幼兒園大班教案《快樂是什么》含反思

幼兒園大班教案《快樂是什么》含反思幼兒園大班教案《歡樂是什么》含反思幼兒園大班教案《歡樂是什么》含反思【活動目標】

1、理解故事《歡樂是什么》內(nèi)容。

2、把所學過的詞語全部展現(xiàn)。

3、能簡潔復述故事內(nèi)容，并進行角色表演。

4、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

【活動預備】

錄音機、字卡、大圖書。

【活動過程】

一、律動導入。

1、小伴侶，今日爸爸、媽媽來跟我們一起上課，大家快樂嗎？（快樂）那讓我們以最熱鬧的掌聲歡迎他們的到來。

上課之前老師先跟小伴侶做個律動，叫《拍手猜拳》。

2、請小伴侶輕輕放好椅子，聽音樂跟老師一起做律動。

二、談話引出故事。

1、小伴侶，今日老師要來跟小伴侶學習一個新的故事，故事的名字叫什么呢？出示大圖書的封面《歡樂是什么》2、小伴侶你們平常遇到過什么歡樂的事情嗎？誰能把自己認為最歡樂的事情說出來給老師聽呢？（幼兒自由回答）3、提問個別家長，讓家長也說說自己最歡樂的事情？（個別回答）4、老師總結爸爸、媽媽說得太棒了！三、理解故事。

1、今日，我們來看看故事里講了什么？引導幼兒看圖。

2、莉莉和菲菲遇到難過的阿奇會說些什么？阿奇是怎么回答的？（讓幼兒找答案）3、莉莉和菲菲分別去找了誰？他們是怎么回答的？（鞋匠、老師、醫(yī)生、農(nóng)夫伯伯、爺爺）4、爺爺是一怎么樣的人？（有愛心的人）5、她們找到阿奇時，阿奇說了什么？6、阿奇最終找到歡樂了嗎？它的歡樂是什么？（它的歡樂是跟毛毛蟲共享青草）7、老師總結小伴侶今日我們學了這個故事，它們的歡樂都是一樣嗎？（不一樣）假如能和同伴、家人共享，那每個人都會生活在

歡樂中當。

四、玩字卡嬉戲。

1、今日我們學習了幾個新的詞語歡樂、鞋匠、老師、醫(yī)生、農(nóng)夫、清單。

2、老師范讀，讓幼兒認讀。

3、下面老師來跟你們玩字卡嬉戲。

（把學過的詞語展現(xiàn)出來）嬉戲規(guī)章是①拿到字卡的小伴侶要看好是什么詞，別的小伴侶不得告知。

②當老師說友愛的小伴侶，節(jié)日到了。

在下面的小伴侶就接著節(jié)日到，放鞭炮，什么炮。

在上面的小伴侶把詞語取出來一邊舉到頭頂上一邊讀出來，假如讀得對，鞭炮就會響起來噼啪；假如有一個詞讀錯了，鞭炮就不想了。

五、布置作業(yè)。

讓幼兒回家了解自己的家人，看看他們的歡樂是什么？并能來學校告知老師和小伴侶。

【活動反思】

本次活動我主要設計了三大環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是老師跟小伴侶進行律動，讓幼兒以開心地心情走進課堂；這個環(huán)節(jié)幼兒很感愛好，家長也覺得很新奇。

其次個環(huán)節(jié)我以談話引入故事，在這里我除了跟孩子們互動之外，我還支配了提問家長這個

環(huán)節(jié)，讓家長也投入到課堂中去，有家長的參加課堂氣氛活躍，孩子們在聽講故事中很寧靜。

最終一個環(huán)節(jié)以嬉戲的形式來展現(xiàn)本學期學過的詞語，孩子們表現(xiàn)很棒，家長也對教師本學期教的詞語有所了解，整節(jié)課很順當。

不足的是，在課堂上有個別孩子見到爸爸、媽媽來聽課很興奮，間或會控制不住自己，在嬉戲環(huán)節(jié)中消失短暫的混亂，所以老師消失多次提示。

小百科歡樂是人類精