師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)（通用7篇）

第頁(yè)共頁(yè)師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)〔通用7篇〕師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)〔通用7篇〕師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)篇1任職以來(lái)，一直從事初中計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，具有較高的教育理論程度和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作中，腳踏實(shí)地，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，熱愛(ài)學(xué)生。既教書(shū)又育人，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以育人為宗旨”，既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的益友。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都能給學(xué)生以正確的指導(dǎo)和幫助，只講奉獻(xiàn)，不講索取，默默無(wú)聞地做一名幕后英雄，把學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步做為自己最大的幸福。在教育教學(xué)實(shí)際工作中，該同志遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心開(kāi)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料，孜孜不倦，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，改良教學(xué)方法，探究教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對(duì)每一堂中的重點(diǎn)難點(diǎn)，都精心準(zhǔn)備了許多深化淺出的問(wèn)題，使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中，吸吮知識(shí)的甘泉，在不知不覺(jué)中潛移默化，既學(xué)到了知識(shí)，又陶冶了情操，深受學(xué)生的歡送。師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)篇2這一學(xué)年度的工作中，我可以貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)方案，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。現(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：做到了嚴(yán)于律己，以身作那么，為人師表，時(shí)刻注意自己的言行舉止〔做到語(yǔ)言文明，待人禮貌，舉止端莊，穿著樸實(shí)，儀容整潔〕使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的典范。老師是學(xué)生的典范，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在詳細(xì)的教學(xué)理論中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要。師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)篇3老師道德是老師的靈魂，我理解為“師魂”。在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來(lái)。“為人師表”、“以身作那么”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行理論””等，既是師德的標(biāo)準(zhǔn)，又是老師良好人格品格特征的表達(dá)。特此為從教標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求。從思想上明確作為一名老師應(yīng)遵循的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)：一、愛(ài)學(xué)生：這是老師最根本的要求?？蓮浹a(bǔ)家庭和社會(huì)教育的缺乏，使老師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不管在生活還是在學(xué)習(xí)上，我都做到言行一致、嚴(yán)格要求、尊重和信任，理解學(xué)生的個(gè)性、個(gè)體差異，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生落伍。二、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)：“不求回報(bào)的快樂(lè)，是人生中最大的快樂(lè)”這是我的工作信條。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，身正為范，嚴(yán)于律己，寬以待人，查找缺乏，及時(shí)糾正，在老師和學(xué)生中樹(shù)立良好的形象。才不愧為人民老師的稱(chēng)號(hào)。三、具有廣博的知識(shí)：學(xué)高為師，做一位老師，假如僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大膽理論，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，討論教法，選擇靈敏多樣的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué)。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。自費(fèi)訂閱有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，報(bào)刊，積極參加教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”老師的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能給學(xué)生予扶危定傾。為人師表，身教重于言傳。我一定以《老師職業(yè)道德修養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識(shí)，幽默的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)，為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)篇4本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守老師公德。為人師表。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，教書(shū)育人，為人師表，注意老師形象，在老師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氣氛，不愧對(duì)人民老師的稱(chēng)號(hào)。在教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力進(jìn)步組織才能和業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對(duì)待學(xué)生。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的老師育人理念樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理老師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，與家長(zhǎng)互相探究如何使學(xué)生更好開(kāi)展的方法、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，進(jìn)步他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。今后自己要從思想上行動(dòng)上進(jìn)步自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生效勞的思想。進(jìn)步自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。一份春華，一份秋實(shí)，在以后的教學(xué)工作中，我要從以下幾個(gè)方面改良自己：1、首先，要樹(shù)立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕老師要不斷進(jìn)步自己的師德水準(zhǔn)，就必須以?xún)?yōu)秀典型為典范，勤于學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，擅長(zhǎng)鉆研。因?yàn)樯鐣?huì)和人民對(duì)老師寄予厚望，老師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，就會(huì)在教育理論中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，不斷改良教學(xué)方式，樹(shù)立正確的教育觀，就會(huì)甘于平凡，為人民教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。2、以身作那么、率先垂范。老師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，我一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出典范，但凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；但凡要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作那么，才能讓學(xué)生心服囗服，把我當(dāng)成良師益友。3、在教學(xué)上狠下功夫。我要努力增強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使數(shù)學(xué)和生活親密聯(lián)絡(luò)；營(yíng)造民主和諧的課堂氣氛，使學(xué)生學(xué)得輕松；做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維才能和理論才能的培養(yǎng)，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械母咨嫌懈蟮倪M(jìn)步。4、平時(shí)對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，努力培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)他們良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法。并能多聯(lián)絡(luò)學(xué)生家庭，家校攜起手來(lái)，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。我將用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生。師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)篇5最近一個(gè)階段，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)老師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。老師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深化地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的重要性。現(xiàn)對(duì)照《鄭州市中小學(xué)老師職業(yè)道德建立十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》，《鄭州市中小學(xué)老師職業(yè)道德行為十條懲戒》的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問(wèn)題剖析。一、查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面缺乏之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，心躁氣急，對(duì)此類(lèi)學(xué)生有時(shí)難免大聲訓(xùn)斥。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，表達(dá)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠開(kāi)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是老師人格不斷完善的動(dòng)力。二、查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面缺乏之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心安康的思想。積極施行素質(zhì)教育，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。三、查自己在為人師表方面缺乏之處：在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，不能立即與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。沒(méi)能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)高的甚至不實(shí)在際的要求。作為一名老師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)消費(fèi)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作那么，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克制個(gè)人、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。四、查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取____，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。今后努力的方向：1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。結(jié)實(shí)樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，探究教學(xué)理論，改良教學(xué)方法。4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作那么，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生，可以采用一些比擬隨和的方法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻為人師表。5、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，進(jìn)步自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好老師的自我形象。師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)篇6本人教齡9年了，中學(xué)一級(jí)老師，長(zhǎng)期擔(dān)任中學(xué)地理教學(xué)工作和班主任工作。通過(guò)參加師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照老師法和中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合自己的教育工作，作如下分析^p：一、存在問(wèn)題：1、思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的根本道路和方針政策學(xué)習(xí)不夠。2、對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。3、工作只憑經(jīng)歷，不擅長(zhǎng)從理論上加以總結(jié)，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。近年來(lái)，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，然而逐漸放松了對(duì)專(zhuān)業(yè)的鉆研。4、關(guān)心，幫助別人做得不夠，與別人的談心交流，溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。二、解決方法1、以更新教育觀念，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。2、以依靠集體的力量，群體的智慧，合作共創(chuàng)。3、以樹(shù)立效勞意識(shí)、憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。4、加強(qiáng)地理業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。三、今后努力的方向：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)在進(jìn)步思想和工作程度。2、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。3、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常的重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)。一是從理論中學(xué)，向廣闊的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想；二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改良和進(jìn)步，以致完善自我，豐富人生。師德表現(xiàn)個(gè)人總結(jié)篇7在開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的根底上，我結(jié)合自己的教育理論對(duì)老師這一職業(yè)又有了新的考慮和認(rèn)識(shí)。我深化地認(rèn)識(shí)到學(xué)生、家長(zhǎng)和老師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機(jī)整體，其中老師起著最關(guān)鍵的作用，只有老師寓德于教，為人師表，才能使這個(gè)有機(jī)整體獲得最正確的教育教學(xué)效果。一、熱愛(ài)學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)老師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，必須理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的安康開(kāi)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、保護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。二、尊重家長(zhǎng)，是師德修養(yǎng)的重要表達(dá)。父母是兒童的第一位和永久的老師，他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家，有著一樣的理想觀念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒(méi)有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的?！弊鹬丶议L(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)理解、參與、監(jiān)視學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)視教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育，我不定期通過(guò)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)展詳細(xì)分析^p，這一做法，使家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心。他們提出的合理化建議，給我開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)可以詳細(xì)地理解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn)，再請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反應(yīng)給我。這一做法獲得了非常好的教育效果。及時(shí)地理解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實(shí)全面地理解學(xué)生、對(duì)學(xué)生