說(shuō)謙虛演講稿7篇

說(shuō)謙虛演講稿7篇說(shuō)虛心演講稿篇1

關(guān)于虛心演講稿的寫(xiě)法與格式，請(qǐng)參考本文。

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我們演講的題目是《謙讓是一種美德》。

同學(xué)們都知道，謙讓自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種修養(yǎng)，更是一種做人的境界。人與人之間的和諧共處，貴在謙讓?zhuān)t讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給我們心靈的恬淡與安靜。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑖L試謙讓?zhuān)谏钪袑?shí)踐謙讓?zhuān)瑢W(xué)們漸漸就會(huì)體會(huì)到：謙讓其實(shí)是一種幸福。有了謙讓?zhuān)覀內(nèi)松靶新飞暇投嗔艘粡埻ㄐ凶C;有了謙讓?zhuān)覀兊纳钪芯陀辛诵腋Ｎ⑿Φ拇呋瘎?有了謙讓?zhuān)瑢W(xué)們就有了和諧相處的充要條件。

同學(xué)們都知道"完璧歸趙"的故事，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如的"完璧歸趙"讓他的身份地位攀高升，從一個(gè)"門(mén)客"變成可以與廉頗"同列"的重要人物，以至招來(lái)大將廉頗的不滿(mǎn)。但藺相如是一位懷有謙讓之心的人，廉頗出惡言辱罵他，而已位居廉頗之上的他并沒(méi)有以眼還眼以牙還牙，而是"不愿與會(huì)"，"每朝時(shí)，常稱(chēng)病，不欲與廉頗爭(zhēng)列"，在路上"望見(jiàn)廉頗"就"引車(chē)避匿"。這是何等的寬容謙讓啊。他這樣做，不是由于自己軟弱，而是為整個(gè)國(guó)家的利益。由于他知道"強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也"。廉頗知道后，深愧不已，親自到藺相如府上負(fù)荊請(qǐng)罪。正是藺相如的謙讓?zhuān)沟脤⑾嘀貧w與好，并成刎頸之交，最終成就"將相和"的千古佳話(huà)。他們并合二人之力，保全了趙國(guó)。試想一下，假如兩人互不相讓?zhuān)瑘?jiān)持針?shù)h相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢?也許趙國(guó)早就為秦所滅了吧?這種相互謙讓的作風(fēng)，多么難能珍貴啊!

在實(shí)際生活中，我們?cè)敿?xì)應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

首先，同學(xué)之間要相互相信，坦誠(chéng)相待。我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人的特長(zhǎng)，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)覺(jué)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己歡樂(lè)，而給別人帶來(lái)苦痛的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)，做到"靜坐常思己過(guò)，閑談莫以人非"。

其次，同學(xué)之間相處要嚴(yán)于律己，寬以待人，同學(xué)相處，難免會(huì)消失一些不開(kāi)心的事情，遇到?jīng)_突要懂得謙讓?zhuān)鲃?dòng)化解。遇事要先從自己身上找緣由，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能動(dòng)輒拔拳相向。同學(xué)們還記得學(xué)校為我們細(xì)心設(shè)計(jì)的"愛(ài)心卡片"嗎?為此，學(xué)校還特意推出"一張卡片釋恩怨"活動(dòng)。活動(dòng)的目的就是讓大家懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)謙讓?zhuān)`行謙讓?zhuān)屛覀兊脑谛Ｉ罡雍椭C美妙。

最終，我們同學(xué)們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓?zhuān)o人便利，自己便利。用餐洗手時(shí)，讓焦急的同學(xué)站到前面;發(fā)新書(shū)時(shí)，讓同桌先拿;下樓梯時(shí)，讓班級(jí)較低的同學(xué)先行;外出活動(dòng)時(shí)，把前排的座位讓給暈車(chē)的同學(xué);活動(dòng)時(shí)，讓同學(xué)先選器材……這些不但會(huì)讓我們感受到歡樂(lè)，還會(huì)讓我們的心境更明澈。英國(guó)《太陽(yáng)報(bào)》曾以"什么時(shí)候最歡樂(lè)"為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔穑麄儚陌巳f(wàn)多封信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時(shí)最歡樂(lè)!我們的謙讓會(huì)換來(lái)別人的感謝、微笑，也會(huì)為自己換來(lái)歡樂(lè)的心境。

同學(xué)們，你想變得歡樂(lè)嗎?想讓你的生活布滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)、溢滿(mǎn)芳香嗎?那就讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)屩t讓成為我們終生的習(xí)慣，把我們的生活變得更加美妙吧!

說(shuō)虛心演講稿篇2

以下是我整理的虛心演講稿范文，盼望能關(guān)心到你。

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。我國(guó)自古以來(lái)就傳承這樣的美，名言警句更是數(shù)不勝數(shù)。

“即使百尺竿頭，也要更進(jìn)一步?！笔堑模巳硕紱](méi)有資格去自滿(mǎn)。即使在某一方面造詣很深，也不能說(shuō)他徹底精通。在歷史的長(zhǎng)河中，在浩瀚的真理海洋中，我們只是米粒之珠。牛頓是物理學(xué)之父，力學(xué)的奠基人，虛心的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩。事實(shí)確是如此，即使牛頓發(fā)覺(jué)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼。偉人尚如此虛心，何況一般人呢？作為一般人，我們更無(wú)理由去傲慢。

“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問(wèn)……”虛心是通往遠(yuǎn)方的基石。摒棄浮躁與虛榮，一磚一瓦砌出勝利的堡壘。當(dāng)我們住在里面時(shí)，倍感驕傲。牛頓就是這樣一步步走來(lái)，虛心的探究，心不浮，氣不躁，用堅(jiān)實(shí)的腳印為人類(lèi)踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑。

王守仁說(shuō)：“虛心其心，宏大其量。”由于藺相如的虛心、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話(huà)。

古希臘聞名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢，廣招門(mén)徒，并用自己的才智啟發(fā)同學(xué)，每當(dāng)有人贊揚(yáng)他學(xué)識(shí)淵博時(shí)，他總是說(shuō)：“我唯一知道的就是我一無(wú)所知?！必惗喾艺f(shuō)：“我只會(huì)彈幾個(gè)音符。”牛頓臨終說(shuō)：“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，也只不過(guò)站在他們的肩膀上?！睈?ài)因斯坦總是嘲諷自己：“我真像小孩一樣稚嫩?！?/p>

偉人尚不居功，平日的我們愧于世界，所以我們更應(yīng)低著頭，虛心的學(xué)習(xí)、探究。

虛心并不是自卑，虛心表現(xiàn)在不恥下問(wèn)，不因一點(diǎn)成就沾沾自喜，時(shí)刻提示自己：“我還是不夠好?！鼻幼尩奶撔膲阂秩说墓残?，損傷人的自尊，這都是不行取的。要做一枝竹、一枝梅，自信的挺起胸，但更要記住“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)迎面花。”

生活中還有一些人過(guò)于虛心或者說(shuō)是有意虛心，已達(dá)到了矯情的地步，讓人作嘔。殊不知，矯情的虛心就是過(guò)分的傲慢，萬(wàn)萬(wàn)不行學(xué)。

我們或許做不到偉人那樣，但是讓我們秉承虛心的品質(zhì)。巴金說(shuō)：“我無(wú)法做一盞光明的燈，就讓我做一塊木柴吧?！?/p>

說(shuō)虛心演講稿篇3

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

虛心在人生中起很大的作用。假如不懂得虛心，李世民怎么會(huì)開(kāi)創(chuàng)貞觀盛世？假如不懂得虛心，毛澤東怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得成功？假如不懂得虛心，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)夫請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問(wèn)題？……種種事例告知我們，“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”，落后就要挨打，所以我們要虛心，努力讓自己變得更好。

虛心在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得虛心的人，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪，認(rèn)為自己無(wú)所不知，無(wú)所不能，成天沉醉在炫耀中，變得不思進(jìn)取，那么他注定會(huì)成為敗者。而為人虛心，能夠拋開(kāi)已有的成果，展望將來(lái)，虛心請(qǐng)教，聽(tīng)從別人的建議，那么你肯定會(huì)有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體，做一個(gè)虛心的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界。讓世界上的全部人都能夠被這種精神感染，形成相互請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，讓明天變得更美妙。

其實(shí)在許多狀況下，人不能夠掌握好自己的心情，被自己的心情影響著，不能做出正確的推斷，這時(shí)候人就必需心平氣和，虛心的向他人請(qǐng)教。虛心做事，可以削減一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的打算。

虛心，是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念，也是解決疑問(wèn)的科學(xué)態(tài)度。虛心是一種作風(fēng)，一種力量，也是一種責(zé)任心，一種品行，虛心可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下高傲錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)打開(kāi)紅燈，讓我們思索過(guò)失，若能夠熟悉并改正錯(cuò)誤，就會(huì)開(kāi)綠燈放行，讓我們連續(xù)前進(jìn)。

所以，虛心是一個(gè)人必不行少的美德，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

說(shuō)虛心演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我今日國(guó)旗下演講的題目是《做一個(gè)虛心好學(xué)的~~中人》。

虛心是一種美德，也是一種好學(xué)的表現(xiàn)。只有虛心的人，才能常常發(fā)覺(jué)自己的不足，使自己在學(xué)習(xí)中探究出更多的科學(xué)密境。所以，讓我們做一個(gè)虛心好學(xué)的十二中人吧。

古往今來(lái)，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)展做出巨大貢獻(xiàn)的人們，總是把虛心作為自己的座右銘?？茖W(xué)巨匠牛頓在力學(xué)三定律的確立中作出了重大的貢獻(xiàn)，但他卻未有過(guò)一絲傲慢。他曾說(shuō)：“我不知道，在別人看來(lái)，我是什么樣的人。但在我自己看來(lái)，我不過(guò)就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為發(fā)覺(jué)一塊比尋常更為光滑的卵石，或一片比尋常更為漂亮的貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于呈現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理海洋，卻全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)?！边@樣一位卓越的科學(xué)家尚且如此虛心，我們這些學(xué)問(wèn)還甚為貧乏的同學(xué)，又怎能把無(wú)邊的大?？闯尚⌒〉乃?？

從容面對(duì)自己滄海一粟般的學(xué)識(shí)，也是一種虛心好學(xué)的正確心態(tài)。孔子是我國(guó)古代聞名的大思想家、訓(xùn)練家，學(xué)識(shí)淵博，但從不自滿(mǎn)。他周游列國(guó)時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。孩子說(shuō)：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)同學(xué)說(shuō)，我不如他，他可以做我的老師??！

老是把自己當(dāng)珍寶，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的苦痛。把自己當(dāng)做泥土吧！為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路。古希臘的聞名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢，而且廣招門(mén)生，運(yùn)用聞名的啟發(fā)談話(huà)，啟迪青年才智。每當(dāng)人們贊美他的學(xué)識(shí)淵博，才智超群的時(shí)候，他總謙遜地說(shuō)：“我唯一知道的就是我自己的無(wú)知?！?/p>

揚(yáng)名于世的音樂(lè)大師貝多芬，虛心地說(shuō)自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”?？茖W(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)自己“真像小孩一樣的稚嫩”。

作為新時(shí)代中同學(xué)的我們，懂得東西并不多，更應(yīng)當(dāng)虛心做事，仔細(xì)學(xué)習(xí)。學(xué)海無(wú)涯，讓我們與~~中這艘探究之船，在浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋里乘風(fēng)破浪吧。

感謝大家！

說(shuō)虛心演講稿篇5

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虛心是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種難能珍貴的品德。

自古以來(lái)，我國(guó)人民就有虛心的美德，人們有很多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿(mǎn)招損”，“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”

事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有傲慢的資本，由于任何一個(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底討論全了?！吧邢?，學(xué)問(wèn)無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空??.所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。假如是那樣的話(huà)，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。

愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最宏大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面討論成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)寶。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、討論，活到老，學(xué)到老。

有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒適服地休息呢？”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有馬上回答他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前狀況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)學(xué)問(wèn)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己的未知東西多，會(huì)更加努力地去探究?！?/p>

據(jù)說(shuō)有一次徐悲鴻正在畫(huà)展上評(píng)議作品，一位鄉(xiāng)下老農(nóng)上前對(duì)他說(shuō)："先生您這幅畫(huà)里的鴨子畫(huà)錯(cuò)了。您畫(huà)的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長(zhǎng)的？"原來(lái)徐悲鴻展出的《寫(xiě)東坡春江水暖詩(shī)意》，畫(huà)中麻鴨的尾羽長(zhǎng)且卷曲如環(huán)。老農(nóng)告知徐悲鴻，雄麻鴨羽毛艷麗，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批判，并向老農(nóng)表示深深的謝意。

唐朝有個(gè)和尚，法號(hào)叫作齊己。齊己和尚很喜愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)的也很好，可算是所謂詩(shī)僧。他有個(gè)好友鄭谷，也是當(dāng)時(shí)的詩(shī)人。由于他們都寫(xiě)詩(shī)，自然能談得來(lái)。

有一次，齊己寫(xiě)了一首詩(shī)，叫《早梅》，其中有這么兩句："前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。"過(guò)了幾天，鄭谷來(lái)串門(mén)。齊己和尚對(duì)他說(shuō)："我寫(xiě)了一首詩(shī)，你給我看看怎么樣？"鄭谷看了半天，說(shuō)："寫(xiě)得好，意境很好，情致也很高。但有一點(diǎn)，你寫(xiě)的是早梅，前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。早梅就是早開(kāi)的梅花，一般不會(huì)數(shù)枝開(kāi)，數(shù)枝就是開(kāi)了一片啦，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)把數(shù)枝改成一枝。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)，這就顯得這梅花是早開(kāi)的梅花。"

齊己和尚一聽(tīng)，恭尊敬敬地向鄭谷拜了一拜，說(shuō)："改得好！你真是我的一字之師啊。"

三國(guó)時(shí)劉備三顧茅廬請(qǐng)孔明，雖然布衣孔明一而再，再而三的有意躲避，但劉備始終表現(xiàn)出對(duì)諸葛先生的謙恭態(tài)度，使孔明深受感動(dòng)而出茅廬。關(guān)心劉備治國(guó)，平天下，最終形成三足鼎立的局勢(shì)。從中我們能夠看出劉備屈敬重賢，敬賢禮士的謙遜風(fēng)格。相反明朝李自成，攻克北京，推翻明王朝統(tǒng)治后。由于起義軍領(lǐng)袖成功時(shí)犯了傲慢的錯(cuò)誤，致使起義最終失敗，從中我們不難看出：－－“成由謙遜敗由傲慢的道理”。

蘇東坡少年時(shí)才智過(guò)人，常常受人夸獎(jiǎng)，便漸生傲氣，就在自家門(mén)前寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字

讀盡人間書(shū)

有一天，一位老者來(lái)訪問(wèn)，給了蘇東坡一本書(shū)，向他請(qǐng)教幾個(gè)生字。蘇東坡接過(guò)一看，誰(shuí)知第一行就讀不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得臉紅了。老者笑吟吟的走了。于是，蘇東坡就重新寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：

發(fā)憤識(shí)遍天下字

立志讀盡人間書(shū)

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一知半解的人，多不虛心；見(jiàn)多識(shí)廣有本事的人，肯定虛心。我們?cè)撚浿疤焱庥刑?，人外有人。”人各有所長(zhǎng)，各有所短，我們應(yīng)虛心向他人請(qǐng)教，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，且接受別人的意見(jiàn)。無(wú)論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取做好每一件事情。

但虛心不行過(guò)分，不然何來(lái)李白發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！薄把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！钡暮茋@，壯美輝煌的詩(shī)章千古流傳。

一代偉人毛澤東高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸福。

我們當(dāng)以虛心自勵(lì)，養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“虛心謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的學(xué)問(wèn)空間。

說(shuō)虛心演講稿篇6

你也可以參考更多虛心演講稿范文。

虛心是一種美德，是一種難能珍貴的品德。

自古以來(lái)，我國(guó)人民就有虛心的美德，人們有很多這方面的格言啟迪后世。如“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”、“虛心使人低頭，傲慢使人無(wú)花”、“百尺竿頭，更進(jìn)一步!”

其實(shí)，沒(méi)有人能以京城為榮，由于任何一個(gè)人，即使他在某一領(lǐng)域造詣很深，也不能說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底討論過(guò)了。

“生命是有限的，學(xué)問(wèn)是無(wú)限的”，任何學(xué)問(wèn)都是一望無(wú)際的大海，都是一望無(wú)際的天空……

因此，沒(méi)有人能認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前，并且傲慢自大。假如是這樣的話(huà)，它很快就會(huì)趕上同行，很快就會(huì)通過(guò)。

愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最宏大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論和其他物理學(xué)成就是取之不盡的財(cái)寶。

然而，就像他一樣，他一生都在連續(xù)學(xué)習(xí)和討論。他活到老，學(xué)到老。

有人問(wèn)愛(ài)因斯坦:“你在物理領(lǐng)域是史無(wú)前例的，為什么要連續(xù)學(xué)習(xí)?”為什么不好好休息一下呢?愛(ài)因斯坦沒(méi)有馬上回答他的問(wèn)題。

他拿起筆和一張紙，在上面畫(huà)了一個(gè)大圓圈和一個(gè)小圓圈，然后對(duì)年輕人說(shuō):“在這種狀況下，我可能比你懂一點(diǎn)物理?！?/p>

你們知道這個(gè)小圓，我知道這個(gè)大圓，但是整個(gè)物理是無(wú)限的。

對(duì)于一個(gè)小圓，它的周長(zhǎng)很小，也就是說(shuō)，它與未知場(chǎng)的接觸很小。與外界接觸的一周讓她覺(jué)得自己有了更多未知的東西，她會(huì)更加努力地去探究。

是啊!多么隱喻，多么深刻的闡釋!

我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成“虛懷若谷”、“虛心謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命去探究更多的學(xué)問(wèn)空間!

說(shuō)虛心演講稿篇7

秋葉嘩嘩的落下，涼風(fēng)襲襲。他，如今跪立在斷頭臺(tái)上，至今依舊不知自己為何要人頭落地。