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2019年最新《全科醫(yī)學(xué)概論》答案(C)社區(qū)教育在國(guó)外形成完整的教學(xué)體系,為社區(qū)培養(yǎng)新型醫(yī)師C、20世紀(jì)70年代(D)是全科醫(yī)療區(qū)別于專(zhuān)科醫(yī)療的一個(gè)十分重要的特征D、持續(xù)性照顧“以病人為中心”的治療模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)(E) E、疾病、病患和患病同等對(duì)待《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版建議對(duì)以下那些人進(jìn)行骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)篩查除(C)C、各種原因引起的性激素水平升高的成年人《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版》建議針對(duì)高血壓的篩檢,正確的是(E) E、ABCD都對(duì)APGAR家庭功能評(píng)估得分5分,顯示(E) E、家庭功能?chē)?yán)重障礙APGAR家庭功能評(píng)估中不包括(C)C、自由度BATHE問(wèn)診不包括(B)B、了解病人的疾病體征COPC處于3級(jí)水平的是 C通過(guò)社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況,針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康問(wèn)題采取對(duì)策,但缺乏有效的預(yù)防策略COPC的基本要素為(A)A.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問(wèn)題的過(guò)程COPC提供(C) C、以社區(qū)為范圍的健康照顧ECO-MAP圖把(B)作為對(duì)象B、家庭WHO五星醫(yī)生應(yīng)具備的五個(gè)方面能力不包括(D) D、醫(yī)療政策制定者WHO止痛階梯中處于第一階梯的是(A)A、阿司匹林WHO止痛階梯中第二階梯可添加哪類(lèi)藥物(A)A、阿司匹林被世界衛(wèi)生組織稱(chēng)為"20世紀(jì)的瘟疫"的不良行為是(A)A、吸煙不屬于家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是(A)A.家庭人口構(gòu)成不屬于家庭生活周期發(fā)展階段的是(A)A、戀愛(ài)期不屬于全科醫(yī)學(xué)的基本原則是(A)A、科學(xué)技術(shù)、人文相統(tǒng)一采用體質(zhì)指數(shù)(BMI)判定肥胖時(shí),WHO和我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)分別是(A)A、30,28從服務(wù)內(nèi)容上來(lái)講,全科醫(yī)學(xué)以(C)C、醫(yī)療從全科醫(yī)學(xué)的特性來(lái)看,開(kāi)展科學(xué)研究具有以下學(xué)科基礎(chǔ),除外(D)D.社會(huì)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景不包括(D) D.醫(yī)療費(fèi)用的高漲膽固醇含量最高的食物是(B)B、蛋黃當(dāng)前,被普遍認(rèn)為是臨床預(yù)防服務(wù)的“金標(biāo)準(zhǔn)”的是哪個(gè)指南(B) B、USPSTF《臨床服務(wù)指南》對(duì)“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”描述正確的是(C)C、以一定的人群健康需求為基礎(chǔ),提供個(gè)體和群體相結(jié)合的服務(wù)對(duì)高血壓患者的生活方式指導(dǎo)不包括(B)B、早睡早起對(duì)家庭生活周期理解正確的是(C) C、家庭可以在家庭生活周期的某個(gè)階段開(kāi)始或結(jié)束對(duì)精神疾病的發(fā)病影響密切的是(E)E、以上都是高血壓高危人群不包括(A)A、血壓高值,即收縮壓130-139mmHg個(gè)人健康檔案廣泛使用SOAP來(lái)進(jìn)行問(wèn)題描述,其中哪個(gè)部分最為重要(E)E、對(duì)健康問(wèn)題的評(píng)估個(gè)體健康評(píng)價(jià)不包括(E)E、他評(píng)評(píng)價(jià)根據(jù)全科醫(yī)療服務(wù)的特點(diǎn),其服務(wù)對(duì)象主要是(B)B、不分性別、年齡、疾病構(gòu)成社區(qū)的重要元素是(A)A、人群構(gòu)成社區(qū)的重要元素是(A)A、人群B、住房C、配套生活設(shè)施D、便利的交通E、適宜的環(huán)境關(guān)于家庭評(píng)估的方法,下列哪種除外(A)A、COOP量表關(guān)于家庭治療錯(cuò)誤的是(B)B、家庭治療即醫(yī)生上門(mén)進(jìn)行家庭照顧治療關(guān)于臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(D) D、服務(wù)內(nèi)容不包括化學(xué)預(yù)防關(guān)于全科醫(yī)療的"連續(xù)性服務(wù)"不正確的說(shuō)法是(D) D、社區(qū)內(nèi)所有人口的健康問(wèn)題都由全科醫(yī)生親自處理關(guān)于社區(qū)診斷,以下敘述不正確的是(D)D.目的是探明群體的治療方法關(guān)于社區(qū)診斷手段,以下說(shuō)法正確的是(C) C、運(yùn)用社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)和流行病學(xué)的研究方法關(guān)于一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)預(yù)防的定義正確的是(D)D、病因預(yù)防、發(fā)病期預(yù)防和發(fā)病后期預(yù)防關(guān)于一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)預(yù)防定義正確的是(C) C.病因預(yù)防、臨床前期預(yù)防和臨床預(yù)防D.病因預(yù)防、發(fā)病期預(yù)防和發(fā)病后期預(yù)防冠心病的發(fā)病正確的是(A)A、冬季頻發(fā)冠心病患者調(diào)脂治療的首要目標(biāo)是降低(A)的水平A、LDL-C廣義的家庭是指一對(duì)在一起生活了(B)以上的男女核心組合單位B、6個(gè)月廣義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系(E) E、醫(yī)生、護(hù)士及所在的醫(yī)療機(jī)構(gòu)等-患者、家屬、監(jiān)護(hù)人、單位等合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)不包括(B)B、以疾病為中心,建立一個(gè)相互信賴(lài)的醫(yī)患關(guān)核心家庭是指(A)A、主要指一對(duì)夫婦及未婚子女所組成的家庭家人提供醫(yī)療信息及建議的程度屬于哪一類(lèi)家庭資源(D) D、信息和教育家庭處于重大生活危機(jī)狀態(tài)時(shí),生活變動(dòng)單位(LCU)總分?jǐn)?shù)(D) D、≥300家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不報(bào)包括(B)B.家庭的利益分配構(gòu)成家庭對(duì)個(gè)體健康和疾病的影響有(E) E、以上都是家庭對(duì)健康與疾病的影響不包括下列哪項(xiàng)(E) E、血型特征家庭對(duì)壓力事件的適應(yīng)能力稱(chēng)為適應(yīng)度,其分類(lèi)中不包括(D)D、僵硬型家庭溝通是通過(guò)(A)完成A、發(fā)送者→信息→接受者家庭健康的評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括(E)E.家庭權(quán)力構(gòu)成家庭角色期待建立在健康的家庭功能基礎(chǔ)上,良好的家庭功能表現(xiàn)除外哪一項(xiàng)(A)A、家庭對(duì)每一個(gè)成員的角色期待一致家庭評(píng)估的主要目的是(A)A、了解家庭的結(jié)構(gòu)和功能狀況家庭生活周期理論將家庭的發(fā)展過(guò)程分為數(shù)個(gè)階段,下列哪期的劃分不確切(C)C、更年期家庭生活周期理論為家庭的發(fā)展過(guò)程分為數(shù)個(gè)階段,下列哪期的劃分不確切(C)C.更年期家庭醫(yī)師普遍使用的表達(dá)家庭結(jié)構(gòu)的方法是(B)B.家系圖家庭照顧的服務(wù)等級(jí)最高級(jí)別是(D) D、家庭治療家庭照顧服務(wù)等級(jí)3級(jí)是(C) C、同情和支持家庭資源的評(píng)估一般采用(A)A.訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查法家系圖的特征錯(cuò)誤的是(E)E、包括以上全部?jī)?nèi)容家系圖可用來(lái)描述家庭的哪些信息(B) B、家庭結(jié)構(gòu)、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等檢查某糖尿病患者是否按時(shí)服藥、血糖控制情況、有無(wú)并發(fā)癥等,屬于下述哪項(xiàng)病人管理的內(nèi)容(E)E、隨訪(fǎng)健康檔案建立過(guò)程中應(yīng)遵循的原則不包括(B)B、開(kāi)放性原則健康現(xiàn)狀評(píng)價(jià)不包括(E)E、健康相關(guān)醫(yī)患關(guān)系評(píng)價(jià)健康信念模式中影響人們采取相應(yīng)預(yù)防保健措施或消除危害健康行為的因素有(E) E、以上全部都是決定家庭成員養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣的是(E) E、家庭價(jià)值觀(guān)決定家庭外部結(jié)構(gòu)的是(A)A、家庭成員的成分和數(shù)量開(kāi)展社區(qū)預(yù)防的根本目的是(E) E、維護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和人群的健康水平空巢期可能出現(xiàn)下列哪種問(wèn)題(B)B、父母角色內(nèi)容與生活重心轉(zhuǎn)移,從子女身上轉(zhuǎn)移到配偶身上老年期患病的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是(D) D、治愈率高了解家庭客觀(guān)資料的最佳工具是(D)D、家系圖理想的有利于個(gè)人健康成長(zhǎng)和家庭發(fā)展的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是(C)C、分享權(quán)威型臨床預(yù)防的一般原則,錯(cuò)誤的是(B)B、醫(yī)生權(quán)威決策的原則臨床預(yù)防健康咨詢(xún)的原則和方法,正確的是(E) E、以上都是流行病學(xué)調(diào)查研究表明傳染病發(fā)病最為重要的因素是(E) E、保健服務(wù)流行病學(xué)調(diào)查研究表明與傳染病發(fā)病最為重要的因素是(A)A.環(huán)境因素慢性病或行為受限的病人提供定期持續(xù)性的家訪(fǎng)是屬于下列哪項(xiàng)家訪(fǎng)(B)B、連續(xù)性家訪(fǎng)沒(méi)有社區(qū)概念,不關(guān)注社區(qū)健康問(wèn)題,按COPC分級(jí)屬于(A)A、0級(jí)美國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)家建議50-74歲女性,每(B)接受1次乳腺X線(xiàn)檢查 B、1年哪項(xiàng)是妨礙醫(yī)患溝通的因素(E) E、以上都是農(nóng)村基層3年制醫(yī)學(xué)專(zhuān)科生畢業(yè)后,經(jīng)過(guò)(B)年的規(guī)范化培訓(xùn)可成為合格的助理全科醫(yī)生B、2年判斷冠狀動(dòng)脈病變,確定部位和嚴(yán)重程度最可靠的方法是(D)D、冠狀動(dòng)脈造影培訓(xùn)全科醫(yī)生臨床診療思維模式的場(chǎng)所不包括(A)A、專(zhuān)科醫(yī)院青少年期的特點(diǎn),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)B、此階段人生身心變化平穩(wěn)全科/家庭醫(yī)學(xué)被批準(zhǔn)為美國(guó)第20個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間是(A)A、1969年全科醫(yī)療的服務(wù)內(nèi)容有(E) E、以上全部都是全科醫(yī)療的基本特征不包括(E) E、僅依靠全科醫(yī)生進(jìn)行診療的服務(wù)全科醫(yī)療的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是(E) E、以自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)全科醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D) D、不包括臨終關(guān)懷全科醫(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對(duì)居民健康狀況深入了解,所以建立檔案使全科醫(yī)生(D)D、為制定診斷、治療、預(yù)防保健計(jì)劃提供依據(jù)全科醫(yī)療健康檔案的意義的是在于(E) E.以上均是全科醫(yī)療健康檔案的意義在于(E) E、以上均是全科醫(yī)療是一種(A)A、社區(qū)服務(wù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)全科醫(yī)療是整個(gè)醫(yī)療保健體系的基礎(chǔ),所以全科醫(yī)師也稱(chēng)為(D)D、守門(mén)人全科醫(yī)療提供的是一種以門(mén)診為主體的第一線(xiàn)醫(yī)療照顧,反映全科醫(yī)療是一種(C)C、基礎(chǔ)性照顧全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)以(A)為中心A、全科醫(yī)生全科醫(yī)療與專(zhuān)科醫(yī)療的共同點(diǎn)為(D) D、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)全科醫(yī)療與專(zhuān)科醫(yī)療的區(qū)別,錯(cuò)誤的是(E) E、是否以營(yíng)利為目的全科醫(yī)療中關(guān)于家庭功能關(guān)懷度指數(shù)評(píng)價(jià),目前采用的工具是(B) B、APGAR量表全科醫(yī)療中使用家庭圈進(jìn)行家庭評(píng)估時(shí),是由下列哪位繪制(A)A、全科醫(yī)師全科醫(yī)療最大的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對(duì)服務(wù)對(duì)象的(C)全科醫(yī)生承擔(dān)醫(yī)學(xué)教育工作,對(duì)象不包括(E)

C、長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧E、患者全科醫(yī)生除了作為臨床醫(yī)生外,還是(E) E、以上都是全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù)是一種以(D)為主體的一線(xiàn)醫(yī)療照顧 D、以社區(qū)內(nèi)居民及家庭全科醫(yī)生的工作任務(wù)不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容(D) D、負(fù)責(zé)執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫任務(wù)全科醫(yī)生的工作以(A)為導(dǎo)向A、預(yù)防全科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式不包括(C)C、全日制研究生教育全科醫(yī)生的臨床專(zhuān)科訓(xùn)練應(yīng)以(A)A、臨床常見(jiàn)問(wèn)題為主全科醫(yī)生的診療模式是(D)D、以病人為中心全科醫(yī)生對(duì)問(wèn)題的分類(lèi)是把病人問(wèn)題劃分到正確的病患及疾病范疇中去,其主要意義是(E)E、指導(dǎo)早期治療全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目中,基層實(shí)踐培訓(xùn)合計(jì)時(shí)間是(D) D、6個(gè)月全科醫(yī)生繼續(xù)教育的期限應(yīng)是(E)E、終身全科醫(yī)生較專(zhuān)科醫(yī)師更注重(D) D、疾病整個(gè)過(guò)程的連續(xù)性診療管理全科醫(yī)生進(jìn)行家訪(fǎng)的適應(yīng)證不包括(D)D、有新婚者的家庭全科醫(yī)生進(jìn)行家訪(fǎng)的適應(yīng)癥不包括(D) D.有新婚者的家庭全科醫(yī)生開(kāi)展惡性腫瘤臨床預(yù)防照顧的優(yōu)勢(shì)不包括(C) C、情感優(yōu)勢(shì)全科醫(yī)生開(kāi)展惡性腫瘤一級(jí)預(yù)防的措施不包括(E) E、免疫接種全科醫(yī)生是(D) D、經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)合格,在社區(qū)提供長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生全科醫(yī)生素質(zhì)要求,錯(cuò)誤的是(D) D、精湛的技術(shù)全科醫(yī)生提供醫(yī)療服務(wù)的地點(diǎn)和場(chǎng)所包括(E) E、以上都是全科醫(yī)生應(yīng)(B),即從患者的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看他們的問(wèn)題B、能移情全科醫(yī)生應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)包括(E) E、以上全部都是全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)不包括以下哪項(xiàng)(E) E、具有較強(qiáng)的疑難雜病處理能力全科醫(yī)生應(yīng)診的任務(wù)不包括(D) D、解決病人的診斷和治療問(wèn)題全科醫(yī)生應(yīng)診時(shí)的核心任務(wù)是(A)A、確認(rèn)和處理現(xiàn)患問(wèn)題全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用,不包括(D)D、推廣未經(jīng)證實(shí)有效自我保健方法全科醫(yī)生在與患者及其家屬溝通時(shí)應(yīng)設(shè)身處地、站在患者的角度上去考慮問(wèn)題,體現(xiàn)的是溝通的哪一項(xiàng)原則B、共情原則全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于(B)B、畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育、全科醫(yī)學(xué)“連續(xù)性服務(wù)”體現(xiàn)在下列哪項(xiàng)(D)D、全科醫(yī)生對(duì)人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任全科醫(yī)學(xué)“以家庭為照顧單位”的原則意味著(D)D、全科醫(yī)生應(yīng)了解家庭情況,利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理全科醫(yī)學(xué)把以(C)為中心的健康照顧作為基本原則C、患者全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)包括(A)A、人口老齡化,醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變,醫(yī)療費(fèi)用高漲,基層醫(yī)療受到重視全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的哪個(gè)階段(E) E、覆蓋人生個(gè)各個(gè)階段全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的那個(gè)階段(E)E.覆蓋人生個(gè)各個(gè)階段全科醫(yī)學(xué)的基本原則,正確的是(E) E、以上都是全科醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)性照顧主要表現(xiàn)在(A)A、基礎(chǔ)醫(yī)療保健全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是(A)A、高級(jí)照顧全科醫(yī)學(xué)將家庭的歷程分為(D)個(gè)階段D、8全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)綜合性的學(xué)科,它綜合了(D) D.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)全科醫(yī)學(xué)是一門(mén)(D)D、綜合性臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科全科醫(yī)學(xué)以家庭的發(fā)展歷程,將家庭的歷程分為(D)個(gè)階段D.8全科醫(yī)學(xué)與社會(huì)醫(yī)學(xué)的關(guān)系,錯(cuò)誤的是(B)B、全科醫(yī)學(xué)指導(dǎo)社會(huì)大衛(wèi)生觀(guān)開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)全科醫(yī)學(xué)照顧模式,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D) D、利用醫(yī)學(xué)科學(xué)高新臨床技術(shù)每年對(duì)病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)價(jià)全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下服務(wù),不包括(E) E、用高新臨床技術(shù)每年對(duì)病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)價(jià)全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下哪些服務(wù),不包括(E) E.用高新臨床技術(shù)每年對(duì)病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)價(jià)全科醫(yī)學(xué)綜合性照顧服務(wù)內(nèi)容主要體現(xiàn)在(C) C、包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn)全科醫(yī)學(xué)作為學(xué)科屬于(B)B、臨床二級(jí)學(xué)科人類(lèi)歷史上經(jīng)歷過(guò)的醫(yī)學(xué)模式不包括(D) D、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式妊娠3個(gè)月后到7個(gè)月前,每隔多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行一次產(chǎn)前檢查(D)D、每四周一次若將基礎(chǔ)醫(yī)療視為整個(gè)醫(yī)療保健體系的門(mén)戶(hù)和基礎(chǔ)部分(A)就是這個(gè)門(mén)戶(hù)的“守門(mén)人A、全科醫(yī)生若目的在于使談話(huà)對(duì)方繞開(kāi)正在談?wù)摰脑?huà)題,采用的應(yīng)答是(B)B、回避式應(yīng)答篩檢試驗(yàn)的觀(guān)察對(duì)象是(A)A、健康人群篩檢試驗(yàn)的原則,正確的是(E) E、以上都正確社區(qū)常見(jiàn)健康問(wèn)題的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(A)A、多數(shù)問(wèn)題處在疾病的進(jìn)展期或晚期階段社區(qū)和全科醫(yī)生在社區(qū)開(kāi)展骨質(zhì)疏松初篩的方法包括(E) E、以上都是社區(qū)調(diào)查常用的調(diào)查方法不包括(D)D、臨床實(shí)驗(yàn)社區(qū)醫(yī)學(xué)的概念的提出是在(D)D、20世紀(jì)60年代社區(qū)診斷的第一步是(A)A、匯集診斷資料社區(qū)診斷的目標(biāo)不包括(B)B、獲取有關(guān)組織機(jī)構(gòu)的支持社區(qū)診斷的資料來(lái)源不包括下列哪項(xiàng)(D) D、患者個(gè)人口述病例社區(qū)診斷要求掌握的基礎(chǔ)資料有(E) E、以上都是社區(qū)診斷中收集的反映居民生活方式和行為習(xí)慣的指標(biāo)不包括(E) E、定期體檢率社區(qū)診斷中收集的人口學(xué)指標(biāo)除外(D)D、年齡別死亡率生活中的噪聲污染屬于哪種影響社區(qū)人群健康的因素(A)A、環(huán)境因素生物-生理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是以(E)為中心 E、人生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式提出的臨床服務(wù)模式是(A)A.以疾病為中心生物醫(yī)學(xué)模式的缺陷與不足不包括(D) D、忽視技術(shù)生物醫(yī)學(xué)模式造成人文精神喪失的體現(xiàn)不包括(D) D.加速醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變世界全科/家庭醫(yī)生組織/學(xué)會(huì)(WONCA)成立于(C) C、1972年世界衛(wèi)生組織(WHO)與世界家庭醫(yī)生組織(WONCA)共同指出全科醫(yī)生與專(zhuān)科醫(yī)生的比例應(yīng)至少達(dá)到(C)C、1:1首先用定量和定性方法來(lái)評(píng)估心理因素對(duì)健康的影響的是(D)D、邁蒙尼提斯屬于COPC的基本要素的是(B)B、基層醫(yī)療屬于家庭措施的二級(jí)預(yù)防措施是(C)C.鼓勵(lì)及時(shí)就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療屬于家庭措施的三級(jí)預(yù)防措施是(E) E、團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷屬于家庭措施的一級(jí)預(yù)防措施是(A)A、生活方式相關(guān)問(wèn)題指導(dǎo)屬于影響人體健康的環(huán)境因素的是(E)E、飲食不平衡提供綜合性服務(wù)時(shí)應(yīng)考慮病人的(E)E、以上都包括體現(xiàn)全科醫(yī)療特性的服務(wù)是(E) E、以上都是通科醫(yī)生的名詞誕生于(B)B、18世紀(jì)的美洲外在的家庭結(jié)構(gòu)是(B)B、家庭類(lèi)型為保證持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn),可通過(guò)哪些途徑實(shí)現(xiàn)(E) E、以上全部都是為保證持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn),可通過(guò)哪些途徑實(shí)現(xiàn)(E)為保證全科住院醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施,衛(wèi)生部于(B作B、2006

E.以上全部都是)年開(kāi)展了全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地認(rèn)證工為降低冠心病的發(fā)病率而采取的措施中,屬于第一級(jí)預(yù)防的是(B) B、減少飲食中飽和脂肪酸的攝入文藝復(fù)興時(shí)期興起的醫(yī)學(xué)模式是(A)A、生物醫(yī)學(xué)模式我國(guó)目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的兩種重要成員是(A)A、全科醫(yī)生和社區(qū)護(hù)士我國(guó)在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是(D) D、心腦血管疾病狹義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系(B)下列不屬于家庭內(nèi)在資源的是(C)

B、醫(yī)生—患者C、文化資源下列不屬于家庭內(nèi)資源的是(B)B、文化資源下列不屬于家庭外在資源的是(A)A、醫(yī)療處理下列關(guān)于老年各生理系統(tǒng)功能的描述錯(cuò)誤的是(B) B、視覺(jué)一般均下降,但視野隨年齡增大而變大下列關(guān)于老年人心理特征的變化,錯(cuò)誤的是(B) B、白線(xiàn)出比生理健康更加單一的變化下列關(guān)于老年生理結(jié)構(gòu)及功能變化的描述錯(cuò)誤的是(E)E、機(jī)體內(nèi)主要器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞數(shù)目增多下列疾病中,哪個(gè)不屬于心身疾?。–)C、精神分裂癥下列哪個(gè)不是臨床預(yù)防的特征 D、僅以全科醫(yī)生為主體下列哪項(xiàng)不是核心家庭的特征(E)下列哪項(xiàng)不是家庭的基本功能(E)

E、可利用的社會(huì)資源較多E、防治心理疾病下列哪項(xiàng)措施不是全科醫(yī)生日常一級(jí)預(yù)防工作的內(nèi)容(B) B、病例發(fā)現(xiàn)下列哪項(xiàng)敘述是正確的(B) B、社區(qū)組織機(jī)構(gòu)是維護(hù)社區(qū)健康的重要資源下列哪一項(xiàng)不是社區(qū)診斷資料的來(lái)源(D) D、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的人事檔案資料下列哪一項(xiàng)屬于糖尿病的篩檢項(xiàng)目(D) D、空腹血糖測(cè)定下列屬于臨床醫(yī)學(xué)的重要分支之一,被稱(chēng)為第三醫(yī)學(xué)的是(C)C、全科醫(yī)學(xué)下列選項(xiàng)匯中屬于流行病學(xué)研究的是(A)A、回顧性研究現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型的變化趨勢(shì)是(A)A、核心家庭增加現(xiàn)階段,衛(wèi)生部明確的規(guī)定,需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的”重性精神病“不包括(C)C、焦慮癥現(xiàn)階段,衛(wèi)生部明確的規(guī)定,需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的”重性精神病“有幾種(E)E、6現(xiàn)在世界上已經(jīng)公認(rèn),以(A)為基礎(chǔ)的正三角形醫(yī)療保健體系是理想的保健體系A(chǔ).社區(qū)心腦血管疾病的一級(jí)預(yù)防措施不包括(D) D、定期量血壓血糖測(cè)定的常用方法不包括(C)C、餐后半小時(shí)血糖醫(yī)患溝通的基本原則包括(E) E、以上都是醫(yī)患溝通需要遵循的原則不包括(C)C、知情回避原則醫(yī)患之間各種聯(lián)系和一切診療活動(dòng)的基礎(chǔ)是(D) D、醫(yī)患溝通交流醫(yī)療活動(dòng)的核心內(nèi)容是(E)E、醫(yī)患溝通醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征是(C醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是(E

)C、人文關(guān)懷) E、倡導(dǎo)以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療服務(wù)醫(yī)學(xué)人文精神的核心是(D)D、關(guān)愛(ài)生命醫(yī)學(xué)心理咨詢(xún)幫助來(lái)訪(fǎng)者的主要方法是下列哪項(xiàng)(AA、傾聽(tīng)、解釋?zhuān)С郑坛绦睦碇委?,必要時(shí)可以使用藥物治療以(D)為主的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是培養(yǎng)合格全科臨床醫(yī)師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)D、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)以病人為中心的醫(yī)療模式是指(C)C.心理-社會(huì)模式以患者為中心的接診模式又叫做(B)B、CHEAP模式以患者為中心的接診五步驟,第一個(gè)是(A)A、傾聽(tīng)以患者為中心的全科醫(yī)療服務(wù),其指導(dǎo)原則不包括(C)C、滿(mǎn)足患者提出的各種要求以人為中心處理現(xiàn)患問(wèn)題時(shí)做以下工作,除外(B)B、把病歷交給病人保管以人為中心的健康照顧中,全科醫(yī)學(xué)BATHE問(wèn)診方法中"H"代表(D) D、處理以人為中心的診療原則不包括(B)B.每個(gè)病人診療時(shí)間必須不少于15分鐘以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療分為幾個(gè)級(jí)別(C)C、5以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療英文簡(jiǎn)寫(xiě)為(D)D、COPC以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康檔案,在記錄中不包括(E) E、醫(yī)療資源使用記錄以問(wèn)題為導(dǎo)向的診療模式中,下列哪項(xiàng)不是所指的主要問(wèn)題(B) B、病人的就業(yè)問(wèn)題以下不屬于家庭評(píng)估的適應(yīng)證的是(E)E、失眠以下不屬于家庭評(píng)估結(jié)果的是(E) E、家庭資源的應(yīng)用能力以下各項(xiàng)中,我國(guó)目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的成員是(D) D、心理醫(yī)生以下關(guān)于COPC的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(E)ECOPC的內(nèi)容涉及到個(gè)人和社區(qū)的生物、心理、社會(huì)等方面以下關(guān)于社區(qū)診斷的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(E)E、社區(qū)診斷的結(jié)果是制訂個(gè)人綜合性服務(wù)計(jì)劃以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為(D) D、縮短醫(yī)生接診時(shí)間以下何種做法可能不利于醫(yī)患交流(B)B.設(shè)定封閉式提問(wèn)以下可增加冠心病和缺血性卒中的生活方式是(B)B、吸煙以下哪項(xiàng)不是二級(jí)預(yù)防(C)上C、給兒童接種卡介苗以下哪種疫苗是嬰兒出生時(shí)進(jìn)行接種的(D) D、乙肝疫苗以下屬于家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)是(A)A、家庭角色以下心腦血管疾病社區(qū)一級(jí)預(yù)防措施,除外(C) C、積極治療與本病有關(guān)的一些疾病以下影響人體健康的因素中,哪個(gè)是最主要的(D)D、生活方式以下用于WHO止痛階梯中第二階梯輔助治療的止痛藥是(C) C、局麻藥異常凝集度家庭分類(lèi)中不包括(E) E、孤獨(dú)型影響老年人記憶的因素不包括(A)A、心理訓(xùn)練影響社區(qū)人群健康的因素中,最重要的因素是(D) D、生活方式影響社區(qū)人群健康的主要因素不包括(C)C、文化程度由家庭所在的社會(huì)文化傳統(tǒng)“規(guī)定”而形成的權(quán)威,屬于(B)B、傳統(tǒng)權(quán)威型由兩對(duì)同代夫婦及其未婚子女所構(gòu)成的家庭稱(chēng)為(C)C、聯(lián)合家庭由一對(duì)夫妻和二個(gè)未成年的子女所組成的家庭是(B)B.核心家庭有關(guān)家庭角色的描述不正確的是(C)C、良好的家庭角色轉(zhuǎn)換功能并不體現(xiàn)較好的家庭角色功能有關(guān)家庭治療,錯(cuò)誤的是(B)B、以個(gè)人為對(duì)象有關(guān)臨床預(yù)防中篩檢的理解錯(cuò)誤的是(C) C、目的是早期發(fā)現(xiàn)病人有關(guān)生物醫(yī)學(xué)模式,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)C、醫(yī)患關(guān)系近,患者依從性好有冠心病的患者LDL

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