初三(1)班語文測試

初三（1）班語文測試第一部分選擇題（18分）將正確答案的序號填寫在相應(yīng)括號中。1、下列各組中加點字注音沒有錯誤的一組是（3分）（）A、連翹（qiáo）棧橋（zàn）汲水（jí）膩煩（nì）B、深諳（àn）恣?。▃ì）吞噬（shì）作梗（ɡěnɡ）C、躋身（jī）蕈菌（xùn）瞥見（piē）蹚水（tānɡ）D、應(yīng)分（fèn）晦塞（sè）累贅（zhuì）消弭（mí）2、下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一句是（3分）（）A、我握過各種各樣的手——老手、嫩手，黑手、白手，粗手、細(xì)手。B、李老師手上拿著蘇教版《語文》，（洪宗禮主編，江蘇教育出版社2005年第4版）。C、我家陽臺上石榴啊、迎春啊、月季啊……，花開不斷。D、我不知道2006年江蘇省高考狀元是哪所學(xué)校的畢業(yè)生？但我知道海陵區(qū)高考狀元是民興實驗中學(xué)的畢業(yè)生。3、下列句子沒有語病的一項是（3分）（）A、經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市榮獲國家園林城市。B、全校同學(xué)討論并聽取了王校長關(guān)于教育改革的報告。C、青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高原因是不少歌手忽視文化學(xué)習(xí)造成的。D、建設(shè)好社會主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵，是一項長期而艱巨的歷史任務(wù)。4、下列各句中加點成語使用正確的一句是（3分）（）A、李明的父母對他的關(guān)心真是無所不至，這不，昨天他媽媽又給他送衣服和牛奶來了。B、六千多個學(xué)生整整齊齊地站在操場上，真是鱗次櫛比，蔚為壯觀。C、老師家的藏書真多啊，偌大一個書房放得滿滿的，真可謂汗牛充棟。D、犯罪分子常用一些不名一錢的廢外幣冒充美元騙取一些貪財?shù)睦夏棠痰慕鹗罪棥?、下列說法有誤的一項是（3分）（）A、《童年的朋友》節(jié)選自蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，課文主要刻畫了外祖母，對“我”的成長有著良好的影響。B、唐朝文學(xué)家柳宗元的寓言《黔之驢》，敘寫了老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，告訴人們不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利。C、東晉的陶淵明厭惡官場、喜愛園田生活，他曾辭去縣令，親自種田糊口，做詩著文，一生喜愛君子一樣的菊花，他本人也是一個坦蕩的君子D、魯迅先生的小說《從百草園到三味書屋》運用對比的寫法，回憶了作者兒童時代在百草園和三味書屋不同的生活，表達(dá)了對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育制度的不滿。6、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）①真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的②友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息．而且連本錢都會喪失殆盡④而是要通過彼此的積累加重其分量⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)A、①④②⑤③B、②⑤①④③C、②③①⑤④D、②①⑤④③第二部分非選擇題（132分）7、把下面語段中拼音所表示的漢字寫在文后的方格內(nèi)。（3分）楊槐花宛若漫漫飛雪般撒落農(nóng)家小院；青石砌成的古井里，鐵桶在井壁碰出清幽的回響；春雨意濃的小巷中裊裊chēng起的油紙傘；閑xiá時槐樹下納鞋底的農(nóng)婦露出的淳樸笑容，這些我們熟悉又親切的，不也是溫xīn嗎？(《時文選粹》)chēngxiáxīn8、找出錯別字并改正。（4分）訂正千錘百煉萬籟具寂驚惶失措如數(shù)奉還心弛神往鱗次櫛比因地制宜退避三舍永往直前相安無事可見一斑肆無忌殫9、根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分）①，自將磨洗認(rèn)前朝②已是懸崖百丈冰，。③，倚檻風(fēng)搖柄柄香④晴川歷歷漢陽樹，。⑤寫出關(guān)于長征的兩句詩：，。⑥李賀在《雁門太守行》中，以抒寫官軍全體將士心愿的方式表現(xiàn)詩人維護(hù)中央集權(quán)的堅定政治立場的詩句是“，。”10、名著閱讀。（3分）《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們這學(xué)期閱讀過的名著。請完成讀書卡片。（3分）填寫：所選作品主要人物相關(guān)情節(jié)人物評價《鋼鐵是怎樣煉成的》11、請仿照下面句子，再寫出兩種幸福的情景來。（4分）例句：在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的。仿句：在，是幸福的；在，也是幸福的。12、閱讀下面的材料，寫出探究結(jié)果。（3分）材料一：西風(fēng)東進(jìn)，洋節(jié)流行，捧為時尚。據(jù)調(diào)查：在中國人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國人喜歡過洋節(jié)，其動機大致如下：表達(dá)感情（親情、友情、愛情）；湊湊熱鬧，輕松一下；為了“趕時髦”材料二：中國的節(jié)日同樣魅力無限——那悠久的歷史文化與節(jié)目盛會交融在一起。如：春節(jié)團(tuán)圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈……絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生!①用簡要語言概括上面兩則材料的主要信息．（1分）我的概括：②在世界多元文化不斷交匯的今天，你覺得洋節(jié)在中國是應(yīng)該摒棄，還是應(yīng)該保留?請發(fā)表你的看法。（2分）我的看法：我的理由：13、《荷》專題（3分）（1）荷的別名有。（2）佛教以蓮花象征彌陀所居的凈土原因是14、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（4分）過零丁洋【南宋】文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈落落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（1）請體會“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的妙處。⑨春天太可愛了，可是只有那么一剎那！有人說，不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應(yīng)該有一個美麗的故事。然而，美麗動人的故事，我只能在書本里去尋覓呢?、庥谑?，我又從地上拾起我的書本，低吟道：“三分暮色一分愁……”“縱然寶島風(fēng)光多，還有思鄉(xiāng)一片心。”唉！這思家的一片心??！有誰知道呢？（選自《語文讀本》）20、閱讀全文，說說標(biāo)題“三分春色一分愁”的含義。（2分）21、結(jié)合語境，說說你對下列語句中加點詞語的理解。（2分)①幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠(yuǎn)……②然而，美麗動人的故事，我只能在書本里去尋覓呢！22、第四節(jié)作者凝視藍(lán)天，浮想聯(lián)翩。請你依據(jù)全文主旨補充一下作者略號省去的內(nèi)容。（不超過50字）（3分）23、“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象。近日中國國民黨榮譽主席連戰(zhàn)返鄉(xiāng)祭祖時，曾以詩人王昌齡《送柴侍御》中詩句：“青山一道共云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”形容臺灣和福建“血同源、根同宗”的密切關(guān)系。請你也寫出一句表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的古詩詞名句，并注明作者。，。（課內(nèi)外均可）（2分）24、下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）（3分）A、作者筆下美好的春色并不是自然景色的純客觀的翻版，而是融入了強烈的主觀感情色彩，反襯“我”的“縷縷莫名的惆悵和空虛”。B、文尾低吟感嘆，巧點題目，將全部的“愁”意傾腸而出，使“三分春色一分愁”的主題得到了酣暢淋漓的表現(xiàn)。C、全篇有景有情有思，有詩有物有我，作者以他那生花妙筆，將它們巧相配置，這就使作品組成一個有機的整體，從而產(chǎn)生了使讀者愛不釋手的藝術(shù)魅力。D、從全文來看，作者由自然界的春天，聯(lián)想到人的春天，正如作者所說的“春天太可愛了，可是只有那么一剎那！”“不要讓青春的生命就此枯萎了”，可見文章旨在啟發(fā)人們不要蹉跎歲月，要珍惜青春，多讀書，到書中去尋找“美麗動人的故事”。25、“有人說，不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應(yīng)該有一個美麗的故事?！闭埪?lián)系自已的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀銓@句話的理解與認(rèn)識。（不少于80字）（4分）26、作文。（60分）水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的三種狀態(tài)是由水的溫度決定的，人生的三種狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。假如一個人對生活和人生的溫度在0℃以下，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的世界也就是他雙腳站的地方那么大；假如一個人對生活和人生的態(tài)度是常溫，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他就能流進(jìn)大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開大地；假如一個人對生活和人生是100℃請以“心靈的溫度”為話題，寫一篇文章。題目自擬，但不得直接以話題為題目。要求：①文體自選(詩歌除外)。②不少于600字③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。參考答案1—6（12分，每題3分）CADCDB7、撐、暇、馨8、具-俱、弛-馳、永-勇、殫-憚9、(1)折戟沉沙鐵未銷(2)猶有花枝俏(3)移舟水濺差差綠(4)芳草萋萋鸚鵡洲(5)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑(6)報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死10、保爾·柯察金（1分）；保爾和戰(zhàn)友們克服重重困難修筑輕便鐵路（1分）；自我獻(xiàn)身的精神，堅定不移的信念，頑強堅韌的意志。11、（4分）如：在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農(nóng)民辛勤勞作也是幸福的。12、①洋節(jié)在中國風(fēng)行，成為時尚，但中國的節(jié)日同樣魅力無限。（1分，意近即可）②此題答案具有開放性，只要有自己的觀點，并且言之成理即可。示例一：應(yīng)該摒棄。我們不可沉醉于過洋節(jié)，應(yīng)該大力弘揚中國自己的傳統(tǒng)文化，不應(yīng)該在多元文化的大潮中丟失了自我。示例二：應(yīng)該保留。我們主張弘揚中國的傳統(tǒng)文化，過自己的節(jié)日，但我們也應(yīng)該接納、包容西方文化，這樣才有利于中國的進(jìn)步與發(fā)展。（2分，只發(fā)表看法不給分）13、（1）蓮花、芙蓉水芝、水花、水蕓、水旦、水目、澤芝、君子花、凌波仙子、水宮仙子、玉環(huán)（2）佛教起源于印度，荷花是印度的國花，加之蓮花吉祥清靜，能愉悅身心。14、（1）頷聯(lián)運用來兩個形象的比喻描寫國家和個人的命運。用“風(fēng)飄絮”來比喻國家無可挽回的敗局，“雨打萍”則是文天祥一生浮沉的政治生涯的寫照。（2）文天祥在這首詩中慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達(dá)了寧死不屈的堅強決心。15、文言文（一）1．（1）格外（或：特別、尤其）

（2）詳細(xì)（或：全部、一一）2．D3．江流山巒之外（或：江流山巒的遠(yuǎn)處），只看到風(fēng)中的白帆，沙灘上的水鳥，輕煙淡云，翠竹綠樹而已（或：翠竹綠樹罷了