不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感【11篇】

2/2不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感【11篇】不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感【11篇】

簡介：小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《不會(huì)帶團(tuán)隊(duì),你就只能干到死》讀后感3篇》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在文庫還可以找到更多《讀《不會(huì)帶團(tuán)隊(duì),你就只能干到死》之體會(huì)》。不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感【3篇】不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感精選篇1

讀《不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)，你就只能干到死》之體會(huì)

拿到這本書時(shí)，首先一下就先被這個(gè)書名震撼到了，不過也確實(shí)是這個(gè)道理，不懂得帶人，做為管理者你就得事事操心，事事親力親為，不累死才怪。如果說一個(gè)公司的高層是腦袋，那中層管理者就是腰，腰不好，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)頭大；如果說企業(yè)是一支球隊(duì)，中層管理者就是二傳手，一個(gè)好的二傳手，死球也會(huì)變活球，如果二傳手不到位，好球都會(huì)變成臭球。由此我們可以看出，一個(gè)企業(yè)中的中層管理者的重要作用。

既然已經(jīng)成為公司的中層，手下肯定有員工，那我們的職責(zé)就是帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)，那怎樣才能帶領(lǐng)好自己的隊(duì)伍，讓他成為一個(gè)優(yōu)秀的“團(tuán)隊(duì)”而不是一個(gè)“團(tuán)伙”呢？工作之余，認(rèn)真閱讀完這本書，啟發(fā)比較大。作者以好多世界500強(qiáng)企業(yè)老總的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及帶人的案例同時(shí)又融入了一些與之匹配小故事讓讀者在領(lǐng)悟枯燥的理論要領(lǐng)外還能親身感受到實(shí)際操作的把握度，將企業(yè)管理中帶領(lǐng)隊(duì)伍的方法更加具體化、實(shí)用化。

書中用十個(gè)章節(jié)完美體現(xiàn)了搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍、完善制度、引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)文化一個(gè)都不能少的原則后，用更多篇幅針對如何建立領(lǐng)導(dǎo)力、完善制度、高效溝通、科學(xué)考核、執(zhí)行力、時(shí)間管理等團(tuán)隊(duì)管理中的常見問題，一一提出高效實(shí)用的解決方法。

管理者是團(tuán)隊(duì)的核心，第一，首先要做到管住自己的嘴巴，話不能多說，更不能亂說，因?yàn)楣芾碚叩脑挷皇谴韨€(gè)人，而是代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)。若你作為團(tuán)隊(duì)的管理者，你要明白你個(gè)人的言行已經(jīng)不再屬于你個(gè)人，而是代表著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的意志。第二，需要不斷提高個(gè)人能力增加知識(shí)量這樣下屬就會(huì)對你產(chǎn)生敬畏感。理想的管理者與下屬的關(guān)系就如同如來佛和孫悟空的關(guān)系，管理者希望下屬各個(gè)都是孫悟空會(huì)七十二般變化，但孫悟空再厲害也逃不出如來的手掌心，這叫做“有效控制”。第三，要學(xué)會(huì)寬容，理解并原諒員工的小過失，時(shí)刻換位思考并存一顆同理心。那些寬宏大量，能夠主動(dòng)為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有強(qiáng)大的人格魅力。第四，公平的看待每一個(gè)下屬，建立一套完整的規(guī)章制度，制度的核心是獎(jiǎng)懲，制度要公平合理，并且堅(jiān)決執(zhí)行。但問責(zé)要從領(lǐng)導(dǎo)開始，獎(jiǎng)勵(lì)要從下屬開始。第五，管理者批評(píng)犯錯(cuò)誤的下屬，一定要做到因人而異，因事而異，因時(shí)而異，因地而異，慎重選擇批評(píng)方式，要尊重下屬的自尊心，才能讓批評(píng)收獲最佳的效果。

其次作為管理者必須要具備三大能力：第一，起榜樣作用。榜樣就是標(biāo)桿，標(biāo)桿都有刻度。領(lǐng)導(dǎo)者首先要越過標(biāo)桿的刻度，用自身標(biāo)準(zhǔn)的行動(dòng)代替命令，既能帶給下屬動(dòng)力，也能帶給下屬壓力，領(lǐng)導(dǎo)者告訴下屬的無聲言語是：“我既然能越過標(biāo)桿，你們也一樣可以，快去超越吧！”第二，讓下屬想干。下屬要服從領(lǐng)導(dǎo)者的命令，做好領(lǐng)導(dǎo)者交代的任務(wù)，這是無可厚非的。但下屬如何做，以何種態(tài)度做，卻非常有學(xué)問。合格的領(lǐng)導(dǎo)者能讓下屬主動(dòng)去完成任務(wù)，還要心情愉悅；不合格的領(lǐng)導(dǎo)者只能逼迫下屬去執(zhí)行，下屬必定心懷不滿。第三，讓下屬會(huì)干。下屬有了榜樣的帶動(dòng)，有了制度和激勵(lì)為動(dòng)力，就會(huì)滿懷熱情地投入工作中。但想干并不代表一定能干得好，要會(huì)干、巧干才可以。下屬很可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鬟M(jìn)行不下去而找領(lǐng)導(dǎo)解決，領(lǐng)導(dǎo)必須幫助下屬想辦法、出主意，成為下屬的免費(fèi)業(yè)務(wù)顧問。同時(shí)，“巧婦難為無米之炊”，領(lǐng)導(dǎo)還要在給下屬安排任務(wù)的同時(shí)，分配一定的資源給他們。此外，必要的授權(quán)也是必須的，讓下屬放開手腳干，讓下屬的能力得到充分發(fā)揮，并且第一時(shí)間認(rèn)可下屬的努力。在這一點(diǎn)上，歷史上的劉邦就做的非常的好，劉邦有云：帶兵打仗，攻城略地，我不如韓信；儲(chǔ)備糧草，安撫百姓，我不如蕭何；運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外，我不如張良。想做好一個(gè)優(yōu)秀的管理者，就是要懂得讓有用之人為自己所用，而不是從前的匹夫之勇，這才是一個(gè)合格的管理者應(yīng)該做的事情。

我覺得管理就是讓人把事情做好的藝術(shù)。管理除了“管”和“理”重視“理”而非“管”之外，最重要的是牽扯當(dāng)中的兩隊(duì)人馬，管理者和被管理者。本書在開頭就提到的“稻盛和夫”他提出的經(jīng)營十二條，說來說去，核心就是“人”。人對了，人合適了，工作效率才會(huì)事半功倍。那么它就涉及到管理者與被管理者之間的互動(dòng)，也就是管理者與被管理者之間相互影響的過程。那么互動(dòng)又包括哪些方面呢？比如：一次會(huì)議，一次對話，一條短信，都要做到耐心真誠的去傾聽、回答，去接受員工的想法，了解員工的思維，通過傾聽，溝通來創(chuàng)造最有建設(shè)性和合作氣氛的工作環(huán)境，只有在積極的環(huán)境下，工作才能進(jìn)行的愉快，員工的心情才能愉悅，讓他們在工作中有所收獲。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共處，貴在和諧互助。以真誠換真誠，以信任換信任。從上到下一個(gè)聲音，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！

2015年，讓我們一起成長······

（“授人以魚，不如授人以漁”我將本書接力棒式傳遞給我?guī)ьI(lǐng)的班長及骨干員工，持續(xù)培養(yǎng)他們的帶人本領(lǐng)，期望他們在不久的將來由“技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮芾硇皖I(lǐng)導(dǎo)”）。

不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感精選篇2

《不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)，你就只能干到死--抓執(zhí)行》讀后感

每年春節(jié)過后，公司都會(huì)組織一次學(xué)習(xí)讀書活動(dòng)，本次學(xué)習(xí)的目的就是以執(zhí)行為起點(diǎn)，從多層次思考，進(jìn)而再回到如何執(zhí)行，從而將管理的一些要素展開來。

該書最大的特點(diǎn)就是在講完一堆道理的時(shí)候能告訴你怎么去做，這個(gè)是難能可貴的。

作為人力資源部的負(fù)責(zé)人，我對“第三章——用好最重要的資源”最有感觸。

書中強(qiáng)調(diào)了人力不是成本，而是資源。管理者最大的任務(wù)，其實(shí)是照顧好員工的頭腦和心靈，照顧好他們所愿意關(guān)注的事情，最大限度地挖掘和利用他們的潛能。

如何來挖掘員工的潛能呢？

首先就是要員工保持危機(jī)感。公司要通過行政手段使員工有一定的危機(jī)感，并且行動(dòng)起來，不斷充實(shí)自己，提高自己。書中提到了一些很好的方法：例如開展專業(yè)知識(shí)考核，由此，我想起近年來，公司開展的年終考評(píng)，包括職業(yè)考試和民主互評(píng)工作，成績出來后要排名，要評(píng)優(yōu)，要對落后者進(jìn)行懲罰。這不也是讓員工保持危機(jī)感、提高員工活力的方法嗎？

其次，把合適的人放在合適的位置上。知易行難，所謂知人善用，首先管理者必須有慧眼識(shí)人的才能，在人力資源招聘環(huán)節(jié)此項(xiàng)技能更是要求具備。如何能再短短幾分鐘內(nèi)，通過觀察、談話來看出某個(gè)人的潛力。

我覺得主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考察吧：

1、求職意愿：很多找工作的人不知道要找一個(gè)什么樣的工作，經(jīng)常抱著試一試、看一看的態(tài)度來找工作，我想這一狀態(tài)是大部分剛畢業(yè)大學(xué)生身上都有的特征，這個(gè)不能怪學(xué)生，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校教育與社會(huì)掛鉤的不是很好，學(xué)生對于學(xué)科將來工作要干什么，為社會(huì)創(chuàng)造哪些效益，根本不知道或者也沒想過。

2、學(xué)習(xí)能力：通過詢問感興趣學(xué)科，如何學(xué)習(xí)，主要閱讀的書籍，瀏覽的雜志、網(wǎng)站進(jìn)行詢問，3、工作能力：通過詢問上一個(gè)工作的主要內(nèi)容、工作流程、重點(diǎn)和要點(diǎn)來了解一個(gè)人工作的思路。

4、知識(shí)儲(chǔ)備：看原來做過的項(xiàng)目、學(xué)科成績來判斷一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備。

5、心理素質(zhì)：通過詢問個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)來考慮個(gè)人認(rèn)知能力和心理素質(zhì)。有的人做一個(gè)自我介紹就會(huì)很緊張，一方面不能讓求職者太放松了，同時(shí)也不能讓太緊張了，這個(gè)氣氛的把握很重要。

三、培養(yǎng)員工的忠誠度

書中開篇談到了《西游記》唐僧師徒四人組合為什么能夠娶到真經(jīng)？“究其原因，是因?yàn)樗扇×艘环N柔性管理，用下屬的忠誠凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量?！?/p>

衍生到我們身邊，首先就是要讓大家知道為什么要取經(jīng)，取經(jīng)的目的是什么？喬布斯招聘人的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說他的事業(yè)就是要改變世界，要不要加入改變世界的事業(yè)？西游記中唐僧多次將孫悟空攆走，究其原因不是孫悟空桀驁不馴，得罪了唐僧，而是孫悟空雖然處理問題很到位，但毫無憐憫之心，違反了佛家普度眾生的大原則，實(shí)際上就是違反了行業(yè)大原則，涉及到職業(yè)道德的問題。要讓員工明白我們做事情的意義是什么，明白職業(yè)操守是什么，讓大家明白跟著你干，前途無量，跟著你干，事業(yè)輝煌。那我們的事業(yè)就是要幫助企業(yè)了解和執(zhí)行國家對于土地的管理政策、輔助政府基礎(chǔ)管理工作數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)匯總和分析，分擔(dān)著社會(huì)管理職能，我們的事業(yè)對于生產(chǎn)企業(yè)來說是咨詢服務(wù)，對于政府機(jī)構(gòu)來說是采購服務(wù)，我們是現(xiàn)代社會(huì)職能中不可或缺的部分。這些東西，剛畢業(yè)的大學(xué)生比較迷茫，一方面認(rèn)為自己天之驕子，要做有意義的事情，另一方面卻不知道自己正在干著一件偉大的事情。他們不知道事業(yè)的重要性和偉大性，有的甚至羞于和家人、朋友談及工作是干什么。談忠誠肯定是個(gè)口號(hào)。

其次，取經(jīng)的方向是什么？

取經(jīng)的方向就是向西，這個(gè)對于這個(gè)團(tuán)隊(duì)一直很明確?；鹧嫔侥羌羞@么一個(gè)場景，豬八戒抱怨：“只有西邊有火，那為什么不走東邊南邊或者北邊呢？”沙和尚卻道“東南還有北邊有什么呢？西邊卻有經(jīng)！”?，F(xiàn)實(shí)中，一次次的困難，并不能把一拓人嚇到，有過唐僧師徒知遇貴人而過險(xiǎn)阻的慶幸，也有過折锏而歸的悲壯，無論是何種結(jié)局，都未曾改變那種對目標(biāo)執(zhí)著向往的心態(tài)。因?yàn)樾闹兄婪较?，知道目?biāo)，這些特性在一拓老員工身上體現(xiàn)的特別明顯，無懼苦難，砥礪前行。

四、人文關(guān)懷很重要！

什么是人文關(guān)懷了？百度詞條這要解釋“人文關(guān)懷就是對人的生存狀況的關(guān)懷、對人的尊嚴(yán)與符合人性的生活條件的肯定，對人類的解放與自由的追求。一句話，人文關(guān)懷就是關(guān)注人的生存與發(fā)展。就是關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是人類自覺意識(shí)提高的反映?！?/p>

唐僧師徒剛開始組建的時(shí)候可是問題多多，孫悟空石頭縫裂出來，無父無母，大鬧天宮，無所畏懼，不服管教；豬八戒，曾經(jīng)的天蓬元帥，位列仙班，掌管十萬天兵，何等威風(fēng)，無奈墜落凡間，錯(cuò)投豬胎，何等悲觀厭世，只求能逍遙快活，吃人、強(qiáng)搶民女，無惡不作。沙僧也是卷簾大將，無奈要在流沙河每日要受萬箭穿心之苦，同樣也是戾氣滿身，不分是非，同樣吃人，而且吃的是高僧，在電視劇里我們可以看到這樣的情形，唐僧給孫悟空縫制裘衣，照顧八戒胃口等等。

西游記中徒弟們也有吵吵嚷嚷不想干了回老家的，()也有因?yàn)樘幚韱栴}方式產(chǎn)生分歧導(dǎo)致離職的，還有一只默默堅(jiān)守崗位的，但最終都留下來向西前進(jìn)。如同我們的團(tuán)隊(duì)，有的想回老家孩子、老婆、熱炕頭滿足現(xiàn)實(shí)的，也有因?yàn)閷σ恍﹩栴}的看法看不一樣又不愿溝通離職跳槽的，還有一直堅(jiān)守崗位的，帶團(tuán)隊(duì)很難，大家想法也不一樣，唐僧的團(tuán)隊(duì)還有菩薩給處理下矛盾，找個(gè)臺(tái)階，而我們的團(tuán)隊(duì)只能披荊斬棘奮勇向前，我們比取經(jīng)更難。

既要向父母一樣關(guān)心員工的心理問題，也要像老師一樣承擔(dān)傳道授業(yè)解惑的責(zé)任，更要時(shí)刻想著團(tuán)隊(duì)的命運(yùn)，想著每個(gè)人何以立于天地間的資本，想20-25歲的員工應(yīng)該追求什么，利用經(jīng)濟(jì)手段也好，行政手段也好，引導(dǎo)約束；想25-30歲的員工應(yīng)該遇到的人生困惑有什么，想著幫一把，推一把；想30-40歲員工肩上所要承擔(dān)的社會(huì)與家庭的責(zé)任，這些問題王總經(jīng)常拿出來說，找大家去討論，想著怎么改變下制度或者方式滿足員工各個(gè)階段的需求，這個(gè)時(shí)候看著王總其實(shí)心里挺難受的，他太累了，但同時(shí)心中也是充滿崇敬之情，心存大愛之人才能想到如此種種。每年的合理化建議提上來之后是我們管理團(tuán)隊(duì)最累的時(shí)候，一方面是王總要帶領(lǐng)管理人員進(jìn)行加班討論建議，另一方面要想員工遇到了哪些困難，一方面還要想著如何改變現(xiàn)有的管理，反復(fù)討論，反復(fù)斟酌，特別燒腦。

五、培養(yǎng)一群人而非培養(yǎng)接班人

管理者每天只負(fù)責(zé)三件事：第一，布置工作。第二，協(xié)助下屬。第三，驗(yàn)收。培養(yǎng)人才方面要有一定的戰(zhàn)略。安排工作時(shí)要考慮工作難度和員工工作能力的匹配性，工作簡單，不利于一個(gè)人的成長，而工作太難，則會(huì)嚴(yán)重消減一個(gè)人的積極性和銳氣。對于培養(yǎng)新人，這點(diǎn)尤其要注意，新人入職后，心理其實(shí)相當(dāng)脆弱，一方面積極表現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)；另一方面卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，放不開，不能全面展示自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)又受不了打擊，失敗后特別容易放棄。作為人力資源管理部門在新人入職后到轉(zhuǎn)正的這段時(shí)間里一定要有敏銳性，積極溝通，做好心理疏導(dǎo)，給予必要的幫助。

六、建立合理的晉升機(jī)制

員工心里有了盼頭，才能展現(xiàn)出你爭我搶，永爭第一的士氣。其次，激發(fā)老員工工作熱情，發(fā)揮示范帶頭作用。這里面學(xué)問很深，既要合理利用員工競爭矛盾，又要防止矛盾擴(kuò)大化，引起內(nèi)耗，同時(shí)還要兼顧弱者，做好公司生態(tài)平衡。目前公司的競崗機(jī)制，評(píng)優(yōu)系統(tǒng)也盡可能的打開員工晉升通道，引進(jìn)競爭，但是接下來的路還很長，如何兼顧所有有雄心與山西一拓同發(fā)展，共進(jìn)步員工的

不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感精選篇3

4月份在白云機(jī)場接人，由于暴雨飛機(jī)晚點(diǎn)，我沒事在機(jī)場的書店看書，看到了這本書，覺得還不錯(cuò)，就在京東買了一本。

不到半個(gè)月的時(shí)間陸陸續(xù)續(xù)將此書看完，感觸良多，主要是與現(xiàn)在所在的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中有很多共鳴之處。

摘錄部分：

不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感精選篇4

1）榜樣作用。榜樣就是標(biāo)桿，標(biāo)桿就是有刻度。已所不欲，勿施于人。領(lǐng)導(dǎo)都不愿意去做的事情，怎能讓下屬去做呢？

2）讓下屬想干。以何種態(tài)度，如何做事，非常有學(xué)問。要建立一套完整的規(guī)章制度，制度的核心是獎(jiǎng)懲，制度要公平合理，堅(jiān)決執(zhí)行;

其次在團(tuán)隊(duì)內(nèi)建立物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)并用的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

3）讓下屬會(huì)干。領(lǐng)導(dǎo)要幫助下屬想辦法，出主意，注意引導(dǎo)，作下屬的免費(fèi)咨詢顧問。并分配一定資源給他們。

我覺得第二點(diǎn)是現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)需要大力改進(jìn)的，項(xiàng)目做的好與做的差，最終的結(jié)果都是一樣的，沒有獎(jiǎng)勵(lì)也沒有罰款。

不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感精選篇5

1）自我提高、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新

2）改變現(xiàn)有思維模式

3）營造學(xué)習(xí)氛圍，不能只顧自己學(xué)，要對整個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。將整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)熱情發(fā)揮出來，終身學(xué)習(xí)的理論引入團(tuán)隊(duì)中。

4）創(chuàng)造共同愿景，要有短期的也要有長期愿景規(guī)劃。

我們現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者只顧自己學(xué)習(xí)，下屬學(xué)不學(xué)，無所謂。

不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感精選篇6

1）不可搞一言堂。做出決策時(shí)，與公司中高層領(lǐng)導(dǎo)商量，征求意見，不斷完善。

2）不可厚此薄彼。有獎(jiǎng)有罰，公平公正。

3）不可意氣用事。以冷靜的以態(tài)看問題，什么時(shí)間該做什么，什么事情必須堅(jiān)持，什么事情必須放棄。

4）不可拉幫結(jié)派。

--中國的很多領(lǐng)導(dǎo)都有這樣的習(xí)慣。

不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感精選篇7

1)管理者沒能將員工放到最合適的位置上

2）沒有及時(shí)了解員工的需求

3）沒能根據(jù)局勢的發(fā)展做出相應(yīng)的調(diào)整。

經(jīng)?？吹接袉T工上班沒事做，在看手機(jī)，就算有急事，員工也不緊不慢。

不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感精選篇8

兩種人絕對不會(huì)成功:1)除非別人要他做，否則絕不會(huì)主動(dòng)負(fù)責(zé)的人。2）別人即使讓他做，他也做不好的人。

工作能否做好，最關(guān)鍵的因素是態(tài)度。

“溝通漏斗”，是因?yàn)橥ㄟ^話語表述內(nèi)心所想或是話語在傳播過程中逐漸脫離本真意思導(dǎo)致的。

如果下級(jí)的意見永遠(yuǎn)和上級(jí)一致，就表示下級(jí)已經(jīng)不在意公司的利益了。

不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)你就只能干到死讀后感精選篇9

1）啟發(fā)式提問。

2）記下要點(diǎn)

3）平和討論

4）內(nèi)心堅(jiān)定（領(lǐng)導(dǎo)在工作中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，決策和判定，能夠聽取不同意見，但不應(yīng)在工作中多受別人的思路，言語影響。不能隨大溜）

管理者必須不放松衡量員工的工作結(jié)果，避免員工因?yàn)殚L時(shí)間沒有監(jiān)督而懈怠。

想要打造出有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，找到勞資關(guān)系的平衡點(diǎn)是必