最美鄉(xiāng)村教師事跡材料

最美鄉(xiāng)村教師事跡材料祖麗胡馬爾·玉蘇甫，女，維吾爾族，1984年9月出生，共青團(tuán)員?，F(xiàn)任克孜勒博依鄉(xiāng)中學(xué)教師。2006年5月，參加工作以來，該同志以堅強(qiáng)的黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動力，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作，出色地完成學(xué)校和上級交給的各項任務(wù)，為學(xué)校的教育事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)和優(yōu)異的成績。作為一名教師，為開展學(xué)校新課改工作、優(yōu)化課堂教學(xué)，跟學(xué)校實際和學(xué)生情況聯(lián)相結(jié)合，對新課改進(jìn)行深入的研討。深入教育教學(xué)，沒有滿足自己的成績，每學(xué)期周到準(zhǔn)備上了1-6節(jié)課的公開課和示范課，在教研組里開展的教研活動中以平易近人的態(tài)度與大家共同探討漢語教學(xué)中所存在的問題。把自己積累的教學(xué)經(jīng)驗講解給新教師聽，積極為老師們破解難題，幫助他們提高教學(xué)水平。以及對組內(nèi)的年輕教師進(jìn)行以新課改、素質(zhì)教育、管理班集體等為專題的講座，把畢身的教育教學(xué)經(jīng)驗和帶班經(jīng)傳授給了新老師。作為學(xué)校漢語教師，在工作崗位上，始終不忘的是教書育人，為人師表。作為一名教師，深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、工作上精益求精，才能成為優(yōu)秀教師。積極參加學(xué)校、縣教育局組織的各種學(xué)習(xí)，不斷更新知識層次，努力提升自己的文化水平。該教師無論工作多忙每天都要抽出時間加強(qiáng)自己的漢語及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中央關(guān)于實施素質(zhì)教育的決定”和新課改的有關(guān)文件，樹立了新的教育理念和新的教育思想，結(jié)合學(xué)校的實際制定出實施素質(zhì)教育和新課改的具體方案和計劃，并加以實施，經(jīng)常利用業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時期、新階段的創(chuàng)新理論，忠實踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴(yán)守師德規(guī)范。將提高教學(xué)質(zhì)量作為自己的工作目標(biāo)。結(jié)束了傳統(tǒng)教學(xué)方法，盡量用新課改進(jìn)行教育教學(xué)工作。順利完成負(fù)責(zé)的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)水平有了明顯的提高。加強(qiáng)了給參加內(nèi)地高中考試學(xué)生的輔導(dǎo)工作。特別是重視“雙語”的教學(xué)工作，提高雙語班學(xué)生各方面的水平付出了很大的努力。教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的命脈。我堅定不移地堅持社會主義學(xué)校管理方向，貫徹了黨的教育方針。始終工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、刻苦鉆研、不斷提高了業(yè)務(wù)工作水平。一個學(xué)校辦得好壞教育教學(xué)是關(guān)鍵，學(xué)生是否能刻苦學(xué)習(xí)，是否能得到全面發(fā)展、教師是否能不斷探索、教書育人，誨人不倦無私奉獻(xiàn)等等，這些優(yōu)良品質(zhì)的形成都與管理教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)密切相關(guān)。教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的前提。教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)，為開展學(xué)校新課改工作、優(yōu)化課堂教學(xué)，跟學(xué)校實際情況和學(xué)生情況相結(jié)合，對新課改進(jìn)行深入的研討，深入教育教學(xué)。沒有滿足自己的成績，在各個教研組里開展教研活動，以平易近人的態(tài)度與大家共同探討教育教學(xué)活動中所存在的問題。在教研組和學(xué)校內(nèi)始終發(fā)揮自己的模范作用（學(xué)習(xí)專業(yè)知識、漢語、計算機(jī)、新課改理論），積極組織我校教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和在校內(nèi)開展教研活動，同時發(fā)揮自己管理班集體的技巧。積極參加學(xué)校、縣教育局組織的各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，不斷更新知識層次，努力提升自己的文化水平和綜合素質(zhì)。該教師無論工作多忙每天都要抽出時間加強(qiáng)自己的漢語及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育理論。不斷提高教育理論水平和教育科研能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中央關(guān)于實施素質(zhì)教育的決定”和新課改的有關(guān)文件，樹立了新的教育理念和新的教育思想，結(jié)合學(xué)校的實際制定出實施素質(zhì)教育和新課改的具體方案和計劃，并加以實施由于工作成績突出，2008-2009學(xué)年第一學(xué)期評為“優(yōu)秀班主任”。2008-2009學(xué)年第二學(xué)期評為“優(yōu)秀班主任”及“先進(jìn)工作者”。2009-2010學(xué)年第一學(xué)期被克孜勒博依鄉(xiāng)中學(xué)評為“優(yōu)秀班主任”及“優(yōu)秀團(tuán)員”；2009-2010學(xué)年第二學(xué)期被克孜勒博依鄉(xiāng)中學(xué)評為“優(yōu)秀班主任”；2010-2011學(xué)年第一學(xué)期，被克孜勒博依鄉(xiāng)中學(xué)評委“優(yōu)秀班主任”；2011年3月，被鄉(xiāng)政府評委“三八紅旗手”；2011-2012學(xué)年第一學(xué)期被克孜勒博依中學(xué)評為“優(yōu)秀班主任”及“優(yōu)秀團(tuán)員”；2012-2013學(xué)年第一學(xué)期被克孜勒博依鄉(xiāng)中學(xué)評為“先進(jìn)工作者”、2013年9月，被喀什地區(qū)評為“地區(qū)級優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給我。祖麗胡馬爾老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。我也總是耐心地傾聽，對她們進(jìn)行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。無論在什么時刻，都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。認(rèn)真落實學(xué)校部署的各項工作，勇于開展工作并自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)?！敖虝耸亲约旱穆氊?zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！蔽沂沁@樣想的，也是這樣做的。我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。

回顧過往的教學(xué)生涯，我感到幸運。幸運的是，艱苦的環(huán)境磨練了我，領(lǐng)導(dǎo)們的厚愛、前輩們的關(guān)心、朋友們的幫助、以及同事們的支持一直伴隨著我。不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度，使我在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著的成績。前方的路還很長，我將一如繼往堅持教書育人的原則，爭取更大的進(jìn)步和更好的成績。今后我嚴(yán)格要求自己，更加努力，不斷提高教學(xué)水平，堅持學(xué)習(xí)，保證教學(xué)質(zhì)量，在平凡的工作中做出不平凡的貢獻(xiàn)是我今后努力的方向。學(xué)

校

年

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任

職

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滿

考

核

情

況

政治思想、貫徹教育方針、師德：

熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹教育方

針，堅持面向全體學(xué)生，師德高尚，作風(fēng)正派，以身作則，為人師表。

文化專業(yè)知識水平實踐技能：

論水平和較豐富的心理學(xué)知識。

教學(xué)能力、工作量、成績及效果：

能認(rèn)真研究教材和學(xué)生，深入鉆研教學(xué)藝術(shù)，積極追求課堂教學(xué)的高效率。堅持面向全體學(xué)生，

因材施教，重視學(xué)法指導(dǎo)，效果顯著，深受學(xué)生和家長的好評。多次被評為??（自己填），榮獲??

（自己填）。工作滿量，勇挑重?fù)?dān)。

教育工作能力、成績及效果：

教育工作能力強(qiáng)，善于因人而宜做好學(xué)生的思想工作。擔(dān)任班主任工作期間，堅持深入師生之

中，重視班集體建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，力求把“嚴(yán)與愛”，“啟發(fā)與矯正”辨證地融入平

時的教育管理中，取得良好的成效。

科研、技術(shù)開發(fā)、實驗室建設(shè)工作成績及效果：