優(yōu)秀少先隊員優(yōu)秀事跡5篇

優(yōu)秀少先隊員優(yōu)秀事跡5篇優(yōu)秀少先隊員優(yōu)秀事跡篇1

他，聰明靈敏;他，機靈幽默;他，寬宏大量。他就是六(8)班的班長趙__。

作為一班之長，他十分留意發(fā)揮自己的模范作用。在各方面都能嚴格要求自己，平常能根據(jù)老師的要求，搞好班級的日常工作，努力把班級營造成一個大家庭，他喜愛集體，主動為同學們服務，是同學和老師之間溝通的一座很好的橋梁;有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水處處漫流。他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕臟，不怕臭，足足干了半個多小時，干得滿頭是汗，最終把水池清理潔凈了，流水也暢通了。在學習中，他勤于思索，勇于探究，各科學習成果名列前茅，每學期都被評為?！叭蒙暎€多次在校、區(qū)組織的作文、書法、奧數(shù)競賽中獲獎。在生活中，他坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包涵萬事萬物，樂于幫助身邊的人，有良好的品德思想，深受老師的信任和同學的擁護。五年級下學期，班上一位同學得急性闌尾炎住院了，他打聽到那位同學做手術的日子，放學后，用自己的零花錢買了六枝康乃馨，帶著幾位班委來到醫(yī)院，把大家的關懷和祝愿帶給那位同學，并在手術室門口等了一個多小時，直到那位同學做完手術出來?；丶視r，天已經(jīng)全黑了。

作為校紅領巾監(jiān)督員，每周的檢查、評比、計分，周末總結等他都做到不出現(xiàn)一點紕漏，并且能做到公平、公正，讓大家信服，得到了大家的公認和欣賞。他還主動參與學校的各項活動，在學校組織的愛心捐款、義賣活動中，表現(xiàn)杰出。節(jié)日的慶?；顒又?，活躍著他的身影，一首悠揚的薩克斯曲，總能為他贏來如潮般的掌聲;一段詼諧幽默的小品，總能逗得大家捧腹大笑。

在家里，在父母的眼里，他孝順、懂事、節(jié)儉。無論是學習、生活，從不讓父母操勞，早晨自己起床、吃飯、上學，放學自己回家完成作業(yè)。他堅持自己的事情自己做，做到獨立自強，在父母勞碌、辛苦的時候，一杯熱茶、一句貼心的話語，暖和了父母的心。他從不亂花一分錢，也從不亂買零食，家人給他的零花錢，從不舍得用，常被家人笑稱“守財奴〞，可當需要獻愛心捐款時，他卻毫不遲疑地拿出來

他，身上有金子般的優(yōu)點，在發(fā)亮，發(fā)光。他堅信蘇霍姆林斯基的一句話：對人來說，最大的歡樂，最大的美好，就是把自己的力量奉獻他人。這次被班級推選為校十佳少先隊員侯選人，他感到很榮幸。他說，不管結果如何，他都會不斷進取，爭取更大的進步。這就是趙__，六(8)班一位自信而又能干的男生。

優(yōu)秀少先隊員優(yōu)秀事跡篇2

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

___同學喜愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂;她喜愛勞動，主動帶著少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素養(yǎng)好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，她不滿足于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的`書報，以開闊自己的視野、增長學問，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩〞的美名。

功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習總成果均能保持在年級的前茅。幾年來，___同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生〞的稱號，還幾次獲學校“三好學生〞和“學習標兵〞的稱號。在成果面前，___同學從不傲慢，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的典范。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學紀律、衛(wèi)生等狀況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學們樹立了良好的典范。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課用心聽課，仔細思索，仔細完成各科作業(yè)。在“幫助貧困生入學〞活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告辭〞的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違背了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結〞、“大事化小、小事化了〞的道理。她態(tài)度溫和，娓娓悅耳的解說經(jīng)常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

在班級里，任一帆同學是個優(yōu)秀的組織者，她還扮演了“小演員〞、“輯〞的角色。班上的黑板報和手抄報，都是她帶著同學自行設計、編寫的。在她和全班同學的共同努力下該班次榮獲市級“先進班集體〞的稱號。

三、善待差生，樂于助人。

___同學學習仔細，成果優(yōu)秀。但她并沒有因此而滿足，她常說，祖國的將來需要大批的建設者，僅靠個別人的本事是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她常常與其他班干部一起主動關懷班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐煩地講解，有些問題，任一帆同學已經(jīng)講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她學并不灰心，她反復推敲，轉變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。優(yōu)秀少先隊員主要事跡樂于助人是任一帆同學的一大特點。班上有一些生活較為貧困，因此當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平常，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有十多個同學路途遙遠，她總是主動代他們做好值日生工作___同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

優(yōu)秀少先隊員優(yōu)秀事跡篇3

我是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交朋友、樂于助人的小女孩。我是個愛笑的女孩，又加上天生的，一笑就變成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班級里就充滿了笑聲。你們經(jīng)常能觀察我快樂的笑臉，聽見我歡樂的笑聲。

我喜愛讀書，校前校后，午休課間，都能時時刻刻的看到我用心讀書的樣子;我團結同學，每當同學需要幫助，我都會主動站起來，伸出友情之手;我喜愛集體，我常常幫助集體做一些力所能及的事情;我敬重師長，六年學習生活，我從不和老師頂嘴，還常常幫助老師做事;我主動向上，集體的大小活動，我都主動參與，爭取取得好成果;我成果優(yōu)異，六年中，始終努力進取，奮發(fā)向上，盡自己的努力取得優(yōu)異的成果;我陽光自信，能敢于推銷自己;我熱情開朗，對生疏人也熱情相待，能夠善待他人;我老實守信，對待老師同學，親人父母，坦誠相待，遵守諾言;我勇于承當，我能夠承當起身邊的事情，即使犯了錯，也勇于承當自己的錯誤，不推脫;我仔細聽講，每一堂課都仔細踏實，做好筆記，仔細復習;我主動發(fā)言，上課常常舉手，并喜愛發(fā)言。所以，我每次上學都充滿歡樂。

我除了學好課內(nèi)學問，課余生活也十分豐富，我喜愛舞蹈、唱歌、羽毛球、書法、繪畫、設計、寫作、主持、演講，還在課余時間創(chuàng)建了自己的博客與網(wǎng)站，通過我的悉心“經(jīng)營〞，它已經(jīng)成為了我的另外的一個家，不僅讓我豐富了學問，還充實了頭腦，讓我大大受益。

我還是個多才多藝的女孩，多次被評為三好學生，星級隊員，曾先后獲得天驕杯一二等獎，舞蹈等級證書，在我家里，證書就占了一大塊地方。

在家里，我也是一個懂事的孩子，懂得父母家長照看我們的付出，所以，我非常的孝順自己的親人，相互敬重。有時還給他們一些意外的驚喜，比方前年姥姥過生日，我用自己平常買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力，我姥姥感動萬分。去年我花了好幾個小時為媽媽一筆一劃，細心抄錄了一份日歷，還加上了自己的奇妙設計，讓媽媽著實驚喜。

在學校，我也是老師的得力助手，能夠為老師分擔，為班級做事。

但我知道，如今并不代表永久，要想保持并超越自己，唯一的方法就是始終努力。所以絕不能放松，作對社會有用的人。

優(yōu)秀少先隊員優(yōu)秀事跡篇4

我叫鄭陽，是一名性格開朗、學習成果優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現(xiàn)就讀于北京市育才學校通州分校小學五年級5班，是一名中隊干部。我勤奮好學樂于助人，贏得老師和同學們的欣賞。

我特別喜愛少先隊組織，具有少先隊員的榮耀感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，主動參與各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用

我生活在一個和諧、團結、友愛、主動向上的班集體，班主任嚴格、仔細、富有愛心，同學們聰慧、活潑、熱情、開朗，我感到特別美好，也特別情愿為集體奉獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手〞，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，杰出的完成，學校組織的各項活動我都主動參與，并在活動中起到模范帶頭作用。我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學學問快。五年來，我的各學科成果都十分優(yōu)秀，學習成果始終在班里名列前茅，綜合素養(yǎng)測評全優(yōu)，多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生、三好學生、四好少年。并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，優(yōu)秀少先隊小干部等稱號，去年榮獲通州區(qū)紅領巾獎章。

優(yōu)秀少先隊員優(yōu)秀事跡篇5

尹泰宏，男，出生于_年12月。青龍山農(nóng)場學校五年級一班的學生。在五年的學習生活中，他勤奮好學，主動進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順孩子，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好典范。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。他求知欲強，課堂上，她他敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，他大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷進展，并獲得了豐碩的成果——他從一年級至今學習成果均保持在班級的前列。五年來，尹泰宏同學多次獲得表彰，多次榮獲過學?！凹涯舅故星嗌倌甑谖鍖脮糯筚惾泉劏暋叭脤W生〞、“優(yōu)秀少先隊員〞“學習標兵獎〞“學校文體之星〞“優(yōu)秀主持人〞的稱號。

二、興趣廣泛，全面進展。

除了把握豐富的文化學問以外，他在音樂、美術、體育等方面也是佼佼者。是學校乒乓球隊的隊長，他帶著青龍山乒乓球隊獲得“首屆中小學生乒乓球賽團體獎。同時也是學校足球隊的隊員。

三、敬重師長，團結同學，樂于助人，心地和善，深受同學們的信任。

敬重師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平常主動問好，就連鄰居們都夸獎他懂事，很有禮貌。因為始終都擔任班長和大隊干部，所以，為班級和學