教師課件制作培訓(xùn)總結(jié)

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XX年7月我有幸參與了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，作為老師，作為面臨素養(yǎng)教育在全國(guó)全面推行的今日的老師，課件的制作是必需具備的一種力量，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使同學(xué)的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動(dòng)性。能更加表達(dá)學(xué)為主體的教學(xué)模式，面對(duì)學(xué)問裂變的今日，同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的多面性、廣泛性、自主性對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學(xué)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意同學(xué)的需要，也不利于同學(xué)的全面進(jìn)展，更不利于制造型人才的產(chǎn)生，所以對(duì)課件制作方面的學(xué)問的了解和運(yùn)用，勢(shì)在必行。更是非常必要的。

這次培訓(xùn)的目的主要是：提高老師教育技術(shù)應(yīng)用力量和信息素養(yǎng)，提高教育教學(xué)軟件制作水平，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是：網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則、方法與評(píng)價(jià)，多媒體素材加工方法，教育軟件制作工具選擇，多媒體課件制作原則、方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與作品點(diǎn)評(píng)，信息技術(shù)與課程整合的主要模式及課例講評(píng)。在接受培訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自己的缺乏，因此就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措，學(xué)然后知缺乏。這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不多，慶幸自己有這樣的機(jī)會(huì)時(shí)，我也深感壓力的巨大。認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力提高自己的力量。

在培訓(xùn)之前，我可以說是只會(huì)觀賞flash，對(duì)制作flash課件是不行想象的。通過一天的培訓(xùn)，我了解了許多，也會(huì)跟著制作了。它的特點(diǎn)是：第一、利用flash制作的動(dòng)畫是矢量，不管你把它放大多少倍，都不會(huì)失真，保證了畫面的亮麗、清楚。其次、利用flash生成的文件可以有載入愛護(hù)功能設(shè)置，可防范他人任意修改浸透了你心血的作品，使你對(duì)完好的作品擁有完全的"版權(quán)"。第三、利用flash生成的動(dòng)畫播放文件(*.swf)都特別小巧，一個(gè)精致的課件也就一、二十kb，大的、冗雜的也就五百kb左右。也就是說一張軟盤上足夠裝載下好幾份"電影動(dòng)畫"，這可是其它軟件所不能相比的了。第四、flash對(duì)聲音的`設(shè)置處理也很獨(dú)到，讀入*.wav聲音在生成的flash動(dòng)畫播放文件時(shí)，文件被壓縮到了原文件的非常之一大小，歷害吧!第五、flash的繪畫功能奇妙至極，便利至極，比起windows中的畫圖板來說，功能強(qiáng)了不知多少倍。繪畫工具齊全，顏色任意設(shè)計(jì)，還有線、圓形漸層色可設(shè)定，這樣可在二維頁(yè)面上創(chuàng)作有立體感的圖片。

對(duì)我們老師來說，powerpoint課件是最早接觸的。利用powerpoint可以創(chuàng)建出特別美麗的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計(jì)圖表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂曲和動(dòng)畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計(jì)出統(tǒng)一或不同的背景。利用powerpoint可通過各種形式放映幻燈片，我們可以在本地的計(jì)算機(jī)上直接播放制作好的幻燈片，也可連接到特定的投影儀上進(jìn)行曲放映：既可以在完全沒有人工干預(yù)的狀況下自動(dòng)放映，也可以由使用者手工掌握播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生動(dòng)好玩。這次培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了在powerpoint演示文稿中動(dòng)畫的設(shè)置、聲音的添加、影片的添加，設(shè)置不同的背景，用powerpoint制作簡(jiǎn)潔的個(gè)人主頁(yè)，還有如何將powerpoint課件轉(zhuǎn)化為flash課件。

authorware是macromedia公司推出的功能強(qiáng)大的圖標(biāo)導(dǎo)向式多媒體編輯制作軟件。它融合了編輯系統(tǒng)與編程語(yǔ)言的特色，只要將文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻等各種多媒體數(shù)據(jù)匯合在一起，通過對(duì)圖標(biāo)的調(diào)用來編輯一些掌握程序的流程圖，給予其人機(jī)交互功能，有效地簡(jiǎn)化了多媒體制作的創(chuàng)作過程。編制的課件(軟件)，經(jīng)過打包編譯成可執(zhí)行文件，可在win9x環(huán)境下脫離authorware制作環(huán)境直接運(yùn)行。而且它還可以與flash、powerpoint等軟件結(jié)合起來使用，充分發(fā)揮這些軟件的功能，大大豐富了課件的內(nèi)容，提高了我們制作課件的質(zhì)量和速度。authorware為我們開發(fā)多媒體課件供應(yīng)了一條便捷的途徑，只要我們平常多收集、整理，并和其它軟件結(jié)合起來運(yùn)用，信任我們都會(huì)做出很專業(yè)的課件來。

通過培訓(xùn)我對(duì)制作課件有了新的熟悉：制作課件既要講究精致又要講究有用。不同的制作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時(shí)，應(yīng)依據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

幾天的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到許多計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互商量、溝通，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來關(guān)心解決，這樣使得互相之間都得到了學(xué)習(xí)、穩(wěn)固學(xué)問的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，由于計(jì)算機(jī)學(xué)問更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問，把工作做得更好。

老師課件制作培訓(xùn)總結(jié)2

針對(duì)本次全市中學(xué)校多媒體課件制作的培訓(xùn)，我認(rèn)為從總體上還是勝利的，至少是有效果的。

大部分老師都能從這次培訓(xùn)中學(xué)到Flash的一些基本概念、基本方法、基本動(dòng)畫制作原理，并能結(jié)合自己的學(xué)科將按鈕、圖形、引導(dǎo)、遮罩、動(dòng)畫等有機(jī)結(jié)合起來并作一簡(jiǎn)潔的小動(dòng)畫，這讓他們有很大的成就感和驕傲感，并讓生疏如虎的Flash變得很簡(jiǎn)單親近與接觸，不再畏懼和可怕。更有一些老師下課后商量一些其它的改變和問題，如一些老師問，在地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的引導(dǎo)動(dòng)畫中能不能加入月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，還有的問月亮轉(zhuǎn)到時(shí)能不能做到初一、十五、三十的改變，還有的問能不能將文字進(jìn)行改變與變形，還有的問按鈕能不能有其它的設(shè)計(jì)方法如文字按鈕等，總的來看老師們的主動(dòng)性都比較高，對(duì)Flash的學(xué)習(xí)有有很大的熱忱和愛好，但由于時(shí)間太緊，不能更一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)！

由于本次培訓(xùn)工作預(yù)備周密，所講解的內(nèi)容都是老師在平常操作時(shí)易出問題的地方，所以他們學(xué)起來有熱忱，好多老師課下、飯后、中午不休息也都在機(jī)房練習(xí)操作。幾天下來他們都感覺學(xué)到了不少東西，我們還準(zhǔn)時(shí)讓學(xué)員總結(jié)每天的收獲，使學(xué)員感覺收獲一天比一天多，到快結(jié)束的時(shí)候，學(xué)員會(huì)發(fā)覺，幾天下來竟然學(xué)會(huì)了這么多東西，從而增添了學(xué)員的信念和主動(dòng)性。

教育所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是老師的思想觀念。以受訓(xùn)對(duì)象為中心、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)、資源共享、協(xié)作學(xué)習(xí)等一系列教學(xué)思路值得借鑒，教育不再是僅僅利用計(jì)算機(jī)制作課件，而是怎樣把信息技術(shù)與教育內(nèi)容、方法、手段有機(jī)地整合在一起，實(shí)現(xiàn)基于信息技術(shù)手段和資源的教學(xué)設(shè)計(jì)”。而我們的培訓(xùn)還過于依靠老師的講解，不少老師對(duì)新的教學(xué)模式不以為然。因此以后的培訓(xùn)中肯定要更加留意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

XX教研組

20xx年XX月XX日

老師課件制作培訓(xùn)總結(jié)3

有幸參與了教育局舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，作為老師，作為面臨素養(yǎng)教育在全國(guó)全面推行的今日的老師，課件的制作是必需具備的一種力量，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使同學(xué)的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動(dòng)性。

個(gè)人學(xué)習(xí)狀況：

1.我學(xué)習(xí)到PPT不是教材的重復(fù)，在運(yùn)用過程中定要將內(nèi)容一目了然，并且突出關(guān)鍵字。

2.學(xué)到圖文排版的文字的搭配、常用字體和使用規(guī)范，PPT文字原來都是隨便選的，一般用宋體，聽了培訓(xùn)后，嘗試轉(zhuǎn)變后感覺就是要美觀些。

3.學(xué)到動(dòng)作設(shè)置、切換幻燈片、超級(jí)鏈接等功能。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動(dòng)，更吸引同學(xué)的留意力。

4.最終還學(xué)到一點(diǎn)，那就是創(chuàng)意是核心。各種PPT有特定的面對(duì)人群，在各種呈現(xiàn)、表達(dá)方式中選擇最適合的這個(gè)才是核心，如年輕人就弄得鮮亮點(diǎn)，奔放點(diǎn)，反之就穩(wěn)重點(diǎn)。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很PPT應(yīng)用方面的學(xué)問，更重要的是增進(jìn)了和、學(xué)校老師之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互商量，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來關(guān)心解決，這樣使得互相之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，由于PPT學(xué)問更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，

才能把握最新的學(xué)問，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)學(xué)問，設(shè)計(jì)課件提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成果。

老師課件制作培訓(xùn)總結(jié)4

X年11月19-23日，我和我校其他九位老師共同參與了中學(xué)校老師多媒體課件培訓(xùn)班，像本人這樣對(duì)課件制作、對(duì)計(jì)算機(jī)了解甚少的教學(xué)老師，參與這樣的培訓(xùn)，心中有無限感慨。

作為老師，作為面臨素養(yǎng)教育在全國(guó)全面推行的今日的老師，網(wǎng)絡(luò)課件的制作是必需具備的一種力量，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使同學(xué)的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動(dòng)性。能更加表達(dá)學(xué)為主體的教學(xué)模式，面對(duì)學(xué)問裂變的今日，同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的多面性、廣泛性、自主性對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學(xué)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意同學(xué)的需要，也不利于同學(xué)的全面進(jìn)展，更不利于制造型人才的產(chǎn)生，所以對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件制作方面的學(xué)問的了解和運(yùn)用，勢(shì)在必行。更是非常必要的。

在這次培訓(xùn)中，王老師和李老師對(duì)ppt和flash的基本制作原理作了深化淺出的講解，我懂得了多媒體課件的簡(jiǎn)潔制作方法。原來ppt也可以有這么多的用處，也可以制作出如此豐富的課件。通過對(duì)flash的學(xué)習(xí)，我位能地球可以繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)、一個(gè)物體樣子可以自由變換等等而欣喜不已。

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件制作有了初步了解，老師精彩的講解，嫻熟的操作，淵博的學(xué)問，給了我很大的觸動(dòng)。學(xué)高為師的警言更加鞭策著我，所以，返校后，我將更加主動(dòng)地提高自己的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計(jì)算機(jī)學(xué)問水平，多學(xué)習(xí)課件制作方面的學(xué)問，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高水平、高素養(yǎng)的新型老師。

老師課件制作培訓(xùn)總結(jié)5

開學(xué)以來，我校校本培訓(xùn)工作仔細(xì)落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，按打算組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工作以提升老師整體素養(yǎng)，把握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，統(tǒng)籌支配、分類指導(dǎo)、按需施教、注意質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展，收到肯定成效。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念，明確目標(biāo)。

我校將老師校本培訓(xùn)工作列為xx工作中的重要任務(wù)，充分熟悉到全面實(shí)施老師校本培訓(xùn)是更新老師學(xué)問結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變老師教育理念，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要舉措。為了更好地落實(shí)xx老師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)工作思路，在開學(xué)初特制定《老師PPT課件培訓(xùn)工作打算》，在打算中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實(shí)措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。xx領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師校本培訓(xùn)，并成立特地的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保老師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開展。

二、狠抓常規(guī)，注意落實(shí)。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作，xx要求全體老師必需參加校本教研，以語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組等教研組為單位，根據(jù)語(yǔ)文組每周二上午第三、四節(jié)課，數(shù)學(xué)組每周三上午第三、四節(jié)課，進(jìn)行集中研討和培訓(xùn)。教研組組織老師集中培訓(xùn)首先做到了"三定"和"三查"：即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時(shí)查出勤、查記錄、查作業(yè)，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)厲?性和重要性。同時(shí)各教研組依據(jù)老師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求老師的看法，有針對(duì)性的支配培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是老師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西，避開了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實(shí)效性。

一學(xué)期下來，老師基本把握了音頻、視頻剪輯、圖片編輯以及最終如何使用PPT把所學(xué)技能融會(huì)貫穿的技巧，培訓(xùn)工作初顯成效。

本年度我校的PPT課件培訓(xùn)工作取得了一些成果，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有肯定差距，部分老師底子過薄，還不能很好消化教學(xué)內(nèi)容，今后我們將再次調(diào)查老師看法，針對(duì)不同層次，再次進(jìn)行更加細(xì)致規(guī)劃，扎實(shí)有效地開展老師培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取更好成果。

老師課件制作培訓(xùn)總結(jié)6

開學(xué)以來，我校校本培訓(xùn)工作仔細(xì)落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，按打算組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工作以提升老師整體素養(yǎng)，把握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，統(tǒng)籌支配、分類指導(dǎo)、按需施教、注意質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展，收到肯定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念，明確目標(biāo)。

我校將老師校本培訓(xùn)工作列為**工作中的重要任務(wù)，充分熟悉到全面實(shí)施老師校本培訓(xùn)是更新老師學(xué)問結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變老師教育理念，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要舉措。為了更好地