初一下學(xué)期班主任工作計劃學(xué)期目標(biāo)3篇

初一下學(xué)期班主任工作計劃學(xué)期目標(biāo)3篇初一下學(xué)期班主任工作計劃學(xué)期目標(biāo)1

新學(xué)期已經(jīng)開始，作為剛工作不久的班主任，在各方面閱歷依舊不夠；總體看半年的班主任工作已讓我了解了自己，同時也讓學(xué)生了解了我的管理作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格。這學(xué)期，為了進(jìn)一步深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，同時讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的興趣，對班集體產(chǎn)生共鳴，我將主要從以下幾點著手我的工作。

第一、學(xué)習(xí)方面

學(xué)生來上學(xué)的最要的目的是學(xué)習(xí)，父母老師都期盼著每個學(xué)生都能有好的成果。在我班49名學(xué)生中，有成果特別優(yōu)秀的，也有成果特別差的，兩極分化有點嚴(yán)重。而成果在中等的比例不夠大，導(dǎo)致整體成果趨于中下。針對我班的特別狀況，我將從座位支配到平常上課、課外學(xué)習(xí)等各方面著手，讓成果優(yōu)秀學(xué)生與成果較差的學(xué)生結(jié)為互幫互助對子：喜愛體育運動，平常比較淘氣卻成果差的學(xué)生與成果優(yōu)秀卻平常不愛運動或不愛玩的學(xué)生結(jié)為對子，互相幫助，一起玩一起學(xué)習(xí)。若結(jié)為對子的學(xué)生都有所進(jìn)展和進(jìn)步的話，重重嘉獎。學(xué)習(xí)和玩相結(jié)合。寓教于樂！常常向任課老師打聽學(xué)生上課和學(xué)習(xí)狀況，將嚴(yán)峻處置少數(shù)搗亂課堂秩序、影響大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)生；讓他們從小明白破壞學(xué)習(xí)環(huán)境、破壞大多數(shù)人的利益是要付代價的，從而檢點自身，上課就好好上課，下課該怎么玩就怎么玩。

第二、生活方面

本學(xué)期依舊堅持上學(xué)期的作風(fēng)，每大周檢查學(xué)生的衛(wèi)生狀況，不允許留長發(fā)，不允許染發(fā)；常常檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況，每大周讓學(xué)生換一次床單和被套，每周至少要洗一次頭。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予幫助，讓學(xué)生內(nèi)部互相幫助，從小養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。堅決杜絕以物質(zhì)的優(yōu)越和富有來輕視和鄙視家庭困難的學(xué)生；引導(dǎo)學(xué)生對物質(zhì)的正確看法，同時盡可能地較少學(xué)生內(nèi)部的物質(zhì)攀比。我個人以身作則，教育學(xué)生的同時，管理好老師個人的日常生活，讓學(xué)生看了心服口服。

第三、課外興趣方面

中學(xué)生作為正快速成長和可塑性極強(qiáng)的群體，作為班主任決不能禁止學(xué)生的各種興趣和愛好。每個孩子都有自己的想法和自己的天地，哪怕學(xué)習(xí)成果差也會有閃亮的一面。我將繼續(xù)挖掘的潛質(zhì)，了解學(xué)生的愛好；讓學(xué)生開快樂心地學(xué)習(xí)，開快樂心玩；同時讓學(xué)生明白，有各種興趣愛好不是什么壞事，最重要的是將自己的'興趣愛好與學(xué)習(xí)結(jié)合，將學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到興趣愛好中，讓學(xué)生明白學(xué)到的學(xué)問是有用的。

第四、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1.讓學(xué)生明白“分?jǐn)?shù)〞的重要性，最終能否上好的高中一切都取決于中考分?jǐn)?shù)；因此，每一次考試時將認(rèn)仔細(xì)真地作答，形成對考試重視的習(xí)慣。將每一次考試都盡力考好，這樣三年以后的中考就不會懼怕，也不會緊急，更不會不重視。

2.老實守信，做人要老實，說到要做到。從每一次的作業(yè)到每一次的活動，哪怕老師布置的任務(wù)，要在規(guī)定時間內(nèi)完成。給老師或同學(xué)許諾的盡力做到，假如做不到提前跟老師或同學(xué)說明緣由。

3.喜愛家庭，喜愛學(xué)校，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛祖國。每一次回家都要幫助父母，盡力給不給父母添麻煩；在學(xué)校敬重和敬重每一個老師，發(fā)自內(nèi)心地愛惜學(xué)校的公共設(shè)施；了解家鄉(xiāng)的狀況，了解父老鄉(xiāng)親們的艱辛，了解家鄉(xiāng)的文化和風(fēng)俗；學(xué)好課本學(xué)問，認(rèn)識我們可愛的祖國，認(rèn)識我們可愛的兄弟民族，認(rèn)識我們國家的狀況，珍惜學(xué)校里的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜食堂里的每一頓飯，做個好學(xué)生。

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本學(xué)期將正式進(jìn)入全面穩(wěn)固提升階段，但是初中學(xué)生在心理上正在經(jīng)受一個急劇蛻變的時期，需要班主任的準(zhǔn)時引導(dǎo)和幫助才能正確地樹立人生觀、價值觀。因此，本學(xué)期的工作不管是對學(xué)生還是對我個人來說都是很重要的，現(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作計劃，明確目標(biāo)，爭取取得新的成果。

一、抓德育，重視班級精神文明建設(shè)

對于青春期的學(xué)生而言，一味的教訓(xùn)或者蠻橫的壓制都極簡單導(dǎo)致其逆反心理的產(chǎn)生，只關(guān)懷學(xué)習(xí)、不走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界也是不負(fù)責(zé)任的做法。本學(xué)期，我將繼續(xù)堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，盡力做好“心理專家〞和“引導(dǎo)者〞。一是繼續(xù)利用班會或者放學(xué)前總結(jié)的時間，進(jìn)行感恩教育、敬親尊師教育，弘揚社會正能量，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)懷和換位思索，端正“三觀〞，堅決抵抗攀比、拜金等社會不良風(fēng)氣的腐蝕。二是通過跟學(xué)生談心，和家長溝通，從其他同學(xué)那里側(cè)面了解等方式，對學(xué)生狀況做到全面把握，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)思想問題時準(zhǔn)時發(fā)覺、準(zhǔn)時疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。三是堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，提高德育的實效性。四是在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動進(jìn)取的精神，打造健康向上的集體。

二、抓常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生自主管理

通過上一學(xué)期的努力，我班學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班干部能發(fā)揮帶頭作用，充分呈現(xiàn)了良好的管理能力，總體來說班級紀(jì)律讓我放心，但我深知在日常管理方面容不得絲毫的松懈。這學(xué)期我會繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作，實行各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力，穩(wěn)固上期來之不易的成果。一是堅持每天小總結(jié)，每周大總結(jié)，強(qiáng)調(diào)良好行為習(xí)慣的重要性，并針對學(xué)生具體的行為表現(xiàn)提出整改意見，促進(jìn)班級每位學(xué)生提高自主管理的能力。二是適當(dāng)調(diào)整班干部組織，通過民主評選，將上期班干部中組織溝通能力強(qiáng)、自我掌握能力好的“精英〞繼續(xù)委以重任，對同學(xué)普遍反映不好，起到不良示范作用或不能勝任崗位的班干部予以調(diào)整，鼓舞學(xué)生“競爭上崗〞。三是定期召開班干部會議，準(zhǔn)時了解班級狀況，做好班干部的培育工作。四是進(jìn)一步細(xì)化班級值日制度和衛(wèi)生檢查制度，合理調(diào)整值日人數(shù)、值日支配表，做到“人人有事干，事事有人干〞。

三、抓成果，創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)氣氛

上學(xué)期，通過各科教師仔細(xì)負(fù)責(zé)的教育，我班學(xué)生成果在同類班級中位居前列。本期我仍將致力于學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力在班級中創(chuàng)造出適當(dāng)緊急但又和諧的學(xué)習(xí)氣氛。一是進(jìn)一步糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞學(xué)生結(jié)合自身狀況改良學(xué)習(xí)方法，自己多收集并且發(fā)動學(xué)生多收集一些高效學(xué)習(xí)法，利用班會或板報的形式定期、不定期地在班級里推廣，促進(jìn)學(xué)生共同提高。二是加強(qiáng)與科任老師溝通，準(zhǔn)時全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。三是定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表、小組長會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠、抄作業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)時進(jìn)行教育。四是順應(yīng)改革趨勢，根據(jù)學(xué)校要求在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)〞模式，創(chuàng)新激勵機(jī)制，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成你追我趕的競爭氣氛。五是加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫助，建立個別學(xué)生檔案，利用小組互助的形式，盡量做到“一幫一〞。六是針對行為習(xí)慣、自控能力特殊差的學(xué)生，了解家庭教育狀況后進(jìn)行特殊幫輔，可以在小組內(nèi)支配一個監(jiān)督員，進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。

四、創(chuàng)特色，加強(qiáng)班級文化建設(shè)

上期我班美中缺乏的地方就是未形成獨有的班級文化，這也是本期我努力的方向。我準(zhǔn)備抓住學(xué)校進(jìn)展“云課堂〞的契機(jī)，組織學(xué)生主動參與學(xué)校的各項活動，在一次次思想的溝通與碰撞中激發(fā)靈感，進(jìn)一步培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特殊是網(wǎng)絡(luò)社會影響下對信息的處理能力、對學(xué)問的專注度，打造多元、開放的班級文化。初步想法是由全班共同商討選定班級特色，明確努力方向，從班級美化等詳情處入手，真正創(chuàng)建充滿朝氣的特色班級。

五、促溝通，家校齊抓共管

我校學(xué)生家庭條件比較冗雜，與家長的溝通始終是班主任工作中的難點。本期我會繼續(xù)利用校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺、家校聯(lián)系簿、家長會等方式親密與家長的聯(lián)系，主動向家長匯報學(xué)生在校狀況，同時也要求家長反饋學(xué)生的校外活動。我還會將先進(jìn)的教育理念以及自己和學(xué)生一起搜集到的各學(xué)科學(xué)習(xí)方法通過適當(dāng)?shù)姆绞浇探o家長，在家長和科任老師之間做好協(xié)調(diào)工作，力爭和他們保持一致的要求和看法，充分調(diào)動起家長的主動性，取得共識，使家長與老師共同參加到對學(xué)生的教育工作中，學(xué)校教育和家庭教育形成合力，讓學(xué)生更好地健康進(jìn)展。

初一下學(xué)期班主任工作計劃學(xué)期目標(biāo)3

我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。依據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)當(dāng)說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的準(zhǔn)時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，期望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

具體工作及措施:

1、全面總結(jié)上學(xué)期班級工作得失，大力發(fā)揚成果，弘揚先進(jìn)，繼承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷靜分析存在的問題，制定相應(yīng)措施，力求全面解決問題。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級常規(guī)管理分項說明》和下學(xué)期制定的各項規(guī)定，讓制度深入學(xué)生心中，讓制度指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣。

3、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。將班干部周例會制度化；進(jìn)一步明確班干部職責(zé)，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo)，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度地為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂；培育干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。建設(shè)墻壁文化，讓每一堵墻都會說話；建設(shè)環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊；重點建設(shè)思想文化，讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤儉、節(jié)省、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

5、端正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，實行盯班盯人的方式，對同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)覺問題準(zhǔn)時指出、準(zhǔn)時糾正。

6、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要求學(xué)生集中留意力聽講，讀書要求學(xué)生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課前要求學(xué)生準(zhǔn)時預(yù)習(xí)，課后要求學(xué)生仔細(xì)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。

7、加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范的考評。仔細(xì)落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定相應(yīng)的周考評表，對每個學(xué)生每天的表現(xiàn)準(zhǔn)時記載，并張榜公布，一周一小結(jié)，一周一評比，大力弘揚先進(jìn)，對違犯要求的同學(xué)準(zhǔn)時幫助，讓每個同學(xué)根據(jù)規(guī)范嚴(yán)格要求自己。

8、給學(xué)生更多的關(guān)愛。遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛，作為班主任要準(zhǔn)時和學(xué)生進(jìn)行情感的溝通和溝通。堅持每天找一個學(xué)生談心，了解他們的思想，給他們以關(guān)愛。特殊是對那些問題學(xué)生，要關(guān)心備至。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要準(zhǔn)時幫助，讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信念。對學(xué)生要準(zhǔn)時鼓舞，讓每個學(xué)生都看到自己的長處和優(yōu)點。

9、同學(xué)校保持高度一致，組織開展好各項活動，唯旗是奪。

10、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增添集體凝聚力。

11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決；每次班委會會議、班會、個別談心都要做好記錄，準(zhǔn)時總結(jié)；留意同學(xué)生溝通，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改良班級工作方式及工作思路。從而增添班集體的凝聚力，為大家的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

12、仔細(xì)開展主題教育