第三單元第1課時《有多少塊糖》（教案）-二年級上冊數(shù)學(xué)北師大版

第三單元第1課時《有多少塊糖》（教案）-二年級上冊數(shù)學(xué)北師大版一、教學(xué)目標1.認識加法符號“+”和等號“=”，理解加法的概念。2.掌握用豎式計算簡單的加法運算。3.通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和計算技能。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：掌握簡單的加法豎式計算方法，并能熟練運用。2.教學(xué)難點：理解加法概念，以及如何將口算轉(zhuǎn)化成豎式計算。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課老師與孩子們互動，開始談?wù)撽P(guān)于今天的課程內(nèi)容，通過引導(dǎo)孩子們的興趣，介紹本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.新課講解1.出示兩張圖片，分別有4個糖和3個糖，問孩子：如果4個糖和3個糖一起，有多少個糖？2.引導(dǎo)孩子們，將4個糖用圖案表示出來，然后再將3個糖用另外一種圖案表示出來，如下圖所示：++++

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_____3.然后，詢問孩子們兩組糖數(shù)量的總和。孩子們也可以通過口算方式得出結(jié)果：4個糖加3個糖，一共是7個糖。這樣，孩子們就會理解加法符號“+”和等號“=”的含義。3.加法豎式計算接下來，老師將通過豎式計算，向孩子們介紹如何用加法計算兩個數(shù)的和。以4+3為例，豎式計算過程如下：4

+3

____

71.從右往左依次計算每一位上的數(shù)字。首先算出個位數(shù)字，4加3等于7，所以寫下數(shù)字7。2.進位的方法。如果所加的兩數(shù)相加超過9，則需要進位。還是以4+3為例：4

+7

____

11首先將4和3相加，得到7，然后在這7的下面寫出1，7上方再寫一個1。這時候，我們需要加上1。因為我們在這個位置上加了1，所以我們將1和4相加，得到5，再將1和3相加得到4，所以答案是11。4.作業(yè)練習(xí)在前面的練習(xí)已經(jīng)幫助孩子們理解了這個過程?，F(xiàn)在，老師將通過練習(xí)來加強孩子們的計算能力。請孩子們完成如下計算：6+4=9+2=2+8=3+7=5.教學(xué)總結(jié)本節(jié)的主要教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于加法概念的介紹，以及如何通過豎式計算的方法來計算兩個數(shù)的和。關(guān)于加法概念還需要通過許多不同的練習(xí)來提高孩子們的口算和計算能力，同時也需要適用多樣化的學(xué)習(xí)方式幫助孩子們理解，并在實踐中掌握。四、板書設(shè)計加法符號“+”和等號“=”的意義

4+3＝7

加法豎式計算

4

+3

____

7五、教學(xué)反思本節(jié)課是教師給學(xué)生講解加法概念的基礎(chǔ)課程，需要引導(dǎo)學(xué)生通過豎式計算的方式，來熟練掌握加法的概念，提高孩子們的口算能力