平凡篇（十篇）【素材積累+精講專練】中考語文寫作模板與范文精析

平凡篇（十篇）題目猜想猜想一1．請(qǐng)以“屬于我的小幸?！睘轭}目，寫一篇不少于600字的記敘性文章，以平實(shí)的語言敘寫平凡的事件，傳達(dá)真摯的情感。注意綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，讓文章更有表現(xiàn)力。文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷膶儆谖业男⌒腋Ｎ矣袑儆谖业男⌒腋?，我很享受這樣美好幸福的時(shí)刻，但是我想大概沒有人能夠理解這樣微妙的幸福感吧！晴朗的早晨，擁抱和煦的陽光。我喜歡看路邊草葉上一滴滴晶瑩的露珠。輕輕的躺在嫩綠的芽尖兒上。一群小麻雀嘰嘰喳喳為我?guī)ьI(lǐng)上學(xué)的路。呼吸帶著香甜的空氣，任由清晨第一縷微風(fēng)從我的面頰拂過，帶走還慵倦的睡意，然后便開始全新的一天。我喜歡旁邊一顆顆筆挺的銀杏樹，還有樹下?lián)旃麑?shí)的小孩子臉上滿足的笑。那笑，就像朝陽般明媚。熾烈的午后，享受火熱的日光。我喜歡看綠油油的樹葉被陽光映得發(fā)亮，鳥兒靜悄悄的躲在樹蔭處。聆聽青蛙和蟬兒們聲嘶力竭的叫著。感受著被炙烤的大地上熱辣的溫度，或許讓人感到燥熱，同時(shí)也告訴我萬物的成長都要經(jīng)過朝陽般殘酷的考驗(yàn)。我喜歡那種激情，如同正午的烈日一般。浪漫的黃昏，欣賞旖旎的余暉。我喜歡暮落西山的悠閑，看太陽慢吞吞地落入天邊，拂袖便帶來一抹迷人的彩霞，夜的帷幕也不知不覺落了下來，緩緩地，悠悠的。我常在這里思索，整理自己或輕松或復(fù)雜的情緒。世間萬物都如同太陽一般輪回，就算每天都要落下，卻也從未放棄重新升起。我喜歡那份悠閑，就像夕陽落下的安逸。靜逸的夜晚，體會(huì)沉靜的心境。我喜歡趴在窗戶上，仰望星空。尤其是看那月朗星稀的日子里，月亮孤寂無依的凄美，卻依舊把月光灑落人間，照亮漆黑的世界。人們都說月亮是寒冷的，可也覺得那銀色的光輝是暖的，向母親輕柔的手在撫摸世間生靈，讓一切都安心入睡。我喜歡這種踏實(shí)，像月光一樣舒緩、寧靜?？吹矫刻焯枛|升西落，體會(huì)四季的更迭交替，感受成長的點(diǎn)滴快樂，總是平平淡淡，也從不覺乏味。這一切看似很平凡，但是我卻從中收獲到了屬于我的幸福，體會(huì)這樣安逸舒適的日子，就是我的小幸福！【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題立意。題目“屬于我的小幸福”，偏正結(jié)構(gòu)短語，“幸?！笔侵行脑~，“小”修飾限制幸?！?，“屬于我”是定語，敘事抒情的主體是“我”。審題可知，作文要寫的應(yīng)該是生活成長中的小事或是在別人看來不起眼不值得卻能給我?guī)硇腋８械氖隆？梢允遣唤?jīng)意間發(fā)現(xiàn)的美景，可以是專屬于與自己的某種興趣愛好，可以是心中藏著的某個(gè)小秘密，可以是記憶中的某個(gè)具有特殊意義的事物等等?？傊?，要觀察生活，有自己的體驗(yàn)與感悟。第二，構(gòu)思選材。本題適合寫一篇記敘文，確定寫作內(nèi)容之后要圍繞“幸福”這一中心來選材。例如寫“我”喜歡聽音樂，享受音樂的時(shí)光是專屬于我的幸福。敘事時(shí)可寫喜歡的原因、喜歡的具體音樂、聽音樂時(shí)的幸福感受等，結(jié)構(gòu)要完整，敘事要清晰，選擇的事件要真而小，更易于表達(dá)真情實(shí)感。第三，語言表達(dá)。雖以記敘為主，但描寫不可少，尤其是細(xì)節(jié)的描寫，更能打動(dòng)人心，因?yàn)轭}目里有“小幸?！边@個(gè)詞語，所以心理描寫是不能少的，而且最好是有一個(gè)專門的段落來寫心理描寫。猜想二2．閱讀下面材料，按要求作文。生活中，總有一些小事會(huì)讓你倍感溫暖；總有一些人的出現(xiàn)，帶給你難以忘懷的親切和關(guān)心。每一個(gè)平凡的日子里，美好總在不經(jīng)意間發(fā)生。請(qǐng)以“暖心瞬間”為題目，寫一篇記敘文。要求：①聯(lián)系生活實(shí)際，有真情實(shí)感，②不少于600字，③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！敬鸢浮坷模号乃查g冬日里獨(dú)一無二的溫暖瞬間，是那個(gè)腳穿塑料袋的男人與圖書館的女擦地工帶給我的?！}記冬天好像快到了，我站在窗臺(tái)前吹著略帶寒意的秋風(fēng)自言自語著，不由回想起那一年的冬天。去年放寒假，爸爸接我去上海玩。我到了那兒，因?yàn)槿松夭皇?，有時(shí)連東南西北都分不清，又沒有朋友，所以整天都呆在家里無所事事。這時(shí)媽媽向我提議可以去圖書館借書看，我想了想，便欣然同意了。我拿了爸爸的借書證，便去了，一開門卻發(fā)現(xiàn)門前積了厚厚的一層雪，我想這兒離圖書館不太遠(yuǎn)，怕什么，不會(huì)有什么危險(xiǎn)。我由于不認(rèn)識(shí)路標(biāo)，一路拐了許多地方，雖然到了圖書館但已經(jīng)是傍晚時(shí)分。我走進(jìn)圖書館，發(fā)現(xiàn)門旁的女擦地工正在緊張地盯著我看，手操拖把，如臨大敵，原來我的腳上沾滿了臟雪，一進(jìn)入溫暖的圖書館便馬上化成污水。因此，我走過的地方都留下兩行黑乎乎的腳印。我裝作視而不見，可感覺告訴我她正在我身后擦著我那串黑乎乎的腳印，我的心里愧疚油然而生，再也無法專心致志地地看書，便找了個(gè)位子坐下來，我注意到每一個(gè)進(jìn)來的人都在跟我犯著一樣的毛病。于是那個(gè)女擦地工就要跟在進(jìn)進(jìn)出出的人的后面擦地，擦了再擦，漸漸的那個(gè)疲于擦地的女工已是滿頭大汗。不知過了多久，人才漸漸坐定，女工才得以機(jī)會(huì)喘一喘、歇一歇，但就在這時(shí)，門又被打開了，一個(gè)男人伸頭進(jìn)來看了看，又把頭縮了回去。不一會(huì)，門又被推開了，還是剛才那個(gè)男人，這次他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的。突然，一陣沙沙的響聲，伴著男人走路的聲音，引起了我的注意，我開始從上至下打量著他，老舊的軍帽，深綠色的舊軍裝……最后我終于看到了他的雙腳，然后是詫異萬分，男人雙腳都套著塑料袋，他一走動(dòng)，塑料袋就會(huì)出現(xiàn)沙沙的聲音，也因?yàn)槿绱?，所以他走過的地方都干干凈凈，女擦地工站在那里表情復(fù)雜地看著那個(gè)男人，看他放好純凈水離開圖書館，當(dāng)她再次轉(zhuǎn)身，眼里淚光畢現(xiàn)。在那一刻，我感到了冬日里那獨(dú)一無二的溫暖瞬間，以及震撼人心的美?！驹斀狻看祟}考查命題作文。審題立意：此題是命題作文，要求以“暖心瞬間”為題目，寫一篇記敘文?！芭摹奔礈嘏撵`。溫暖我們心靈的內(nèi)容很多，可以是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一幅圖景，一個(gè)舉止，一個(gè)場面，一山一水，一草一木，一聲呼喚等等?！八查g”，形容剎那間，須臾，一眨眼的時(shí)間。結(jié)合“總有一些小事會(huì)讓你倍感溫暖……帶給你難以忘懷的親切和關(guān)心……美好總在不經(jīng)意間發(fā)生”分析，立意要傳達(dá)正能量，如以健康的陽光心態(tài)對(duì)待人生，建立和諧的人際關(guān)系，讓我們的心靈在溫暖中成長、變得強(qiáng)大等等。構(gòu)思選材：此題要求寫成記敘文?！芭乃查g”選材的范圍自由靈活，具有廣闊的寫作空間。但是，讓你觸動(dòng)溫暖心靈的地方在哪？溫暖心靈后又會(huì)引起你哪些變化？或者說，你有什么新的認(rèn)識(shí)？重點(diǎn)要寫出心靈受到了溫暖的觸動(dòng)，而不僅僅是心里激動(dòng)或好感等。我們要捕捉生活中暖心的瞬間，可以寫溫暖心靈的舉止。例如：冬夜，我正埋頭苦學(xué)，寒冷和疲憊襲來，頭發(fā)斑白的母親，粗糙的雙手捧著一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋b手躡腳地走過來，輕輕地放到我手邊的舉止溫暖了我的心靈；匆匆起床趕到了學(xué)校，還是遲到了，老師不但沒有責(zé)怪我，還用關(guān)心的眼神問我：累了吧？早飯吃過了么？讓我溫暖而貼心；當(dāng)誤解、嘲笑降臨到我的頭上，只有同桌一如既往地相信我，陪我散步，幫我還原真相。他的每一個(gè)舉動(dòng)都溫暖著我的心靈，讓我感動(dòng)；可以寫溫暖心靈的友情。每個(gè)人都有孤獨(dú)的時(shí)候，心情壓抑是孤獨(dú)，沒人理你是孤獨(dú)，找不到人分享快樂是孤獨(dú)，無處傾訴苦衷是孤獨(dú)，不合群是孤獨(dú)，很難與他人溝通是孤獨(dú)，沒有父母的陪伴是孤獨(dú)……孤獨(dú)中，朋友的一次相約，一次聚會(huì)，讓我們找到大家庭的溫暖，找到展示自己才能的機(jī)會(huì)，找回了自信等等。敘事中要恰當(dāng)運(yùn)用描寫方法，使文章生動(dòng)感人。猜想三3．閱讀下面的材料，按要求作文?！昂我篃o月？何處無竹柏？”每個(gè)平凡的夜晚，因?yàn)橛辛艘浑p明亮的眼睛和一顆細(xì)膩的心，就可以捕捉到許多感人的人、事、物，給人以感悟與啟迪。遙望夜空的繁星，那是伴我成長的美好童年，是失敗后點(diǎn)亮希望的信念，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人的思念，也是人生一次自我審視與頓悟……請(qǐng)以“那夜，”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②不得抄襲、套作，用規(guī)范的漢字書寫。【答案】參考范文：那夜，不再寒冷記得那是一個(gè)冬天的黃昏，我從補(bǔ)習(xí)班往家里走，不知是不是因?yàn)槔涞脑?，我縮著身子，一路踢著小石子，低頭往家走?！鞍?！”我突然大叫一聲，原來到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)，門是鎖著的，而且……我鑰匙沒帶！我抓耳撓腮萬分焦急，好似熱鍋上的螞蟻。路過巡邏的保安，看出了我的心思，悄悄的走到我身邊，摸了摸我的頭，對(duì)我說：“小姑娘是不是沒帶鑰匙？”我默默點(diǎn)了頭，卻發(fā)現(xiàn)這不是那個(gè)終日站在門口站崗的保安大哥嗎？記憶的大門瞬將我拉回了過去。曾經(jīng)每次看見那位保安大哥，我都會(huì)不屑一顧，他總穿著一件洗了快發(fā)白的藍(lán)制服，看起來不太有文化的樣子，就連每次他幫我開門，我都毫不在意，頭也不回，連句謝謝也沒現(xiàn)在，我有些難為情，吞吞吐吐地說：“我，我門鑰匙沒……沒帶哦！”“沒什么大不了的，要不來保安室坐坐吧？”他反問道，還沒等我答應(yīng)，就把我熱情地往保安室里推，我也只好勉為其難地進(jìn)去。進(jìn)保安室，一切都溫暖起來了，空氣中的暖氣把寒風(fēng)擋在了門外，你就先在這里等一下吧，我?guī)湍闳ゴ螂娫?。保安大哥邊撥?hào)碼邊遞給我一盒餅干。經(jīng)過一番查詢后，我知道爸媽臨時(shí)有事，很晚才能回來。“沒關(guān)系”保安大哥一邊安慰我，一邊往我的杯子里倒剛燒開的開水。在一團(tuán)團(tuán)熱氣騰騰的煙霧中，我睡著了。那夜，寒風(fēng)雖然很冷，但這間保安室卻異常溫暖舒適，使我感到了一股暖流在身邊，緩緩繚繞著。我記不得那是幾點(diǎn)了？只記得保安大哥往我身上蓋了一件大衣，我一臉?biāo)獾南虮０泊蟾绲绖e和父母回家了。日后，每當(dāng)見到保安大哥，我都會(huì)熱情地問好。我總記得得有那樣一個(gè)夜晚，那個(gè)記錄著我和保安大哥濃濃暖意的夜晚，那件事使得冬天的夜晚不再寒冷?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。題目中關(guān)鍵詞“那夜”點(diǎn)明了文章的敘事性，需要文章寫文記事。“每個(gè)平凡的夜晚，因?yàn)橛辛艘浑p明亮的眼睛和一顆細(xì)膩的心，就可以捕捉到許多感人的人、事、物，給人以感悟與啟迪”，選取發(fā)生的事情背景必須是夜晚。本題題的限制很少，補(bǔ)題時(shí)選擇夜晚發(fā)生的事情，也可以選擇夜晚見到的人，那夜得到的感悟等等。第二，構(gòu)思選材。選材時(shí)盡量選取生活中那些親身經(jīng)歷的事情，然后，描寫“那夜”發(fā)生事件起因、經(jīng)過、結(jié)果有波瀾，有吸引力。最好從小處入手，從小事選材。寫生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？梢匝a(bǔ)充“那夜，星光燦爛”、“那夜，異常溫暖”、“那夜，我深受感動(dòng)”、“那夜，我心堅(jiān)定”等等，總之“那夜”發(fā)生的情景、經(jīng)歷、感情變化均可作為補(bǔ)充。如：某位同學(xué)物質(zhì)條件艱苦，那夜在寒風(fēng)中，站下路燈下刻苦學(xué)習(xí)，激勵(lì)了我；那夜，燈光昏暗陌生人為我前行的路照明，讓我感受到陌生人的溫暖；那夜，我學(xué)習(xí)比賽上遇挫，母親一直等待著我回家，為我溫一杯熱茶等等。行文中要展現(xiàn)美好品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度。行文要有轉(zhuǎn)折性和過程性，文體必須寫成記敘文。選材時(shí)盡量從自身寫起，將重點(diǎn)放在如何補(bǔ)充的部分，然后在結(jié)尾運(yùn)用議論或抒情抒寫自己的感受，點(diǎn)明主旨。猜想四4．按要求作文“能從小的事情中，獲得快樂，是平凡生活里最棒的超能力?！边@句話給了你怎樣的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活，以“小快樂”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得引用、抄襲本試題閱讀部分的材料；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；（5）書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字?！敬鸢浮繀⒖祭男】鞓樊?dāng)太陽緩緩升起的時(shí)候，我的小快樂也即將到來。走進(jìn)校門，奔向食堂，走上樓梯的每一步都帶著對(duì)美食的期待。首先來到面條區(qū)，這里有米粉和面條兩種。一般我會(huì)選擇米粉。端一碗米粉，坐在座位上，米粉在醇香的湯汁中遨游，再綴上肥美的肉，脆脆的榨菜，小小的蔥花，看起來就令人垂涎三尺了?！拔镂铩泵追蹌澾^唇齒之間。令人回味悠長，而且它是柔韌的，富有彈性的，口感非常好。作為吃貨的我，早餐吃一碗面肯定不夠，緊接著，我便來到包子、雞蛋區(qū)?！耙粋€(gè)包子，謝謝?！蔽覍?duì)那個(gè)拿包子的爺爺說道。拿到包子，便在旁邊的鐵碗里選雞蛋，可能是強(qiáng)迫癥的原因，我總會(huì)選沒有裂縫的雞蛋。然后一手雞蛋一手包子，高高興興地向座位跑去。撕開包子，面皮是那么柔軟，咬一口，肉餡香濃，油而不膩，令人回味無窮。吃完包子，只剩雞蛋。往桌上一敲，便開始輕輕的剝殼。白嫩的蛋頓時(shí)呈現(xiàn)在我面前，掰成兩半，便可以看到那黃燦燦的蛋黃，輕輕咬上一口，便會(huì)感到一種快樂的味道。吃完早餐，便依依不舍地走出食堂，走進(jìn)教室……在老師的講課聲中，上午就過去了，一天中的第二個(gè)快樂也即將到來。廣播鈴聲一響，同學(xué)們便像出籠的小鳥，爭先恐后地沖出教室排隊(duì)?？斓绞程脮r(shí)，同學(xué)們就像聽到了沖鋒號(hào)似的，紛紛跑上去。到打飯窗口后便美滋滋地打完飯端回座位吃。長方體的米飯?zhí)稍谕肜?，加上湯汁的洗禮，變得格外美味，但最美味的還是牛肉丸子。肉色的球形丸子立在碗中，不管怎么看都好吃，但是食堂阿姨偏偏不肯多打，只打兩三個(gè)。輕輕夾起一個(gè)。咬上一口，口感嫩滑，柔脆而富有彈性，令人吃了還想吃。其次，便是藕湯。粉色的藕帶上點(diǎn)點(diǎn)黑斑，吃起來脆脆的。喝一口湯，甜甜的。還夾雜著著一點(diǎn)點(diǎn)骨香味，讓人回味無窮。吃完午飯，一天的快樂時(shí)光也就差不多過完了，不過明天還會(huì)有的！【詳解】本題是一篇命題作文。要求寫一篇記敘文。第一，審題：“快樂”就是一種感受。對(duì)于快樂，每個(gè)人都有不同的理解，有人因?yàn)樽x書而快樂，有人因?yàn)榻挥讯鞓?，有人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而快樂，有人因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而快樂?？蓪懙膬?nèi)容很多，“人、事、物、情”皆可入文。結(jié)合提示語“能從小的事情中，獲得快樂，是平凡生活里最棒的超能力”可知，題目要求我們從生活小事中尋找快樂。創(chuàng)作本文，以“快樂”為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實(shí)感，以情動(dòng)人。第二，選材：生活中的小快樂無處不在，關(guān)鍵在于你是否有發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。例如，看到路邊的花開了，是一種小快樂；看到小草發(fā)芽了，是一種小快樂；你做了一件好事，是一種小快樂；忙碌了一天，躺在溫暖的床上，也一種小快樂……結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，選擇一件讓你感到快樂的事情，進(jìn)行寫作即可。第三，寫法：可以使用以小見大、細(xì)節(jié)描寫等寫法，深化文章的內(nèi)容，吸引讀者的閱讀興趣。在刻畫人物形象的時(shí)候，注意人物細(xì)節(jié)描寫方法的恰當(dāng)運(yùn)用，使人物形象鮮明突出。在記敘事件的過程中，事件詳略得當(dāng)?shù)奶幚恚瑢懽黜樞驅(qū)W會(huì)使用倒敘、插敘都會(huì)使文章收到生動(dòng)感人，波瀾起伏的效果。猜想五5．文題：詩人林希說：“附著在大地上，你是土壤；沉浮在空間里，你是塵埃。”其實(shí)，我們太多時(shí)候忽略了身邊那些普通的人。他們或許渺小，或許卑微，或許平凡，但是他們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造卓越讓生命溢彩流虹。他們?nèi)缤瑝m埃里的花朵，雖然小，卻散發(fā)出馥郁的清香。請(qǐng)以“塵埃里的花朵”為作文題目，寫一篇文章。請(qǐng)自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）除詩歌、劇本以外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名?！敬鸢浮坷模簤m埃里的花朵三月的太陽早早爬上了村頭的楊樹林，明亮的陽光追逐著暖風(fēng)，軟綿綿的白云在空中輕輕地飄蕩，給淡藍(lán)透明的天空綴上了幾片潔白。父親早早地吃過了早飯，蹲在大門口，嘴里叼著煙，靜靜地等我。溫柔的陽光傾瀉在他身上，把他的幾根白發(fā)染成金黃?？吹轿页鰜?，他立刻把煙扔在地上，用腳踩了踩，把我的書包扛上肩，向村頭車站走去。村頭河岸的柳樹抽出了新枝，在風(fēng)中搖擺著去牽陽光的尾巴。父親背著書包走在前面，身后留下一串串腳印。陽光穿過柳樹的枝頭，把樹影投映在父親身上，投映在父親日漸彎曲的背上，投映在父親已顯斑白的頭發(fā)上。這時(shí)我心里的一股暖流開始涌動(dòng)，漸漸地漫上一陣酸楚，看著滿天的柳絮，我有想哭的沖動(dòng)。到了車站，父親把書包放下，額頭上出現(xiàn)了一層細(xì)密的汗珠?！败囘€沒來，再等等吧！”他蹲在柳樹旁，點(diǎn)著煙，眼睛向遠(yuǎn)處望著。過了很長時(shí)間，汽車還沒來，陽光變得焦灼?！鞍?，不早了，您回去吧?！备赣H回過神來，皺著眉頭看看書包又看看我，過了半晌才說：“好，我走了，小心點(diǎn)，在學(xué)校要聽話?！闭f罷，他轉(zhuǎn)身朝村子走去。望著他的背影，我的眼淚不覺流了出來，心里空蕩蕩的。父親的背影漸漸模糊，即將消失在村口的柳樹后面。這時(shí)父親轉(zhuǎn)過身來，朝我這里深深地一瞥。柳絮依舊漫天飛舞，似在譜寫一曲悲傷的歌，我的心也在默默哭泣。村口隱約出現(xiàn)汽車，車子駛到柳樹下，車門打開后，我抱起書包，正要跨進(jìn)車門時(shí)，卻從車的后視鏡里看到了父親。他從村口探出半個(gè)身子朝我這里望著，我看到了他關(guān)切的身影，眼淚又一次流了下來。我急忙跨進(jìn)汽車，生怕他知道我看到了他。一直等到汽車開動(dòng)，我都從車窗緊緊盯著后視鏡，父親的身影，在我心里留下永久的感動(dòng)。父愛無言，卻芬芳無比，讓我懂得了幸福的含義，唯有將這塵埃一般的微幸福永存心底……【詳解】本題考查命題作文。審題立意：要求學(xué)生以“塵埃里的花朵”為作文題目，寫一篇文章。題目有一定的審題難度。難就難在“塵?！币辉~，應(yīng)當(dāng)作何解呢？不能理解為它的本義，應(yīng)理解為“平凡”“普通”之意。塵埃里的花朵，就是平凡里也有偉大，也有感人至深之處。如，平凡的父愛，平凡的母愛，平凡的友愛，平凡的師愛等等，這些愛可能只是體現(xiàn)了在一些小事上，可能讓我們覺得它們普通的就是一粒塵埃，但卻是人間至真至純的情感，是讓我們感受到溫暖與光明的原因所在。選材構(gòu)思：文體適合寫成記敘文。如，以歌頌父愛為主旨，可記敘自己的父親是一個(gè)平凡的人，表達(dá)愛的方式也很平凡，只是為“我”做好每一頓飯，接送“我”上學(xué)，有時(shí)會(huì)陪“我”聊一聊天，這種愛平凡的讓“我”感受不到父愛的偉大；但直到有一天，“我”看到父親的白發(fā)，想到父親的辛勞，終于明白，在這如塵埃一般普通的愛里，深藏著一位父親對(duì)子女的真情。猜想六6．按要求作文。平凡造就偉大，每個(gè)人都了不起！在你的周圍有不少人，甚至你自己，就有許多看似平凡卻很了不起的故事。在這故事中，我們看到了一種精神、一種品質(zhì)，只要擁有某種美好的精神或品質(zhì)，那“你”就是了不起的。請(qǐng)以“你，真了不起！”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限；②600字左右；③不得抄襲、套作；④不得泄露個(gè)人信息?！敬鸢浮坷模耗?，真了不起！那年，你似一朵百合，第一次開了花，散發(fā)出的香氣，氤氳了四季年華。你是個(gè)不起眼的小人物，少言寡語，相貌平平，成績倒數(shù)，扔進(jìn)人海里找也找不到。就像一朵野花，被上帝丟在了一旁。但因?yàn)榘俸?，你走進(jìn)了我的世界。學(xué)校一角的百合已經(jīng)開花，它們沐浴著陽光，花瓣上沾著清晨未消散的露珠，仙女般的飄渺，如月般的純凈。正當(dāng)我微微蹲下身欣賞時(shí)，我的身旁多了那個(gè)人，是你。我有些驚訝地望著你的側(cè)臉，你捧起花湊近鼻子聞了聞，轉(zhuǎn)過頭，含笑的眸子望著我：“很香，不是嗎？”微風(fēng)吹過，那是一個(gè)被你笑容染過的，溫柔的午后。我開始慢慢了解你，你喜歡古典文學(xué)，喜歡背詩，還喜歡百合。一次語文課上，老師突然提到白居易的《長恨歌》，她期待地問我們有誰會(huì)背。我們呵呵地笑著，這誰會(huì)??！正當(dāng)我們竊竊私語時(shí)，一只手緩緩舉起：“老師……我會(huì)。”全班的視線立馬集中到你身上，本就害羞的你臉一下子紅了，小心地看著老師。老師笑了笑，示意你背。你慢慢地站起來，小腿止不住的發(fā)抖，我看見了你的緊張。這么長時(shí)間，你是第一次受到那么多人的關(guān)注吧。你低著頭開始了背誦。班上很安靜，你成為了班上的焦點(diǎn)，或許所有人都不相信那個(gè)默不作聲的你，竟是那么了不起。那一刻，連百合花都為你盛開。不，其實(shí)你一直都是那朵百合，只是，被人們遺忘了。百合花的種子埋在地下很久，直到春天才破土而出，開出芳香的花朵，引來蝴蝶翩翩起舞。你在暗中默默努力，直到現(xiàn)在才展現(xiàn)出真正的自己。當(dāng)你背誦完的那一刻，全班同學(xué)都為你鼓掌，向你投來贊賞和不可思議的目光。你嘴角微微上揚(yáng)，眼神里透露出一股自信。窗外百合開得正爛漫。似驚艷了時(shí)光，似溫暖了歲月。你終于等來了盛開的那天，真了不起啊！【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題立意?！澳恪北砻魇堑诙朔Q。“了不起”表示內(nèi)心的佩服，贊嘆。可以敘寫自己通過努力，做成了某件“了不起”的事。也可以敘寫身邊某個(gè)“了不起”的人物，可以寫同學(xué)、老師，也可以寫家中的親人；可以寫左鄰右舍，也可以寫社會(huì)人員；可以寫歷史名人，也可以寫藝術(shù)作品中的人物。在具體事情上，可以寫他們克服困難，勇往直前，取得成功；也可以寫他們面對(duì)名利，不為所動(dòng)，堅(jiān)守底線；還可以寫他們的誠信、善良、正直等方面的事例。還可以寫“了不起”的物，比如巖石縫中的種子，為了生存，頑強(qiáng)地發(fā)芽、生根、成長，長成參天大樹，屹立于險(xiǎn)峰而不倒，所以了不起；智慧的蒼鷹，總是狠心地把孩子從懸崖上扔下去，只有那些拼命飛翔的雛鷹才能活下來，懂得教子的蒼鷹媽媽，了不起；比如聰明的狼，在打獵時(shí)總是相互配合，分工明確，懂得合作共贏的狼，了不起……還可著眼于國家、民族的高度進(jìn)行寫作。比如寫我們這個(gè)國家和民族創(chuàng)造了五千年?duì)N爛的文化，了不起；還可以寫虛的事物，比如了不起的信念、了不起的堅(jiān)強(qiáng)之劍等等。第二，選材構(gòu)思。本文可以寫成記敘文，選取自己身邊親身經(jīng)歷的事，或者熟悉的人，通過他們的言行做法來體現(xiàn)“了不起”的主題；也可以寫聽到的或看到的，重在突出人物的表現(xiàn)以及對(duì)自己心靈的觸動(dòng)；當(dāng)然也可以寫成議論文或者散文，議論文要通過大量事例來證明觀點(diǎn)，注意選取事例要典型，要有代表性，也可以寫成遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，深入思考現(xiàn)象背后的原因，談對(duì)自己的影響和啟迪；寫成散文，注意材料的多樣性，和線索的清晰，“了不起”就是一條明晰的線索。題目選材范圍很廣，寫作角度很多，所寫內(nèi)容盡量是積極的、進(jìn)步的，突出和自己原來形象或認(rèn)識(shí)的不同，以小見大，記敘平凡生活中的時(shí)間，突出人物的優(yōu)秀品格，弘揚(yáng)正能量。猜想七7．按要求作文“多少個(gè)長夜的路口，多少個(gè)天未亮的時(shí)候……即使無法相擁，心意卻能相通，你讓我知道，凡人也是英雄?！备枨镀椒驳母袆?dòng)》，致敬身邊千千萬萬參與抗擊疫情的人們。我們的生活中，有太多這樣平凡的人物，他們中有我們的至親好友，有我們的老師同學(xué)，更有與我們同住一個(gè)社區(qū)，卻并不熟識(shí)的鄰居……凡人也是英雄，平凡也有感動(dòng)。請(qǐng)以“平凡的感動(dòng)”為題，敘寫我們身邊真實(shí)的人物故事，抒發(fā)真情實(shí)感，文章不少于600字。【答案】例文：平凡的感動(dòng)天還未亮，蒙蒙的霧氣中，沉淀了深深的藍(lán)色。遙看家鄉(xiāng)的田野上，隱約出現(xiàn)了一個(gè)身影，沉穩(wěn)地移動(dòng)著，在那充滿生機(jī)的黃土地上，宛如一個(gè)跳動(dòng)著的音符，靜默地譜寫著屬于他自己的、小小的生命。他是我的爺爺，一個(gè)平凡的農(nóng)民。有著黝黑的皮膚、瘦弱的身軀的農(nóng)民。他總是憨厚地笑著。簡樸的衣著，短小的身材與微駝的脊梁，仿佛在告訴我們他是多么的平凡，多么的渺小。假日，我會(huì)到鄉(xiāng)下?？粗鵂敔斣诘乩锩?，稻子一點(diǎn)點(diǎn)的被收割，再看著爺爺賣掉稻子后手中的鈔票，我突然覺得那雙瘦弱的手突然變得孔武有力，疲意的眼睛也變得明亮了起來。那是希望，是對(duì)生活的希望，我不止一次的聽別人說:“如果你不好好讀書，將來就只能回家種地！”這聲教導(dǎo)在此時(shí)此地顯得特別的刺耳。因?yàn)槲冶粻敔數(shù)牧α扛袆?dòng)了。我和爺爺來到超市。終于收獲了，爺爺應(yīng)該買些東西犒勞自己吧！他背著手，在超市里踱來踱去，似乎在想些什么。然而，當(dāng)購物籃被填滿的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，籃子里都是些零食和水果?！昂⒆?，我沒什么可以給你，只有這點(diǎn)水果能讓你拿回去。”老人的臉蕩漾著笑意，他的眼神竟充滿了幸福！難道這樣就可以讓他滿足，讓他快樂？生活中有這么一種人，平凡，普通，但他有著不平凡的情感，雖算不上驚天地泣鬼神，卻使我久久不能忘記。這平凡卻又讓人心緒起伏的感動(dòng)……原來，平凡生活中的平凡人，也在不斷締造著種種感動(dòng)，他們堅(jiān)強(qiáng)、無私、勤勞、質(zhì)樸、可愛，他們向陽而生，珍惜生活，珍惜身邊的人，他們用美好的情感愛著很多事物。這些，都足以感動(dòng)任何人！【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題立意。審題可知，題目是一個(gè)偏正式短語。修飾語是“平凡”，中心語是“感動(dòng)”?！捌椒病笔菍懽鲀?nèi)容的重點(diǎn)。“感動(dòng)”是作文需要表現(xiàn)的主旨。什么是“平凡中的感動(dòng)”？可以理解為“那些平凡的人或平凡的事給自己帶來的感動(dòng)”。這些人或事雖然平凡但其中卻蘊(yùn)含著真純的人性，體現(xiàn)了善良的美好。文題帶有明顯的敘事性與抒情性，所以文體應(yīng)選擇記敘文。第二，選材構(gòu)思。生活中總會(huì)有一些平凡的人或平凡的事在不經(jīng)意間給我們帶來感動(dòng)。大街上，一位老人摔倒了，周圍的人都避之唯恐不及，只有一個(gè)小學(xué)生走上前去，費(fèi)力地扶起老人，又用老人的手機(jī)撥打了他家人的電話，這份擔(dān)當(dāng)與善良讓我感動(dòng)；學(xué)校里，到了放學(xué)的時(shí)間卻突然大雨傾盆，自己正在教室門口發(fā)愁，卻有一把傘打在了頭頂。原來是看樓的大爺把自己的傘拿了過來。這突然的溫暖讓人感動(dòng)……寫作時(shí)，應(yīng)以記敘和描寫為主要表達(dá)方式，描寫又應(yīng)以細(xì)節(jié)描寫和心理描寫為主，記敘平凡的小事，刻畫自己內(nèi)心的“感動(dòng)”。猜想八8．有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情背后也可能隱藏另外一面，比如，成功背后的汗水、榮譽(yù)背后的努力、爭吵背后的關(guān)愛、批評(píng)背后的愛護(hù)、嚴(yán)厲背后的寬容、善良背后的愧疚、遺憾背后的美好、平凡背后的偉大……看到這些“背后”，我們能看到生活和世界更多元、豐富、深厚、廣闊的一面。請(qǐng)以“__________的背后”為題，寫一篇作文。要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，禁止抄襲；③除詩歌外，文體不限，不少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模撼聊谋澈蠖斓囊粋€(gè)傍晚，我匆匆加入候車隊(duì)伍，等待回學(xué)校的公交車。西北風(fēng)呼呼地刮著，我心里急切地盼望公交車能早些到來。車站有十來人，有序，安靜。此時(shí)，一位中年男子被一個(gè)小男孩用竹竿牽著從遠(yuǎn)處走來，男孩在前，男子在后。暮色下，那身影被路邊的燈光鑲上了一層金邊，特別醒目。漸行漸近，只見男子高大魁梧，腰板挺直，但那雙眼睛卻深深凹陷……哦，是一位盲人；小男孩才六七歲光景，一臉稚氣但動(dòng)作熟練，從臉上的輪廓便可看出他顯然與盲人男子為父子關(guān)系。他們徐徐走向站牌，在候車隊(duì)伍的最后停了下來。沒有人招呼他們倆。我正猶豫著是否上前領(lǐng)他們過來，這時(shí)，隊(duì)伍中排頭的中年男子突然收起手中正在閱讀的書籍，大跨步走到盲人父子身后。其他候車的人緊隨其后，按順序站到盲人父子后面，整個(gè)過程沒有一絲騷動(dòng)。我身旁一個(gè)帶著行李的女青年瞥了盲人父子一眼，稍作遲疑也提起行李跟了過來。男孩臉上顯出了感激的神色，沖著人們點(diǎn)頭微笑卻沒有說話。一個(gè)新的隊(duì)伍在盲人父子的身后排開。陌生的人們?cè)跓o聲中達(dá)成的默契令我驚訝。沉默依舊，直到公交車到來?！澳缘纫幌拢疫@就……”司機(jī)剛要離開駕駛座攙扶盲人上車，卻被盲人禮貌地回絕了：“謝謝，不用。”盲人執(zhí)意在小男孩的引領(lǐng)下自行上車。正值下班高峰期，車上已滿是乘客。然而，盲人父子上車后，人們自動(dòng)壓縮空間，在原本狹促的車廂里為他們騰出了一小塊空間。司機(jī)身后的座位上，坐著一位與男孩年齡相仿的小女孩。突然，站在旁邊的年輕媽媽把小女孩拉了起來，示意男孩讓盲人坐上去。雖然年輕媽媽的舉動(dòng)突然，但乖巧的小女孩沒有流露出一絲不悅。男孩抬頭看了年輕媽媽一眼，點(diǎn)頭表示感激，便將盲人引到座位上，然后靜靜地靠在盲人的腿邊，仍是沒有道謝。這個(gè)過程，盲人全然不知。“您好，您要去哪里？”“您好！我要去體育館。”“好的，上帝！”司機(jī)詼諧的回答惹得車內(nèi)一陣歡笑。公交車載著歡樂的人群繼續(xù)前行……車上，人們都在默默地打量著小男孩：他身材單薄，但十分精神；衣著陳舊，但整齊干凈；烏黑的頭發(fā)被風(fēng)攪得有些凌亂。他一直都不說話，只不時(shí)昂首注視前方。那位原先讓座的小女孩，舉起手中的一個(gè)蘋果，想上前遞給他又有些猶豫。年輕媽媽看到了，及時(shí)給予鼓勵(lì)：“好，送給小哥哥！”小女孩立刻將蘋果遞到男孩手里。男孩用蘋果敲了敲盲人的手，盲人會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，便含著笑連聲道謝：“多謝！多謝！我兒子先天就不能講話，請(qǐng)?jiān)?。”原來是一個(gè)啞童！多可憐的一對(duì)父子！我的心不禁一顫。公交車內(nèi)隨后也靜了下來，大家沒有再交談。盲人父子很快到站了，與司機(jī)和乘客道別后，慢慢下了車。公交車內(nèi)沉默依舊。此時(shí)的我，在沉默中體會(huì)到了無聲的關(guān)愛與深沉的尊重。窗外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)；心里，暖意融融?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一：審題立意。此題審題的關(guān)鍵在于解讀“背后”一詞的含義。“背后”是與正面、表象相對(duì)應(yīng)的，體現(xiàn)的是事物深層次的意義，不為人知的方面以及內(nèi)在的規(guī)律等等。凡事都有表象與實(shí)質(zhì)，通過表象來表現(xiàn)實(shí)質(zhì)，這就是“背后”的內(nèi)含。人們?nèi)菀妆槐砻?面前)的東西所左右，其實(shí)那背后的東西也許更值得我們關(guān)注。背后可能會(huì)有與面前不一樣的風(fēng)景；背后可能會(huì)有與表面完全相反的情況；背后的事可能令人感動(dòng)，也可能令人震驚；背后的東西可能是一個(gè)謎，吸引我們探索，背后的一切也可能不可告人，令我們義憤填膺；背后，令我們遐想聯(lián)……文章可以從成長角度做如下立意：平淡的背后是幸福、輝煌的背后是寂寞、成長的背后是無盡的愛、誘惑的背后是危險(xiǎn)的陷阱等。如果選擇家鄉(xiāng)的文化背后的故事，如：山水的背后是博大的文化、歷史文化名人也是不錯(cuò)的立意。第二：選材構(gòu)思。本文既可寫記敘文也可寫議論文。如果寫記敘文可選擇自己熟悉的素材進(jìn)行敘寫。比如：學(xué)習(xí)及生活背后的努力，表明成功的不易，如“榮耀的背后是艱辛”。把考試、競賽、體育活動(dòng)、藝體展演活動(dòng)中的背后的努力故事說一說，講一講；再如“忍耐的背后是蓄勢待發(fā)”，成功需要有耐心，尤其在不幸、困難來臨時(shí)更要學(xué)會(huì)隱忍，甘愿潛入水底?？蓮淖约夯蛩?，及社會(huì)明星、名人的故事入手表現(xiàn)這一道理；如果寫成議論文，則根據(jù)自己擅長的內(nèi)容先補(bǔ)好題，再確定觀點(diǎn)，比如“成功的背后”則可定位觀點(diǎn)為：成功需要持之以恒，或成功需要耐得住寂寞，或成功需要磨練自己的意志等，又如“成才的背后”可擬寫觀點(diǎn)為：成才需要惜時(shí)，或者成才需要立志等。一定要觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密。猜想九9．千百年來，我國英雄輩出，他們?nèi)缫箍罩凶盍恋男牵敢藗冇赂蚁蚯啊Ｕ绺枨兴好慨?dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我靠近你。我們身邊也不乏這樣的平凡英雄，他們可能是父母、老師、醫(yī)生、清潔工、交警等，請(qǐng)以“夜空中最亮的星”為題，寫一篇記敘文，抓住他（她）最打動(dòng)你的瞬間，抒發(fā)內(nèi)心真摯的感情。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！敬鸢浮坷模阂箍罩凶盍恋男恰耙箍罩凶盍恋男切?，你還記得嗎？和我在一起，消失在風(fēng)中的身影……”一邊唱著熟悉的歌曲，一邊躺在草地上，眺望著天上的星星，我在尋找最亮的東西?？粗箍罩虚W爍的星星，我腦海中閃過一件事。上個(gè)月，我參加了學(xué)校的籃球比賽，在比賽中不小心扭傷了腳。上晚自習(xí)時(shí)，我在球場上“叱咤風(fēng)云”的右腳腫得像一個(gè)大粽子，我痛得齜牙咧嘴，動(dòng)彈不得。沒辦法，我只好給爸爸媽媽打電話，讓他們來家里接我。上晚自習(xí)后，媽媽來接我了?；氐轿覀兗覙窍?，媽媽打電話讓爸爸下樓來給我背。母親掛斷電話后，父親一溜煙地出現(xiàn)在我們面前，改變了以往悠閑的做法。嘿，爸爸也沒想到會(huì)有閃電般的速度。爸爸看著我腫得像個(gè)大粽子的腳，皺著眉頭，什么也沒說，馬上背著我走上樓。我們家的樓層不是很高，但是爸爸已經(jīng)中年了，加上我的身體“強(qiáng)壯”，爸爸沒有起步就出汗了。你可以想象，背著我上樓梯對(duì)他來說是多么困難。上樓時(shí)，爸爸看上去已經(jīng)沒有力氣了，我感覺快把爸爸壓垮啦。走到三樓，我感覺自己的身體慢慢地往下掉，腳快要碰到地面了，爸爸的體力快透亮啦。我聽見父親的聲音重于一聲，比一聲更急促的喘息聲，那聲音在我的心上跳動(dòng)?！鞍职?，讓我下來，讓我一只腳跳上去，我會(huì)的?！蔽倚奶畚野职?，求他讓我下來?！澳恰趺崔k，萬一……萬一又……撞上……難道……會(huì)發(fā)生‘二次事故'嗎？”父親氣喘吁吁地?cái)嗳痪芙^了我的要求。我把耳朵貼在父親的背上，像幼兒時(shí)在父親的背上撒嬌時(shí)一樣，感受著父親的氣息。每次走上樓梯，爸爸都要喘口氣，我都能聽到爸爸“怦然心動(dòng)”的心跳聲。我到四樓的時(shí)候突然聽到“咔嚓”的一聲。從父親的腰上聽到了。我嚇了一跳，“爸爸，讓我下來，自己跳上去吧！”我很忙慌?！安恍小边@樣的“不行”，不像往常那樣嚴(yán)厲，有點(diǎn)無力感。媽媽也說：“請(qǐng)讓我背一下！”父親這次一言不發(fā)，穩(wěn)步前進(jìn)，一步又一步腳踏實(shí)地地把我背在家里。放了我之后，爸爸倒在沙發(fā)上，很久沒起來……“我希望所有的痛苦都留在心里，不想忘記你的眼睛……夜空中最亮的星星……”在星空下哼著小曲，抬起頭的時(shí)候，我看到了最亮的星星。簡直就像父親堅(jiān)定的眼睛一樣。此時(shí)，我的腦海里再次浮現(xiàn)出父親的身影，耳邊回響著父親的喘息聲?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。一、審題立意。要求以“夜空中最亮的星”為題，寫一篇記敘文?！耙箍罩凶盍恋男恰崩锩嬗袔讉€(gè)關(guān)鍵詞語：夜空中、最亮的、星，夜空可選取比喻意義：人生中相對(duì)黑暗的時(shí)期，例如受到挫折的時(shí)刻等；星代表著一種鼓舞的力量，也就是可以理解為：在某種力量的指引下，我走出某種低谷的精神狀態(tài)。題目中的提示文字“千百年來，我國英雄輩出，他們?nèi)缫箍罩凶盍恋男?，指引著人們勇敢向前”“每?dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我靠近你”，也很好的闡釋了這一點(diǎn)。這里的“星”可以是身邊的人，也可以是一種精神，注意修飾語“最亮”，也就是這顆星給你帶來精神食量，方向上的指引、解除困境、鼓勵(lì)前行等等。二、選材構(gòu)思。在選材上，可以寫親情，師情，社會(huì)真情。例如，可以寫晚上，因?yàn)橐恍┰蚝透改复粼谕饷妫黄鹩^察星星的腳步，無意中看到了父母臉上歲月的痕跡，想著星光要跨越幾億光年才能到達(dá)地球，偶然之下被人看到你不要后悔自己這么多年都沒有把握好和父母的交往。而且每次看到星星，都會(huì)想起此時(shí)的感動(dòng)；可以寫晚自習(xí)課或補(bǔ)習(xí)班課，偶遇老師，同行過程發(fā)現(xiàn)老師的責(zé)任和職業(yè)，深受感動(dòng)。當(dāng)晚星光明媚，老師的品質(zhì)也如星光，讓人倍感溫暖感動(dòng)；可以寫小時(shí)候的生活，奶奶一直哼著昔日鄉(xiāng)村生活的美妙，尤其是夏夜的星光令人紀(jì)念。我們精心安排程序，讓奶奶發(fā)現(xiàn)原來城市的霓虹燈也有美麗的一面，由此可見，社會(huì)的進(jìn)步是不可避免的，過去一些生活的消亡也是不可阻擋的，我們可以把過去珍藏在記憶中，同時(shí)接受新的生活方式……作文最好里面有一段關(guān)于星的景物描寫，來和題目中的“夜空中最亮的那個(gè)星”相呼應(yīng)，使文章更有厚重感。猜想十10．閱讀下面材料。按要求作文。第三單元給我們講述了一些小人物的故事：阿長雖然愚昧、粗魯，但是待人真誠；老王盡管卑微、窮苦，但是心地善良；父親即使老實(shí)懦弱，但是勤勞自強(qiáng)……這些人雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但是他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光芒，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。請(qǐng)你根據(jù)上述文字的理解和思考，以“小人物也有自己的光芒”寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替?！敬鸢浮坷?小人物也有自己的光芒在我居住的小城，“陳一百”可是一個(gè)家喻戶曉的人物。關(guān)于陳一百，小城人最喜歡談?wù)摰挠卸阂皇撬叱氖炙?，二是他高尚的人品。某住宅小區(qū)投入使用后的第一個(gè)采暖期就有大量業(yè)主因室溫不達(dá)標(biāo)而上訪，物業(yè)公司一個(gè)電話，陳師傅立馬趕到，一陣敲敲打打，不到兩個(gè)小時(shí)，管道內(nèi)響起流水聲，暖氣片開始散熱。經(jīng)理拿出千元酬金，陳師傅只收了100元，因?yàn)樗麨樽约捍_定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)就是每次100元，而且修不好不要錢。前幾天，爸爸媽媽決定把住了十多年的房子裝修一下，為了減少隱患，他們決定先請(qǐng)陳師傅來為電路做一次全面檢查與維修。陳師傅如約而至。他先是用自備的兩個(gè)塑料袋分別包好兩只腳，然后才輕手輕腳走進(jìn)門來。媽媽一邊遞煙一邊說：“謝謝您能來。咱們先商量一下工錢？”陳師傅擺擺手：“不客氣，也不用商量，每次100元，修不好不收錢?！标悗煾狄贿叢榭?，一邊在紙上記著什么。約半小時(shí)后，他把那張紙遞給了媽媽：“這是存在的問題和需要更換的東西，是你們自己備齊，還是由我代購？”媽媽有些為難：“這……我……我也不懂這個(gè)呀，還是麻煩您……”陳師傅爽快地說：“你能信得過我，我這就去商店?！标悗煾祵?duì)我們家的電路進(jìn)行了一次全面徹底的檢查與維修。驗(yàn)收時(shí)間到了，陳師傅卻扎進(jìn)了衛(wèi)生間。忽然，衛(wèi)生間里傳來一陣異樣聲響，只見陳師傅正半跪在地上，吃力地用一把大扳手?jǐn)Q著坐便器水箱下面的一個(gè)大螺絲：“這里是不是總漏水？皮墊老了……這下好了。”陳師傅接過100元工錢，背起工具包，穿著那條濕了半截的褲子向樓下走去，他的手里還多了一個(gè)垃圾袋……陳師傅，一個(gè)普通的小人物，沒干過什么驚天動(dòng)地的大事，可小城的居民需要這樣的小人物，甚至我們的時(shí)代也需要這樣的小人物?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。審題立意：這是一篇命題作文。題目是：小人物也有自己的光芒。解題的關(guān)鍵是細(xì)讀題目中給出的材料，并從中分析得出文章需要表現(xiàn)的立意主旨。這里的“小”，是普通人物的一種常態(tài)，可以是平凡普通，也可以是缺點(diǎn)不足；要重點(diǎn)突出他們身上的“光芒”，即值得我們反思、學(xué)習(xí)和欣賞的優(yōu)秀品格。細(xì)讀這則材料可知，本文應(yīng)以身邊的小人物為寫作對(duì)象，寫自己身邊正面的小人物形象，應(yīng)以寫人記事，刻畫人物形象為主。選材構(gòu)思：本文適合寫記敘文，寫作時(shí)可以借鑒以下構(gòu)思，構(gòu)思一：歌頌崇高、偉大的小人物。他們可以是冒著寒風(fēng)、頂著烈日的清潔工；可以是用晶瑩的汗珠和大把的青春換來萬家光明的電業(yè)工人；可以是天天穿著白大褂、救死扶傷的白衣天使；可以是默默耕耘在講臺(tái)上，無私地把自己的知識(shí)傳遞給下一代的園丁。通過對(duì)這些小人物的記敘和描寫，歌頌他們的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)我們的敬意。構(gòu)思二：關(guān)注不幸、痛苦的小人物。還有許多小人物，他們作為弱勢群體中的一員，卑微甚至悲慘地生活在社會(huì)的底層，例如留守兒童、空巢老人、殘疾人、無業(yè)者等等，他們可能并無多少人格光輝，艱難、卑微地生活著，其生存狀況令人同情。文章可以通過對(duì)這些小人物的記敘和描寫，思考其社會(huì)原因，表達(dá)我們的關(guān)愛之心和人文情懷?？墒褂糜麚P(yáng)先抑的寫作手法，先寫-個(gè)小人物的“小”，再寫品質(zhì)的高尚，來襯托精神的高貴。段落積累1、人生的路上，總是一如既往的悲歡離合，一路上風(fēng)塵過往，有些事情，有些感情總是要擱淺。是男兒的，總要走向遠(yuǎn)方，不會(huì)再觸目情殤，不會(huì)有太多的留戀，也不會(huì)寂寞悲愁，寂寞又怎能耐得住盛世的繁華？情殤又怎能春暖花開？留戀又怎能不情殤？男兒當(dāng)有浩瀚林海的胸懷，可以容人，可以納百川，更可以樂彼性情。男兒英氣見于甚處，于情，于志，我想那便是滄海曠宇。2、以善良為師，得到的是正義和正直的教誨，即使步履平凡，也不失不俗的境界。以善良為師，得到的是質(zhì)樸和慷慨的幫助，即使交往淡如水，更不失君子風(fēng)范。善良使人的心靈仁愛，使人的視野寬廣。3、回憶是一壺茶，一壺用情感的弗水沖切的溶茶：翻滾、起伏，然后冷卻、沉靜，像起起落落、欣喜狂悲的人生終歸于“萬物看開，得矢隨緣”的平淡恰栝美。4、回憶是“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的恍然幽夢，回憶是“過盡千帆皆不是，暉脈脈水悠悠”的淪然腸斷。5、雄鷹在蒼穹中能夠翱翔萬里，必將注定有無數(shù)摔下山崖的痛苦，我們鍥而不舍的努力，定要要面對(duì)無數(shù)失敗和徒勞，因?yàn)槊魈煊肋h(yuǎn)在昨天的前方未知，或許精彩就在踟躇的路口吟歌，讓且行且遠(yuǎn)的年華，變得朦朧不晰，摸不清彌漫在霧里的光明，在迷幻里失去了生命之光和年華之色之際，終體察不到他人也無法觀察自己。當(dāng)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的坎坷之后，才發(fā)現(xiàn)，原來；我們自己原來輸給自己。6、身隱于市，時(shí)常感嘆夕陽的落寞和無奈。此時(shí)，遠(yuǎn)方鄉(xiāng)野的炊煙裊裊，朦朧里漸漸暈開寧靜的底色。只是眼前依舊車流似河，柏油路上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)星光，在縱橫交錯(cuò)的線條里回轉(zhuǎn)。夕陽早已摁不住它的喧囂，繁華的街道勾勒出迷離不安的余悸。7、追求是一種持之以恒的過程，只要心中存在著這種信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你一定會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。但其中必定會(huì)有狂風(fēng)暴雨，冰山觸礁，它們就像逆流一樣阻止你前進(jìn)的步伐。這時(shí)，你不要退縮，不要?dú)怵H，哪怕最終只在幸福之門外徘徊。畢竟，我們追求過，努力過，與狂風(fēng)暴雨拼搏過。追求就是一種幸福。正如泰戈?duì)査f過的一句話：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”。8、她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。她的嘴角上揚(yáng)的美麗的弧度。9、幸福是一條緩緩流過的長河，我沿著河岸向上尋找……哦！原來“追求”才是幸福的源頭。10、在漫長的人生之旅中，誤會(huì)扮演著消極的角色，增添著生活的的煩惱，使本應(yīng)精彩的人生變得千瘡百孔，為生活平添幾多曲折，幾多艱辛。最傷是誤會(huì)。那么，為了保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人，