jìn)行征收或者征用并給予賠償,C項(xiàng)表述不正確。故選C。20.參考答案:D[解析]根據(jù)“非愛行為”的定義,不難判斷出A項(xiàng)屬于帶附加條件的愛,B項(xiàng)屬于犧牲者討債的愛,C項(xiàng)屬于沒有原則的愛。D項(xiàng)發(fā)生在兄弟之間,不屬于“非愛行為”,故本題正確答案為D。21.參考答案:D[解析]相鄰兩項(xiàng)之和依次是180、200、220、180、200、(220)。22.參考答案:B[解析]行政給付是一種物質(zhì)幫助,行政賠償是行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)對公民、法人或其他組織合法權(quán)造成損害而進(jìn)行的賠償,兩者不能等同。故選B。23.參考答案:D[解析]尊重需求定義的關(guān)鍵信息:屬于較高層次的需求,希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會或獲得他人對自己的認(rèn)可與尊重等。

A項(xiàng),與關(guān)系好的同事一起打羽毛球,不屬于較高層次的需求,不符合尊重需求定義。

B項(xiàng),為養(yǎng)家糊口拼命賺錢,不屬于較高層次的需求,不符合尊重需求定義。

C項(xiàng),為自己和家人都購買了人身意外傷害保險(xiǎn),是對安全的需求,不符合尊重需求定義。

D項(xiàng),被評為年度優(yōu)秀員工是一種榮譽(yù),符合尊重需求定義。

故本題選D。24.參考答案:A[解析]設(shè)4人的成績分別為a、b、c、d,由“三名運(yùn)動員的平均環(huán)數(shù)加上另一運(yùn)動員的環(huán)數(shù)”知,,所以平均環(huán)數(shù)。25.參考答案:B[解析]設(shè)原售價(jià)為x元,可列方程,解得x=25元。26.參考答案:C[解析]《憲法》第89條規(guī)定,國務(wù)院行使下列職權(quán):(一)根據(jù)憲法和法律,規(guī)定行政措施,制定行政法規(guī),發(fā)布決定和命令。第90條第2款規(guī)定,各部、各委員會根據(jù)法律和國務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令,在本部門的權(quán)限內(nèi),發(fā)布命令、指示和規(guī)章。27.參考答案:C[解析]根據(jù)題意,設(shè)高三年級男生人數(shù)為x,則高三年級女生人數(shù)為1.2x。因?yàn)椤案咭弧⒏叨?、高三三個(gè)年級女生人數(shù)之比為4∶5∶6”,可得三個(gè)年級的女生人數(shù)和為×(4+5+6)=3x,所以三個(gè)年級的男生人數(shù)和為1.2×3x=3.3x。高中三個(gè)年級的總?cè)藬?shù)為3x+3.6x=1320,解得x=200。所以高一和高二兩個(gè)年級男生總?cè)藬?shù)為3.6x-x=2.6x=2.6×200=520人。

故正確答案為C。28.參考答案:C[解析]由題可知,色盲人數(shù)為100×20%=20(人),故男生中色盲人數(shù)為20-5=15人。又,男、女各半,故男生為50人,50-15=35(人),即為正常男生人數(shù)。29.參考答案:B[解析]“平均”是針對數(shù)量的多少而言的。與“本能與理想、欲望與價(jià)值”相搭配,用“平衡”更合適,由此排除A、C。第二空“本能與欲望”只能與“與生俱來”搭配,故答案為B。30.參考答案:C[解析]第二項(xiàng)×4-第一項(xiàng)=第三項(xiàng),4×4-3=13,13×4-4=48,48×4-13=179,179×4-48=(668)。31.參考答案:B[解析]根據(jù)題意,游客去了A、B之中至少一個(gè)景點(diǎn),則沒有去A景點(diǎn)的游客就是只去了B,假設(shè)只去A景點(diǎn)的人數(shù)是x,則只去B景點(diǎn)的人數(shù)也是x,則只去一個(gè)景點(diǎn)的游客人數(shù)是2x,所以兩個(gè)景點(diǎn)都去的人數(shù)=,所以總?cè)藬?shù)=,因此只去一個(gè)景點(diǎn)占總?cè)藬?shù)的比例==3:4。故本題答案為B。32.參考答案:C[解析]水和冰是同一種物體,但分屬不同的物理形態(tài);云和雨都是同一種物體,也分屬不同的物理形態(tài)。故選C。33.參考答案:B[解析]木椅子效應(yīng)是指不舒適的環(huán)境氛圍會促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。A項(xiàng)雖然環(huán)境不舒適,但是沒有促進(jìn)學(xué)習(xí),不符合定義;C項(xiàng)暑天提供冷飲,營造了舒適的環(huán)境,不符合定義;D項(xiàng)搬入新書房,環(huán)境舒適,成績提高,也不符合定義;B項(xiàng)步行上學(xué)、回家,風(fēng)雨無阻體現(xiàn)環(huán)境艱苦,結(jié)果是學(xué)得很好,符合定義。故答案選B。34.參考答案:B[解析]題干詞語是對立關(guān)系,并且都是形容人的生命體征的。符合這一關(guān)系的只有B項(xiàng)。35.參考答案:C[解析]先看第二空,填入詞語應(yīng)為動詞,“縹緲”為形容詞,排除D?!帮h揚(yáng)”意為飛揚(yáng),常與“旗幟”搭配,與“聲音”不搭配,排除A。第一空,“空幻”意為空虛而不真實(shí);“虛無”意為空無所有。由“那一瞬間,我忘掉了自己……”可知,作者達(dá)到了無我的境界,強(qiáng)調(diào)的是有無,而非真虛,排除B。故本題選C。36.參考答案:C[解析]由題意可推出,如果秦珊和劉玉都到了杭州,那么三個(gè)女生都不在大連,而趙林明確去大連,即大連只有男生,這違反了第二個(gè)條件,所以秦珊和劉玉不可能同時(shí)在杭州。故選C。37.參考答案:B[解析]題干中的詩句出自李白的《望廬山瀑布》。故選B。38.參考答案:B[解析]削弱型題目。題干論點(diǎn)是“國有企業(yè)的發(fā)展擠占了民企的生存空間”,論據(jù)是“大量信貸資金向國有企業(yè)傾斜”。

A項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng);C項(xiàng)只說明了30年的總體情況,沒有具體說明數(shù)值,無法削弱題干論證;D項(xiàng)僅說某一地區(qū)的民營企業(yè)總資產(chǎn)增長情況,沒有與國企的比較也無法削弱題干。B項(xiàng)表明民營企業(yè)相比國有企業(yè)獲得了更多的利潤,直接削弱了題干論點(diǎn)。故答案選B。39.參考答案:C[解析]由題意可知,預(yù)中標(biāo)價(jià)即為6個(gè)報(bào)價(jià)的平均數(shù),所以預(yù)中標(biāo)價(jià)為(37+62+61+47+49+56)÷6=52。故選C。40.參考答案:C[解析]比較①②兩句,①句是原因,②句是問題,問題在前原因在后,故②句更適合做首句。排除A、B項(xiàng)。①句提出現(xiàn)代人焦慮的根源——時(shí)間的相對性和流逝性,⑥句又提到“避免時(shí)間流逝帶給人的焦慮”,從邏輯關(guān)系上看,①必定在⑥之前,排除D項(xiàng)。將C項(xiàng)代入驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)語句通順、邏輯清楚,應(yīng)選。41.參考答案:C[解析]辯論有正方和反方,且正反兩方針鋒相對;訴訟有原告和被告,且原告和被告也針鋒相對。故答案選C。42.參考答案:D[解析]這是一道

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