學習心理與學生學習特點

學習心理與學生學習特點第1頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月語文教育研究背景從教學方法走向教學內(nèi)容；從文本之外走向文本再到文體研究；從學科教學研究走向課程研究;從研究教的活動到研究學生學的活動;第2頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月語文教育研究背景實證主義研究。有效教學，高效教學?？茖W主義研究。語文教學科學化。全球母語教學比較研究的延伸和轉(zhuǎn)換。如何完成融通？語文教學傳統(tǒng)的精髓和先進理念的融通。中國的“死記硬背”法，多讀多寫法。熟讀深思子自知。朱熹等。第3頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月學生學習心理的三種層次一、無所謂。二、應付考試。三、熱愛語文，享受語文。學習語文的最高境界。熱愛是最好的學習。第4頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月語文學習心理幾年前，研究者通過較大規(guī)模的問卷調(diào)查、學生歸因的方法也進行了一些探討，發(fā)現(xiàn)導致學生語文教學效果“少、慢、差、費”的原因，最關(guān)鍵的是教學“沒有順應學生的學習心理特征”，主要表現(xiàn)為“教材讀來枯燥乏味”、“上語文課沒有興趣”、“上課注意力不集中”、“不喜歡語文老師”、“怕寫作文”、“老師教得不好”等6個方面。北京某重點中學一位語文教師曾對高一新生進行過一次問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)對語文學科感興趣的不足10％。據(jù)上海市兩次抽樣調(diào)查顯示，中學生對數(shù)理化課程注意力集中的占91％，而語文只占15％。第5頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月美麗語文語文天生麗質(zhì)，美麗動人。美的力量絲毫也不亞于思想的力量，有時甚至比思想的力量更強大。

——北京大學教授曹文軒美,看不見的競爭力。美之于自己，就像是一種信仰一樣，而我用布道的心情傳播對美的感動。

——臺灣著名學者

蔣

勛當你能享受到美麗語文的時候，一切都不重要了。美麗語文.ppt第6頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月一、教材內(nèi)容與學生心理有多少學生喜歡語文教材呢？第一種情況：真的不好。例如，《理想》、《斑羚飛渡》……為什么不好？解決方法：刪除或?qū)W生自讀,或者尋找一個切入點讓教學有意味。第7頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月教材內(nèi)容與學生心理第二種情況：文章內(nèi)容稍深，學生理解略有難度而產(chǎn)生畏懼感。例如魯迅作品教學。《從百草園到三味書屋》《百草園》《雪》《藤野先生》《風箏》《社戲》《故鄉(xiāng)》等。初中階段魯迅作品教學定位我的選擇：一個可愛的魯迅，一個貪玩的魯迅，一個懂孩子心的魯迅，一個學習平平的魯迅……在此基礎(chǔ)上領(lǐng)悟魯迅的深度，不是讀一個冷冰冰的魯迅。第8頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月教材內(nèi)容與學生心理第三種：學生特別感興趣的。一定要上出滋味來，把學生感興趣的地方不斷地生發(fā)。例如《狼》、《木蘭詩》、《皇帝的新裝》等。貼近學生心理，符合閱讀規(guī)律。例如《記承天寺夜游》例如《木蘭詩》，能讀出什么？木蘭詩.ppt第9頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月案例：《松鼠》松鼠是一種漂亮的小動物,馴良,乖巧,很討人喜歡。

它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。

第10頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月教材內(nèi)容與學生心理我即語文大膽處理教材，敢于引進“活水”。學生僅僅靠讀教材是遠遠不夠的。余光中《聽聽那冷雨》，陳啟佑《永遠的蝴蝶》，余秋雨《門孔》，許俊文《俯向大地的身影》等。由單篇到整本，由一篇文章到一個人?！栋职值幕▋郝淞恕返健冻悄吓f事》等?！度鐗袅睢返健妒裨~》到《李清照傳記》。第11頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月審美趣味的引領(lǐng)讀什么書？怎么讀？讀書的姿態(tài)？讀有血脈的書。天堂是一座圖書館。博爾赫斯。玄幻、武打、動漫等品味較低的書。低年級孩子的案例：奧特曼、喜洋洋與灰太狼、鎧甲勇士、圖畫書。怎么引導？讀《甜橙樹》?！陡柲λ埂?，《三國批判》，易中天《品三國》，《史記

屈原》。某區(qū)副區(qū)長兒子喜歡讀科學書?！吧贁?shù)語文水平較好的學生，你要問他的經(jīng)驗，異口同聲說是得益于課外看書?！钡?2頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月二、課堂教學與學生心理時常變換方式。（調(diào)查問卷）《星星變奏曲》《門孔》教師情感投入?！锻恋氐氖难浴?、《柳葉兒》

課本知識如果沒有經(jīng)過教師情感的加溫，那么這種知識傳授越多，你的學生將變得越冷漠?！澘煞蚪處煪毺乩斫??！赌咎m詩》教師文化底蘊。案例：眉毛寫法。第13頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂教學與學生心理開展多種活動。聽、說、讀、寫等。比如：舉辦故事會、演講會、辯論會、朗誦會、座談會，文娛晚會、時事報告會，模擬法庭，模擬記者招待會；辦墻報、板報、小報、手抄報；寫周記、日記、書信、觀察筆記、調(diào)查訪問記乃至進行文藝創(chuàng)作等。關(guān)注學生愛好。明星張杰，湖南衛(wèi)視，電視文化等。善于溝通交流。富有親和力。展示你的特長與愛好。你的思想，你的喜好，你的親和力，你的精彩的表述，你的閱讀，你的文筆……課堂屬于你自己的，這時，你一定會有一批粉絲。第14頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月閱讀教學的趣味點撥語文學習特點：半自然狀態(tài)。表層趣味——深度趣味。案例：你走我不攔你家里怎么辦——《荷花淀》麻雀吃厭了

——《土地的誓言》第15頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月三、作文教學與學生心理中國教育報曾對中小學語文教育進行調(diào)查，調(diào)查的系列資料表明，經(jīng)過中學六年的語文教育后，有90%的學生不喜歡寫作。美國95%的學生喜歡寫作文。（黃全愈《素質(zhì)教育在美國》）學生為什么不喜歡作文？寫作是痛苦的。一位中學生坦言：我們寫作文不能寫心里話。老師教導我們，你們的作文不是寫給自己看的，而是寫給閱卷老師看的，只要寫得有技巧，只要讓閱卷老師覺得滿意就行了。內(nèi)容上：市儈主義。狡猾的眼光。思想的高壓線。手法上：技術(shù)主義。統(tǒng)一的模式。公式化語文。命題上：遠離學生生活。教學上：無序無章無法。第16頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月寫作學習心理寫作是重災區(qū)滿分作文一定是好作文嗎？審美品位的下降?！墩Z文教學研究》連續(xù)登載《滿分作文批判》。怎么界定好作文的標準？實驗的話，一定會有爭議。長春重點中學高二學生谷陽出版作文集《不及格》第17頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月三條路徑自由作文。隨心所欲的寫，孩子心靈自由的放飛。材料自定，字數(shù)自定，主題自定，時間自定，不給學生心靈負擔，敢于說自己的話。語言哲學“我說話”到“話說我”。學生再說自己的話嗎？社會語言都不是自己的話，我們的思想已經(jīng)社會化了。安徒生《皇帝的新裝》就是證明。最可怕的是孩子在電視上說著成人話語?！度齻€孫中山》，王棟生、黃玉峰舉例?！安皇∈笫隆薄：⒆映闪松嘲l(fā)上的土豆。第18頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月案例小升初考試題《我發(fā)現(xiàn)了——》5000份試卷，結(jié)果是？選材的趨同，認識的趨同，思維的趨同，一個腔調(diào)，一個模子，一個家庭……第19頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月案例：小孩子說：媽媽，青蛙早晨睡懶覺喲媽媽問：你怎么這樣說啊？青蛙昨晚還在叫，現(xiàn)在不叫了？爸爸，江面上好多大鴨子??？哪來的大鴨子啊？你看，不對，孩子，那是大船。第20頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月敢于讓學生處于沒有心靈負擔的世界老師（爸爸），您錯了。寫爸爸的作文。那一天，似乎很遙遠。我最不喜歡的一節(jié)課我最討厭做的一件事我們處于一個“失聲”的世界。年輕人都默不作聲，是什么讓他們?nèi)绱藞A滑？因為我們的教育就是培養(yǎng)“聽話的孩子”，而不是教育有“獨立思考精神”和“創(chuàng)造力”的孩子。語言是人類存在的家園。語言沒有創(chuàng)造力，何談創(chuàng)造精神。第21頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月自由作文境界美麗思想的沉淀美麗語言的表現(xiàn)美麗結(jié)構(gòu)的凝成美麗想象的放飛美麗細節(jié)的提煉美麗生活的展現(xiàn)呵護孩子的言語天性。兩個世界。現(xiàn)實世界和心靈世界。第22頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月不是序列的序列人奶奶2.ppt事景理第23頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月考試與學生心理標準答案違背閱讀規(guī)律。閱讀的層次。黃厚江。答案的離奇古怪。作家自己不會做。（賈平凹，邵燕翔，吳非）教師闡釋的有理有據(jù)。閱讀的公式化。《閱讀考試寶典》55分。閱卷的死板教條。反復考試成了語文學習的方式，學生極其厭煩。第24頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月追尋美麗語文第25頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月謝謝！第26頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月理想理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產(chǎn)品教材內(nèi)容與學生心理第27頁，課件共29頁，創(chuàng)作于2023年2月《從百草園到三味書屋》翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。教材內(nèi)容與學生心理第28頁，課件共29頁，創(chuàng)作于20