第2課-回延安(原卷版)-2020-2021學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課時(shí)同步練(部編版)

第2課回延安一、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)1.給下列劃線的字注音。________________________________摟定白羊肚糜子腦畔________________________________油饃一盞盞氣喘眼眶2.填空。（1）賀敬之，當(dāng)代著名________、________。1924年生于山東嶧縣。他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作的新歌劇《________》曾獲1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有詩(shī)集《________》《________》等。（2）《回延安》第五節(jié)中通過(guò)想象和聯(lián)想來(lái)抒情的句子是：________（3）第二節(jié)中直接抒發(fā)內(nèi)心感受的句子是：________二、能力遷移提升3.下列加下劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A.

糜子(méi)

貯藏(zhù)

白羊肚手巾(dù)

B.

腦畔(pàn)

慰藉(jiè)

柳林鋪(pū)

C.

哺育(fǔ)

外溢(yì)

一氣呵成(hē)

D.

愜意(qiè)

差使(chāi)

米酒油饃(mó)4.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A.

社會(huì)主義路上大踏步走，光榮的廷河還要在前頭！

B.

……二十里鋪送過(guò)柳林鋪迎，分別十年又回家中。

C.

滿窖里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。

D.

親人見(jiàn)了親人面，歡喜的眼淚眼框里轉(zhuǎn)。5.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A.

棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！(比喻)

B.

千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看！(夸張)

C.

白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過(guò)延河來(lái)。(借代)

D.

杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。(擬人)6.下列各句對(duì)比興手法的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.

樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人。（借樹(shù)梢、樹(shù)枝、樹(shù)根的密不可分，來(lái)比喻這里的革命戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)。）

B.

羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。（詩(shī)人如同羊羔一樣吮吸著乳汁，眼望著媽媽，是母親乳汁養(yǎng)育了詩(shī)人，是延安的小米飯使詩(shī)人成長(zhǎng)，寫出了延安對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。）

C.

東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書(shū)。（糜子和谷借指當(dāng)時(shí)的延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，紅旗指正確的政治方向，書(shū)指學(xué)習(xí)的“馬列”、毛澤東著作。）

D.

楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬(wàn)里起浪潮?。ǜ桧灹它h的領(lǐng)導(dǎo)。）7.下列各句劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A.

滿心話登時(shí)說(shuō)不出來(lái)

登時(shí)：立刻

B.

腦畔上還響著腳步聲

腦畔上：頭上

C.

我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)

雞毛信：一種粘附有雞毛以表示需要迅速傳遞的緊急信件

D.

天南海北想著你

天南海北：形容距離遙遠(yuǎn)，地方又各不相同8.為下面小題選擇正確一項(xiàng)（1）選詞填空正確的一項(xiàng)是（

）幾回回夢(mèng)里回延安，雙手________定寶塔山。滿心話登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，一頭________在親人懷。A.抱

撲

B.摟

靠

C.繞

扎

D.摟

撲（2）選詞填空正確的一項(xiàng)是（

）①一條條街道________②一座座樓房________③一盞盞電燈________④一排排綠樹(shù)________A.①披彩虹

②亮又明

③寬又平

④迎春風(fēng)

B.①亮又明

②披彩虹

③寬又平

④迎春風(fēng)

C.①寬又平

②迎春風(fēng)

③亮又明

④披彩虹

D.①寬又平

②披彩虹

③亮又明

④迎春風(fēng)9.下列句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（1）學(xué)校開(kāi)展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多學(xué)生了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。修改意見(jiàn)：________（2）在國(guó)人的期待中，國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅。修改意見(jiàn)：________10.綜合性學(xué)習(xí)。（1）春節(jié)是中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。由于春節(jié)歷史悠久，加上中國(guó)幅員遼闊，故在各地產(chǎn)生了許多具有濃郁地方特色的民俗活動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一個(gè)你家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗。（2）隨著時(shí)代的發(fā)展，人們過(guò)年的方式也日趨多樣化，小德一家就選擇了去旅游。在某個(gè)以“三國(guó)演義”為主題的旅游景點(diǎn)，小德看到了景點(diǎn)大門上有一副對(duì)聯(lián)：劉為兄，張為弟，兄弟間分君分臣，異姓結(jié)成親骨肉；吳是仇，魏是恨，仇恨中有仁有義，單刀獨(dú)輔漢江山。請(qǐng)說(shuō)出該對(duì)聯(lián)重點(diǎn)寫的人物是誰(shuí)，并概括對(duì)聯(lián)中一個(gè)與這個(gè)人物相關(guān)的故事。人物：________故事：________（3）從下面A組中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，從B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫一段話描寫中秋節(jié)或春節(jié)的情境。(80字左右)A組：熱鬧洋溢張燈結(jié)彩歡聲笑語(yǔ)齊心協(xié)力興高采烈

B組：一邊……一邊……不僅……而且……三、在線精讀演練11.閱讀詩(shī)歌《回延安》一二節(jié)，回答問(wèn)題。（1）賞析詩(shī)歌第一節(jié)中一連串的動(dòng)詞“抓”“貼”“摟”“撲”的表達(dá)效果。（2）“心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……”這兩句寫出了詩(shī)人臨近延安時(shí)怎樣的心情？（3）“親山親水有親人”一句連用三個(gè)“親”字，有什么表達(dá)作用？（4）你怎樣理解“羊羔羔吃奶眼望著媽”這一比喻的作用？12.閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。延安，我把你追尋祁念曾像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。追尋你，延河叮咚的流水，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開(kāi)荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)。一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量?。航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁。延安，你的精神燦爛輝煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？啊！延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽(yáng)！（1）“追尋你，延河叮咚的流水，/追尋你，棗園梨花的清香，/追尋你，南泥灣開(kāi)荒的镢頭，/追尋你，楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)。”這幾句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（2）這首詩(shī)的題目是“延安，我把你追尋”，通