2022年揚中市中小學(xué)教師招聘考試試卷及答案

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招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我國古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如從事焉?！彼w現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.量力性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則【答案】：A2.一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.相同要素作用B.學(xué)習(xí)定勢作用C.經(jīng)驗泛化作用D.分析概括作用【答案】：B3.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.課本B.教科書C.教學(xué)大綱D.課程計劃【答案】：D4.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.開展批評與自我批評B.努力做到慎獨C.向先進人物學(xué)習(xí)D.堅持知行統(tǒng)一【答案】：C5.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育原則的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：A6.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】：C7.新課程認為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.交往互動過程B.生命意義的實現(xiàn)過程C.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程D.傳授知識的過程【答案】：A8.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.發(fā)展性原則B.個別化對待原則C.尊重與理解學(xué)生原則D.面向全體學(xué)生原則【答案】：C9.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.社會生活條件B.遺傳因素C.學(xué)習(xí)D.經(jīng)驗【答案】：A10.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.逃避B.收斂C.分歧D.冷漠【答案】：C11.認知心理學(xué)起源于對（）心理學(xué)的反對。A.機能主義B.構(gòu)造主義C.行為主義D.格式塔【答案】：C12.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.崇高的人格形象B.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬C.光榮的角色稱號D.無私的職業(yè)特性【答案】：B13.實施學(xué)分制的必要條件是（）。A.百分制B.導(dǎo)師制C.班組管理D.過程管理【答案】：B14.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實行教師（）。A.聘任制B.合同制C.終身制D.簽約制【答案】：A15.在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在（）。A.1922年B.1904年C.1986年D.1949年【答案】：B16.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A.意圖性侵犯B.動機性侵犯C.敵意性侵犯D.行為性侵犯【答案】：C17.通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（）。A.強化法B.自我控制法C.示范法D.行為塑造法【答案】：C18.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡述語意B.澄清C.具體化D.提問【答案】：A19.劉翔110米跨欄成績好可能是因為他（）智力好。A.邏輯—數(shù)學(xué)B.運動C.自知D.視覺—空間【答案】：B20.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A.社會科學(xué)B.行為心理學(xué)C.應(yīng)用心理學(xué)D.哲學(xué)【答案】：C21.內(nèi)化最早由法國社會學(xué)派代表人物（）提出A.埃米爾·杜爾凱姆B.伏爾泰C.維克多·雨果D.盧梭【答案】：A22.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗。這種課程類型體現(xiàn)了（）的理念。A.學(xué)科課程B.顯性課程C.學(xué)生課程D.活動課程【答案】：D23.小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的（）還不成熟。A.思維能力B.注意能力C.感知能力D.記憶能力【答案】：C24.小剛原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小剛這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生了（）的學(xué)習(xí)。A.言語信息B.智慧技能C.態(tài)度D.動作技能【答案】：C25.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.運動圖式的形成B.利用線索的減少C.操作的意識控制程度增強D.動覺控制的加強【答案】：C26.通過排除材料間相互干擾、運用多種感官協(xié)同記憶等，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.精加工策略C.認知策略D.元認知策略【答案】：A27.關(guān)于短時記憶的容量，最準(zhǔn)確的描述是（）。A.5-9個單詞B.5-9個字母C.5-9個組塊D.5-9個數(shù)字【答案】：C28.關(guān)注被試答題的正確性，要求受測者認真思考，準(zhǔn)確地回答問題，這種智力測驗稱為（）。A.文字測驗B.速度測驗C.難度測驗D.個別測驗【答案】：C29.從心理學(xué)角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.沖動性B.互補性C.排他性D.直覺性【答案】：B30.行為主義的主張是（）。A.重視對異常行為的分析B.用實驗的方法研究行為C.人的本質(zhì)是好的，善良的D.主張研究意識【答案】：B31.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ.影視片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”B.影片中盡量少描寫反面人物C.對有模仿行為的兒童進行說服教育D.避免學(xué)生觀看這類影視片【答案】：A32.對一系列活動方式的概括是（）。A.能力B.技能C.知識D.常識【答案】：B33.根據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。A.校本課程(或?qū)W校課程)B.縣級課程C.省級課程D.地級課程【答案】：A34.（）是指各級各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育組織形式B.教育結(jié)構(gòu)C.教育分類D.教育類型【答案】：B35.校園文化的核心是（）。A.學(xué)校的制度文化B.學(xué)校的物質(zhì)文化C.學(xué)校的精神文化D.學(xué)校的組織文化【答案】：C36.一般說，以教學(xué)為主的?？茖W(xué)校，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.倒金字塔型結(jié)構(gòu)B.扁平型結(jié)構(gòu)C.菱形結(jié)構(gòu)D.金字塔型結(jié)構(gòu)【答案】：D37.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.中年期B.青年期C.成年期D.少年期【答案】：B38.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.影響的膚淺性C.時間的短暫性D.空間的廣泛性【答案】：D39.教師的基本能力是（）。A.溝通能力B.研究能力C.教學(xué)能力D.組織管理能力【答案】：C40.品德形成的標(biāo)志是（）。A.價值內(nèi)化B.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成C.道德信念D.道德評價能力的形成【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.團結(jié)協(xié)作，互幫互助B.遵紀(jì)守法，文明安全C.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新【答案】：ABD42.姿態(tài)表情可分為（）。A.手勢表情B.面部表情C.身體表情D.語調(diào)表情【答案】：BCD43.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個不同的層次。A.“精”B.“熟”C.“會”D.“知”【答案】：ABCD44.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.導(dǎo)向功能B.協(xié)調(diào)功能C.整合功能D.規(guī)范功能【答案】：AC45.屬于認知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.信息加工理論B.頓悟說C.試誤說D.操作條件作用說【答案】：AB46.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.曲表觀點B.美化語言C.巧避鋒芒D.暗示批評【答案】：ACD47.以下哪幾項屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上網(wǎng)成癮B.不按時就寢C.閱覽室聊天D.上課忘關(guān)手機【答案】：ABCD48.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹立高效發(fā)展的理念【答案】：BCD49.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個體的自我實現(xiàn)B.重視研究行為C.采用實驗法D.強調(diào)影響行為的外部因素【答案】：BCD50.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.倫理道德的情感體驗B.由道德形象引起的情緒體驗C.個體本身的情感體驗D.直覺的情緒體驗【答案】：ABD51.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要樹立服務(wù)群眾的觀念B.要做到真心待群眾C.做每件事都要方便群眾D.要尊重群眾【答案】：ABCD52.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.服務(wù)群眾B.奉獻社會C.辦事公道D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABCD53.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧獴.職業(yè)不會影響一個人的生活方式C.職業(yè)可以滿足我們的生活需求D.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值【答案】：ACD54.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響B(tài).職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱C.職業(yè)技能高，工作效率則低D.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累【答案】：AD55.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的強化B.行為的維持C.行為的定向D.行為的激活【答案】：ABCD56.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.信號功能B.組織功能C.適應(yīng)功能D.動機功能【答案】：ABCD57.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個階段（）A.形成知識系統(tǒng)B.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料C.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)D.先行組織者【答案】：ABD58.社會公德特點包括（）。A.基礎(chǔ)性B.全民性C.專業(yè)性D.相對穩(wěn)定性【答案】：AB59.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）A.加強師生間交往B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD60.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)C.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿D.加強教師道德評價，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑E.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵【答案】：ABCD61.專才教育以往多見諸于（）。A.計劃經(jīng)濟國家B.美國C.市場經(jīng)濟國家D.發(fā)展中國家E.前蘇聯(lián)【答案】：AE62.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.加強心理輔導(dǎo)C.做好預(yù)防自殺的宣傳教育D.建立良好的人際關(guān)系E.避免學(xué)生認知絕對化F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF6