九年級(jí)語(yǔ)文第三單元

班 得分（5)）然）笑）索）?。颍?）2、下列有錯(cuò)別字的一組是 B.CD． 恣?。?、兇暴。偶然：心里好像失去什么的樣子。展轉(zhuǎn)：形容生活不安定，到處奔波。素 這回我們沒有在里停留。(狀語(yǔ)她仍然立在死海附近的山坡上。(補(bǔ)語(yǔ)) 在老師和的幫助下,使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步6、默寫(65)（5）1 2 3 4 5 6 ，，（44分）我給了他幾個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝您，我的年輕的先生！”23我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。（12）①寫于勒 描寫手法。2寫“我”主要 描寫其作用 渲染了一種。陰冷的氣氛。B．襯托了“我們”到達(dá)旅游目的地的愉快。 答 （二）我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小的影像，我本 ， 答 對(duì)故鄉(xiāng)已失去了感情。對(duì)此，你有何看法？（4）（三）太空上能看到（三）太空上能看到嗎？我國(guó)太空第一人楊利偉在順利返回地面后，有好奇地問：“你在太空上看到了了，這個(gè)問題是很多想問的不知從時(shí)起，中的是太空能夠看的地球惟一的人工筑”的法就廣流傳。是得了多宇航員親口核，并有 為證那么在太空中真看到嗎？從論上來，這是對(duì)可能的。為狹窄且規(guī)則的而在太空中對(duì)不則事物難觀不僅此 平均度不到10也容易被圍的地背景隱，因 就相當(dāng)于在2688米外看一根頭發(fā)絲一樣。如果說太空上能看到，顯然不真實(shí)。批登月的兩名宇航員之一——接受鳳凰采訪時(shí)就強(qiáng)調(diào)：那是人們的誤解，是由于人們對(duì)事實(shí)不了解所造成的。而第一位太空游客、富翁也否定了這一說法。更有專家從科學(xué)但至今仍有少但不對(duì)言進(jìn)糾正而且在津津樂地宣“太中能看。道理很簡(jiǎn)，但多來，人對(duì)此說卻深信疑這多少說了我們過去老的輝始終抱有依賴感總覺得的巨大傲和無(wú)光，因此情相信錯(cuò)的說法不愿承科學(xué)。里，及有金塔，荷有圍海堤，都?xì)庑蹅サ娜私ㄖ?，是各自家的驕，但這種驕傲不上升至處不在無(wú)所不的地步并不會(huì)因在太空看不到而變得偉大?！笆翘丈弦姷轿┮坏墓そㄖ膫髦粫?huì)使國(guó)情結(jié)立在無(wú)縹緲基礎(chǔ)上，依據(jù)一 依據(jù)二 。據(jù)三 。 ，。 ) （四）①無(wú)私奉獻(xiàn)是人類最純潔、最高的道德品。她像冰山雪蓮，潔白無(wú)瑕；她像山，等他之所以耀醒是因他們把己的聰明＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”這 享受的物質(zhì)需要更具有驅(qū)動(dòng)力。④：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)放，甘灑熱春秋；今日的優(yōu)秀青年為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)⑦無(wú)奉獻(xiàn)樹立不名利的值觀使己能夠真地做到私奉獻(xiàn)非易事無(wú)私奉獻(xiàn)之難點(diǎn)在于“無(wú)私”二字。正如所說：無(wú)私是稀有的道德，因?yàn)閺乃砩蠠o(wú)利可圖的?！币龅綗o(wú)私奉獻(xiàn)，就要樹立不逐名利的人價(jià)值觀。只有樹立了這種價(jià)值觀，能在任何情況下都能到無(wú)奉獻(xiàn)。 無(wú)私奉獻(xiàn)要堅(jiān)埋頭苦干務(wù)實(shí)態(tài)度如果說無(wú)私奉”是我們思想修養(yǎng)追求的彼岸，那么“埋苦干”則是達(dá)這一彼岸的橋梁。因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)是憑口頭怎么說，看行動(dòng)怎么做。就是，無(wú)私奉獻(xiàn)僅是一種高尚的情操，更重要的還表現(xiàn)為實(shí)實(shí)在在的體行動(dòng)作為作應(yīng)為國(guó)和人民生產(chǎn)合格產(chǎn)品為農(nóng)就應(yīng)作為，就應(yīng)＿＿＿＿＿；作為科家，就應(yīng)＿＿＿＿；作為學(xué)生，就應(yīng)＿＿＿＿。⑨讓我們吸吮中民族的神營(yíng)養(yǎng)把自己養(yǎng)成為個(gè)私奉獻(xiàn)的人（10 答： 作為農(nóng)民，就應(yīng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；作為，就應(yīng)＿＿＿＿＿＿；（30如果一個(gè)孩子恐懼中，他就學(xué)會(huì)了憂郁。如果一個(gè)孩子鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信。如 2、C3、C4、B5、D6（略）7、如，沒見過大漠的廣袤，見了大漠的二、閱讀（一）1、①外貌②心理③動(dòng)作④語(yǔ)言、神態(tài)2、反復(fù)表現(xiàn)對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑和不滿。3、環(huán)境描寫D4、是小說的結(jié)局，與開頭形成對(duì)比，增強(qiáng)諷刺效果，突出。5、小說三要素是人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境。主要人物是夫婦。（二、6、惘然、氣悶、、希望。7、奔波勞碌、辛勤勞苦、處心積慮，挖空心思。8、自由平等9、(言之有理,各抒己見)依據(jù)二：平均寬度不到10米，很容易被周圍的地形背景隱沒。 ：依據(jù)三從人的視野