小學音樂教案優(yōu)秀范文

小學音樂教案優(yōu)秀范文下面是我為大家預備好的內容，盼望對你們有所關心，

學校音樂音樂教案優(yōu)秀范文一

活動目標

1、引導幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂，并通過聲音、動作等來表現音樂。

2、進展幼兒的音樂節(jié)奏感及對音樂的感受力量。

3、培育幼兒隨音樂節(jié)奏做動作的良好習慣。

活動預備1、喧鬧的森林圖片一張;小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器;小松鼠、小白兔、小鳥、小狐貍頭飾各一，并布置于教室四周。

2、幼兒熟識小提琴、鋼琴、長笛、大鼓等多種樂器。

活動過程1、老師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器，引導幼兒爭論喜愛的樂器。

指導語：(1)今日，森林里的小動物要請我們開個小小音樂會。你們看，我?guī)砹耸裁?(2)你們會演奏這些樂器嗎?上來試試。(3)還有誰會演奏別的樂器?

2、引導幼兒傾聽音樂，理解歌詞內容。

(1)引導幼兒認真傾聽音樂。指導語：在喧鬧的森林里，住著一群音樂家，我們聽聽他們的演奏。(2)請幼兒說說歌曲里說了什么，并談談自己對音樂的感覺。(3)老師出示喧鬧的森林圖片，帶領幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞。

3、引導幼兒再次觀賞音樂，留意聽樂曲中四種樂器音色的變化，并在此間奏處仿照演奏樂器的動作。

4、啟發(fā)幼兒分角色表演音樂。(1)自由安排角色。指導語：森林音樂會就要開頭了，現在我們來邀請一些山上的音樂家。(老師介紹四個音樂家的位置)(2)老師當指揮家，引導幼兒分角色表演音樂。

5、帶領幼兒召開班級小小音樂會，鼓舞幼兒自由選擇樂器表演音樂。

6、老師小結。

指導語：森林音樂會到此結束，感謝大家!

學校音樂音樂教案優(yōu)秀范文二

教學目標：

一.通過傾聽《星光圓舞曲》、《會跳舞的洋娃娃》、《號手和鼓手》，感受辨別鋼琴、小提琴及不同樂器的音色、節(jié)拍。初步感受、辨別音樂的不憐憫緒。感覺音樂中描繪的“小音樂家”形象。

二.學習用甜蜜而富有彈性的聲音演唱《布娃娃彈琴》、《法國號》，用動作感受三拍子的強弱規(guī)律。

三.能結合自己生活中的閱歷探究感知音的長短。

教學重難點：

演唱《布娃娃彈琴》、《法國號》，用動作感受三拍子的強弱規(guī)律。

教具預備：電子琴、錄音機

教學時數：三課時

教學過程：

一.表演《法國號》

1.用模唱法學習歌曲產《法國號》。

2.演唱時聲音潔凈而富有彈性?！拔税桶汀钡谝粋€字“嗡”要唱得強，似號聲，“巴”要唱得輕松，“誰在唱歌”要唱得連貫，用連、斷的對比表現這首歌。

3.邊唱邊用手半握拳狀在桌子上擊出強弱。第一拍用空心拳擊桌面為強，其次、三拍用手教導擊桌面為弱。

4.同學自編動作表演歌曲。

二.傾聽《號手與鼓手》

1.完整初聽樂曲，聽到喇叭舉手表示。

2.復聽樂曲徒手做打鼓和吹喇叭的動作。

3.分組表演。

三.表演《布娃娃彈琴》

1.用聽唱法學習《布娃娃彈琴》。聽錄音初步感受歌曲。

2.聽老師范唱，同學們跟著老師的歌聲擊拍。

3.4小節(jié)一句跟著老師的琴聲學唱歌曲。歌中兩處“321與232”一字多音要唱精確?????，“叮叮咚”要唱得輕快。

4.留意同學唱歌的速度，稍慢但不要拖拉，使得歌曲演唱達到美麗抒情的效果。

5.可選擇碰鐘敲擊每小節(jié)的第一拍為歌曲伴奏。

四.傾聽《會跳舞的洋娃娃》

1.完整傾聽樂曲，感受樂曲的心情。

2.樂曲是由什么樂器演奏的?音樂中的洋娃娃怎樣跳舞，請你用動作表現出來。

3.復吸樂曲，一部分同學隨著音樂做動作。用手半握拳敲擊節(jié)拍。一部分同學可隨著音樂用手指按圖譜劃動，感受樂曲的快慢。

五.傾聽《星光圓舞曲》

1.初聽樂曲，感受樂曲的心情。感受鋼琴的音色。

2.說出樂器的名稱，邊聽音樂邊用手指敲擊節(jié)拍。

3.隨著音樂用動作表示出三拍子的感受。

六.編創(chuàng)與活動

1.音的長短是本課的學問點。結合日常生活中的閱歷感覺理解音的長短。

2.用比較的方法說也瀑布流水與房檐滴水哪個長，哪個短。

3.用打擊樂敲擊，就出哪個聲音長，哪個聲音短。

4.將同學分成小組，對課本上的思索題進行爭論，并且用筆在紙上畫出長短線條。

七.編創(chuàng)與活動：走走跳跳

走走跳跳是一個聽辨強弱的嬉戲。

活動方法：

1.同學圍成一個圓圈，老師手持鼓站在圓圈中，老師敲鼓，同學走和跳，鼓聲強跳，鼓聲弱走。

2.老師擊鼓的速度可慢些，強弱要分明，老師可四音為一組，如強XXXX弱XXXX便于同學反映在動作上。

3.還可以讓同學隨老師的擊鼓聲轉方向，鼓聲強時順時針走，弱時逆時針走。

4.老師可發(fā)動同學獻計獻策，怎樣活動更好玩。讓同學動腦到編創(chuàng)活動中。

學校音樂音樂教案優(yōu)秀范文三

活動預備:

幼兒從家里帶來的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。

活動過程:

1、老師放一段美麗的樂曲，請幼兒跟著一起拍節(jié)奏。

老師說：“這首曲子真好聽，我想請小伴侶們用小樂器演奏，可是沒有樂器怎么辦呢?”

2、請幼兒樂觀想方法，來制作樂器，聽聽用那兩種東西敲擊出來的聲音好聽。

3、請幼兒想