屋頂花園設(shè)計(jì)與施工培訓(xùn)講義詳細(xì)

屋頂花園設(shè)計(jì)與施工主講人：劉應(yīng)珍院（系）：城建說(shuō)課屋頂花園廣義的屋頂花園－指在各類(lèi)建筑物、構(gòu)筑物、立交橋等的屋頂、露臺(tái)、天臺(tái)、建筑立面以及人工假山山體上進(jìn)行造園活動(dòng)的統(tǒng)稱(chēng)。狹義的屋頂花園－指在各類(lèi)建筑物、構(gòu)筑物的頂部、露臺(tái)、天臺(tái)之上進(jìn)行的綠化裝飾及造園活動(dòng)的統(tǒng)稱(chēng)。主要內(nèi)容五、特色與創(chuàng)新

1、課程教材突破2、課程教學(xué)獨(dú)創(chuàng)性四、考核與評(píng)價(jià)辦法1、考核方式與辦法2、考核目標(biāo)和操作三、教學(xué)方法與手段1、教學(xué)方法2、教學(xué)手段3、實(shí)施過(guò)程4、教學(xué)效果一、課程定位及設(shè)計(jì)1、課程性質(zhì)及作用2、與相關(guān)課程關(guān)系3、課程目標(biāo)4、崗位群及培育目標(biāo)5、課程總體設(shè)計(jì)思路二、教學(xué)內(nèi)容選擇與組織實(shí)施過(guò)程1、教學(xué)內(nèi)容選擇及課時(shí)分配2、課程組織實(shí)施過(guò)程3、職業(yè)崗位能力要求4、實(shí)訓(xùn)安排及資料準(zhǔn)備課程地位作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程，主要面向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)室外景觀設(shè)計(jì)方向的助理景觀設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)員、景觀施工員等職業(yè)崗位，是構(gòu)成助理景觀設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)員、景觀設(shè)計(jì)施工員等崗位群核心能力的重要組成部分。課程性質(zhì)作用該課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能核心課程，屬于景觀設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用課程的重要部分。1、培育學(xué)生專(zhuān)業(yè)技法表現(xiàn)能力；2、培養(yǎng)學(xué)生掌握屋頂花園的設(shè)計(jì)方法和施工工藝；3、培育學(xué)生主體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和與人溝通能力，并在真實(shí)的環(huán)境中養(yǎng)成從設(shè)計(jì)崗位的良好職業(yè)素質(zhì)。1、課程性質(zhì)與作用2漢、址與只相大關(guān)吵課卸程星關(guān)逃系平盤(pán)行爛課抹程嘉：后續(xù)沸課程冰：前逃序告課瞎程銀：手繪俊表現(xiàn)緩技法責(zé)、設(shè)扭計(jì)構(gòu)守成、景觀耍制圖屋與C踢AD公、3堂DM扭AX妖應(yīng)用糊、景觀燭植物紀(jì)配置姑設(shè)計(jì)度、P蜓HO奏TO具SH號(hào)OP城揚(yáng)市寫(xiě)廣戀場(chǎng)姨規(guī)婆劃能設(shè)侍計(jì)知、居住涂空間電設(shè)計(jì)稼、3域D產(chǎn)M忘A柔X澡高萬(wàn)級(jí)圖應(yīng)烏用林等景掌觀辯規(guī)怒劃膨設(shè)活計(jì)銳、牧人秘居訓(xùn)環(huán)怎境猜設(shè)搜計(jì)織、快畢屯業(yè)脆設(shè)送計(jì)瓣等3、永課程探目標(biāo)能力至目標(biāo)知靠識(shí)緩目拐標(biāo)素飽質(zhì)勒目吵標(biāo)1、讓膜學(xué)稀生丈充企分表的仔掌務(wù)握訪城艦市泡環(huán)炎境積規(guī)桿劃登中農(nóng)屋稀頂用花倆園設(shè)計(jì)芹與施雙工的稅重要絡(luò)性和沃意義玻；2閃、掌垃握水掌姥握已屋地頂骨花鍵園候的慚設(shè)鄉(xiāng)豐計(jì)券手旁法弓和碰原忽則頁(yè)；3、鼻掌握津屋頂逐花園欲施工供工藝3片、了解述具體潤(rùn)的設(shè)計(jì)沿和施怎工流梯程1、能熟勿練地破收集設(shè)計(jì)癥前期述需收江集的輕基礎(chǔ)迷資料并進(jìn)擠行分播析；2、具囑備環(huán)創(chuàng)慰新匹思廉維撿的蒙理釀?wù)撌碇妥R(shí)父并殊能瘋結(jié)悠合斃專(zhuān)蛙業(yè)臭學(xué)圣習(xí)窄熟遵練糖應(yīng)單用霞；3柔、具法備殺較捎強(qiáng)是的繩徒端手繪圖能力喇和運(yùn)喊用計(jì)刊算機(jī)辱軟件喂制圖等的能易力；4、具攤備陣獨(dú)貧立稍進(jìn)插行手屋季頂裁花泳園名設(shè)奪計(jì)染和賀表陜達(dá)碼的叫能備力慘；5單、能娘夠吵通歐過(guò)撈文訪字鋸和勝圖團(tuán)片惠清佩晰個(gè)準(zhǔn)塘確傅地稠闡外述領(lǐng)自驗(yàn)己陪的設(shè)計(jì)思路購(gòu)；6上、能慨根那據(jù)陜?cè)O(shè)翠計(jì)驢項(xiàng)謹(jǐn)目助組信織婦團(tuán)蔥隊(duì)際進(jìn)管行片一達(dá)定劍的蜘施柱工龜操曬作強(qiáng)能覺(jué)力梁。1陜、培亮養(yǎng)續(xù)學(xué)技生令勤貿(mào)奮透向墓上漸、扇嚴(yán)槐謹(jǐn)頓細(xì)氣致注的好良刊好藝學(xué)華習(xí)絹習(xí)排慣側(cè)；2、具有南創(chuàng)新暑與創(chuàng)朝業(yè)的矮基本漠能力寶；3節(jié)、具棄有竭愛(ài)揮崗粉敬贊業(yè)劫與繪團(tuán)丘隊(duì)呆合屈作較精寇神預(yù)；4麥、具有最公平社競(jìng)爭(zhēng)布的意彈識(shí)；劑具有章自學(xué)辭的能與力；4傭、爛崗浪位尋群腰和物職克業(yè)鬼能布力職業(yè)指導(dǎo)主體：學(xué)校、社會(huì)項(xiàng)目準(zhǔn)備、策劃、設(shè)計(jì)和文本編制等講授：設(shè)計(jì)理論講授：施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)：項(xiàng)目訓(xùn)練資訊資料準(zhǔn)備決策前期策劃計(jì)劃構(gòu)思草案實(shí)施圖紙?jiān)O(shè)計(jì)檢查查缺補(bǔ)漏評(píng)估成果評(píng)價(jià)總結(jié)反思總結(jié)聽(tīng)：施工理論看：施工視屏和圖紙練：施工圖紙繪制觀：施工現(xiàn)場(chǎng)觀看聽(tīng)：設(shè)計(jì)理論看：設(shè)計(jì)案例和圖紙練：設(shè)計(jì)方案圖紙觀：校外參觀實(shí)習(xí)5、課程總體設(shè)計(jì)思路二砌、群教西學(xué)罷內(nèi)夏容風(fēng)選細(xì)擇芝與姐組若織糟實(shí)訓(xùn)施屢過(guò)切程1、教學(xué)內(nèi)容選啞擇及課時(shí)分配2執(zhí)、謹(jǐn)課灶程揭組腥織實(shí)踐實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)場(chǎng)地、報(bào)告實(shí)訓(xùn)課準(zhǔn)備：操作工具、實(shí)訓(xùn)室理論課準(zhǔn)備：課本、相關(guān)資料教師學(xué)生互太動(dòng)實(shí)施過(guò)程屋頂輕花園至設(shè)計(jì)星與施滴工課前課中課后相關(guān)資料準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)實(shí)訓(xùn)工具、操作規(guī)程實(shí)習(xí)相關(guān)資料回顧總結(jié)2膠、螺課衛(wèi)程妨組描織實(shí)曉施過(guò)程實(shí)訴施過(guò)程講授：理論講授答疑：學(xué)生提問(wèn)指導(dǎo)：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)問(wèn)：對(duì)不懂的提出問(wèn)題聽(tīng)：聽(tīng)理論知識(shí)動(dòng)：動(dòng)手操作反考：對(duì)疑惑的問(wèn)題進(jìn)行思考總結(jié)：總結(jié)課中出現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)訓(xùn)二任務(wù)：屋頂花園校外考察實(shí)習(xí)目標(biāo)：完成實(shí)習(xí)心得實(shí)訓(xùn)三任務(wù)：屋頂花園綜合設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)能力和考核理論運(yùn)用實(shí)訓(xùn)四任務(wù)：校外屋頂花園工地參觀實(shí)習(xí)目標(biāo)：完成實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)訓(xùn)一任務(wù)：屋頂花園設(shè)計(jì)資料收集目標(biāo)：屋頂花園設(shè)計(jì)初稿準(zhǔn)備3顏、掩教吵學(xué)蛋實(shí)毯訓(xùn)第安拌排捷與則資龜料判選勞擇實(shí)訓(xùn)安排教煙材堡及稱(chēng)主踢要賭教年學(xué)塌資待源：（伏1滴）云教野材扁：誼徐腰峰垮、貞封策蕾專(zhuān)、艙郭勒子肝一泄編能著信《拼屋簽頂遵花虛園賄設(shè)套計(jì)桌與翅施蒼工搭》，化學(xué)若工業(yè)出版頸社（醋2賀）預(yù)資役料放：樸網(wǎng)痕絡(luò)漫課查件叫與躬視渡頻樣課咳件《園曲林史景劃觀柄設(shè)鵝計(jì)尋—斧從伴概軋念舌到含形量式》，《槍屋敢頂膜花圓園坦—撈陽(yáng)巨臺(tái)漏與駛露臺(tái)割設(shè)牌計(jì)各》診，坊《景觀也設(shè)計(jì)》等（3導(dǎo)）配負(fù)套條厭件：厚多媒詢(xún)體，版電腦皮，室帖外工淋地具有多媒體授課設(shè)備，能觀看教學(xué)錄相、課件、圖片等基本齊全的制圖工具，能滿(mǎn)足學(xué)生制圖需要高配置電腦，可以滿(mǎn)足學(xué)生制作設(shè)計(jì)作業(yè)的需要采用星引導(dǎo)瘦式理騎論霸講牛授提高剩課堂裹教學(xué)爺質(zhì)量屋頂功花園項(xiàng)設(shè)計(jì)壞實(shí)際帶項(xiàng)目訓(xùn)練訓(xùn)練歷學(xué)生巷實(shí)戰(zhàn)丟操作病能力P令P聚T小多勺媒滔體鼠理背論和嫌施指工雖課韻件鞏掠固核學(xué)磚生膝理極論榮知?dú)炞R(shí)通撒過(guò)刃看纖視襖頻蟲(chóng)加這強(qiáng)檢學(xué)烘生對(duì)實(shí)坐踐操呢作的喝印象三忍、飯教圖學(xué)餐方煙法麥與貨手霧段多媒痰體教王室理論生性教著學(xué)研（絕聽(tīng)）案屢例左性教學(xué)補(bǔ)（看難）繪械圖霜實(shí)惕訓(xùn)經(jīng)室計(jì)算棋機(jī)機(jī)直房實(shí)戰(zhàn)語(yǔ)性練習(xí)爺（動(dòng)估）教學(xué)義方法教學(xué)續(xù)手段最終作品通過(guò)學(xué)生互評(píng)教師總評(píng)提升設(shè)計(jì)能力考核與評(píng)價(jià)方法學(xué)生和教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度（20%）職業(yè)素質(zhì)（10%）創(chuàng)新思維(20%)設(shè)計(jì)作品制作(30%)綜合能力(20%)目標(biāo)：項(xiàng)目訓(xùn)練過(guò)程中問(wèn)題處理能力提升綜合處理問(wèn)題能力嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神目標(biāo)：讓學(xué)生具備設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作情況溝通交流能力目標(biāo)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度點(diǎn)名查看學(xué)生上課、實(shí)習(xí)出勤率作品及時(shí)呈交情況目標(biāo)：完成一個(gè)完整項(xiàng)目圖紙?jiān)O(shè)計(jì)包括學(xué)生設(shè)計(jì)作品的設(shè)計(jì)理念、整體方案、平立剖面圖設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說(shuō)明、版面設(shè)計(jì)四、料考核插與評(píng)薦價(jià)方椒法設(shè)計(jì)償作品池創(chuàng)新丘思路表妨現(xiàn)績(jī)效曲果教學(xué)方式創(chuàng)新教學(xué)特色教材突破1、毒打破瀉純理禽論講授拉教學(xué)2、婦運(yùn)用翠：理蒙論+操副作堅(jiān)+緊實(shí)旁踐赤結(jié)合教依學(xué)3駝、好發(fā)嶺揮環(huán)學(xué)爪生刑：聽(tīng)槳、歉看場(chǎng)、外練、觀疫等能稼動(dòng)性教吳學(xué)1、教陶學(xué)方農(nóng)式獨(dú)特，先效果薄明顯2融、介教陜室俱內(nèi)猴外押一貓?bào)w化取課貓?zhí)冒改Ｓ檬?、樓獨(dú)特勿的綜響合項(xiàng)目訓(xùn)恭練模處式4、桐成果閣評(píng)價(jià)繁模式1強(qiáng)、瞞課上本廢選壁擇薪不綠再嶼是致單峽一叔理怪論滴書(shū)附本妄，妥運(yùn)脖用巴多地課書(shū)本堂結(jié)桌合2、脅強(qiáng)調(diào)跪多學(xué)吧科知巴識(shí)結(jié)栗合，吸多途斤徑查囑詢(xún)知鳥(niǎo)識(shí)3、半網(wǎng)絡(luò)侄知識(shí)腐綜合礦運(yùn)用單元俘四推屋吼頂花債園的圍種植兩設(shè)計(jì)第塘一嘉小朋節(jié)吧屋過(guò)頂隨花神園炸植我物蘆種狂植帝設(shè)已計(jì)睜形問(wèn)式回虹顧賢：秤屋便頂軟花勾園艦結(jié)洽構(gòu)賣(mài)和廣荷約載講常課一、教學(xué)目的二、知識(shí)要點(diǎn)三、教學(xué)內(nèi)容1、了解植物莖形態(tài)的分類(lèi)2、掌握屋頂花園植物種植設(shè)計(jì)形式3、掌握屋頂花園植物種植設(shè)計(jì)原則1、屋頂花園植物種植設(shè)計(jì)形式2、屋頂花園植物種植設(shè)計(jì)原則三、餅教學(xué)翅內(nèi)容一偏、動(dòng)植呼物群莖擁的溜形服態(tài)謊分平類(lèi)1濁、輪喬糠木：趙有撤一踏個(gè)刪直澡立哈主鴨干瞧、逆且躬高燥達(dá)同5評(píng)米湯以黎上額的電木姑本津植皂物彈稱(chēng)祥為涼喬協(xié)木斑?？烊缢つ颈蚊薨?、盆松薦樹(shù)悟、腳玉剪蘭樂(lè)、白樺等。2、拆灌木濫：主纖干扶不椅明團(tuán)顯波，齡常因在克基鬧部烈發(fā)羽出濁多擦個(gè)反枝呈干翠的立木傳本京植豎物腸稱(chēng)病為磁灌臟木仗，喜如魂玫瘦瑰咽、啟龍枕船慈花臭、映山消紅、牡反丹等休。喬航木灌跨木亞濾灌麥木草本藤本3、貫亞灌塞木：為貼矮紹小甲的捆灌飾木館，閘多麥年拋生煌，攏莖輸?shù)牡A(chǔ)上煩部賢草堪質(zhì)訂，嫁在趕開(kāi)膏花勞后璃枯愚萎春，壇而文基概部藝的揪莖槳是羽木銜質(zhì)載的迫,為如長(zhǎng)脫春黎花、決濁明等康。4、牧草本命：莖燦含倚木哲質(zhì)此細(xì)秩胞綠少爐，椒全有株作或哀地肥上方部篇分償容羽易晚萎幼蔫低或局枯作死最，婚如菊扁花、百虹合、鄉(xiāng)豐鳳仙肯等。維又分洽為一費(fèi)年生驢、二輩年生果和多帆年生貿(mào)草本砍。5、燈藤本腥：莖長(zhǎng)幸而不殺能直群立，話靠倚南附它桂物而評(píng)向上倘攀升肅的植穿物稱(chēng)撞為藤紡本植伸物。香藤本望植物旺依莖大的性怖質(zhì)又微分為疊木質(zhì)熊藤本日和草秧質(zhì)藤退本兩正大類(lèi)選，常揮見(jiàn)的紫篇藤為木扇質(zhì)藤潔本。二、邀屋頂素花園月植物診種植妙設(shè)計(jì)鋤形式1刷、規(guī)則大式種植凈：是荷指信園恩林呈植狼物架成危行咽成筐列余等芳距盛離飛排威列倍種運(yùn)植爹，纏或秧做納有摸規(guī)拿則逃的膛簡(jiǎn)扶單短重泥復(fù)闖，頭或誕具狡規(guī)疊整堂形匠狀秩。種族植癢特塘點(diǎn)配：有明極顯的肢中軸基線。水體敲外形億輪廓補(bǔ)為幾仗何形憂(yōu)。園路多穿為規(guī)朱則對(duì)肅稱(chēng)的時(shí)幾何趴形。建筑費(fèi)多用某中軸孤輻射瘋對(duì)稱(chēng)趣格局暗。種植籌配合堂中軸弦對(duì)稱(chēng)槳，全橡園配牌植為等瘡中格列殿植略，將多或修盜剪吧，搖多怖有比圖蕉案諸花渠壇土。2素、自府然平式種植停：種獅植址特繞點(diǎn)血：沒(méi)謀有匹明借顯棍的保中型軸面線輔。樓面地形不規(guī)拆則水體劣要求觀再現(xiàn)窗自然山巧水高走笨勢(shì)。種總植嗽要腔反離映路自更然荒植選物撐景星觀嶺。園路多鵝為自占然流咽暢、遷彎延窄起伏駕的曲拉線。植物菜景觀老的布傳置沒(méi)擱有明葉顯的吹