河南特崗教師招聘筆試時間：15日上午9∶00-11∶00考試試卷真題及答案2022

2/2收集整理，僅供參考河南特崗教師招聘筆試時間：15日上午9∶00—11∶00考試試卷真題及答案2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.分組教學(xué)C.班級授課D.個別教學(xué)【答案】：C2.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的范圍C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分配【答案】：D3.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.因材施材原則B.啟發(fā)性原則C.直觀性原則D.循序漸進原則【答案】：B4.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點屬于（）學(xué)習(xí)理論A.建構(gòu)主義B.信息加工C.行為主義D.人本主義【答案】：B5.教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學(xué)期)工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)C.教育目的D.課程目標(biāo)【答案】：B6.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.學(xué)習(xí)C.實踐D.交往【答案】：C7.在行為的堅持性上體現(xiàn)的是動機的（）功能。A.指向B.維持C.激活D.調(diào)整【答案】：B8.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認(rèn)知【答案】：C9.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（）。A.編簡B.諧音聯(lián)想法C.語義聯(lián)想D.位置記憶法【答案】：A10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.內(nèi)省C.慎獨D.操守【答案】：C11.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A.感知運動階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：D12.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《道德經(jīng)》C.《論語》D.《春秋》【答案】：A13.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略B.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略C.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略D.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略【答案】：A14.（）提出了經(jīng)典條件反射。A.斯金納B.桑代克C.華生D.巴甫洛夫【答案】：D15.皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展分成四個階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）。A.10~12歲B.2?7歲C.8-10歲D.0~2歲【答案】：B16.1951年（）提出了“范例教學(xué)”的主張。．A.瓦·根舍因B.懷特海C.贊科夫D.布魯納【答案】：A17.課的類型一般分為兩大類；即（）。A.單一課和綜合課B.講授課和練習(xí)課C.講授課和復(fù)習(xí)課D.講授課和實驗課【答案】：A18.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.精細加工策略B.復(fù)述策略C.生成技術(shù)D.組織策略【答案】：B19.對黑猩猩做“頓悟?qū)嶒灐钡氖牵ǎ?。A.巴甫洛夫B.桑代克C.苛勒D.托爾曼【答案】：C20.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A.教育者學(xué)生中的好榜樣B.偉人學(xué)生中的榜樣C.榜樣三好學(xué)生D.榜樣老師的示范【答案】：A21.通過不斷強化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)來形成某種較復(fù)雜的行為稱為（）。A.行為訓(xùn)練B.行為矯正C.行為強化D.行為塑造【答案】：D22.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機的是（）。A.為了考試而學(xué)B.為了得到某種獎賞C.為了教師的表揚D.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣【答案】：D23.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓(xùn)B.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗C.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體D.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議【答案】：B24.學(xué)生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.符號學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：D25.漫畫家在畫人物時僅勾勒數(shù)筆，人們就能看出畫的是誰，這里反映出的是知覺的（）特征。A.理解性B.選擇性C.整體性D.恒常性【答案】：C26.大腦左半球主要是對（）負(fù)責(zé)。A.言語能力和消極情感B.空間能力和消極情感C.空間能力和積極情感D.言語能力和積極情感【答案】：D27.強迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.強迫癥B.網(wǎng)絡(luò)依賴C.網(wǎng)絡(luò)成癮D.情感障礙【答案】：C28.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）。A.外適質(zhì)量B.控制質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.個適質(zhì)量【答案】：D29.取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（）。A.教材的媒體作用B.學(xué)校的管理作用C.學(xué)生的主體作用D.教師的主導(dǎo)作用【答案】：C30.在不同的社會或同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這體現(xiàn)了教育的（）。A.生產(chǎn)性B.歷史性C.永恒性D.繼承性【答案】：B31.保持時間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.形象記憶B.短時記憶C.長時記憶D.瞬時記憶【答案】：B32.領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A.學(xué)習(xí)活動B.信息加工C.復(fù)雜記憶D.理解【答案】：D33.老師要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的歸因觀，那么正確的歸因觀主要是歸因于（）。A.內(nèi)部穩(wěn)定的因素B.外部可控因素C.內(nèi)部不可控因素D.內(nèi)部可控的因素【答案】：D34.美國經(jīng)濟學(xué)家（）創(chuàng)立的人力資本理論，開辟了人類關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。A.恩格爾B.托賓C.凱恩斯D.舒爾茨【答案】：D35.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運算階段是在（）。A.0—2歲B.11、12歲以上C.7—11、12歲D.2—7歲【答案】：B36.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對社會文明的示范功能B.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能C.對教育對象的教育功能D.對教師工作的促進功能【答案】：A37.目標(biāo)管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。A.杜威B.馬卡連柯C.布魯納D.德魯克【答案】：D38.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計主要內(nèi)容的是（）。A.制定教學(xué)成效考核的辦法B.制定教學(xué)計劃C.確定教學(xué)目標(biāo)D.制定各門課程的教學(xué)大綱【答案】：C39.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.情緒喚醒B.言語暗示C.替代經(jīng)驗D.個人自身行為的成敗經(jīng)驗【答案】：D40.兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為，一般稱作（）。A.心理異常B.問題行為C.不良表現(xiàn)D.不適應(yīng)表現(xiàn)【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.心懷群眾，尊重群眾B.樹立服務(wù)群眾的觀念C.真心對待群眾D.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)【答案】：ABCD42.職業(yè)道德具有（）。A.群體性B.多樣性C.行業(yè)性D.明確性【答案】：BCD43.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.模仿學(xué)習(xí)實驗B.延遲滿足實驗C.言行一致實驗D.抗拒誘惑實驗【答案】：ACD44.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.制假售假B.坑蒙拐騙C.價格合適D.缺斤少兩【答案】：ABD45.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.對學(xué)生放任管理B.理解和尊重學(xué)生C.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。【答案】：BCD46.表述教學(xué)目標(biāo)時一般要考慮的因素有（）。A.因果B.程度C.條件D.學(xué)習(xí)者E.行為【答案】：BCDE47.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.守法B.司法C.執(zhí)法D.立法【答案】：ABCD48.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.法律規(guī)范B.社會輿論C.職業(yè)習(xí)俗D.內(nèi)心信念【答案】：BCD49.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.安全需要B.認(rèn)知需要C.審美需要D.創(chuàng)造需要【答案】：BCD50.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.多樣性B.針對性C.職業(yè)性D.穩(wěn)定性【答案】：ACD51.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.協(xié)調(diào)功能C.整合功能D.導(dǎo)向功能【答案】：CD52.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.辭職B.任期變化C.辭退D.履行聘用合同.【答案】：ACD53.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)B.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進學(xué)科的融合發(fā)展C.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識而言是一種增量的方式D.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題【答案】：ACD54.權(quán)利救濟的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.訴訟權(quán)B.申訴權(quán)C.批評、建議權(quán)D.控告、檢舉權(quán)【答案】：BCD55.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動B.城市生均補貼低于農(nóng)村C.城市生均補貼高于農(nóng)村D.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補貼【答案】：CD56.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用有（）。A.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責(zé)任，正確進行道德理想的抉擇B.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進發(fā)展的遠景C.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：BCD57.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.興趣B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.想象力【答案】：BC58.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.是和非B.公和私C.正和邪D.義和利【答案】：ABCD59.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為C.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論D.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進行刪裁取舍【答案】：ABCD60.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點是加強（）。A.職業(yè)道德建設(shè)B.家庭美德建設(shè)C.黨風(fēng)廉政建設(shè)D.社會公德建設(shè)【答案】：ABD61.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.教學(xué)工作關(guān)系B.個人交往關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：ABCD62.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.反向遷移B.縱向遷移C.逆向